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文檔簡介
小學(xué)三年級人教版下學(xué)期語文期中知識點歸納復(fù)習(xí)必考題型班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。經(jīng)常往常1.高爾基(___)坐在窗子旁邊工作。2.小明跟(_______)一樣,一寫完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1.科學(xué)家們已經(jīng)(___)工作了兩天兩夜。2.這些花在二十四小時內(nèi)(___)開放。3.在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績,希望她們能(___)努力。2.選字填空。篇越抬棟乘零狀鈴1.這(_______)樓已經(jīng)有一千五百年的歷史了。2.(_______)聲剛響,張小明就像箭一樣沖出了教室。3.這片樹葉(_______)著風(fēng)兒,飛到了圍墻里面,落進(jìn)了我家院子。4.一(_______)好的抒情散文不止要有優(yōu)美的句子,還要有作者的感情。5.天上的云形(_______)變來變?nèi)?,剛才像一條小狗,現(xiàn)在又變成了小猴子。6.每年大年初一(_______)點,春節(jié)聯(lián)歡晚會準(zhǔn)時結(jié)束。7.我(_______)著灌鉛似的腿,彎腰弓背,咬著牙繼續(xù)攀登。8.如果有山,就一定有條(_______)過它的路。3.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。A.因為B.不論…總是…C.雖然…但是…D.如果…就…E.因為…所以…1.(______)是在院里,還是在院外,它(______)挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。2.(______)我以前討厭母雞,(______),現(xiàn)在我改變了心思,我愛那孵出一群小雞的母雞。3.它偉大,(______)它是雞母親。4.(______)發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西,它(______)召喚兒女們吃。4.先比一比,再選擇正確的詞語填空,我能行!清潔整潔1.水要流動才能保持(______)。2.她把家里收拾得非常(______)。兇猛猛烈3.鹿把(______)的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。4.我軍用(______)的炮火摧毀了敵人修筑的工事。5.先比一比,再選擇正確的詞語填空,我能行!羨慕仰慕(1)我非常(_________)小琳新買的漂亮?xí)?。?)他是一位知名的令人(_________)的學(xué)者。賣力吃力(3)老爺爺拄著拐杖,(__________)地爬上山頂。(4)十個妹妹會(___________)地給我梳頭的。形近字詞6.形近字組詞。猜(________)球(________)棕(________)飽(________)靜(________)救(________)橙(________)餓(________)7.比一比,再組詞。瑞(_________)載(_________)晌(_________)冶(_________)端(_________)截(_________)響(_________)治(_________)8.比一比,再組詞。嶺(_______)底(_______)防(________)架(________)鈴(_______)抵(_______)訪(________)駕(________)9.比一比,再組詞淌(_________)密(_________)梯(_________)鈴(_________)躺(_________)蜜(_________)剃(_________)玲(_________)10.比一比,再組詞。潮(_______)胞(_______)毫(_______)坦(_______)減(_______)嘲(_______)飽(_______)豪(_______)擔(dān)(_______)喊(_______)堂(_______)陣(_______)容(_______)維(_______)插(_______)黨(_______)陳(_______)谷(_______)堆(_______)稻(_______)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。chéndúrónɡbùnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡyǎnɡàishǎnɡjúcánhàizōnɡsèchídào12.看拼音,寫詞語。máolǘmòfēiniánjiāolìhàilòushuǐqièzéihuáibàowèiyǎnɡ13.讀拼音,寫詞語。biànhuànbīnɡdēnɡyǐnyòuwēnrùnguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíngféizàozǒulángwǎnkǒutòuliàng14.看拼音,寫詞語。chuíliǔdiàogānpūtengshāndòngxìshuǎbōdònglànghuāhúlusōngshùqīngshuǎngsōngzhēnmógudàshībiǎodìdǎnxiǎozhōngyàogūfùlǐfàhuānyíngchóurén15.讀拼音,寫詞語。gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______)(________)(________)(________)(________)jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng(________)(________)(________)(________)(________)按要求寫句子16.句子變身。1.例:小家伙摔得還挺重。姐姐笑得_____________________________________。2.例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。小鳥飛向藍(lán)天,藍(lán)天上飄著朵朵白云,______________________________________________。3.這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并成一句話)______________________________________________4.洋洋穿著一身藍(lán)色的校服,一個粉色的書包,高高興興去上學(xué)。(修改病句)_______________________________________________________17.按要求完成下面的句子。1.大家在大青樹下做游戲,把許多小鳥招引來了。(改為“被”字句)_____________________________________________2.他們想在放學(xué)以前出來游戲。他們的老師要罰他們站墻角的。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_________________________________________________________3.用加點詞語仿寫句子。雨一來,他們便放假了。(1)風(fēng)一吹,他們便______________。(2)________________________________________________。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。_________________________________________________________18.按要求寫句子。1.這幅畫現(xiàn)在還完整地保存在北京的故宮博物院里。(縮句)______________________________________________2.張擇端畫的畫,是非常傳神。(改為感嘆句)____________________________3.畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。(仿寫夸張句)______________________________________________________19.按要求寫句子。(1)這座橋不但堅固,而且美觀。(用加點詞語寫句子)________________________________(2)張擇端畫的畫很傳神。(改為感嘆句)________________________________(3)花壇里盛開著五顏六色的紅花。(修改病句)________________________________(4)鹿把獅子甩在了后面。(擴句)________________________________(5)天空怎么可能會刻意等待喜歡它的孩子呢?(變陳述句)___________________________________________20.按要求完成下列句子。1.秋天的雨把黃色給了銀杏樹。(改為“被”字句)_______________________________________2.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(縮句)_______________________________________3.他經(jīng)常回憶過去的往事。(修改病句)_______________________________________4.狐貍說道:“哎呀!原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”(改為提示語在中間的句子)________________________________________________________課內(nèi)填空21.回憶課文內(nèi)容填空。1.一身_____的羽毛,一對_________的翅膀,加上_________的尾巴,湊成了那樣_________的小燕子。2.白荷花在這些大圓盤之間__出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的__。有的還是花骨朵兒,看起來__得馬上要__似的。3.《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_________景色,贊美了活潑可愛的_________,表達(dá)了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。4.《荷花》一文通過描寫夏日公園一池_________盛開時情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受,表達(dá)了作者熱愛______的感情。22.課文直通車。1.《不懂就要問》一文講的是___小時侯在私塾讀書,為了弄懂書里的意思,大膽地______的事。2.《去年的樹》中,鳥兒______的品質(zhì)深深感動了我們。3.《在牛肚子里旅行》一文,青頭蟋蟀遇事_____,最終使紅頭蟋蟀順利脫險。4.《山行》這首詩向我們展現(xiàn)出一幅____圖。詩中描寫_____、_____、_____、_____等景物,體現(xiàn)了詩人對秋天的______之情。23.根據(jù)課文理解填空。1.《宇宙的另一邊》是一篇_______故事,作者_(dá)______在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的宇宙的另一邊,有一個一模一樣的_______,所有現(xiàn)實世界存在的事物都和宇宙的另一邊的事物_____________。2.《我變成了一棵樹》是一篇_______故事。作者通過大膽的_______,生動、有趣地描述了“我”變成了_________之后的故事,體現(xiàn)了______________和______________。24.古詩賞析。1.《絕句》,這是一首描寫春天秀麗景色的詩,詩中依次描寫了太陽、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。2.《三衢道中》從這首詩中的詞語“__________”可以看出詩人描寫的季節(jié)是______,從“__________”可以看出天氣十分__________。3.《惠崇春江晚景》,畫面景物有靜有動,靜的景物有:______、______、______、______等,動的景物有______、________等。詩人通過對這些景物的刻畫,再現(xiàn)了一幅________。4.《憶江南》這首詩是_____代詩人_________,詩中有兩句對仗句是____________。這首詩形象地寫出了江南的美景,表達(dá)了作者對江南春天的________之情,從“______”和“______”可以看出來。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空1.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的_______。它把紅色給了________,紅紅的楓葉像一枚枚___________。秋雨是神奇的,它還會把_________________,_________________。(我也能仿寫一句)由火紅的楓葉,我不由得想起杜牧的一句詩:“__________________,霜葉紅于二月花?!?.秋送來了寒意,勾起了思鄉(xiāng)情,葉紹翁吟:“______________________,江上秋風(fēng)動客情?!睆埨^誦:“月落烏啼霜滿天,________________________?!?.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家____________的一篇著名童話。文中小女孩5次擦燃火柴,產(chǎn)生各種幻象,表達(dá)了她______________________的愿望。我還讀過他寫的童話_____________________。閱讀理解26.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。一天,孫中山來到學(xué)校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了,連連點頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段,他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會讀了,就回到(坐座)位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了??墒?,書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他(壯狀)著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(你您)給我講講吧!”1.劃去括號內(nèi)運用不恰當(dāng)?shù)脑~語。2.根據(jù)意思寫詞語。(1)照常做,按慣例。(_______)(2)形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。(________)3.孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的,又是怎樣做的?______________________________________4.你認(rèn)為孫中山是個怎樣的人?_____________________________________27.閱讀短文,回答問題。沒有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。還有一只沒有耳朵的兔子。不過,任何一只兔子會做的事情,他都會。他會嗖的一下從這邊跑到那邊,再嗖的一下從那邊回到這邊。他跳得跟其他兔子一樣高。他挖的洞一點兒都不比其他兔子挖的洞淺。他還能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡蘿卜山。而且藏貓貓時他總是第一名。即使這樣,也沒有一只兔子愿意跟他玩兒。他們說,一只真正的兔子總該有耳朵呀!就連狐貍都沒興趣追他。狐貍只喜歡追有耳朵的兔子。沒有耳朵的兔子總是孤孤單單的。有一天,沒有耳朵的兔子撿到一個蛋。他到處貼滿尋物啟事:撿到一個蛋。其他的兔子都笑他說:“瞧,沒有耳朵的兔子會生蛋了!”沒有耳朵的兔子心想:真是一群壞兔子!他拖著沉重的腳步慢慢地走回家。他一直等著蛋的主人來認(rèn)領(lǐng)??墒?,誰都沒來。沒有耳朵的兔子在網(wǎng)上查了查,他發(fā)現(xiàn)那些從蛋里孵出來的動物,耳朵都非常小,看起來就跟沒有耳朵似的。他想:太好了!這些從蛋里孵化出來的動物肯定不會笑話我!從那天起,他就和蛋再也不分開了。他給蛋寶寶讀故事,和蛋寶寶一起睡覺。蛋寶寶一天天長大,而且變得越來越重。一天,沒有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上,他心里著急地喊:哎喲!蛋掉在地上要裂開了。1.(拓展思維)學(xué)會預(yù)測。(1)我能根據(jù)故事的題目來預(yù)測故事的內(nèi)容。如當(dāng)讀到“沒有耳朵的兔子”時,我預(yù)測____________。(2)預(yù)測時,所想象的內(nèi)容不僅要豐富,還要合理。如當(dāng)讀到?jīng)]有耳朵的兔子撿到的是一個蛋時,狀狀與元元結(jié)合故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗進(jìn)行了預(yù)測,其中預(yù)測更為合理的是(_____)A.狀狀:我預(yù)測這是一個兔子生的蛋,因為這里是兔子居住的地方。B.元元:我預(yù)測這是一個雞蛋,因為雞有時候會把蛋生在屋子外面。2.(語言運用)沒有耳朵的兔子和這個蛋有著怎樣的結(jié)局呢?請發(fā)揮想象,寫一寫。_______________________28.閱讀短文,回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著,陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣,因為她覺得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人,心想:這些人真是的,干嘛要東躲西藏的。忽然
迎面一輛
的士
飛馳而來她猛地拐向路邊
但車把掛在樹干上
她摔倒了
小妹妹
沒事吧
一個小伙子站在她身邊問道
陳紅白了他一眼,沒有理他。心想:誰是你的小妹妹?她一翻身想站起來,可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上,她接連兩次試圖站起來,都沒成功。最后,只好放棄了努力。小伙子一笑,“別逞強了,還是送你上醫(yī)院吧?!苯又?,拉起陳紅的車子,又扶陳紅坐到車架上,推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑,只感到沉重。她坐在車上,望著前面推車的小伙子,不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然,仔細(xì)觀察,只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿,卻不愿張嘴。這時,只聽到小伙子自言自語地說:“三年前,我也喜歡在細(xì)雨中騎車,那的確很瀟灑,可是我卻重重地跌倒了,像你一樣。不,還不如你?!薄班?,你的左腿——?”停了一會兒,小伙子說:“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?!甭犃诉@話,陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了,小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?!拔胰ネㄖ愀改福阒浪麄兊碾娫拞??”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒,陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶,忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們,又說,“要不是那位大哥哥,我真不知該怎么辦好,哎,他呢?”這時,只聽護土小姐說:“那個小伙子,看見你爸媽來后,他就離開醫(yī)院了?!标惣t怔住了:“我還不知他叫什么呢!”父親背起陳紅,母親在旁邊扶著,一家人走出醫(yī)院的時候,他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1.給第二自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強——___________________________________
風(fēng)風(fēng)火火——________________________________3.用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4.在第二自然段中用“”畫出比喻句,這句是用____比喻____。5.寫出第二、三自然段段意。第二自然段:____________________________________第三自然段:____________________________________6.為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子?______________________________________________29.課外閱讀。燕子一對黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開,這一對小客人,卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無窮地眺望。燕子終于又回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一個小小的房子。一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛它們在這新地方發(fā)現(xiàn)了工場,找到了工作,在向我(報抱)告它們的快樂……接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,飽飽地吃了一頓……吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹枝……燕子,燕子,我知道你是在勞動中,變得如此矯健的!也知道你是在勞動中,吸取了太陽的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的顏色,才變得如此艷麗的!啊,你是春天的使者,勞動的使者!1.寫出下面詞語的近義詞。矯健—______艷麗—______2.第2自然段中,“春天的使者”指的是()A.春風(fēng) B.桃花 C.燕子 D.泥草3.燕子忙忙碌碌飛來飛去的原因是()A.燕子在忙碌地建窩B.燕子受到驚嚇C.燕子開心春天的到來D.燕子喜歡在窗外唱歌4.下列哪一項不是燕子銜回來建窩的材料?()A.泥草 B.蟲子 C.泥沙 D.樹枝5.最后一個自然段表達(dá)了作者什么樣的感情?_____________________________30.閱讀下文,回答問題。自然界的時鐘公雞報曉,是人們所熟知的。其實,留心看看大自然里的生物活動,你會發(fā)現(xiàn),自然界是一座奇妙的活時鐘。仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時間,你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放,到八九點鐘就凋謝了;牽?;ù蠹s在清晨四點才打開喇叭,快中午時便收攏了;五點鐘野薔薇綻開笑臉;六點鐘蒲公英和龍葵向你點頭;七點鐘芍藥開始爭妍斗麗;到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?,美麗的午時花才顯示它的美貌;下午六點鐘,絲瓜花悄悄地打開了;日落西山以后,夜來香不聲不響地開始吐香;月光花在皎潔的月夜里,好像美女揭開了面紗……植物知道時間,小動物也是這樣。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴了。日落西山,鳥入林,雞上窩,躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì),它白天睡覺,夜間到田野中巡邏捕鼠,不用小鬧鐘,到時候它自然就醒了。不僅如此,連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽?;?,中午飛向午時花;至于夜蛾,它們是夜來香的客人,每天晚上總是準(zhǔn)時去拜望它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時,但是這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機構(gòu),生物用它計量著時間,這個神秘的生命之神,就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘,花草才能感知時間,昆蟲才能按時“赴約?!保ㄟx自鄂教版小學(xué)語文教材)1.文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時鐘()。A.花兒公雞B.植物動物C.昆蟲潮汐D.太陽潮汐2.以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項是()A.五點鐘野薔薇綻開笑臉。B.辛勤的蜜蜂一早飛向牽?;?。C.七點鐘芍藥開始爭妍斗艷。D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三點左右開發(fā)。3.下列對第二自然段大意概括正確的一項是()A.花兒開放和凋謝各有一張時間表。B.月光花在皎潔的月夜里揭開了面紗。C.各種花兒爭妍斗麗,美麗極了。D.蛇麻草、野薔薇、牽?;ㄩ_放的時間。4.下列屬于生物有規(guī)律活動的外在條件是()。A.生物鐘B.潮汐的漲落C.太陽的出沒和潮汐的漲落D.太陽的出沒5.摘抄一句你覺得寫得優(yōu)美生動的句子,并簡單寫寫你的體會。___________________________________________________6.不同的花開放的時間是不同的。請你仿照第二自然段的寫法,另外寫出兩種鮮花開放的句子。___________________________________________________寫作31.按要求寫作。題目:真快樂我們的生活像一幅七彩的圖畫。在教室里學(xué)習(xí),在操場上和同學(xué)一起游戲,在小河邊釣魚,在田野里觀察小動物……你總能從一些活動中找到快樂。請選擇其中的一件事,以“真快樂”為題,把經(jīng)過寫下來。要求:1.把題目補充完整;2.注意正確使用標(biāo)點符號,不出現(xiàn)錯別字;3.句子通順,表述清晰;4.表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。在下列幾組事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?,它們之間可能會發(fā)生什么故事,編一個小故事寫下來吧!如果需要也可添加其他角色哦。①鉛筆橡皮卷筆刀尺子②樹林蟲子小鳥蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黃昏國王小河邊玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。要求:這是一個精彩的世界,只要留心觀察,每天你都會有許多新奇的發(fā)現(xiàn),也許是一種事物,也許是某一件事,也許是一個地方。請選擇你印象最深刻的一種事物,一件事,或一個地方寫下來,題目自擬,不少于250字。書寫:1.認(rèn)真書寫,字跡工整;2.細(xì)心答題,卷面干凈;3.格式規(guī)范,講究美觀,可使用修改符號修改;4.抄寫前面的短文不得分。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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這樣想的:糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的:問老師背書的意義。4.我認(rèn)為他是一個不懂就問,愛學(xué)習(xí)的人。27、1.故事的主人公是一只沒有耳朵的兔子,這只兔子可能會受到其他兔子的歧視B2.示例:蛋掉在地上,蹦出了一只小雞。從此,沒有耳朵的兔子和小雞成了好朋友。28、,“”。,,?!埃??”。2.顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。3.心想:這些人真是,干嘛要東躲西藏的!4.溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。5.寫陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院治療。當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。6.陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療,并設(shè)法轉(zhuǎn)告陳紅父母,自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院,這一助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動了陳紅一家。因此,他們是多么希望能再次見見這位小伙子,當(dāng)面向他表示謝意。29、1.敏捷鮮艷2.C3.A4.B5.對燕子的贊美之情30、1.B2.D3.A4.C5.示例:牽
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