小學的勵志演講稿(8篇)_第1頁
小學的勵志演講稿(8篇)_第2頁
小學的勵志演講稿(8篇)_第3頁
小學的勵志演講稿(8篇)_第4頁
小學的勵志演講稿(8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

小學的勵志演講稿(通用8篇)小學的勵志演講稿篇1敬愛的老師,親愛的同學們:早上好。今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》有這樣一句話我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學習。(散文閱讀:)第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導致失敗。如果我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習,就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物雄鷹與蝸牛?!弊詈螅褪菧蕰r,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。所以,同學們,無論學?么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。小學的勵志演講稿篇2親愛的同學們:“相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩,是我在讀小學五年級時,看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個字呢?因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。我并不知道在那個遙遠的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因為他有實力!姜尚披著蓑戴著笠,一個人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實力渾然藏一身啊!實力,是人生成功的重要基礎。沒有實力,猶如無本之木、無源之水,是難以根深蒂固、源遠流長的。然而,何謂實力?實力,不是阿訣奉承,而是真才實學??傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問:畫眉深淺人時無?而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實,朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費神思治學之人,文名已揚,不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。實力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作,成為久演不衰的經(jīng)典作品,不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來,曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會和感受。經(jīng)過四年的準備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。實力,不是手忙腳亂,而是氣定神閑。真正有實力的人,不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人,不是那些一看到裁判就面部抽搐的人,不是那些上臺之前總想鉆進廁所里的人,而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風生的人。他們不會因為一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳,也不會因為一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮(zhèn)定的實力,有知識的技能,有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。實力,是人生長久的積累與歷練,長久的沉淀與感悟;是真才實學,是厚積薄發(fā),是氣定神閑。實力,是成功的重要基礎!年少的我們,沒有城府,偶爾會不知深淺,會飄飄然。但我們又知道,輕狂是要不得的,虛浮是不可以的,于是,我們埋下頭,踏踏實實地學習,點點滴滴地積累,為了多一點知識,多一些實力。依然記得初中的校訓:“腳踏實地,異,所以奮斗;我們奮斗,必將輝煌!”想天開?!焙鋈挥挚匆娢覀兊陌嘤枺骸拔覀兡贻p是啊!意氣風發(fā)的少年兒郎,在這樣一片沃土里學習,實力怎會不漸長?棟梁間的實力交織在一起,國力怎會不漸強?國家的綜合實力日益增強,那一抹堅定而從容的微笑,定會浮現(xiàn)在每一個中華兒女臉上!請記住,實力才是走向成功的通行證!我的演講完畢,謝謝大家!小學的勵志演講稿篇3老師們,同學們:大家好,在我心中一直有一個夢:中國夢。夢想,我們每個人都有自己的夢想,這個夢想或許很近,或許很遠。這個夢想或許你現(xiàn)在沒有能力將它實現(xiàn),但,只要我們每天都為這個夢想而努力,總有一天它將會實現(xiàn)。夢是每個人都想擁有的,可是每個人的夢是不一樣的,比如說:有人夢想著當航天員、當醫(yī)生、當白領、當老師等等,許許多多的人有著不同的夢想。夢是一個奇幻的字眼,每個人都想實現(xiàn)自己心中的那個夢,而我也想實現(xiàn)我心中的那個夢:中國夢。中國夢是我們每個人心中的夢。長城是中華民族的偉大象征,其文化內(nèi)涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。夢想在長城腳下放飛,希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因為夢想只要經(jīng)過奮斗,就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功,我們也不后悔,因為我們至少奮斗、努力過?!拔业膲?中國夢”,和“夢”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞,和一個個“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),不是暢銷書榜單上“大國崛起”,不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽,它屬于每一個平凡的中國人?!皣?,要為每個社會個體實現(xiàn)自我價值提供公平的機會和正義的土壤,為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當,為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。每個人,都可以有一個“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國。同學們,讓我們用實際行動來完成自己的夢想,好好學習天天向上,用我們的行動圓中國夢。我的夢,中國夢。小學的勵志演講稿篇4尊敬的各位領導,親愛的戰(zhàn)友們:上午好。“國家興旺,匹夫有責”,依法服兵役是我們每個公民應盡的義務。此時此刻我能站在這里深感榮幸與自豪。也許有人會問我們?yōu)槭裁匆敱?我想說,因為我們對祖國無比的熱愛,壯志男兒應當用我們的青春庇護祖國母親的平安。也許有人會問我們?yōu)槭裁匆敱?我想說,因為當兵是我們從小的愿望,曾經(jīng)喜歡他們穿軍裝的帥氣,喜歡他們走路的威嚴。如今,我們崇拜軍人那英明神武的氣質(zhì),崇拜軍人那無私奉獻的胸懷,更崇拜軍人那剛毅的錚錚鐵骨也許有人會問我們?yōu)槭裁匆敱?我想說,因為我們想讓自己的人生多一抹色彩!神圣的橄欖綠是我們心中的向往,穿上這一身軍裝,我們的青春將因此而更加璀璨!記得從小我們就有一個愿望,那就是穿上一身軍裝,做一名真正的熱血男兒,聽從黨的召喚,到祖國最需要的地方去,保家護國,用青春和熱血譜寫人生豪壯的詩篇。今天,我們的愿望終于實現(xiàn)了,因為我們穿上這身軍裝,我們已經(jīng)成為了一名名副其實的軍人。雖然我們來自五湖四海,雖然我們大家剛剛走在一起,但我們擁有年輕,擁有共同的信念,那就是:穿上軍裝,我們就要做一名合格的軍人,當接到入伍通知書的時候,我們就己經(jīng)擁有了一個軍人的榮譽;當穿起軍裝的那一刻,我們就己經(jīng)肩負起了軍人的神圣使命。從此,這將成為我們生活的主旋律,成為我們生命中最重要的樂章。我們正值年輕的日子,正值激情燃燒的歲月,但是,舍棄優(yōu)越的環(huán)境,圓當兵的夢想,選擇軍旅生涯,我們不后悔!因為我們胸懷一顆報國心,立志軍營建功勛!部隊是一個大熔爐,更是一所大學校。部隊紀律嚴明,訓練艱苦,這些都是我們將要面對的考驗,也是磨練意志品質(zhì)的好機會。我們無悔于自己的選擇,亦無悔于自己的人生。我們會堅定自己的選擇,滿懷激情的去追逐自己的夢想,為夢想插上激情的翅膀,在軍營這方廣闊的天空自由翱翔。這次,我應征入伍,正式成為由中國共產(chǎn)黨締造和領導的人民軍隊中的一員,感到十分光榮與自豪。感謝領導們能給我們這個從軍報國的機會,參軍讓我們感到自豪、也感到光榮!因為有這個特別的機會讓我們?nèi)W習鍛煉;去保衛(wèi)祖國,報效祖國,建功立業(yè)!今天,我們正式成為了一名軍人。最后要感謝我的爸爸媽媽.同時也感謝在座的每一位新兵的父親,母親.我們離家踏入軍營這個熱血沸騰的地方,您們的關愛將給我們帶來戰(zhàn)勝困難的勇氣,您們的牽掛將是我們勇往直前的動力,我們一定會成為您們的驕傲,您們一定會為我們自豪!此時此刻我們都有著一樣的心情,千言萬語都訴不盡我們對父母的愛。擺在我們面前的是三年的軍旅生涯,在人的一生中這可以說長,也可以說很短暫,但怎樣才能過得真正有意義呢?這也是我們這些新兵同志們深深思考的問題。其實我知道,大家都憋著一股不服輸?shù)膭?,將部隊當作了自己的第二故鄉(xiāng)。因為我們既然選擇了離開家園,聽從了黨和人民的呼喚,我們就會在人生最輝煌的時刻,勇敢地接過老兵的槍,為我們這身軍裝添光彩,為我們的部隊添光彩,以服從命令為天職,嚴格遵守軍人的紀律,履行軍人的義務,團結(jié)向上,向老兵同志虛心學習。一不怕苦二不怕累,刻苦的鍛煉,掌握過硬的軍事本領,來適應現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的需要,打造出鋼鐵般的意志,踏踏實實的作一名中華人民共和國合格的軍人,在這片熱土上,以新一代軍人的風貌為祖國和人民當好兵,站好崗,讓家人放心,讓祖國和人民放心。同時也熱切的希望各位首長領導來監(jiān)督指導我們的言行決不辜負祖國和人民的期望。謝謝大家!小學的勵志演講稿篇5老師們,同學們:大家好,對于莊子來說,夢是“曳尾于涂”,他有他隱居山林、追求逍遙的理想,這是他的中國夢;對于嬴政來說,夢是“橫掃六國”,他有他統(tǒng)一六國,一齊天下的的理想,這是他的中國夢;對于唐太宗來說,夢是“貞觀之治”,他有他國泰民安,海內(nèi)承平的理想,這是他的中國夢;對于周來說,夢是“中華崛起”,他有他關河寧定,國力富強的理想,這是他的中國夢。我也有我的中國夢。統(tǒng)一之夢在這個夢里,中國是這樣的,沒有分裂與動蕩,沒有矛盾和沖突,不論是釣魚島、黃巖島,還是版圖上那一只報曉的雄雞,960萬平方公里的土地都是中國亙古不變的領土,東北的松花江畔,人們享受著豐收的喜悅,再也不會有日本鬼子前來掠奪財物,再也不會有“九一八”事變那樣的慘劇發(fā)生;南海岸邊,各國漁船在那里穿梭,所有的人都像親人一樣,共同享受著勞動果實,再也不會有中國的漁船被劫持,無辜的漁民被槍殺;青藏高原之上,漢藏兩族人們共同舉杯,品嘗青稞酒,潔白的哈達把漢藏兩族人們的心連了起來。希望之夢在這個夢里,中國是這樣的,沒有孩子因為沒有錢而不上學,沒有孩子因為交通不便而無法走出大山,不會再用索道度過湍急的河流,不會再用攀爬的方式登上險峻的山峰去上學,不論是城里的孩子,還是農(nóng)村的孩子,亦或是大山里的孩子,就連留守兒童都將受到良好的教育,和我們一起坐在寬敞明亮的教室里,捧著嶄新的課本,用著簇新的鋼筆,全新的書包,校園里蕩漾著孩子們快樂的笑聲。小學的勵志演講稿篇6尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家好!很高興能作為我院國家勵志獎學金獲得者的代表在此發(fā)言。我是09級中馬商務管理(一)班的張亞男。首先請允許我向辛勤培育我的老師表示感謝,是你們的關心才有了我今天的成功,現(xiàn)在,你們精心培育的花朵的每一瓣花瓣都吐露著芬芳。請接收我真誠的感謝。我堅信:只有耕耘才有收獲,成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說,我是一個普通家庭的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,但卻給了我堅強向上的品質(zhì)。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我,我相信只有通過努力才有成功的希望,所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢,我深深體會到:只有知識才能改變命運,只有努力才能擁有美好的未來,用知識來武裝自己,讓自己做一個對社會有用的人。在一個人成長的過程中,需要的不僅是知識的積累,還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。在學習上,我始終認真學習,認真配合老師的教學工作,認真嚴格地完成每科考試。09至20xx年上半學期,班內(nèi)綜合排名第一名,09至20xx年下半學期,綜合排名第二名。20xx年11月份,我參加新生才藝大賽歌手大賽,獲得三等獎。20xx年12月份我在我校商德研究所舉辦的商德征文比賽中,獲得一等獎。20xx年1月份我代表國際交流學院參加外語系主辦的英語演講比賽,獲得三等獎。在這些活動中,我都收獲頗多,增長了見識,增加了自身的素質(zhì)。在工作方面,我除了作好班長的本職工作以外還積極配合其他班委開展各項活動,以身作則,用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。在宿舍,我擔任宿舍長一職熱心幫助同學,團結(jié)宿舍同學,我們宿舍多次被評為標兵宿舍。我在學院擔任青年志愿者協(xié)會會長及社團聯(lián)合會秘書處副秘書長一職,積極組織志愿者活動,使志愿者精神深入人心。另外,我還在校棒球隊銷售部擔任部長,為棒球隊的發(fā)展積極出謀劃策。在這些工作中,我的處事能力、交際能力都得到了提高。在社會方面實踐,我積極參加學院組織的社會實踐活動。暑假跟隨龔老師去彩石鎮(zhèn)的村子里宣傳低碳環(huán)保的知識,跟隨王老師去潘河崖小學給孩子們上課,跟隨李書記去東營華泰集團參觀,代表棒球隊為美國MLB棒球樂園走進濟南活動當志愿者,宣傳棒球知識。另外,我還利用暑假時間,在北園銀座家居打工,提高了自己的社會實踐能力和適應能力。拿到獎學金無疑是對成績優(yōu)異的肯定,以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比,成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美,也許可以證明我是不錯的,可我卻不夠優(yōu)秀,與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行,這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。我看來:榮譽只能代表過去,未來的方向還需要我們自己來掌駝。就讓我們從這一刻開始起航,向著我們更加美好的明天昂首向前。謝謝!小學的勵志演講稿篇7尊敬的各位領導、朋友們:大家好!今天,我滿懷著激情站在講臺上,在這里我要感謝你們對我們的信任,感謝你們對我們一如既往的支持。榮譽、鮮花和掌聲屬于你、屬于我,更屬于茨采的每一個人。汗水是澆灌信心成長的雨露;家人的理解是渴望前進的動力;領導的關懷、同志們的支持將我們鑄就成一支永不言敗的隊伍。訓練時,每天上萬米的運動量、數(shù)百次的投籃,我們已經(jīng)準備好了,勝利,永遠青睞有準備的人。8月27日我們懷著必勝的信心,只有一個目標那就是――冠軍,踏上了比賽征程,小組賽開始階段的比賽我們非常順利,一路過關斬將,先后較大比分戰(zhàn)勝了油氣、高采、特油等代表隊,全隊士氣高漲。誰知風云突變,我們在與鉆采院代表隊的比賽遭遇滑鐵盧。鉆采院代表隊經(jīng)驗豐富,身體強壯,隊員新老結(jié)合,技術出眾。此前只[找各類范文,到]以5分的差距負于興油。我們在開場取得領先優(yōu)勢的情況下,被對手幾次漂亮的反擊追平并反超,最終以9分惜敗。所有的人都非常沮喪,我們的球隊陷入了低谷。盡管每個人都頂住巨大的心理壓力,在接下來的比賽中相繼戰(zhàn)勝了研究院和沈采代表隊。但最壞的局面和預料的一樣發(fā)生了,我們要想出線,那就是以較大的比分戰(zhàn)勝分公司籃壇霸主,壟斷冠軍已經(jīng)十年的興油,以計算小分的方式獲得出現(xiàn)權(quán)。在這樣的絕境下我們別無選擇,面對實力超群的興油代表隊,我們不但要戰(zhàn)勝這支王者之師,還要盡可能的多贏幾個凈勝球。今天回想起這場比賽,仍然驚心動魄,蕩氣回腸。賽前的準備會上教練周密部署,要求我們打全場緊逼,打過籃球的人都知道,全場緊逼對隊員的體力和意志要求相當高,一切都預示這必將是一場無比艱苦的比賽。何領隊啟發(fā)我們回想起訓練的一幕幕,“我們永遠是第一”的聲音也縈繞在耳邊,回蕩在心頭。所有的隊員心理都憋著一股勁,我打了十二年的球,經(jīng)歷過許多比賽,從來沒有這樣激動過。如果給我一桿槍,我會毅然決然的沖上浴血的戰(zhàn)場。那么,那一刻,我要用這種激情給興油致命的一擊,我知道,我已經(jīng)準備好了,全隊也已經(jīng)準備好了,我們沒有理由讓自己的汗水白流,沒有理由讓家鄉(xiāng)的父老失望,我們要出發(fā)了,我們要勝利,我們要出線,我們要置敵于死敵而后生,這是唯一的信念。隨著裁判員的哨音響起,比賽開始了,通過巧妙的配合,球三傳兩倒到了我的手中,一個假動作,慌開一個空當,我果斷出手,皮球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線,應聲入樽。當皮球磨擦球網(wǎng)唰的一聲響起的時候,一場絕地反擊的進攻號角吹響了。隊員們很好貫徹了教練的意圖,全場的“搶、逼、圍”使對手方寸大亂,失誤頻頻,劉中玉抓住機會,果斷的出手,連續(xù)的三個三分球,11比1,一個夢幻般的開局,也逼迫興油這個籃壇巨人在開賽僅兩分鐘就叫了一個暫停。良好的開端是成功的一半,信心,這個看似平淡的字眼,卻是左右整場比賽的關鍵,我們知道,興油,并非不可戰(zhàn)勝,我們絕對有能力擊敗他們。“加油、加油、加油”隊員們的手搭在一起,怒吼著。揣著信心,重新回到賽場,沒有人知道會發(fā)生什么,但我們知道,勝利一定屬于我們。對手不愧是一支成熟的隊伍,經(jīng)過短暫的叫停,他們似乎找到了狀態(tài),將比分追了上來,差距只有3分。還有7分鐘上半場結(jié)束的時候,對手反超5分。說真的,有些亂,當時的感受是急躁,一度我的頭腦出現(xiàn)真空的狀態(tài),但我的信心沒有動搖,那幾分鐘我只是想著要站好自己的位置,要完成自己的任務,甚至我不知道別人在干什么,也包括隊友。場面再次陷入被動,那到底是什么支撐著我們呢?在這里,我要感謝我們的女排,感謝所有關愛我們的人。“茨采,加油”十幾個人嘶啞的呼喊,成為整個體育管里最為獨特的風景線,聽到這樣的聲音的時候,我清醒了,焦急、急躁被急切的、發(fā)自內(nèi)心的加油聲斬斷。我抬起頭看看身邊的隊友,你們相信么?我看到的是他們對勝利的渴望和絲毫沒有動搖的信心,那一刻,我感到熱血沸騰,13分鐘的全場盯人防守沒有讓我感到疲憊,相反感到身上有使不完的勁兒。從容、篤定加上場外嘶啞、渴盼的助威聲,我們像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,向?qū)κ职l(fā)起新一輪的攻擊。我們在場上不停的奔跑著,看著我們不遺余力的拼搏,沈采的觀眾被感動了,不知道從什么時候起,我們的啦啦隊隊伍壯大了,加油聲、鼓聲、吶喊聲響徹整個賽場,像動力強勁的發(fā)動機驅(qū)動著我們前進。我們以28比22領先結(jié)束上半場。中場休息的時候,教練只是安排了下半場的戰(zhàn)術,沒有多說什么,因為他知道,我們的激情、信念已經(jīng)達到頂點。下半場的比賽,其實就是意志品質(zhì)的較量,帶著上半場的優(yōu)勢,我們繼續(xù)向勝利發(fā)起最有力的沖擊,已經(jīng)忘記了時間、比分,只知道要勝利。跌倒、爬起,跌倒、再爬起,場上隊員沒有語言的交流,當你成功的時候,他們會撞擊著你的胸膛,用這種方式告訴你,你是好樣的;當你失誤的時候,他們會拍拍你的肩膀,用這種方式告訴你,沒關系,再來。更難能可貴的是我們的老隊員,由于高強度的比賽,要求他們要適當上場替換別的隊員,有時候上兩分鐘就要下來,可他們毫無怨言,這時候已經(jīng)沒有什么主力、替補的概念了,全隊的每個人都在想,哪里需要我,我就到哪里。39歲的崔洪濤在場上堅持全場緊逼,在兩個底線間來回奔跑。35歲的欒永清拖著嚴重的腰傷,在與對手對抗。我們甚至來不及感動,只是覺得竭盡全力奔跑的駿馬又加了一鞭。我們沒有理由不勝利。在場上我的位置很特殊,教練沒有安排我去搶進攻籃板,但比賽時,我就只想著不能讓一點點兒機會喪失,無數(shù)次從外線沖到籃下沖搶籃板,抓住球通常也會被高大隊員撞倒,抱著球倒在地上時,想到的不是怎樣爬起來,而是想怎樣才能把球傳到位置最好的隊友手里。賽后有人告訴我,兩隊比分最接近的時候只有兩分,但當時我們已經(jīng)忘記了比分,只記得距離比賽結(jié)束還有16秒鐘對手叫暫停的時候,我們領先10分。再回到賽場上,興油發(fā)球,快速推進,10號,這個我終身難忘的對手,投中了一個孤注一擲的三分球,因為這個三分球差點擊碎了我們的夢想,我們不知道7分的優(yōu)勢到底能不能將我們送進半決賽。比分定格在了61比54。當比賽結(jié)束的哨音落地的時候,我們知道勝利了,但我們不知能否出線。沒有歡呼,只有等待,短短的幾分鐘,是迄今為止我生命中最長的幾分鐘,我不知道身邊的人在干什么,只能感覺到汗水從額頭經(jīng)過眼瞼,順著睫毛在離我眼球最近的前方嘀嗒、嘀嗒的流過,粗重的呼吸伴隨著嘭、嘭的心跳像樂章里的重低音敲擊著我,等待,還是等待。我不知道是不是做夢,聽到有人小聲說著“我們出線了”,積壓已久的興奮、激動一下沖到頭頂,淚水和著汗水不由自主地流躺下來,我呆立在當場,沒有做任何動作,模糊的雙眼看到仲裁席還在復審的人們,我不敢相信這是真的,等待,還是等待。不知道過了多久,突然聽到何領隊大吼一聲“兄弟們,我們出線了”,看著散去的人群,我知道這一切成為了現(xiàn)實。再也控制不住自己的感情了,我不知道怎樣去表達這種勝利的喜悅,也許不僅僅是喜悅,而是百感交集。我不知道自己是在站著還是在奔跑著,見到自己的隊友就想擁抱他,緊緊地抱著他們的感覺就像我們在場上同心協(xié)力一樣。我不知道我是在哽咽著還是在號啕大哭,總之我不想去抹去淚水,奔流的淚水就像火山爆發(fā)一樣帶著我的情感噴薄而出。所有的隊員、教練員抱在一起,所有的拉拉隊員振臂高呼,因為我們勝利了。不,這不僅僅是一場小組賽的勝利,我們的拼搏創(chuàng)造了奇跡,茨采人的團結(jié)改變了歷史。勝利后的夜晚,徹夜難眠。激情過后是平淡,我們知道腳下的路還沒有走完,然而正是這種平淡帶給我們無比的自信,也是帶著這種自信,我們一路過關斬將,戰(zhàn)勝石化、打敗歡采,終于贏得冠軍,笑到了最后。站在冠軍的領獎臺上俯瞰其他單位隊員的時候,孫崇仁書記將冠軍獎杯交給我們說“茨采打得太好了,你們創(chuàng)造了歷史”的時候,賽場上一次次跌倒爬起、九個多月的艱苦訓練、九場比賽的起起伏伏像放電影一樣在我眼前一幕幕閃過,今天,在父老鄉(xiāng)親面前我要高呼,謝謝你們,謝謝你們的關心和支持,我們沒有讓你們失望,茨采的男籃是最好的,茨采人是最棒的。謝謝大家。小學的勵志演講稿篇8尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家好!我是10級護理3班劉艷華。很榮幸能代表國家勵志獎學金獲得者在此發(fā)言。首先請允許我向辛勤培養(yǎng)我的老師以及為我成長提供良好環(huán)境的學校表示感謝。經(jīng)過一年的努力,我的付出得到了回報。我知道這是校領導、系領導及老師對我們大學生生活及學習上的大力支持,讓我深深的感受到學校給我們的溫暖。感受到國家對我們大學生的希望和期待,也是對于我們在學習熱情上的一種鼓舞和激勵。同時,我也感受到很大的壓力,因為拿到國家勵志獎學金并不是那么容易,學校里品學兼優(yōu)的學生有很多,而我們只是其中的一部分。在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力,還有那種催人奮進、鼓舞人向上拼搏的動力。而我也將帶著這種動力繼續(xù)前進!華羅庚曾說過:“聰明出于勤奮,天才在于積累”。我從大一開始,就注重培養(yǎng)自己良好的生活學習習慣,要求自己準時起床。正確處理自己的每月生活費,不亂花錢。始終把學習放在首要位置。我認為要有健康積極的生活態(tài)度,必須擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。萊辛曾說過:“走得最慢的人,只要他不喪失目標,也比漫無目的地徘徊的人走得快”。學習必須持之以恒,尤其是學習英語,成功永遠不會降臨到懶惰者的身上?!板浂嶂?,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進,才能在學習上取得一定的收獲。相信很多同學和我一樣不乏學習的沖勁和激情,就是缺乏耐力和恒心,而這恰恰就是學習的大忌。機會是平等的,抓住時間抓住機遇,就能把握成功。讀書是為了豐富自己的閱歷,為了提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng),這句簡單的話,只能通過不斷學習,才能慢慢體會其中的要領。在學習的道路上并不是一帆風順的,它是一個從無知到有知的過程,就像果樹施了肥澆了水,才能結(jié)出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫,就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們敬愛的老師,他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路,為我們指引前進的方向,偉大的領袖斯大林曾說過:“老師是人類靈魂的工程師”,而古代的教育家韓愈也曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師,不只是簡單的教書匠,而且要教授學生為人處事的道理與提升主動學習、勇于質(zhì)疑等可貴的品質(zhì)。來到澍青以后我認識了許多可愛可敬的老師,我們的輔導員老師,他(她)們就像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余,時刻替大家著想,在生活上給予我們無私的幫助,讓我們在澍青有了家的感覺!在學習上為我們提供更好的機會與平臺,公平地對待每一位同學,使我們能充分的展現(xiàn)自我,發(fā)揮自己的長處彌補自己的不足,在學習的道路上更進一步!當我們犯錯時,對于我們的態(tài)度不是批評,而是衷心的教導,教育我們失敗后需及時總結(jié)經(jīng)驗,而不是妥協(xié)與放棄,在哪摔倒在哪站起來迎難而進,越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學習態(tài)度,在日益激烈的社會競爭中,只有敢于拼搏,正確的面對自己的失敗,不被困難所打倒,才能邁向真正的成功!還有眾多的專業(yè)課老師,他們在課堂上給我們分享他們的知識,會把每一個難解的醫(yī)學術語轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語言,并用一些形象的例子、親身的體會幫助我們理解,他們還會給我們講些他們的臨床經(jīng)驗,一些小竅門,讓我們不再局限于書本,讓我們少走了許多彎路,他們的講課風格也各有千秋,使我們沉浸在學習的海洋中,沒有了枯燥單一的講課方式,使我們的學習變得多姿多彩充滿了新奇,每一天都是新的一天每節(jié)課都是豐富多彩,讓我們的學習充滿樂趣,充滿歡笑!如果說老師是海上的燈塔,那學校就是我們停泊的港灣,給我們提供知識的海洋,讓我們能走得更遠,看到更廣闊的天地。學校給我們提供了完備的學習設施,在圖書館我們不僅能夠讓專業(yè)知識得以補充﹑鞏固和加強,我們還可以豐富自己的課外知識開闊眼界讓我們看得更遠。醫(yī)學博物館能使我們在理論知識的基礎上更加真實的了解我們學習的內(nèi)容。而全套的醫(yī)療設施能讓我們進入臨床之前更加熟悉我們的專業(yè),訓練我們的技能,讓我們進入職位之后盡早的進入工作狀態(tài)。增強我們的操作能力。而學校組織的校園活動讓我們也受益匪淺,學校組織的的運動會中運動健兒們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論