2025幫扶工作總結（16篇）

2025幫扶工作總結（精選16篇）2025幫扶工作總結篇120xx年以來，市發(fā)改認真按照市委、市政府《關于進一步做好市級單位定點扶貧工作的意見》（萬委辦[20xx]47號）和《關于對20xx年市級部門定點幫扶工作實行目標管理的通知》（萬委辦[20xx]61號）文件精神，把定點幫扶工作納入了重要議事日程，經(jīng)過認真組織實施，取得了明顯的成效。現(xiàn)將我委20xx年定點幫扶工作的開展情況總結于下：一、領導重視，責任明確發(fā)改委黨組、行政班子高度重視定點扶貧工作，按照《關于進一步做好市級單位定點扶貧工作的意見》的要求，把定點扶貧工作納入重要議事日程，進行專題研究，統(tǒng)一部署，建立了領導分工負責制，實行一把手負總責，分管領導具體抓，并把工作任務落實到各股室，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保該項工作的有序開展。二、機構落實，保障有力為了扎實有效開展好定點幫扶工作，我委充分發(fā)揮部門職能優(yōu)勢，從信息、項目、規(guī)劃上對扶貧鄉(xiāng)予以傾斜外，還最大限度地擠出資金，組織職工捐款捐物對定點幫扶及特困村民進行扶持，同時，還成立了專門機構，由發(fā)改委主任唐文同志任組長，分管領導為副組長，各科室負責人為成員的扶貧工作領導小組，設有專（兼）職工作人員負責日常事務，按時向市委目標辦、市政府目標辦及市扶貧辦匯報工作情況。三、定點幫扶工作，成效顯著（一）堅持定點扶貧與為貧困群眾辦實事、辦好事相結合，認真開展“1+1”、“1+2”黨員干部幫扶特困戶活動。即黨員干部“一幫一”、副科實職以上黨員干部“一幫二”活動。幫助貧困農民改善了生產生活條件。（二）堅持定點扶貧與宣傳計劃生育“三結合”政策相結合，結對幫扶計劃生育三結合戶。確定秦河鄉(xiāng)三官場村重點幫扶對象6戶（1戶新增戶、2戶聯(lián)系戶、3戶幫帶戶），并逐戶落實了幫扶責任人。責任人多次深入幫扶戶，了解他們的生產生活狀況，認真宣傳貫徹計劃生育“三結合”政策，引導群眾實施“少生快富”工程，共同探索發(fā)家致富的新路子，切實解決其生產生活中的具體困難和問題，幫助制定種養(yǎng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強其自身造血功能。同時，還積極捐款捐物，幫助解決其生產生活中的暫時困難，使幫扶戶深受教育和鼓舞。大力開展救助失學兒童活動，將秦河鄉(xiāng)三官場村成績優(yōu)秀生活困難的兩名兒童2025幫扶工作總結篇220xx年，我辦在鎮(zhèn)村委蹲點煙葉生產，一年來,認真按照縣委、縣政府及煙葉生產領導小組的安排，投入大量人力、物力,全力抓好煙葉蹲點工作,并圓滿完成目標任務。一、目標完成情況今年鎮(zhèn)村委種植煙葉150畝,收購煙葉約2萬公斤,產值約42萬元，均價11.97元/斤，密集化烤房使用率達100%。二、措施到位情況為使煙葉蹲點工作上臺階、上水平。我辦想方設法,采取得力措施,確保各項工作到崗到位,主要抓了“三到位”“三上戶”。1、三到位。一是蹲點人員到位。嚴格按照縣煙葉生產小組的要求，派一名副主任、一名工作人員到村蹲點，專抓煙葉生產，在煙葉移栽等主要環(huán)節(jié)還組織我辦人員幫助煙農栽煙。二是抓點時間到位。在我辦業(yè)務工作繁重，承擔廬陵風格改造、企業(yè)拆遷、生豬定點屠宰及搞活經(jīng)營盤活資產等繁忙的工作中，抓點領導仍保持在各重要環(huán)節(jié)保持三分之一時間在點上抓煙葉生產，蹲點工作人員長期沉在點上做好煙葉生產的每項工作，每個重要環(huán)節(jié)一把手帶領人員到點上督促煙葉生產。三是扶持資金到位。想方設法籌集資金5000元，用于煙農新建和改造烤房，購買專用化肥，做好病蟲防治等。2、三上戶。一是思想工作動員到戶。為調動農戶種煙積極性，鞏固擴大種煙面積，提高煙葉生產質量和效益，抓住煙葉播種、移栽等重要環(huán)節(jié)，組織人員配合鎮(zhèn)、村上門上戶做好農戶的思想動員工作，對種煙思想有波動的農戶采取對比算帳辦法，動員農戶種煙。激發(fā)了農戶種煙積極性。二是生產技術指導到戶。蹲點人員雖然不是種煙行家，但十分重視協(xié)調好各級煙技部門及各級煙技人員的關系，播種、移栽、田管、烘烤、分級等各個關鍵環(huán)節(jié)，協(xié)調各級煙技員到煙點作技術指導，把煙葉生產技術送到各家各戶。三是及時組織人員上戶幫助煙農做好煙葉收購服務工作。三、存在問題由于鎮(zhèn)和村委特殊的自然環(huán)境以及養(yǎng)殖業(yè)市場回升，農民種煙積極性不高，今年僅有8戶種煙。四、明年煙葉生產調查摸底情況及打算10月份，我辦主要領導帶隊，組織相關人員到蹲煙點進行調查摸底，了解煙農對明年煙葉生產種植情況：一是反映政府今年收購煙葉真正做到了公平、公正收購。杜絕了“人情煙、關系煙、后門煙”的收購。二是希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力做好農民種煙工作，提高種煙積極性，擴大種植面積。2025幫扶工作總結篇3光陰似箭，眨眼間，一學期的工作已悄然離我們遠去?；厥走@一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是快樂。作為一名骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，以不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的魏蘭老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下：一、日常的幫扶工作：本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。1、做到了每個月幫助魏老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高魏老師在教材分析和處理教材方面的能力。2、做到了每個月聽魏老師一節(jié)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助李老師盡快地提高教學水平。3、做到了每個月給魏老師上一節(jié)示范課，起到了示范、引領的作用。4、指導魏老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。二、取得的成績：1、訓練課堂教學基本功我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，他精心設計的教案就白白的浪費了。所以，在開學的第一個月，我將協(xié)助她如何訓練學生的學習習慣，讓學生學會聽，學會講。同時，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫，從學生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。2、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力教材不是教學的根本依據(jù)，而是教學工具，根本依據(jù)是教學大綱或課程標準。因此，在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。教師從學科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內容的'前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化；要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維；要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。我會和魏老師一起研究教材，把握好教學的重點和難點，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會關注她對教材的理解是否正確，讓她能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學科目的教學大綱、教材，準確表述本學年的教學任務及要求，基本掌握教學的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學語言、設計和運用合格板書，能較好地進行教材分析，能較順利地舉行公開課。3、教學風格的形成與錘煉教學風格是在教學活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學特色和水平的一種模式，它通過教師的教學態(tài)度、氣質等一系列內在的精神活動表現(xiàn)出來。對于一名青年教師，要形成自己的教學風格，必須要在具備過硬的教學能力和扎實教學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學風格，視為一種自覺的教學追求，由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識，即個人定位，不能單純模仿他人的教學風格，而是要通過模仿他人的教學風格，再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長，將各種教學要素融為一體，取人之長補己不足，選擇適合自己個性發(fā)展的教學風格，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學風格精益求精，逐步提升。4、教研能力的培養(yǎng)對于教師來說，教學研究能力是個人綜合能力一個很好的體現(xiàn)。所以，在平時的教研活動中，我會有意識地讓她說出自己對某一節(jié)課的看法，多進行評課的訓練，在教研活動中都要暢所欲言，認真分析“有效”與“無效”，讓她在評課的過程中理解和熟悉教學理論。在本學期的鎮(zhèn)級教學評優(yōu)中魏老師的《三角形的特性》獲一等獎。以上便是我本學年骨干教師幫扶工作的總結和體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步，使我自己的教學水平也有進步，教學成績有明顯提高。通過幫扶，增進教師間的合作與交流，共同促進教師自身教育教學能力的提升，有利于教育事業(yè)的進一步發(fā)展。2025幫扶工作總結篇4在教學工作中，我一直堅定“精誠所至，金石為開”的信念去做好學困生的幫扶工作。因為我知道要全面提高一個班級全體學生的學習質量，很重要的一條是要盡力做好學困生的幫扶工作。下面是本學期以來對學困生幫扶教育工作總結。一、深入細致了解學困生特點：期初，我到班級上了幾節(jié)課就發(fā)現(xiàn)存在的毛病多多：學習目的不明確，態(tài)度不端正，思想分散；上課規(guī)矩很差，做小動作，偷吃零食，伏在桌上亂七八糟；聽說讀寫欠規(guī)范；作業(yè)拖拖拉拉，上交不及時，書寫雜亂等。我開始深入了解原因，走近學生，從交談起步，讓學生有話敢向老師說；走近年級各科任教師，了解學生的上課情況；走近家庭訪問，聽聽家長的聲音。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)存在以下三個特點：（1）父母外出打工，監(jiān)控不到，爺爺奶奶無能為力。（2）子女少，從小父母過分溺愛，任其所以，養(yǎng)成好逸惡勞的習慣。（3）學習興趣不濃厚，沒有持之以恒的養(yǎng)成教育，缺乏上進心。二、適時教育學困生有一個契機問題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉折點以適時教育。在學困生煩惱時，渴望得到人們的理解和尉籍，教師要用師愛和集體的溫暖，去幫助他；在學困生困難時，教師應及時鼓勵并給以具體援助；在學困生悲觀時，教師應引導學生看到光明，從錯誤中吸取教訓；在學困生激動時，教師要抓住這種情感潑動，把他從行為過錯中轉化過來。于是，我在教學中，始終堅持多方面激發(fā)其學習興趣，培養(yǎng)其積極獨立思維能力和合作意識。三、有的放矢，因人而異地采取措施：掌握學困生的思想特點，用愛心和耐心來做好思想鼓動工作。1、與學困生建立和諧融洽的關系。關心和愛護后進的學生。這是做好學困生思想工作的重要的前提，愛護學困生是打開后生的心扉的金鑰匙。學困生需要溫暖，更需要信任和關愛，所以教育要講究藝術，做到愛中有嚴，嚴中有愛，耐心幫助他們提高思想認識，不能把他們當作無藥可治的病人，任何一個后進生都可以找到閃光點，對他們的缺點，要樹立本性可移的信念，，用熾熱的愛，去點燃他們心靈中的火把：自信心、自尊心、上進心。2、用愛的心與學困生的情感交流有個故事可以啟發(fā)我們：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”進入心靈的頻道是人際溝通的金鑰匙。平時我注意觀察學生的動態(tài)，根據(jù)學生不同的性格特點，采用不同的疏導方法與學生進行交流。如好動好玩者，課間跟他們一起玩，在玩中講道理，規(guī)范課堂秩序；愛偷吃零食者，有備請吃糖果，說說吃零食應注意時間、空間、數(shù)量等，讓其意識到課上吃零食是很壞的影響；使其樹立信心慢慢與其他同學齊步前進。3、提高課堂藝術，激發(fā)興趣。采用生動靈活的教學藝術，讓學生在學中樂，學中仿，學中用，從而激發(fā)興趣。學習能動性培養(yǎng)起來，建立起主動性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕說不好而不敢開口，我盡量將比較簡單的問題讓他們回答；這樣學困生開口的習慣就會慢慢的養(yǎng)成。時間長了，學困生的參與意識大大地加強，習慣成自然，消除了畏懼心理，就能在和諧輕松的氣氛中學習。4、幫助學困生列計劃定目標。學生有了學習的興趣，得幫助他們列出學習計劃。由于他們基礎較差，課后還應及時的督促，鼓勵他們進行復習和鞏固。學困生主要是沒有奮斗目標才對學習產生厭倦，我在對每位學困生全面了解的基礎上，給他們制定了階段性學習目標和長期性的學習目標，讓他們?yōu)檫_到自己的目標而努力，如果有一點點成功，老師給予肯定，分享成功的喜悅，激發(fā)他們學習的動力。四、捕捉閃光點能不能看到學困生的閃光點，這是教師能否積極主動做好學困生幫扶工作的一個根本性問題。做學困生幫扶應堅持一分為二的辨證觀點，要細心捕捉后進生的閃光點，以此為起點，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心。如我班一位學生成績較差，但他很喜歡亂發(fā)言，我就抓住這一點，上課經(jīng)常提問他，回答錯了，也從不批評他幫他及時糾正，要他說完整話。經(jīng)過這一學期的學習，他的成績大大提高了。五、抓反復，反復抓學困生幫扶要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進生轉化中有進步，但由于其思想品德素質學業(yè)基礎的提高還要有一個過程，有時在轉化中因外界因素干擾和心理情緒潑動而出現(xiàn)反復，也不應心灰意冷，要及時找到復病原因。這樣循序漸進，持之以恒，轉化工作才有成效。學困生的心理活動是十分復雜而又充滿矛盾的，所以，幫扶工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復點，促進其飛躍。總而言之，學困生的幫扶工作是長期而又復雜的。作為教師必須看清這一點，并堅信我們的努力不會白費，即使我們的轉化沒有達到預期的效果，孩子也一定會在我們的轉化過程中有所進步。這是一個循序漸進的過程。所以，我會把學困生的幫扶工作堅持下去，并努力做好它。轉化學困生是班主任義不容辭的職責。每個班在不同程度上都有學困生，分析學困生形成的原因，幫助他們克服缺點和毛病是班主任分內的責任，為此，在學校領導的關心與支持和密切配合下，我根據(jù)這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績。為了總結經(jīng)驗，更好地做好差生的轉化工作，現(xiàn)對本學期工作總結如下：一、關心熱愛學困生。學困生不是天生的。由于學困生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責，同學們的白眼。他們往往在同學中抬不起頭，而他們恰恰需要的是老師的關心和家庭、集體的溫暖。實踐證明，要轉化學困生，重要的是使學困生動情，在日常生活中，我從各方面去關心他們：學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心的教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，使其逐步改正錯誤和缺點。二、了解學困生形成的原因是轉化工作的先決條件。要作好轉化學困生的轉化工作，就得深入了解，全面分析學困生的特點和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。每接一個新的班級，我首先在原班主任那里了解學生的情況，特別是學困生的情況：雙差生是哪些？家庭教育如何？主要問題是什么？單差生是哪些？家庭教育如何？主要問題是什么？在新的學期開學前，做到心中有數(shù)。實踐證明，只有全面了解學困生的情況，才能有的放矢，作好轉化學困生的工作。三、對學困生要因勢利導，重視學困生改進過程，堅持一分為二。1、分層次教學，分層次作業(yè)，分層次考試。對學困生平時取得的點滴進步，要大力表揚，必要時給予物質獎勵，使他們保持學習的熱情。2、組成學習小組。每組人數(shù)不同，三人四人不等，成員有優(yōu)有差，可以互相幫助，并把成績進步的小組樹立為成功的典型。以此帶動全體學生的進步。3、每次在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學困生出現(xiàn)的問題，并加以整理、分析，采取對應措施，解決問題，從而取得良好效果。4、注意反彈，學困生的轉化往往不是一帆風順的，時常會出現(xiàn)反復，這是正常的事情，不能認為是教育的失敗。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，一定要持之以恒。要正確對待學生的反復，打好反復的持久戰(zhàn)。學困生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。我認為，作為一個班主任就應該注意發(fā)現(xiàn)學困生的微小進步，堅持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予充分的肯定，積極引導。從實踐中，我深深地感受到學困生受到了老師的愛護、信任，就會有一種受到鼓舞和激勵的內心情感，就會愉快地接受老師的教育幫助。四、對學困生要做到嚴中有愛，愛中有嚴。對學困生的不良行為，我沒有掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導致從小到大，形成惡習，但是大張旗鼓地批評教育，處理不當，也會損害他們的自尊心，做出事與愿違的事。在班主任工作中，我體會到轉化學困生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對學困生我們只要關心他們，愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、安全感、信任感，我堅信，精誠所至，金石為開。2025幫扶工作總結篇520xx年區(qū)園管所緊緊圍繞“建設幸福美麗中區(qū)、率先全面建成小康社會”的奮斗目標，始終堅持區(qū)委、區(qū)政府“1357”工作思路，積極作為、克難奮進，全面完成了脫貧攻堅行動各項任務，現(xiàn)總結如下：一、“定”實人員，確保扶貧幫扶“人頭責任”一是成立由園管所所長李剛同志任組長的脫貧攻堅領導小組，定期研究脫貧攻堅事宜，制定脫貧攻堅幫扶工作方案，落實幫扶責任、細化目標任務、責任到人頭。二是派出一名駐村干部，長期駐守全安鎮(zhèn)平湖村，具體負責扶貧幫扶相關事宜。三是建立結對幫扶工作臺賬，成立2個結對幫扶工作組，采取“一對一”的方式開展“結對幫扶”。二、“摸”準情況，確保扶貧幫扶“靶向定位”多次深入全安鎮(zhèn)平湖村，采取與村社干部座談、實地查看基礎設施、與鄰里交流側面了解、一對一詢問調查等方式，全面摸準了貧困戶的家庭人口、身體狀況、致貧原因、生活來源等情況，嚴格按照貧困標準，精準識別，建檔立卡。通過嚴格篩查，我所聯(lián)系幫扶的4戶貧困戶中，有2戶不符合標準，最終鎖定2戶幫扶對象。三、“理”清思路，確保扶貧幫扶“有的放矢”召集全所干部職工專題研究扶貧幫扶工作辦法，根據(jù)前期掌握的貧困戶基本情況以及發(fā)展意愿，結合我所實際以及貧困戶資源，確定“一戶一策”方法，即一個貧困戶一套辦法、一個脫貧意愿一條路子的方式，量體裁衣，量身定做，制定實施計劃。保證了幫扶工作開展有方向、有方法、有步調。四、“干”出成效，確保扶貧幫扶“落地有聲”一是經(jīng)濟幫扶，解燃眉之急。20xx年我所開展2次走訪慰問，給予慰問金共計1800元，用于貧困戶暫時解決生活需求。二是產業(yè)幫扶，解資源浪費問題。農村土地閑置、農戶屋前屋后林地空置，資源白白浪費，貧困戶卻苦不堪言。針對此類現(xiàn)象，免費提供雞、羊等家禽、牲畜，助其增收。今年共發(fā)放152只雞、10頭羊。三是就業(yè)扶貧、解長久發(fā)展問題。按照脫貧不返貧的工作目標，我所結合單位實際，想方設法，調整出4個園林綠化管護工作崗位，幫助幫扶對象就業(yè)。目前2戶貧困戶4人已就業(yè)，每人每月工資20__元。四是精神幫扶，解思想貧瘠問題。脫貧政府要搭力，關鍵靠自己。我所多次走村入戶、到貧困戶家中、到貧困戶工作崗位，與其交心談心，講政策、講道理，以思想道德教育，增加貧困戶的感恩上進之心；以實干感化教育，激發(fā)貧困戶干事創(chuàng)業(yè)激情。XX市市中區(qū)園林管理所20xx年11月9日2025幫扶工作總結篇620xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關系，調離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：一、精心準備并做好示范課和專題報告我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。2025幫扶工作總結篇7一、落實工作保障、廣泛宣傳動員縣“六個到村到戶”精準幫扶工作會議后，我鎮(zhèn)立即組織召開了黨政聯(lián)席會，研究成立了相關工作領導小組和督查組，建立了獨立辦公室，明確2名業(yè)務人員到辦公室工作。充分利用干部職工會，黨員說事會、小組長會等平臺，對精準扶貧建檔立卡、“六個到村到戶”、“四個一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調研報告等進行了學習傳達。同時，經(jīng)過召開群眾會、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺、黨務村務公開欄、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進行廣泛宣傳。為了加強學習力度，我鎮(zhèn)專門將精準扶貧“四個一工作法”、“六個到村到戶”好和海雀精準扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領導班子成員、駐村干部、村干部等進行學習，同時組織群眾自編自演精準扶貧“十子歌”、快板表演等。強化了宣傳力度，調動了廣大干部工作積極性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望。二、當前各項工作開展情景1、建檔立卡工作。嚴格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運行、數(shù)據(jù)更新等九個步驟，按照相應的時間節(jié)點，完成1330戶5091人和8個貧困村識別的建檔立卡工作。2、結對幫扶到村到戶。按照“六個到村到戶”精準幫扶要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設工作，在縣派4個縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎上，結合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情景，從鎮(zhèn)屬各單位、各村(社區(qū))選派干部、村干部、黨員、致富帶頭人等一共282名幫扶人員，各村建立了一支由駐村組長為組長、縣幫扶單位干部、駐村干部、村干部、村里致富能人為成員的15個扶貧工作隊，結對幫扶326戶1250人的貧困戶，要求每個幫扶職責人每周至少到村到戶1次，認真摸清幫扶貧困戶基本情景，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進行幫扶。經(jīng)過扶貧工作隊進行實地調研、進村入戶走訪、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實際認真制定出了林泉鎮(zhèn)和15個村(社區(qū))的“1+7”工作方案，并具有可操作性。3、產業(yè)扶持到村到戶。在穩(wěn)定糧煙的基礎上，按照“一村一策”的產業(yè)扶持辦法，經(jīng)過能人引領、合作社示范，建立了清塘村575畝烤煙東部試驗站，林泉鎮(zhèn)惠鑫農民專業(yè)合作社1000畝中藥材種植基地，林泉社區(qū)、增坪村、山海村共300畝核桃基地，新水村500畝蔬菜基地，周寨村、營腳村共1000畝的大蔥基地。經(jīng)過土地流轉，協(xié)調貧困戶到基地打工提高收入。目前，共流轉土地3975畝，群眾在基地務工收入共240余萬元。經(jīng)過縣“122工程”的實施，目前正在實施清塘村林下養(yǎng)殖黑土雞6000羽，共覆蓋貧困戶30戶和困難農戶60戶，周寨村王溝養(yǎng)羊項目500只，覆蓋貧困戶25戶。林泉鎮(zhèn)新水村20xx年脫毒馬鈴薯優(yōu)質薯種植項目已完成竣工驗收，覆蓋農戶265戶，可使農民增加收入30萬元。4、教育培訓到村到戶?？h農業(yè)廣播電視學校到營腳、增坪等村組織農民培訓2期1289人，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓班1期60人，農民講師培訓10次600余人，計劃輸送60人到職中學習培訓。5、基礎設施到村到戶。實施涉及清塘、新水、余姚、衛(wèi)星、海子、周寨、林泉、增坪等8個村的通村水泥路共26.4公里硬化工程，現(xiàn)已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基礎墊層1公里、路面硬化0.3公里;投資各200萬元的清塘村、衛(wèi)星村的“煙草扶貧新村”建設工程，“一事一議”部分已基本結束，涉及招投標的項目，目前正進行人飲工程水池的修建、管道的鋪設和太陽能路燈的安裝等設施施工中;清塘村“千億斤糧食產能”工程總投資226萬元，目前進度已過半;新水、海子、衛(wèi)星等村計劃農網(wǎng)改造1057戶，新水村已改造51戶，海子村、衛(wèi)星村正進行線路施工中;深圳光明新區(qū)對口幫扶項目已落實規(guī)劃和制定方案上報;煙草機耕道建設項目正在協(xié)調中;xx村移民整村推進及避險解困項目也正在規(guī)劃中。2025幫扶工作總結篇8今年以來，我中心緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動全市金融機構進村入企，積極開展“金融干部三服務”、“政銀企”、“銀會企”等對接活動，將金融服務落實到“最后一納米”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)提供真正的“媽媽式服務”。一是政策引導，推動全市金融機構落實鄉(xiāng)村振興工作。落實《關于調整<溫嶺市金融機構(組織)評優(yōu)和績效獎勵辦法>》，將“加大鄉(xiāng)村振興金融供給”作為金融機構考核加份項目，引導金融機構加大鄉(xiāng)村振興工作力度，將金融資源持續(xù)導向基層一線。同時，動員全市金融機構行長、經(jīng)理深入基層，進村入企，開展政策宣講，普及金融知識，對接融資需求，推廣特色產品。通過“零距離接觸”，進一步增強金融機構的群眾觀念、責任意識和服務理念，有效提升金融與實體經(jīng)濟融合發(fā)展、良性互動。二是精準走訪，有效建立落實“三張清單”(問題清單、落實清單、責任清單)。推動全市金融機構開展基層走訪活動，調研農戶、企業(yè)的融資需求，要求各金融機構進一步下沉工作重心，分派工作人員進村入企，全面了解農戶、個體工商戶生產經(jīng)營情況和融資需求等信息。通過走訪調研，全面建立“問題清單”、“落實清單”、“責任清單”，精準施策，抓住企業(yè)需求點、關鍵點、疏通點，消除痛點難點，從而有效助力鄉(xiāng)村振興。截至10月末，全市金融業(yè)機構共收集問題1869個，解決問題1655個三是精誠惠農，助力實施鄉(xiāng)村整形戰(zhàn)略。深化“普惠+精準”服務，助攻農民共同富裕。堅持分層分類，降低普惠門檻，截至10月末，我市金融機構已在530多個行政村開展“整村授信”工作，累計授信金額達200多億元。塢根“紅色文旅”、石塘“山海旅游”、城南休閑觀光農業(yè)、橫峰全域改造等重點項目獲得銀行機構重點保障。中央農村工作領導小組辦公室主任、農業(yè)農村部部長唐仁健表示，在新時代，抓“三農”工作其實就是抓全面推進鄉(xiāng)村振興，今年中央的一號文件就是聚焦全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作?！叭r”工作和鄉(xiāng)村振興在內涵、外延上，在新時代、新階段基本是差不多的，所以，在實際工作中就更不要把它搞成“兩張皮”。當前，關鍵是要真刀真槍干起來，見聲勢、見行動。一是壓實責任。全面推進鄉(xiāng)村振興是一項系統(tǒng)工程，具有典型的“條塊結合”的特征，不只是哪一個部門、哪一個領域的具體工作，需要全黨全社會總動員，部門和地方齊發(fā)力。下一步，農業(yè)農村部將抓緊研究制定鄉(xiāng)村振興責任制實施辦法，明確中央和國家機關各部門推進鄉(xiāng)村振興責任，落實落細五級書記抓鄉(xiāng)村振興具體要求，形成強大工作合力。今年還將開展省級黨政領導班子和領導干部推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實績考核。同時，還要完善市縣考核制度，壓實全面推進鄉(xiāng)村振興責任。二是健全機制。把脫貧攻堅探索形成的有效經(jīng)驗做法，根據(jù)新的需要，借鑒運用到鄉(xiāng)村振興中來。具體就是結合貫徹落實《中國共產黨農村工作條例》，去年頒布的《鄉(xiāng)村振興促進法》，從責任落實、組織推動、社會動員、要素保障、考核評價、工作報告、監(jiān)督檢查等方面，推動健全一攬子鄉(xiāng)村振興的推進機制，廣泛動員、集中力量全面推進鄉(xiāng)村振興。三是轉變作風。鄉(xiāng)村振興不同于脫貧攻堅，是持久戰(zhàn)，不是攻堅戰(zhàn)，是全域、全員、全面的振興，不能抱著畢其功于一役的想法，提一些不切實際的指標，超越發(fā)展階段急于求成，甚至大干快上亂作為，這些都不行。要堅決反對在這方面搞形式主義、做表面文章。必須從各地實際出發(fā)，尊重鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，用更加成熟定型的制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進。四是建強機構。目前在中央層面，在中央農村工作領導小組的領導下，中央農辦、農業(yè)農村部、鄉(xiāng)村振興局“三位一體”抓鄉(xiāng)村振興工作，具體這三者怎么分工、界面怎么樣?中央農辦負責牽頭實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農業(yè)農村部負責統(tǒng)籌實施，統(tǒng)籌的職責是鄉(xiāng)村振興促進法賦予的，國家鄉(xiāng)村振興局負責具體實施。職能雖然有不同，但不能也不是“一刀切”，大家擰成一股繩，從不同的角度、不同的層面來有條不紊地推進鄉(xiāng)村振興工作。2025幫扶工作總結篇9一學年來，在學校領導和家長的支持配合下，所幫扶的留守兒童工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、深入每個留守兒童的家中，詳細了解了他們的家庭和孩子的情況，為六位留守兒童建立了檔案和聯(lián)系卡。其中五位兒童是由外公外婆或爺爺奶奶隔代看護，沒有文化。另有一位雖跟父親生活，但平時很少關心照顧孩子。六位孩子中，有三名孩子學習成績較好，一名孩子成績一般，兩名孩子學習成績差，沒有上進心，常常感到自卑、生活習慣相對較差；缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，無組織、無紀律，自控能力差。二、多措并舉，實施對留守兒童的關愛。1、針對留守兒童學習無人輔導，學習成績差的情況，我每周至少三次定期為他們補課，對完成家庭作業(yè)有困難的學生，盡量讓他們在學校在老師的幫助下完成家庭作業(yè)。平時還讓三名學習成績較好的學生“一對一”幫助學習困難的學生。取得了一定的效果。2、每周找他們談心一次，了解他們在學習和生活上的困難和要求，做好談話記錄。為家庭困難的學生像包寅初等同學贈送了鉛筆，橡皮等學習用具。3、給孩子們提供條件，讓他們每周與父母通一次電話，增強他們與父母的情感交流，。盡量滿足孩子心靈的渴望。作為幫扶教師也至少一個月與他們監(jiān)護人通一次話，通報孩子在校的學習生活情況。4、為了加強對留守孩子的關愛，讓學校和家庭共同關心孩子的成長，我對每位孩子都進行了家訪，對于有問題的孩子重點家訪多次。并做好了家訪記錄和追蹤調查表。5、六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為表達對孩子們的關心，我給孩子們贈送了衣服和學習用品，使孩子們度過了一個溫馨快樂的節(jié)日。本學年中，經(jīng)過老師的幫助和孩子的努力，取得了一定的成績，他們的學習成績和生活自理能力都有不同程度的提高，在縣統(tǒng)考中，有二名孩子的成績名列前三十名。隨著我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨械年P愛，在今后的工作中，我將繼續(xù)做好幫扶工作，讓留守兒童健康快樂在成長。2025幫扶工作總結篇10一、組織領導到位駐村幫扶相關會議召開后，我們及時召開了會議，成立了駐村幫扶暨“三萬”活動領導小組，政府辦主要領導任組長，人防辦領導任副組長，并在兩辦選派了駐村工作人員。在開展此項活動期間，兩辦領導多次到該村訪社情、了民意，解決開展活動中的具體困難和問題，有力的促進了各項任務的完成。二、方法措施具體為了開展好“三萬”活動，完成縣委、政府交給我們的任務，我們制定了《駐村幫扶暨“萬名干部進萬村入萬戶”活動實施方案》，根據(jù)縣各階段工作部署，結合廟村實際，按時做好了各階段工作，保證了整體工作的全面完成。三、工作落實到位切實做到了：“一進”——進村入戶。工作組走進了該村的所有農戶，工作隊員的腳印“印”到每個農戶、村民家中，與農民群眾進行了面對面接觸、心連心交流，做到了“五個進農家”，即黨員干部進農家、利民實事進農家、政策法規(guī)進農家、信息技術進農家、文明新風進農家，共走訪農戶540戶，當好了政策的宣傳員、民情的調查員、為民辦事的突擊員?！岸L”——訪社情、訪民意。工作隊員做到了堅持一線走訪，深入田間地頭，聽民聲、知民情、問民計，直觀地感受到了農村村貌、農民生產和生活狀況，與群眾交流談心、征求意見，準確掌握了群眾所思、所憂、所盼，了解了農戶家庭基本情況、年收入情況、農村政策落實情況、務工就業(yè)情況、村級組織建設及干部作風等情況，征求了農民對新農村建設的看法、對部門服務的意見、建議等，做到了在一線掌握社情民意。主要采取召開座談會、走訪調查、典型調查、問卷調查等形式，廣泛聽取了基層群眾對黨和政府的意見、建議。在民情調查中，每個隊員都記了民情日記，工作組還完成了一份有情況、有分析、有對策的綜合調研報告?！叭汀薄驼?、送信息、送技術。我們采取召開村民大會、舉行形勢政策報告會、走訪農戶、印發(fā)《農村政策百問百答》等方式，積極向農戶宣傳黨的強農惠農政策及法律法規(guī)，督辦檢查政策落實情況，促進了各項農村政策的落實。三個月共發(fā)放各類宣傳資料20__多份。“四促”——促農民增收、促民生改善、促社會和諧、促新農村建設。結合廟村實際、圍繞農民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，為群眾做了一批好事實事。一是結合新農村建設，由政府辦牽頭為該村爭取資金60萬元，用于基礎設施建設、村莊環(huán)境整治、安全飲水等;二是由人防辦出資5000元，協(xié)調水泥20噸，用于該村抗旱;三是出資1000元慰問了困難群眾。在開展“一進、二訪、三送、四促”活動中，我們按要求完成了“十個一”的規(guī)定動作，即：召開了一次村民大會、開好了一次村民代表座談會、走訪了全村所有農戶、記了一本民情日記、撰寫了一篇調研報告、辦好了一批好事實事、聯(lián)系了5戶特困戶、建了一套村級民主管理制度、開展了一次信息技術咨詢活動、舉辦了一次政策法律知識講座。四、幾點體會通過駐村幫扶和“三萬”活動，一是我們的干部受到了一次教育。一方面看到了黨的'政策在農村得到貫徹落實，農民群眾走向致富，另一方面也了解到農村仍然有一部分人在貧困中生活，使我們的每一名隊員從中得到了啟示;二是通過駐村幫扶活動，給廟村的農民群眾帶來了實實在在的好處;三是了解到該村急需解決的農民飲水難、養(yǎng)雞場污染解決難、街道臟亂差整治難等問題。2025幫扶工作總結篇11一、明確任務，落實職責經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責目標，20xx年我局重點完成幫扶項目有4項，一是協(xié)助修建分水村村委會辦公室;二是深入扎實開展“1+1”結對幫扶;三是開展助推“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。為全面完成20xx年結對幫扶工作目標，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結對幫扶工作領導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入局內部目標進行考核，構成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。二、主要工作開展狀況緊緊圍繞職責目標和重點幫扶項目，用心協(xié)調大面街辦，并深入結對幫扶的分水村進行走訪調查，廣泛座談，詳細了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結對戶開展結對活動啟動儀式，應對面的交流溝通并建立了結對聯(lián)系卡，確保了結對幫扶工作有序推進。(二)用心開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局總支認真組織黨員干部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、資料構成和主要作用。并采取應對面交流，發(fā)放宣傳資料、調查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結對村、結對戶中，用心開展助推農村“四大基礎工程”宣傳活動，切實提高了結對幫扶戶對農村“四大基礎工程”的知曉率。(三)用心開展送溫暖活動。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫忙解決他們當前在孩子學習和家庭生活上方臨的暫時困難。(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設，用心配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了xx萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費1萬元。(六)充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機結合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。利用房地產行業(yè)管理的優(yōu)勢和特點，透過向幫扶戶帶給務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，用心拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協(xié)助分水村完成農村勞動力培訓40余人，(七)深入結對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農村房屋確權頒證目的好處和相關政策。為有效激活拓寬農村融金渠道，重點就農村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認識到了農村房屋確權頒證的根本目的，知曉其農房產權證的用途和權屬人應享有的權利。(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產權證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內2300余戶農村房屋進行了確權頒證。三、存在的主要問題黨員干部“1+1”結對幫扶形式比較單一，還有待進一步改善。四、20xx年工作打算20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結對促建、“1+1”結對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過多種形式，用心開展助推農村工作“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農業(yè)增產、農村增效、農民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學發(fā)展做出新的貢獻。2025幫扶工作總結篇12按照省、市、縣委開展基層建設年活動的有關要求，大城縣人民檢察院高度重視，多次召開黨組會，研究部署駐村工作，抽調精干人員成立工作組進駐卞莊村開展幫扶工作，從2月2日起，工作組對該村重點戶進行了走訪，了解該村的基本情況。平舒鎮(zhèn)卞莊村瀕鄰大城縣城，位于大城縣東南約公里，西鄰宋莊子村，東鄰賈莊村，北鄰東陳莊村。全村有78戶，30人，黨員8名，其中4名不在本村，4名年事已高。耕地48畝，無集體收入，村民收入主要來源為外出打工和務農。村內以卞、袁、杜三大姓氏人員為主，無五保戶，有8戶低保戶。該村存在的主要問題：一是吃水管道老化，年久失修，經(jīng)常漏水，必須更新。二是村兩室辦公環(huán)境簡陋，兩室原為該村小學，條件設施差，急需整修。三是村內沒有排水設施，污水亂倒，街面環(huán)境較差。四是道路硬化不到位，村街道主要是多年前建成的磚道，部分為土道。五是自xx年村"兩委"換屆工作后，村班子職務空缺較多，村內只有村支書和村主任兩人。針對以上存在的問題，大城縣人民檢察院駐卞莊村工作組按照省、市、縣委開展基層建設年活動的有關要求，統(tǒng)一部署，結合該村實際情況，四個多月來對卞莊村進行了以下的幫扶。一是開展民意調查，掌握社情民意根據(jù)該村現(xiàn)狀，駐村工作組依靠縣鄉(xiāng)黨委，召開座談會0次，發(fā)放《民意調查表》80余份，并填寫卞莊子村村支部人員調查表，全面掌握社情民意，同時對重點幫扶家庭入戶走訪，深入了解該村情況，結合卞莊村的實際情況，與村"兩委"共同研究確定促發(fā)展、謀和諧的卞莊村幫扶方案。二是圍繞"十項重點幫扶項目"，切實解決實際問題為改善卞莊村村委工作環(huán)境，改變以往破舊的村"兩室"面貌，駐村工作組和平舒鎮(zhèn)黨委與村委會協(xié)調，出資對村"兩室"破損墻面進行修補，對室內及院墻重新進行粉刷，并且出資為卞莊村"兩室"添置辦公新家具。同時按照上級有關要求，將各項規(guī)范制度上墻，使村民了解各種規(guī)范制度更加方便、直觀。為解決老百姓的吃水難問題，經(jīng)村兩委及我駐村工作組多方努力，爭取省一事一議項目資金萬元（現(xiàn)在村民墊付），投資.9萬元的飲水管道更新工作已于4月份開工，此工程已基本完成。為提高村民整體素質，改善特色種、養(yǎng)殖戶掌握科學種、養(yǎng)殖技術少，查閱資料缺乏途徑的問題，工作組決定與大城縣文廣新局統(tǒng)一協(xié)調，幫助卞莊村完成了農村書屋建設。目前，價值兩萬余元書籍全部擺放在書櫥中，方便群眾閱覽。對存在村民房前屋后柴草亂堆亂放，擅自占用街道，生活與建筑垃圾隨處可見的問題，工作組和平舒鎮(zhèn)黨委一起與村"兩委"班子多次共同商討問題的解決辦法，想方設法籌集村環(huán)境衛(wèi)生整治資金，同時通過黨員責任區(qū)，挨家挨戶做工作，幫助建立柴草固定存放點，每天義務清理街道衛(wèi)生，雇用鏟車清理亂放的生活與建筑垃圾，僅用半月時間清理垃圾70余車，使村街變得更加寬敞、豁亮，垃圾池尚待爭取資金修建。通過積極與大城縣供電局、大城縣郵政局等有關單位溝通協(xié)調、已完成卞莊村委兩室建設、吃水管道更新，農家書屋建設、安全穩(wěn)定用電、農村通訊通郵。在幫扶過程中，該村村民積極響應，出資出勞，推進了工作的順利進行。排水設施建設項目已上報大城縣財政局監(jiān)管中心；村街道硬化、衛(wèi)生室建設等項目正在有條不紊的展開。三是落實"七權七責"，健全村黨支部班子建設針對卞莊村黨支部沒有支部書記的現(xiàn)狀，工作組協(xié)調平舒鎮(zhèn)組員辦，任命了一名有豐富工作經(jīng)驗、能帶領村民創(chuàng)業(yè)致富的老黨員卞以恒同志任村黨支部書記，待三個月后再在村里進行全體黨員直選，村黨支部班子團結合作、共同努力，使卞莊村各項工作得以順利開展。按照"七權七責"工作機制要求，卞莊村黨支部將現(xiàn)居住在村且有活動能力的0名黨員成立一個黨小組，明確每名黨員負責8戶群眾的責任區(qū)，保障上級方針政策落實和做好聯(lián)系服務群眾工作，及時了解社情民意，消除矛盾隱患；定期組織責任區(qū)群眾開展豐富多彩的文化活動，實現(xiàn)責任區(qū)團結和諧、風清氣正。在村飲水安全、危房改造工程中，黨員帶頭出資出勞務；在村環(huán)境衛(wèi)生治理中，要求黨員帶頭清理保持環(huán)境衛(wèi)生。通過在黨員中推行"七權七責"機制，增強了黨員的榮譽感、責任感和歸屬感。四是全心全意服務村民，積極提供法律援助駐村工作組成員堅持與農民同吃住、同勞動，挨家挨戶串門，面對面聽取意見，充分發(fā)揮懂法律、懂政策、善調處的優(yōu)勢，認真梳理走訪中發(fā)現(xiàn)的矛盾和問題，真正做到"駐村下鄉(xiāng)訪。2025幫扶工作總結篇13X年，我駐工作隊在市委駐村辦、XX鎮(zhèn)黨委、局領導班子的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標任務，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設，改善基礎條件，發(fā)展農村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：一、深入調查研究，結合三年幫扶規(guī)劃制定工作計劃。工作隊進駐X村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在20xx年工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了X村的基本情況，確定了工作重點，制定了XX年工作計劃。二、圍繞三年規(guī)劃和工作計劃，腳踏實地辦實事，扎扎實實做工作。1、積極協(xié)助村兩委搞好班子建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領導班子深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設的各項規(guī)章制度，實行政務公開。強化基層黨員干部的教育培訓和農村黨員培訓、發(fā)展和管理，組織干部學習達xx次，舉辦黨員培訓班xx次，參加黨員X人次，發(fā)展入黨積極分子X人,黨員X人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。2、加強科學發(fā)展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、群眾座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。3、開展扶貧救災活動。我局領導班子帶領駐村工作隊員，籌資X元，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。4、協(xié)助村兩委開展生產生活基礎設施建設。繼續(xù)加強農民公寓樓建設，通過與村兩委共同努力，X年新啟動在建農民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資X萬余元，新建標準化農村衛(wèi)生所一座。5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質。協(xié)助村委籌資X元建設村委大門、健身器材活動場地、硬化地面X平米，修葺房頂X余平方。同時，召開局辦公會研究，出資X元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質，推進新農村建設將起到積極的促進作用。6、搞好農村精神文明建設，維護農村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。X年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。三、加強自身建設，轉變工作作風。駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在X黨委、政府的領導下，積極協(xié)調村支兩委開展工作，自覺接受上級指導，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農戶家中調查，認真聽取群眾的意見和建議，強化服務意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負擔。雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結合村情不斷改進工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。2025幫扶工作總結篇14本學期，一年級語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。全體語文教師立足于構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、和諧的人際關系，團結協(xié)作，求真務實，教書育人，圓滿完成了各項教育教學任務，現(xiàn)簡要總結如下：1.工作態(tài)度本組教師工作態(tài)度認真，積極配合學校的各級各類教學工作任務，建立良好的家校關系，增強家校合力，對待教研組活動每一位老師都能自覺主動的集思廣益、群策群力，有大膽創(chuàng)新意識，了解一年級的學生特點，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。萬事開頭難，一年級是起點，四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級風氣而努力。2.認真學習理論，為教學工作奠定基石?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。大家都知道，教育也像信息一樣，日新月異，進步、發(fā)展極快。所以我們必須要時時學習新理論，新知識，不能抱著自己的老經(jīng)驗不放。雖然我們教研組的四位語文老師都有上十年以上的工作經(jīng)驗，但是我們始終抱著謙虛、好學的態(tài)度去對待教學工作。《小學語文教師》、《小學教學改革與實驗》、《語文教學通訊》等報刊書籍是我們案頭時常翻閱的教育書籍和教育雜志。學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。3.認真上好每一堂語文課，提高課堂教學效率。你們是否注意到：我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準備工作。有的在熟悉教案，有的在黑板上寫寫畫畫，有的在準備課件，力爭每堂課都能做到胸有成竹。大家都知道：我們一線教師的首要任務就是上好每一堂課，扎扎實實地培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。因此，課堂教學的質量是我們的生命所在。為了上好每一堂課，我們組的每一位老師都要充分研讀教材，精心設計教案，充分利用已有的課程資源，積極做好課前準備，盡量做到上得深入淺出，生動有趣，使學生易學、樂學。并且，上課內容要豐富，現(xiàn)實，使課堂四十分鐘充分合理利用，限度地提高課堂教學效率。4.注重個別輔導，培優(yōu)補差，大家共同進步。我們認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成?！白深^，扶中間”是我們的工作方針?？倧土曤A段，我們又總是給予這些后進生特別的照顧，使他們在原有的水平上有所提高。5.認真開展課堂教學研訓活動，提升教研組形象。寸有所長，尺有所短。只有多學習多交流才能取人之長，補己之短。對于外校的公開教學以及本校的公開課，我們組的老師都盡量調課去聽。正是由于我們組的所有老師傳承了團結協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作作風，才使得我們的教學如此扎實、有效。當然，在具體的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中，我們將不斷改進，繼續(xù)相融在這個大家庭中，各顯其能、各展所長，為小學語文教學工作出力，在語文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷探索，永不言棄。2025幫扶工作總結篇15一、訓練課堂教學基本功我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，他精心設計的教案就白白的浪費了。所以，在開學的第一個月，我將協(xié)助他訓練學生的學習習慣，讓學生學會聽，學會講。同時，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求他在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫，從學生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。二、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力教材不是教學的根本依據(jù)，而是教學工具，根本依據(jù)是教學大綱或課程標準。因此，在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化；要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維；要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。由于我所幫扶的教師是薛加付，而且使用的是生本教材。所以，我會和他一起研究教材，把握好教學的重點和難點，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會關注他對教材的理解是否正確，讓他能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學科目的教學大綱、教材，準確表述本學年的教學任務及要求，基本掌握教學的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學語言、設計和運用合格板書，能較好地進行教材分析，能較順利地舉行公開課。三、教學風格的形成與錘煉教學風格是在教學活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學特色和水平的一種模式，它通過教師的教學態(tài)度、氣質等一系列內在的精神活動表現(xiàn)出來。對于一名青年教師，要形成自己的教學風格，必須要在具備過硬的教學能力和扎實教學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學風格，視為一種自覺的教學追求，由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識，即個人定位，不能單純模仿他人的教學風格，而是要通過模仿他人的教學風格，再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長，將各種教學要素融為一體，取人之長補己不足，選擇適合自己個性發(fā)展的教學風格，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學風格精益求精，逐步提升。四、教研能力的培養(yǎng)對于教師來說，教學研究能力是個人綜合能力一個很好的體現(xiàn)。所以，在平時的教研活動中，我會有意識地讓她說出自己對某一節(jié)課的看法，多進行評課的訓練，在教研活動中都要暢所欲言，認真分析“有效”與“無效”，讓他在評課的過程中理解和熟悉教學理論。讓他多看教學教育雜志和書籍，并把自己在教學中遇到的問題與想法記錄下來，整理成論文，每學期至少寫一篇有質量的經(jīng)驗總結和不少于5000字的業(yè)務學習筆記，并鼓勵教師向各教學刊物投稿。力爭在一個學期至少能在學校發(fā)表一篇的論文或者獲獎。以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結和體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步，使我自己的教學水平也有進步，教學成績有明顯提高。通過幫扶，增進教師間的合作與交流，共同促進教師自身教育教學能力的提升，有利于教育事業(yè)的進一步發(fā)展。2025幫扶工作總結篇16“留守”的孩子，生活上缺乏關照，精神上缺乏關懷，學習上缺乏管理。同時，由于學校教學任務重，加之“留守學生”隊伍日益增大，學校對校外“留守生”的教育和管理鞭長莫及。因此留守學生易出現(xiàn)學習、生活、心理和品行等方面的問題。這引起了學校及社會的關注和重視。特別縣教育局及關愛工程辦領導高度重視關愛留守學生工作。學校領導把關愛留守學生工作當作大事要事來抓，成立了關愛班子，派專人進行調研工作，對留守學生情況進行了細致的調查摸底統(tǒng)計。“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！焙⒆邮俏磥?，孩子是希望，能讓留守學生和有父母關愛的孩子一樣生活在同一片藍天下，讓他們在融洽的環(huán)境中快樂的學習，愉悅的.生活，健康的成長才是我們現(xiàn)代教育工作者的責任和義務，為此，近一年來，我校在加強留守學生思想