2025年大學輔導員招聘考試題庫：教育心理專項心理輔導策略試題

2025年大學輔導員招聘考試題庫：教育心理專項心理輔導策略試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共20題，每題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.心理輔導策略中的“心理疏導”是指：A.情緒調節(jié)B.行為矯正C.心理溝通D.智力開發(fā)2.以下哪項不屬于心理輔導的基本原則？A.尊重性原則B.教育性原則C.自主性原則D.保密性原則3.在心理輔導過程中，教師應遵循的基本原則是：A.以學生為中心B.以教師為中心C.以教材為中心D.以課堂為中心4.心理輔導的主要目的是：A.培養(yǎng)學生的智力B.培養(yǎng)學生的情感C.培養(yǎng)學生的意志D.幫助學生解決心理問題5.以下哪種心理輔導方法屬于認知行為療法？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.情境模擬法D.情感宣泄法6.心理輔導中，教師的角色是：A.傳授知識者B.指導者C.陪伴者D.評價者7.以下哪種心理輔導方法屬于人本主義療法？A.行為矯正法B.認知行為療法C.情緒宣泄法D.溝通療法8.心理輔導中，教師應關注學生的哪些心理需求？A.安全感需求B.歸屬感需求C.尊重需求D.以上都是9.心理輔導中，教師的溝通技巧包括：A.傾聽B.溝通C.說服D.以上都是10.以下哪種心理輔導方法適用于解決人際關系問題？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.溝通療法D.情境模擬法11.心理輔導中，教師的指導性提問技巧包括：A.開放式提問B.封閉式提問C.反問D.以上都是12.以下哪種心理輔導方法適用于解決自卑心理？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.溝通療法D.情境模擬法13.心理輔導中，教師的反饋技巧包括：A.及時反饋B.具體反饋C.積極反饋D.以上都是14.以下哪種心理輔導方法適用于解決焦慮心理？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.溝通療法D.情境模擬法15.心理輔導中，教師的引導性提問技巧包括：A.引導性問題B.反問性問題C.推理性問題D.以上都是16.以下哪種心理輔導方法適用于解決抑郁心理？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.溝通療法D.情境模擬法17.心理輔導中，教師的同理心技巧包括：A.理解學生B.感受學生C.關心學生D.以上都是18.以下哪種心理輔導方法適用于解決學業(yè)壓力？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.溝通療法D.情境模擬法19.心理輔導中，教師的傾聽技巧包括：A.全神貫注B.理解學生C.鼓勵學生D.以上都是20.以下哪種心理輔導方法適用于解決人際關系障礙？A.情緒宣泄法B.行為矯正法C.溝通療法D.情境模擬法二、填空題要求：本部分共5題，每題2分，共10分。請將答案填入題中的橫線上。21.心理輔導是指通過心理學的原理和方法，幫助個體解決心理問題的過程。22.心理輔導的原則包括：尊重性原則、教育性原則、自主性原則、保密性原則。23.心理輔導的方法包括：認知行為療法、人本主義療法、情緒宣泄法、行為矯正法、溝通療法等。24.心理輔導的目的是幫助個體解決心理問題，提高心理健康水平。25.心理輔導中，教師的角色是陪伴者、指導者、引導者。四、論述題要求：本部分共1題，共20分。請結合所學知識，論述心理輔導中如何運用認知行為療法幫助大學生解決焦慮問題。五、案例分析題要求：本部分共1題，共20分。閱讀以下案例，分析心理輔導師在輔導過程中應采取哪些策略幫助該學生克服自卑心理。案例：某大學生小張，性格內向，成績一般，經常感到自己不如別人，缺乏自信，尤其在公眾場合發(fā)言時，總是擔心自己說錯話，導致焦慮情緒嚴重。六、簡答題要求：本部分共1題，共10分。簡述心理輔導中教師應具備的基本素質。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.心理溝通解析：心理疏導是指通過心理溝通，幫助學生緩解心理壓力，調整心態(tài)。2.D.保密性原則解析：心理輔導的基本原則包括尊重性、教育性、自主性、保密性等，保密性原則是保護學生隱私的重要原則。3.A.以學生為中心解析：心理輔導應以學生為中心，關注學生的心理需求，幫助學生解決問題。4.D.幫助學生解決心理問題解析：心理輔導的主要目的是幫助學生解決心理問題，提高心理健康水平。5.B.行為矯正法解析：行為矯正法是認知行為療法的一種，通過改變不良行為，達到心理輔導的目的。6.C.陪伴者解析：在心理輔導過程中，教師應扮演陪伴者的角色，與學生建立信任關系。7.D.溝通療法解析：人本主義療法強調人際關系的溝通，通過溝通來幫助個體解決問題。8.D.以上都是解析：心理輔導應關注學生的安全感、歸屬感、尊重感等心理需求。9.D.以上都是解析：心理輔導中，教師的溝通技巧包括傾聽、溝通、說服等。10.C.情境模擬法解析：情境模擬法適用于解決人際關系問題，通過模擬情境，幫助學生學會處理人際關系。11.D.以上都是解析：心理輔導中，教師的指導性提問技巧包括開放式提問、封閉式提問、反問、推理等。12.B.行為矯正法解析：行為矯正法適用于解決自卑心理，通過改變不良行為，提高自信心。13.D.以上都是解析：心理輔導中，教師的反饋技巧包括及時反饋、具體反饋、積極反饋等。14.C.溝通療法解析：溝通療法適用于解決焦慮心理，通過改善人際關系，緩解焦慮情緒。15.D.以上都是解析：心理輔導中，教師的引導性提問技巧包括引導性問題、反問性問題、推理性問題等。16.A.情緒宣泄法解析：情緒宣泄法適用于解決抑郁心理，通過宣泄情緒，緩解心理壓力。17.D.以上都是解析：心理輔導中，教師的同理心技巧包括理解學生、感受學生、關心學生等。18.A.情緒宣泄法解析：情緒宣泄法適用于解決學業(yè)壓力，通過宣泄情緒，緩解壓力。19.D.以上都是解析：心理輔導中，教師的傾聽技巧包括全神貫注、理解學生、鼓勵學生等。20.C.溝通療法解析：溝通療法適用于解決人際關系障礙，通過改善溝通，解決人際關系問題。二、填空題21.通過心理學的原理和方法，幫助個體解決心理問題的過程。解析：心理輔導的定義，強調通過心理學知識和方法，幫助學生解決心理問題。22.尊重性原則、教育性原則、自主性原則、保密性原則。解析：心理輔導的原則，包括尊重學生、教育性引導、學生自主選擇、保護學生隱私等。23.認知行為療法、人本主義療法、情緒宣泄法、行為矯正法、溝通療法等。解析：心理輔導的方法，列舉了幾種常見的方法，涵蓋了不同的理論體系和實踐技巧。24.幫助個體解決心理問題，提高心理健康水平。解析：心理輔導的目的，旨在幫助學生解決心理問題，提升心理健康狀態(tài)。25.陪伴者、指導者、引導者。解析：心理輔導中教師的角色，強調教師在輔導過程中的陪伴、指導和引導作用。四、論述題解析思路：首先，闡述認知行為療法的基本原理；其次，