2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）：《夏洛的網(wǎng)》故事情節(jié)概括試題

2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）：《夏洛的網(wǎng)》故事情節(jié)概括試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的主人公是誰(shuí)？A.夏洛B.溫斯洛·阿姆斯特朗·摩爾維爾C.艾弗里D.艾爾莎2.以下哪個(gè)動(dòng)物是夏洛的好朋友？A.艾弗里B.艾爾莎C.蜘蛛夏洛D.羅伯特·F·弗里斯3.夏洛為什么給威爾伯起名字？A.因?yàn)橥柌且恢回iB.因?yàn)橥柌且恢惶貏e的豬C.因?yàn)橥柌窍穆宓牡艿蹹.因?yàn)橥柌且恢宦斆鞯呢i4.以下哪個(gè)動(dòng)物在故事中扮演了重要的角色？A.貓B.狗C.蜘蛛D.鳥(niǎo)5.夏洛為什么給威爾伯寫(xiě)了一封信？A.為了告訴威爾伯一個(gè)秘密B.為了感謝威爾伯對(duì)她的幫助C.為了告訴威爾伯她要離開(kāi)D.為了告訴威爾伯她的夢(mèng)想6.以下哪個(gè)情節(jié)發(fā)生在威爾伯和夏洛相遇后不久？A.威爾伯被賣(mài)給了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)B.夏洛織出了一個(gè)奇跡C.威爾伯和夏洛成為了好朋友D.威爾伯被送到了屠宰場(chǎng)7.以下哪個(gè)情節(jié)發(fā)生在夏洛織出了奇跡之后？A.威爾伯被送到了屠宰場(chǎng)B.夏洛織出了一個(gè)更大的奇跡C.威爾伯和夏洛一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光D.威爾伯找到了一個(gè)新家8.以下哪個(gè)情節(jié)發(fā)生在夏洛離開(kāi)威爾伯之后？A.威爾伯和夏洛重逢了B.威爾伯開(kāi)始懷念夏洛C.威爾伯找到了一個(gè)新朋友D.威爾伯成為了一個(gè)作家9.以下哪個(gè)情節(jié)發(fā)生在威爾伯成為了一個(gè)作家之后？A.威爾伯寫(xiě)了一本關(guān)于夏洛的書(shū)B(niǎo).威爾伯開(kāi)始懷念夏洛C.威爾伯找到了一個(gè)新朋友D.威爾伯成為了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主10.以下哪個(gè)情節(jié)發(fā)生在威爾伯成為了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主之后？A.威爾伯寫(xiě)了一本關(guān)于夏洛的書(shū)B(niǎo).威爾伯開(kāi)始懷念夏洛C.威爾伯找到了一個(gè)新朋友D.威爾伯成為了一個(gè)作家二、填空題1.《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的主人公是_________，他是一只_________。2.夏洛和威爾伯成為了好朋友，他們一起度過(guò)了許多_________的時(shí)光。3.夏洛織出了一個(gè)_________，讓威爾伯免受_________。4.在故事中，威爾伯被送到了_________，但他最終找到了一個(gè)新家。5.夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯開(kāi)始_________，但他最終找到了一個(gè)新朋友。6.威爾伯成為了一個(gè)_________，他寫(xiě)了一本關(guān)于_________的書(shū)。7.《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)告訴我們，友誼是_________的，我們應(yīng)該珍惜它。三、判斷題1.《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的主人公是威爾伯。()2.夏洛是一只普通的蜘蛛。()3.夏洛織出的奇跡是讓威爾伯變成了金豬。()4.威爾伯被送到了屠宰場(chǎng)，但他最終被救了。()5.夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯非常傷心。()6.威爾伯成為了一個(gè)作家，他寫(xiě)了一本關(guān)于夏洛的書(shū)。()7.《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)告訴我們，友誼是無(wú)價(jià)的。()四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)根據(jù)《夏洛的網(wǎng)》的故事內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述夏洛織出第一個(gè)奇跡的經(jīng)過(guò)。2.解釋威爾伯和夏洛之間的友誼是如何發(fā)展的。3.描述夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯的感受以及他的行為變化。4.分析《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)想要傳達(dá)的主題思想。五、論述題要求：結(jié)合《夏洛的網(wǎng)》的故事情節(jié)，論述夏洛這一角色在故事中的重要性。1.分析夏洛的性格特點(diǎn)。2.說(shuō)明夏洛是如何通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)幫助威爾伯的。3.討論夏洛的行為對(duì)其他角色，特別是對(duì)威爾伯的影響。4.總結(jié)夏洛這一角色在故事中的象征意義。六、閱讀理解題要求：閱讀以下短文，并根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：在《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛是一只聰明、善良的蜘蛛。她用自己獨(dú)特的智慧，幫助威爾伯逃離了屠宰場(chǎng)的命運(yùn)。夏洛的友誼不僅體現(xiàn)在她為威爾伯所做的一切，還體現(xiàn)在她用自己的生命去保護(hù)威爾伯。1.夏洛是如何得知威爾伯即將被送進(jìn)屠宰場(chǎng)的？2.夏洛是如何幫助威爾伯逃脫屠宰場(chǎng)的？3.夏洛在幫助威爾伯的過(guò)程中遇到了哪些困難？4.夏洛的行為對(duì)威爾伯產(chǎn)生了怎樣的影響？5.從夏洛的行為中，我們可以學(xué)到哪些關(guān)于友誼和犧牲的道理？本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：根據(jù)《夏洛的網(wǎng)》的故事內(nèi)容，主人公是夏洛。2.C解析：夏洛是威爾伯的好朋友，兩者關(guān)系緊密。3.B解析：夏洛給威爾伯起名字是因?yàn)橥柌且恢惶貏e的豬。4.C解析：在故事中，蜘蛛夏洛扮演了重要的角色。5.C解析：夏洛給威爾伯寫(xiě)信是為了告訴威爾伯她要離開(kāi)。6.A解析：威爾伯被賣(mài)給了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)發(fā)生在夏洛和威爾伯相遇后不久。7.B解析：夏洛織出了一個(gè)更大的奇跡發(fā)生在夏洛織出了第一個(gè)奇跡之后。8.B解析：夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯開(kāi)始懷念夏洛。9.A解析：威爾伯寫(xiě)了一本關(guān)于夏洛的書(shū)。10.D解析：威爾伯成為了一個(gè)作家。二、填空題1.夏洛；豬解析：根據(jù)故事內(nèi)容，夏洛是蜘蛛，威爾伯是豬。2.美好解析：根據(jù)故事內(nèi)容，夏洛和威爾伯一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。3.奇跡；危險(xiǎn)解析：夏洛織出的奇跡是保護(hù)威爾伯免受危險(xiǎn)。4.屠宰場(chǎng)解析：根據(jù)故事內(nèi)容，威爾伯被送到了屠宰場(chǎng)。5.懷念解析：夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯開(kāi)始懷念夏洛。6.作家；夏洛解析：威爾伯成為了一個(gè)作家，他寫(xiě)了一本關(guān)于夏洛的書(shū)。7.無(wú)價(jià)解析：根據(jù)故事內(nèi)容，《夏洛的網(wǎng)》告訴我們友誼是無(wú)價(jià)的。三、判斷題1.×解析：根據(jù)故事內(nèi)容，主人公是夏洛，而不是威爾伯。2.×解析：夏洛是一只聰明、善良的蜘蛛，不是普通的蜘蛛。3.×解析：夏洛織出的奇跡是讓威爾伯免受危險(xiǎn)，而不是變成金豬。4.√解析：根據(jù)故事內(nèi)容，威爾伯被送到了屠宰場(chǎng)，但他最終被救了。5.√解析：夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯非常傷心。6.√解析：威爾伯成為了一個(gè)作家，他寫(xiě)了一本關(guān)于夏洛的書(shū)。7.√解析：根據(jù)故事內(nèi)容，《夏洛的網(wǎng)》告訴我們友誼是無(wú)價(jià)的。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述夏洛織出第一個(gè)奇跡的經(jīng)過(guò)。解析：夏洛織出了第一個(gè)奇跡，是在威爾伯即將被送進(jìn)屠宰場(chǎng)的時(shí)候，她告訴人們威爾伯的腿是金色的，從而挽救了威爾伯的性命。2.解釋威爾伯和夏洛之間的友誼是如何發(fā)展的。解析：威爾伯和夏洛之間的友誼是通過(guò)共同的生活經(jīng)歷逐漸發(fā)展的。他們?cè)谪i圈里相遇，成為了朋友，并在面對(duì)困境時(shí)相互扶持，建立了深厚的友誼。3.描述夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯的感受以及他的行為變化。解析：夏洛離開(kāi)威爾伯后，威爾伯非常傷心，但他沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)生活，并最終成為了一個(gè)作家，寫(xiě)下了關(guān)于夏洛和他們的故事。4.分析《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)想要傳達(dá)的主題思想。解析：《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)想要傳達(dá)的主題思想是友誼和犧牲。夏洛為了保護(hù)威爾伯，不惜犧牲自己的生命，展現(xiàn)了無(wú)私的友誼和偉大的犧牲精神。五、論述題1.分析夏洛的性格特點(diǎn)。解析：夏洛的性格特點(diǎn)是聰明、善良、勇敢和無(wú)私。她聰明地利用自己的能力幫助威爾伯，善良地對(duì)待周?chē)娜?，勇敢地面?duì)困境，無(wú)私地為朋友付出。2.說(shuō)明夏洛是如何通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)幫助威爾伯的。解析：夏洛通過(guò)編織故事來(lái)保護(hù)威爾伯，她告訴人們威爾伯的腿是金色的，從而讓威爾伯免受屠宰的命運(yùn)。她還用自己的智慧幫助威爾伯度過(guò)了許多困境。3.討論夏洛的行為對(duì)其他角色，特別是對(duì)威爾伯的影響。解析：夏洛的行為對(duì)其他角色產(chǎn)生了積極的影響，特別是對(duì)威爾伯。她的善良和犧牲精神讓威爾伯學(xué)會(huì)了珍惜友誼，勇敢面對(duì)困難。4.總結(jié)夏洛這一角色在故事中的象征意義。解析：夏洛在故事中象征著友誼和犧牲。她用自己的生命去保護(hù)威爾伯，展現(xiàn)了友誼的偉大和犧牲的無(wú)私。她的形象激勵(lì)著人們珍惜友誼，勇敢面對(duì)生活中的困難。六、閱讀理解題1.夏洛是如何得知威爾伯即將被送進(jìn)屠宰場(chǎng)的？解析：夏洛是通過(guò)與農(nóng)場(chǎng)主的對(duì)話(huà)得知威爾伯即將被送進(jìn)屠宰場(chǎng)的。2.夏洛是如何幫助威爾伯逃脫屠宰場(chǎng)的？解析：夏洛通過(guò)編織故事告訴人們威爾伯的腿是金色的，從而讓農(nóng)場(chǎng)主改變了主意，威爾伯得以逃脫屠宰場(chǎng)。3.夏洛在幫助威爾伯的過(guò)程中遇到了哪些困難？解析：夏洛在幫助威爾伯的過(guò)程中遇到的困難是她的