2024年山東省濟寧市曲阜市杏壇中學(xué)中考一模語文試卷

2024年山東省濟寧市曲阜市杏壇中學(xué)中考一模語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)1.閱讀下面短文，完成下列各題。初秋的黔北大地，一派豐茂。我來到貴州省鳳岡縣琊川鎮(zhèn)，只為領(lǐng)略作家何士光筆下的梨花屯。今天的琊川鎮(zhèn)，呈網(wǎng)狀的水泥路與柏油路覆蓋各村。在扶貧攻艱工作中，又新增了187千米進村公路和連戶路。更吸引人的是沿途的風(fēng)景，路邊的人家大都是從山里遷來的，一家子在院中悠閑享受秋日的陽光，院前的菜地里蔬菜長勢喜人，剛澆過水綠油油的。（攀爬/攀登）到樹梢向陽而開的凌霄花，紅得奔放。①_____，一朵緊挨一朵，可愛而喜人。②_____，亭亭荷葉間幾只白鷺悠然踱步，長長的脖子時伸時縮，一雙眼睛盯著水面，突地長喙入水，叼起一尾魚兒，展開兩羽寬翅朝著遠處的林子飛去。白鷺離水的瞬間，驚得一只在荷葉上小憩的紅尾蜻蜓離葉飛起，在空中連續(xù)幾個漂亮的翻飛后，它又（悄然/忽然）停在一朵白如玉片的荷花瓣上，繼續(xù)守著秋風(fēng)吹佛下的荷田。夜晚漸濃，燈光閃爍的小鎮(zhèn)，遠遠看去恰如梨花點點，恣意開在鄉(xiāng)場上。秋蟲接管了小鎮(zhèn)的夜晚，“唧唧”不停的叫聲如一首抒情長詩，③_____。(1)下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）

A．一派豐茂領(lǐng)略（luè）B．長勢喜人小憩（qì）C．扶貧攻艱樹梢（shāo）D．悠然踱（dù）步吹佛(2)依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．攀爬忽然B．攀爬悄然C．攀登忽然D．攀登悄然(3)在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．①月季花倚籬綻放②不遠處的一片水田里③在夜色中緩緩流逝B．①倚籬綻放的月季花②一片水田在不遠處③在夜色中緩緩流淌C．①倚籬綻放的月季花③不遠處的一片水田里③在夜色中緩緩流淌D．①月季花倚籬綻放②一片水田在不遠處③在夜色中緩緩流逝(4)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．夜色漸濃，小鎮(zhèn)燈光閃爍，遠遠看去恰如梨花點點，恣意開在鄉(xiāng)場上。B．夜晚漸濃，小鎮(zhèn)燈光閃爍，遠遠看去恰如梨花點點，恣意開在鄉(xiāng)場上。C．夜色漸濃，燈光閃爍的小鎮(zhèn)，遠遠看去恰如梨花點點，恣意開在鄉(xiāng)場上。D．夜晚漸濃，燈光閃爍，小鎮(zhèn)遠遠看去恰如梨花點點，恣意開在鄉(xiāng)場上。二、文言文閱讀(★★★)2.閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住渴烙胁畼罚缓笥星Ю锺R。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【乙】卓茂字子康，南陽宛人也。父祖皆至郡守。茂，元帝時學(xué)于長安，事博士江生，習(xí)《詩》《禮》及歷算，究極師法，稱為通儒。性寬仁恭愛。鄉(xiāng)黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣焉。初辟①丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嘗出行，有人認其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時？”對曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知其謬，默解與之，挽車而去，顧曰：“若非公馬，幸②至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之。茂性不好爭如此。（范曄《卓茂讓馬》）【注釋】①辟（bì）：征召。②幸：希望。(1)下列加點詞語解釋不正確的一項是（）

A．一食或盡粟一石盡：吃盡B．執(zhí)策而臨之策：馬鞭C．若非公馬若：你的D．乃詣府送馬詣：到……去(2)下列句子中，加點“之”字的用法與例句相同的一項是（）例句：默解與之

A．何陋之有B．屬予作文以記之C．已而之細柳軍D．爭效于欄楯之下(3)對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）

A．【甲】文用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。B．【甲】文表達了對人才遭屈辱、被埋沒的感慨和悲情之情。C．【乙】文中卓茂的同鄉(xiāng)舊友，雖然才能遠超過他，但對他極為愛慕。D．【乙】文中有人將卓茂的馬誤認為自己的，卓茂明知有誤，卻不作辯解，解馬給他。(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(5)用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之三、詩歌鑒賞(★★★★)3.閱讀下面這首詩歌，完成問題。浩氣吟（其三）〔明〕瞿式耜正襟危坐待天光，兩鬢依然勁似霜。愿仰須臾階下鬼，何愁慷慨殿中狂。須知搒辱①神無變，旋②與衣冠③語益莊。莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香?！咀⑨尅竣贀s（péng）辱：拷打侮辱。②旋：指回到牢房。③衣冠：指有正義感有道德的人。(1)下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A．首聯(lián)中“正襟危坐”畫其剛毅之氣，“兩鬢”“似霜”狀其年老之貌，對比之中更襯出詩人的浩然正氣。B．頷聯(lián)中詩人慷慨陳詞，直抒胸臆，表達了對叛徒的憤恨之情，愛國、衛(wèi)國之情溢于言表。C．頸聯(lián)“神無變”與“語益莊”相對，道出就算自己經(jīng)受拷打和侮辱，也要與真正的義士共謀，不會改變其精神和氣節(jié)。D．全詩感情真摯，以豐富的內(nèi)蘊，傳達出詩人心中的無限哀怨，撞擊著讀者的心扉。(2)請結(jié)合本詩的創(chuàng)作背景，賞析尾聯(lián)“莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香”?！緞?chuàng)作背景】瞿式耜想聯(lián)合農(nóng)民起義軍抗清，南明皇帝不采納他的意見。于是他自請留守桂林抗清，數(shù)次擊退清兵，但因力量懸殊，城破被俘，備受酷刑，始終不屈，英勇就義。這首作品是詩人在獄中所作《浩氣吟》組詩中的第三首。四、名句名篇默寫(★★)4.下面是小寧同學(xué)制作的古詩文學(xué)習(xí)卡片，請你幫他補充完整。

出處詩文批注《論語?述而》①___________，于我如浮云。君子對待富貴的正確態(tài)度《赤壁》②東風(fēng)不與周郎便，____________。借古物興感慨《賣炭翁》③____________，____________。賣炭翁艱難處境和矛盾心情《登飛來峰》④____________，____________。高瞻遠矚就不會迷惑《出師表》⑤____________，____________。無意功名、淡泊名利五、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)5.2024年是甲辰龍年。班級開展“文化?榜樣”主題活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)?！緜鞒兄腥A文化】【材料】央視新聞2023年12月02日電12月2日，中央廣播電視總臺春晚官宣龍年春晚主題及主標(biāo)識。2024龍年春晚主題為“龍行龘龘欣欣家國”，主標(biāo)識以“龘”字為主視覺符號，整體設(shè)計以中國傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中極具特色的“國朝官印”字體——九疊篆為靈感來源，莊重平衡、中正勻稱，彰顯出大氣雄健的文化氣象。(1)小寧同學(xué)想在學(xué)校廣播站播報該則新聞，想在前面加播一則對聯(lián)，請你幫助完成。（每空限填1字）卯兔_____冬去，辰龍_____春來。(2)龍年春晚主題及主標(biāo)識發(fā)布后，有人質(zhì)疑，認為使用這么生僻的字完全是脫離群眾，春晚是“年夜飯”，要“接地氣”。對此，你有何看法？請談?wù)?。?00字左右）【學(xué)習(xí)榜樣人物】(3)在活動中，小寧同學(xué)想要給大家介紹名著的榜樣人物。請你幫助他從下列備選名著中選擇一個名著中選擇一個人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談一談你選擇的理由。備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸轉(zhuǎn)》六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)6.“掌”上明珠葉上花祁云枝①前段時間，我去秦嶺游玩，見到了一種名為葉上花（也叫葉上珠）的小灌木。這灌木比我高點，樹冠高約兩米左右。奇妙的是，它的花果，不是長在枝（莖）上，也不是長在樹干上，而是長在一片片葉子上面，玲瓏又別致。②黑珍珠般的果實，3個一團，2個一對，或單獨點綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤的色澤，像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。這別出心裁的長相，多么像童話中的美玉和珠寶。③走到跟前細看，我發(fā)現(xiàn)葉子上，從莖到果子著生處這一段的葉脈明顯粗壯很多，并且是兩條黏合在一起的，也就是說，葉脈與花柄（后來叫果柄），在葉脈處合二為一，看上去就像是花果從葉片上生出來一樣。所以，當(dāng)初的花和現(xiàn)在的果實，其實并不是從葉子上直接分化出來的，它真正的出處，依然是莖。這是它在節(jié)省生長成本，是草木智慧的顯現(xiàn)。④據(jù)資料介紹，俗名葉上花的植物，分為大葉上花和小葉上花。小葉上花的花朵更小，小到幾乎要用放大鏡才能看清楚它的花瓣。小葉上花的花朵是淡紅色，遠看與葉片相混，花葉難分。大小葉上花，均能正常結(jié)果，種子也能成功繁衍后代。⑤我們看到的是大葉上花，是山茱萸科青莢葉屬植物。雖然名叫大葉上花，花果也不過黃豆大小，果子先綠后紫再黑。不只是大葉上花，青莢葉屬的所有植物，花果都長在葉子上，1—3朵花或者1—3個小果簇生生長。花梗非常短，待到結(jié)果時，基本上看不到果梗，就成了奇妙的“葉上珠”現(xiàn)象，人稱“掌上明珠”。⑥想起曾經(jīng)看到過日本插花大師川瀨敏郎的一幅作品，大氣、簡約，還有禪意。一枝長長的青莢葉枝條，斜插在圓肚細莖的花瓶里，自然彎曲的枝條上，頂出5片綠葉，其中的兩片綠葉，似兩個手掌，掌心各托出兩粒黑珍珠一樣的果實。作品上部簡潔的葉果與下部青色的花瓶呼應(yīng)，呈現(xiàn)出生命崇高的姿態(tài)，美好而精致。川瀨敏郎用感官上最干凈簡約的方式，闡釋了生命本質(zhì)的元素。在“空”與“寂”中，讓人思索，給人啟迪，這就是所謂的花道吧。⑦青莢葉不僅外形別致，常引人駐足思索，它對于人的幫助，也是實實在在的——可以全株入藥。據(jù)《陜西中草藥》記載，青莢葉清熱解毒，消腫止痛。外用可以治療無名腫毒、刀傷和蛇咬傷等病痛。味苦、微澀、涼，陜西人稱之為“小通草”。⑧全世界的綠色開花植物有二三十萬種，大多數(shù)花果都長在枝干上，這青莢葉別出心裁，把花果長在葉面上，是出于什么考慮呢？⑨細究之下，覺得這正是青莢葉的生存智慧。一方面，在開花期利于傳播花粉。因為青莢葉屬植物的花朵細小，又缺乏艷麗的色彩，小花如果著生在葉腋部位，很容易淹沒在蕓蕓綠葉中，自然吸引不來傳粉昆蟲。小小花朵從葉腋移步到葉面上開花，別看邁出這一小步，對于青莢葉的意義卻是邁出了一大步，這里空間開闊，很容易被周圍的小昆蟲發(fā)現(xiàn)，再也不愁沒有傳粉媒人光顧了。另一方面，花柄果柄和葉脈合在一起生長，牢固性空前加強，借此足以從容抵御大風(fēng)和暴雨等不良狀況的脅迫。⑩適者生存，經(jīng)過長期的自然選擇與淘汰，青莢葉便認準了這種奇妙的著生方式。植物界選擇在葉面上開花結(jié)果的植物，除了青莢葉屬植物之外，常見的還有百步。（選自《科普時報》2024年01月02日，有刪改）(1)本文的標(biāo)題有什么妙處？請簡要分析。(2)第⑤段中的加點詞語可以刪掉嗎？為什么？花梗非常短，待到結(jié)果時，基本上看不到果梗，就形成了奇妙的“葉上珠”現(xiàn)象，人稱“掌上明珠”。(3)文章第②段畫線句子運用了什么說明方法？有何作用？黑珍珠般的果實，3個一團，2個一對，或單獨點綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤的色澤，像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。(★★★★)校電影社團擬以湯成難的小說為藍本，拍攝一部微電影。請你參與策劃。_____________湯成難①下一站是巴塘，這是川藏交界的縣城，過了巴塘，便進入西藏。道路兩側(cè)A。②正在滿心煩躁時，突然，貨車一個急剎，車頭猛地往前一挫。他搖開窗，伸出脖子，沖外面大吼一聲。攔車的是個老太，跑到路中央來了，顯然沒有太多經(jīng)驗。老太也被嚇到了，哆嗦著舉起手上的東西向他示意。她編了兩條細長辮子，在腦后會成一根，臉呈醬紫色，竹節(jié)一樣粗糙的手抱著一件綠色毛衣。她要他幫忙將毛衣捎給她拉薩的兒子——這是他從她含混雜亂的發(fā)音里捕捉到的。拉薩、茶館、吉爾（也有可能叫加爾），除此，什么也沒聽懂，也不想聽懂，因為他不愿幫忙。他已習(xí)慣不與人說話，舌頭由于長期沒有音節(jié)的敲擊而變得笨拙遲鈍。但她并沒讓開，執(zhí)拗地擋著車頭。③此時，那件綠色毛衣正躺在座椅上。毛衣是用舊毛線織成的，大概又添了年份，顏色有些灰暗，倒像是秋天的牧場，草色有頹敗的萎黃。毛衣很小，極短，針法也不好，坑坑洼洼，一處居然有個蠶豆大的洞，可能是織漏了。胸口處織了一朵花。他把毛衣?lián)伍_，從里邊掉下一張紙片，巴掌大小，上面寫了一行歪歪扭扭的字。他湊到窗口看，是地址和人名，字太丑了，像小學(xué)生寫的。他把紙條揉成一團，剛要扔出去，覺得不好玩，便摸出打火機，將紙條點燃，看著火苗將那些字一一吞沒。④到邦達鎮(zhèn)時，他還故意將毛衣落到面館，可又被老板娘送出來塞回給他。再次上車后，毛衣就正式和抹布為伍了。在后來的行駛中，他常拿它抹擋風(fēng)玻璃上的水珠，擦儀表盤上的灰塵。過亞口的“九十九道拐”的時候，車子化油器被沙子堵住了，他用那件毛衣摁住化油器進氣口，增加吸力來疏通油道和進氣管；遇上暴風(fēng)雨，從“通麥墳場”死里逃生后，順手抄起擦汗的也是那件毛衣；風(fēng)從窗縫里灌進來，原本攤在膝蓋上的抹布毛衣又自然地被掖在了胸前，身體立即感到絲絲縷縷的溫度；玻璃搖不到頂了，他急中生智，將毛衣塞在縫里，頓時暖和多了。⑤在逐漸溫暖的駕駛室里，他突然想起一個曾搭乘過的男孩。從巴塘一直搭乘到拉薩，男孩和他一樣沉默，總是一言不發(fā)看窗外。夜里，男孩在貨車上借宿，睡在兩張座椅上，瘦小的身體蜷著，翻身時輕輕地挪，盡量不發(fā)出一點響動。他覺得男孩一定沒睡著，但彼此都沒說話，狹小的駕駛室里只有他們輕微的呼吸。后半夜下雨了，溫度越來越低，他故意將被子拖掛到座椅上，讓被角蓋在男孩身上。這一夜對他來說感覺很奇妙——是的，奇妙，他想不出更準確的詞來形容。他想起小時候走夜路的場景，常常是天黑后翻過大堤去陪在渡口的爺爺。去大堤的路，兩側(cè)種著胡桑，B。他總是在最害怕時，聽到大堤上爺爺哦哦哦地喚他名字。爺爺是個啞巴，這是他唯一能發(fā)出的音節(jié)。之后的整個夜晚，都是極其安靜的，他也盡量不發(fā)出更多響動?，F(xiàn)在，他想起那間棚屋，想起爺爺，還有搭乘過的男孩，想起那些格外安靜的夜晚。⑥前邊路況好了，他用力踩油門。風(fēng)在窗外呼嘯，蓬布、繩索，以及卡在縫里的毛衣，都發(fā)出奇怪的叫聲。突然，啪——毛衣飛出去了，落向黑暗。踩油門的腳一松，心里動了一下，像小石塊激著水面。他愣了好一會兒，但沒有停車，他急需趕路?？墒?，心里突然有點空，仿佛他這趟拉的僅僅就是這件毛衣。⑦到達拉薩是在兩天后。走在街頭，看到一間間茶館，他突然對吉爾其人充滿好奇。他開始一家家地去詢問，是否有從巴塘來的叫吉爾的大男孩……⑧面前的小伙子正沖他笑，牙齒雪白，眼里有亮閃閃的光，像一小團火。我叫德吉?？偸怯胸涇囁緳C來這兒找我呢，他們是給我捎?xùn)|西的。我家人會讓貨車捎?xùn)|西來。他們給我捎過鞋，捎過帽子，還捎過糍粑。有一次，給我捎來一只手套，一只左手的、兔毛的，真的，你肯定不信，怎么會是一只呢？我后來問家里人，就是一只，我們的牧羊犬捉住一只兔子，兔子不大，只能縫一只手套，他們等著再捉到兔子縫另一只呢……⑨從茶館出來，他的腳步急促了些，似乎有什么著急的事要立即完成。街上到處都是藏式用品，他四處亂轉(zhuǎn)，終于看見一家毛衣店。五顏六色的毛衣掛在衣架上，他在一件綠色毛衣前站住。這是一件草綠色的毛衣，像春天剛剛返青的草原，毛衣很厚實、很寬松，也很柔軟。他想，穿上它一定很暖和的。⑩毛衣緊緊卷著，貼在他的胸膛。特意新添的花，被卷在最里層。拉薩，茶館，吉爾……他慶幸還記得紙條上的字。他把毛衣往懷里掖了掖，抬頭望向天空，C。7．（1）請梳理文脈，完成拍攝內(nèi)容的擬寫。