人教版六年級數學下冊正比例和反比例的練習課件

比例正比例、反比例的練習

一、回顧并回答下列問題：1/什么是正比例關系？兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。

2/什么是反比例關系？

兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。3/正、反比例關系的圖像各是什么樣子的？正、反比例的相同點和不同點。正比例反比例相同點不同點1.變化的方向相同，一種量擴大或縮小，另一種量也擴大或縮小。都是兩種相關聯的量，一種量隨著另一種量變化。1.變化的方向相反，一種量擴大（縮?。?，另一種量反而縮?。〝U大）。2.相關聯的兩個量相對應的兩個數的比值（商）一定。2.相關聯的兩個量相對應的兩個數的乘積一定。3.關系式：3.關系式：二、基本練習：想一想：能不能寫出x和y的關系式？比值是幾？5312.58251550二、基本練習：二、基本練習：想一想：什么變了，什么不變？三、綜合練習：1.判斷。（用自己的語言描述判斷的根據）（1）一個因數不變，積與另一個因數成正比例關系。（）（2）長方形的長一定，寬和面積成正比例關系。（）（3）大米的總量一定，吃掉的和剩下的成反比例關系。（）（4）圓的半徑和周長成正比例關系。（）（5）鋪地面積一定，方磚面積和所需塊數成反比例關系。（）√√×√√四、應用練習：四、應用練習：四、應用練習：五、拓展練習：反正正六、課堂達標：1.判斷下列各題中的兩種量是否成比例？成什么比例？（1）每袋大米的重量一定，袋數與總重量。（2）用同一規(guī)格的地磚鋪地，鋪地的面積和地磚的塊數。（3）班級人數一定，出勤人數和缺勤人數。（4）比的前項一定，比的后項和比值。（5）圓的周長一定，圓的半徑與圓周率。2.下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由。（1）買相同的電腦，購買的電腦臺數與總價＝單價（一定），（2）每捆練習本的本數相同，練習本的總本數與捆數＝每捆練習本的本數（一定），（3）總路程一定，已行的路程與未行的路程（是和關系，不是積或比值關系）（4）分數值一定，分數的分子與分母＝比值（一定），（5）長方形的長一定，它的面積和寬不成比例（6）長方體的體積一定，底面積和高底面積×高＝體積（一定），正比例正比例不成比例正比例反比例（7）一本書的總頁數一定，看的天數與平均每的頁數看的天數×平均每天看的頁數＝一本書的總頁數（一定）（8）圓的周長和直徑＝∏（一定）正比例（9）訂閱《揚子晚報》，訂的份數與總價＝單價（一定）（10）圖上距離一定，實際距離與比例尺實際距離×比例尺＝圖上距離（一定），（11）小麥的出粉率一定，小麥的質量與面粉的質量（12）六（1）班同學做操，每排站的人數與排數每排人數×排數＝總人數（一定）（六（1）班人數一定反比例正比例反比例不成比例正比例六、課堂達標：3.選擇．（1）把一堆化肥裝入麻袋，麻袋的數量和每袋化肥的量．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例（2）和一定，加數和另一個加數．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例（3）在汽車每次運貨噸數，運貨次數和運貨的總噸數這三種量中，成正比例關系是（），成反比例關系是（）。A．汽車每次運貨噸數一定，運貨次數和運貨總噸數。B．汽車運貨次數一定，每次運貨的噸數和運貨總噸數。C．汽車運貨總噸數一定，每次運貨的噸數和運貨的次數。BCA.BC1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。172、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片