第23課構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠知識講稿

第23課構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠張掖四中歷史備課組一、“現(xiàn)代科學(xué)之父”牛頓想一想

牛頓為什么被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”？三、現(xiàn)代物理學(xué)的泰斗愛因斯坦請思考：

愛因斯坦有哪些重大貢獻？看一看圖說歷史（2）他看到了什么現(xiàn)象？想到并且發(fā)現(xiàn)了什么？1探究交流圖畫背后的歷史：牛頓在蘋果落地現(xiàn)象的啟發(fā)下，提出了一系列的問題，通過對這些問題的深入研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的規(guī)律。

1、請同學(xué)們仔細觀察右圖回答問題：蘋果為什么會掉在地上？（1）這幅圖是有關(guān)一個大科學(xué)家的故事，請問主人公是誰？人們對他的稱謂？

蘋果為什么會掉在地上？主人公是牛頓；“現(xiàn)代科學(xué)之父”

（3）這幅圖展示的主題，對你有什么啟示？學(xué)習(xí)、生活中認真觀察勤于思考

想一想2、（1）你知道這幅漫畫諷刺的是誰嗎？他是哪國人？（2）這幅漫畫為什么畫的是半人半猴的形象？它向我們暗示了這位科學(xué)家的什么觀點？達爾文，英國人

漫畫背后的歷史達爾文認為人類是由猿猴進化而來的?！拔锞固鞊襁m者生存”的生物進化論的觀（3）19世紀末這種學(xué)說介紹到中國的思想家是誰？對中國近代社會的變革有什么影響？嚴復(fù)；成為中國維新變法的思想依據(jù)。3、你認識這個人嗎？他的主要貢獻是什么？為了打敗法西斯，曾經(jīng)建議造原子彈，戰(zhàn)后反對核軍備競賽，直到去世。面對這樣一個事實，你認為科技發(fā)明和社會進步之間是什么關(guān)系？我們應(yīng)該怎么辦？愛因斯坦，提出物理學(xué)“相對論”；相對論分為“狹義相對論”和“廣義相對論”?？萍及l(fā)明都能推動社會進步；社會進步又為科技發(fā)明創(chuàng)造了條件。把科學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟發(fā)展，促進人類文明進步。聆聽偉人的歷史說一說填一填國家人物主要成就英國牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系—牛頓力學(xué)，被稱為“”英國著有《物種起源》，提出“物競天擇，適者生存”美國愛因斯坦提出著名的“”現(xiàn)代科學(xué)之父達爾文相對論材料一：如果說我是比別人看得遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故?！ｎD材料二：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固埂褡h一議：依據(jù)上述名言內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，感悟交流下列問題：（1）這些科學(xué)家是以怎樣的態(tài)度看待他們說取得的成就？（2）在他們身上我們能夠?qū)W到科學(xué)家的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？他們對待自己取得的成就是很謙虛的。讀一讀名言歷史我們可以從科學(xué)家身上學(xué)到虛懷若谷的謙虛態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，還有勤奮的探索精神。通過上述系列探究活動，寫出你心目中最崇拜的近代科學(xué)家，在今后的學(xué)習(xí)中，你打算怎么做？

科學(xué)家