八年級語文上冊第二單元己亥雜詩省公開課一等獎新課獲獎?wù)n件

已亥雜詩（其五）清·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，

吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，

化做春泥更護花。

1/16學(xué)習(xí)目標：1、了解相關(guān)寫作背景及常識，積累重點。2、朗誦詩歌，感知詩文內(nèi)容，體會詩人情感。3、賞析詩句，背誦默寫。2/16（1792--1841）清思想家、文學(xué)家。浙江仁和（今杭州）人。道光進士，官禮部主事。學(xué)務(wù)博覽，重經(jīng)世濟民。主張從事政治和經(jīng)濟改革，以處理當初日益深入社會危機，并熱切要求抵抗資本主義國家經(jīng)濟和軍事侵略，維護國家主權(quán)。提倡“通經(jīng)致用”今文經(jīng)學(xué)派主要人物。并強調(diào)萬事萬物都處于改變之中。所作詩文，極力提倡“更法”、“改圖”，深刻揭露清王朝統(tǒng)治腐朽，反應(yīng)社會階級矛盾日益尖銳，洋溢著受國熱情。《明良論》、《病梅館記》等文，和《己亥雜詩·九州生氣恃風(fēng)雷》等詩篇，皆為其代表作。散文奧博縱橫，自成一家，詩尤瑰麗奇肆，有“龔派”之稱。著有《龔自珍全集》。

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龔自珍是中國近代思想家、文學(xué)家。是近代思想啟蒙先驅(qū)。道光十九年己亥（1839）是鴉片戰(zhàn)爭暴發(fā)前一年，英國利用鴉片入侵，清廷分成主戰(zhàn)和主和兩派。龔自珍越位言事，盡力主戰(zhàn)，因而“忤其長官，賦歸來”。他辭官南歸，在歸途中寫了大型組詩《己亥雜詩》4/16龔自珍紀念館北京浙江5/166/16[注釋]

浩蕩：遼闊深遠樣子，也就是浩茫之意。

白日斜：夕陽西下黃昏時分。

吟鞭：即馬鞭；作者在途中，一邊策馬行進，一邊吟詩，故言。

東指：出城門向東；

天涯：原意是天邊，此指遙遠地方。

落紅：落花，作者自況。龔自珍因被迫辭官回鄉(xiāng)，故自比為落花。后一“花”字，當指一代新人。[譯詩、詩意]

滿懷離愁而對夕陽西下，

鳴鞭東指從此浪跡天涯。

凋謝花朵依然有情有意，

化作春泥培育出新鮮花

已亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化做春泥更護花。7/16浩蕩離愁白日斜以“浩蕩”二字，極為凝練地寫出離愁深廣。強化了詩人離京時眷戀、悵惘、失落、孤獨種種情懷“白日斜”三字一筆勾勒景物，以夕陽西沉、暮色滄茫氣氛，8/169/16詩人用移情于物手法，借落花翻出新意，為我們展示了一個極為瑰麗境界：在詩人看來，落花作為個體，它生命是終止了；但一當它化作春泥，就能保護、滋養(yǎng)出新花枝，它生命就在下一代群體身上得以延續(xù)，表達出真正生命價值－－終將孕育出一個繁花似錦、絢麗燦爛春天！這分明是一首新生命贊歌！

“落紅不是無情物，化做春泥更護花”！重點句賞析10/1611/16主題意義1、對國家民族那份執(zhí)著忠忱。2、不甘于沉淪，為國家民族貢獻力量。3、犧牲自己，培養(yǎng)后人無私貢獻精神“落紅”形象，就成了高尚獻身精神象征12/16吟鞭東指即天涯離京標志著龔自珍政治生涯終止離愁別緒和回歸喜悅交織一起13/16小結(jié)滿載離愁，遠歸故里自比落紅，仍可護花雖辭官歸鄉(xiāng)，仍心系報國。名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。意思：雖辭官回鄉(xiāng)，仍思為國效力，希望有新貢獻思想。14/16課堂檢測詩中哪句表現(xiàn)了詩人猶豫孤獨和悲壯豪邁復(fù)雜心