創(chuàng)意美術(shù)法棍課件

創(chuàng)意美術(shù)法棍課件演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304課程介紹與目標(biāo)細(xì)節(jié)處理與裝飾創(chuàng)作步驟詳解材料與工具準(zhǔn)備0506課程延伸與拓展作品展示與評(píng)價(jià)課程介紹與目標(biāo)01課程背景與意義創(chuàng)意美術(shù)法棍是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力與藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑之一。01.通過手工制作法棍，讓兒童了解食材特性，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。02.結(jié)合繪畫與美食文化，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛。03.適合年齡段與能力要求適合4-6歲幼兒，需具備一定的手眼協(xié)調(diào)能力和色彩感知能力。需能夠耐心聽從老師指導(dǎo)，獨(dú)立完成手工制作。課程目標(biāo)與預(yù)期效果讓孩子掌握基本的法棍制作技巧，并創(chuàng)作出自己的創(chuàng)意作品。1培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感知力和創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)美食文化的興趣。2通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)孩子的溝通協(xié)作能力和分享精神。3材料與工具準(zhǔn)備02皺紋紙用于描繪法棍面包的顏色和紋理，使作品更加生動(dòng)。油畫棒砂紙用于打磨法棍面包的表面，使其更加逼真。用于制作法棍面包的質(zhì)感，增加作品的真實(shí)感和層次感。主要材料：皺紋紙、油畫棒、砂紙等輔助工具：剪刀、雙面膠、水粉顏料等剪刀用于剪切皺紋紙和其他材料，使形狀更加精確。雙面膠水粉顏料用于粘貼皺紋紙和其他材料，使作品更加牢固。用于上色或制作背景，增強(qiáng)作品的視覺效果。123蝴蝶結(jié)小裝飾用于點(diǎn)綴法棍面包，使其更加精美。彩卡用于制作背景或裝飾邊框，使作品更加豐富多彩。裝飾材料：蝴蝶結(jié)小裝飾、彩卡等創(chuàng)作步驟詳解03背景制作：卡紙選擇與黏貼卡紙顏色選取根據(jù)作品主題和色調(diào)，選擇不同顏色的卡紙作為背景。剪貼形狀設(shè)計(jì)用剪刀剪出不同形狀的卡紙，粘貼在背景上，形成獨(dú)特的視覺效果。膠水使用技巧膠水要涂抹在卡紙的邊緣，避免涂抹過多影響畫面效果。背景裝飾元素可以添加一些與主題相關(guān)的裝飾元素，如樹葉、花朵等。根據(jù)面包的顏色和質(zhì)感，選擇合適的油畫棒顏色進(jìn)行搭配。油畫棒顏色搭配用油畫棒在砂紙上繪制出面包的形狀和紋理，營(yíng)造出立體感。繪制形狀與紋理01020304選用粗細(xì)適中的砂紙，以便油畫棒能夠附著在上面。砂紙選用用細(xì)筆勾畫出面包的細(xì)節(jié)部分，如裂紋、凹陷等。細(xì)節(jié)處理面包繪制：砂紙上的油畫棒技巧將英文報(bào)紙裁剪成合適的形狀和大小，用于包裝法棍面包。報(bào)紙剪裁與處理包裝袋制作：英文報(bào)紙的立體設(shè)計(jì)運(yùn)用折疊技巧，將報(bào)紙折疊成立體形狀，并固定好。折疊技巧在包裝上添加一些細(xì)節(jié)裝飾，如貼紙、彩帶等，提升整體美感。細(xì)節(jié)裝飾將制作好的包裝與法棍面包相結(jié)合，進(jìn)行展示和欣賞。成品展示細(xì)節(jié)處理與裝飾04選用適合的顏料運(yùn)用滴、甩、涂等手法，使顏料在法棍表面形成自然的流動(dòng)效果，模擬沙拉醬的質(zhì)感。掌握流動(dòng)技巧色彩搭配與調(diào)整根據(jù)沙拉醬的顏色，合理調(diào)配顏料的色彩，使其與整體畫面和諧統(tǒng)一。選擇具有流動(dòng)性和透明感的顏料，如丙烯顏料或水彩。沙拉醬質(zhì)感表現(xiàn)：顏料流動(dòng)技巧包裝袋暗部刻畫：彩筆過渡方法選擇彩筆種類使用顏色相近的彩筆進(jìn)行過渡，以避免顏色生硬、不自然。掌握過渡技巧強(qiáng)調(diào)明暗對(duì)比通過輕重、疏密的筆觸，將彩筆的顏色自然過渡，使包裝袋的暗部更加立體、有層次感。在過渡過程中，適當(dāng)加強(qiáng)明暗對(duì)比，使包裝袋的暗部更加突出、明顯。123拎手與蝴蝶結(jié)裝飾：皺紋紙編織與點(diǎn)綴將皺紋紙裁成細(xì)條，運(yùn)用編織技巧，將其編織成拎手形狀，固定在法棍上。皺紋紙編織方法將編織好的拎手兩端系成蝴蝶結(jié)形狀，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與點(diǎn)綴，使其更加美觀、精致。蝴蝶結(jié)裝飾技巧可在蝴蝶結(jié)上添加一些創(chuàng)意元素，如小珠子、亮片等，使拎手與蝴蝶結(jié)裝飾更加出彩、獨(dú)特。創(chuàng)意點(diǎn)綴元素作品展示與評(píng)價(jià)05強(qiáng)調(diào)作品的創(chuàng)意和想象力，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，避免拘泥于傳統(tǒng)或固定的形式。展示作品創(chuàng)作的過程，包括靈感來源、草圖構(gòu)思、材料選擇等，讓學(xué)生更好地理解創(chuàng)作思路。注重作品的色彩搭配和造型表現(xiàn)，通過對(duì)比、夸張等手法突出作品的藝術(shù)效果。鼓勵(lì)學(xué)生注意作品的細(xì)節(jié)處理，提高作品的精細(xì)度和藝術(shù)質(zhì)感。作品展示要點(diǎn)與技巧突出創(chuàng)意呈現(xiàn)過程強(qiáng)調(diào)色彩與造型注重細(xì)節(jié)創(chuàng)意性評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意和獨(dú)特性，是否體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性和想象力。藝術(shù)性評(píng)價(jià)作品的色彩搭配、造型表現(xiàn)和藝術(shù)感染力，是否符合藝術(shù)規(guī)律。技術(shù)性評(píng)價(jià)學(xué)生在制作過程中運(yùn)用材料、技能和技巧的能力，作品是否達(dá)到預(yù)期的視覺效果。完整性評(píng)價(jià)作品的整體效果和完整性，包括構(gòu)思、創(chuàng)作和展示等環(huán)節(jié)。學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意與技巧的鼓勵(lì)與提升建議鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的創(chuàng)作形式和手法，勇于挑戰(zhàn)和突破自己，提高創(chuàng)意和想象力。技能指導(dǎo)針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的技能問題，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。作品分享安排學(xué)生互相欣賞作品，鼓勵(lì)學(xué)生分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。激勵(lì)評(píng)價(jià)及時(shí)給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)作動(dòng)力。課程延伸與拓展06吐司創(chuàng)意畫運(yùn)用不同形狀的面包塊作為印章，進(jìn)行拓印畫創(chuàng)作。面包印畫面包雕塑通過雕刻和拼接面包，創(chuàng)作出各種立體造型。利用吐司切片進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，讓孩子自由發(fā)揮想象力。其他面包主題的創(chuàng)意美術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合其他材料的創(chuàng)意美術(shù)嘗試面包與彩泥將彩泥與面包元素結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。面包拼貼畫面包與顏料利用多種材料（如紙片、布料等）進(jìn)行拼貼，形成富有質(zhì)感的面包畫面。嘗試在面包上涂抹各種顏料，觀察顏料在面包上的特殊效果。123美術(shù)與生活結(jié)合的創(chuàng)意啟發(fā)美食創(chuàng)意