2024年江蘇省高等學(xué)校教師考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇省高等學(xué)校教師

考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.重要B.一般C.前提D.中心【答案】：D2.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.研究能力C.教育能力D.控制能力【答案】：C3.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.變式【答案】：D4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.敬業(yè)愛(ài)生【答案】：D5.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀(guān)等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.人格完整C.心理健康D.健康【答案】：B6.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類(lèi)比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.生成性學(xué)習(xí)B.符號(hào)綱要法C.主題綱要法D.組織策略【答案】：A7.有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.有階段的B.以上全是C.終身的D.創(chuàng)新的【答案】：B8.每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個(gè)孩子都會(huì)成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.認(rèn)知心理學(xué)的思想B.人本主義思想C.精神分析的思想D.行為主義思想【答案】：B9.昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個(gè)專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的教育家。其代表作是（）。A.《論演說(shuō)家的教育》B.《理想國(guó)》C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：A10.“以最好的教學(xué)效果使學(xué)生達(dá)到最理想的發(fā)展水平”是（）的理論核心。A.蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》B.瓦·根舍因的《范例教學(xué)原理》C.布魯納的《教育過(guò)程》D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》【答案】：D11.教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，（）首次將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科劃分出來(lái)，標(biāo)志著教育學(xué)有了自己獨(dú)立的學(xué)科地位。A.培根B.孔子C.柏拉圖D.夸美紐斯【答案】：A12.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在B.在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展C.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的D.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期【答案】：C13.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生以掌握（）為主的過(guò)程。A.間接知識(shí)B.人文知識(shí)C.默會(huì)知識(shí)D.直接知識(shí)【答案】：A14.（）的統(tǒng)一所構(gòu)成的教育影響，使教育活動(dòng)成為一種區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。A.教學(xué)方法與教育目標(biāo)B.教學(xué)方法與教育手段C.教育內(nèi)容與教育形式D.教育內(nèi)容與教學(xué)材料【答案】：C15.中國(guó)古代教育家（）說(shuō)，“得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！盇.莊子B.老子C.孟子D.孔子【答案】：C16.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)【答案】：D17.郝某經(jīng)所在區(qū)工商局批準(zhǔn)開(kāi)辦了一家文化用品商店，一日郝某所在地工商所人員康某來(lái)到郝某的店里，要拿幾本書(shū)回去看，郝某不讓?？的痴f(shuō)：“有人舉報(bào)你的店里賣(mài)淫穢書(shū)籍，要對(duì)你罰款，你現(xiàn)在交罰款?！焙履痴f(shuō)：“我的店從來(lái)沒(méi)有賣(mài)過(guò)那種東西，不信你可以查?！笨的痴f(shuō)：“我不用查，你如果不交罰款，我就封你的店?！薄昂履碂o(wú)奈當(dāng)即交了1000元罰款?！睂?duì)此，郝某向有關(guān)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，康某又與復(fù)議人員趙某串通捏造郝某賣(mài)淫穢書(shū)籍事實(shí)，復(fù)議機(jī)關(guān)維持原來(lái)的罰款決定，又作出吊銷(xiāo)郝某營(yíng)業(yè)執(zhí)照的決定。兩個(gè)月后，復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為此案證據(jù)不足，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)處罰決定是錯(cuò)誤的，隨即作出撤銷(xiāo)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照決定和罰款決定，并對(duì)趙某與康某給予了行政處分。此后，郝某先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)賠償，但郝某對(duì)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)決定給予賠償?shù)臄?shù)額不服，遂向本區(qū)人民法院作出申請(qǐng)國(guó)家賠償決定。區(qū)人民法院受理了此案。在審理中，經(jīng)人民法院調(diào)解，雙方達(dá)成如下協(xié)議：①由賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償返還1000元罰款；②賠償?shù)蹁N(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照期間租房、水電等必要的開(kāi)支2500元；③按正常營(yíng)業(yè)收入的30%賠償因吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照期間不能經(jīng)營(yíng)所造成的損失1500元。對(duì)于本案中復(fù)議機(jī)關(guān)的受理和審理，下列說(shuō)法正確的是：（）。A.在行政復(fù)議過(guò)程中，區(qū)工商局可以自行向郝某收集證據(jù)B.對(duì)于郝某提出的行政復(fù)議申請(qǐng)，該復(fù)議機(jī)關(guān)無(wú)正當(dāng)理由不予受理，上級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)直接受理C.在復(fù)議機(jī)關(guān)作出維持原罰款決定、并吊銷(xiāo)郝某營(yíng)業(yè)執(zhí)照決定之前，郝某可說(shuō)明理由并撤回復(fù)議申請(qǐng)D.郝某可以查閱區(qū)工商局提出的書(shū)面答復(fù)，復(fù)議機(jī)關(guān)不得拒絕【答案】：C18.材料一“總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須去掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發(fā)展而來(lái)的，是一個(gè)集政治實(shí)體和經(jīng)濟(jì)實(shí)體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在比利時(shí)布魯塞爾宣布，歐盟23個(gè)成員國(guó)同意締結(jié)政府間條約，以強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，并采取其他措施，應(yīng)對(duì)愈演愈烈的歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)。此舉意味著歐盟成員國(guó)放棄通過(guò)修改歐盟《里斯本條約》來(lái)強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，而是選擇另立條約，推動(dòng)歐元區(qū)向著財(cái)政聯(lián)盟方向邁進(jìn)。2012年1月，歐盟25國(guó)通過(guò)了旨在加強(qiáng)財(cái)政紀(jì)律的“財(cái)政契約”草案，同年2月契約簽署。根據(jù)“財(cái)政契約”中的自動(dòng)懲罰規(guī)定，歐盟最高司法機(jī)構(gòu)歐洲法院將有權(quán)對(duì)結(jié)構(gòu)性赤字超過(guò)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值0.5%的國(guó)家進(jìn)行處罰，最高金額不超過(guò)該國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.1%。

下列選項(xiàng)中不能夠印證材料一的是（）。A.獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體成立B.歐洲原子能聯(lián)營(yíng)成立C.歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)成立D.荷比盧經(jīng)濟(jì)同盟成立【答案】：A19.自然災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)由名稱(chēng)、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和防御指南組成，預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)，分別用紅、黃、藍(lán)、橙四種顏色表示，其中橙色表示幾級(jí)？（）。A.IV級(jí)（一般）B.I級(jí)（特別嚴(yán)重）C.III級(jí)（較重）D.II級(jí)（嚴(yán)重）【答案】：D20.2012年1月1日，甲就自己的二手貨車(chē)與乙簽訂了買(mǎi)賣(mài)合同。2012年1月5日，甲將貨車(chē)交予乙。2012年1月7日，乙將購(gòu)車(chē)款交與甲。2012年1月10日，甲、乙到車(chē)輛管理部門(mén)就該車(chē)辦理了過(guò)戶(hù)登記手續(xù)。乙取得該車(chē)所有權(quán)的時(shí)間是（）。A.2012年1月5日B.2012年1月7日C.2012年1月1日D.2012年1月10日【答案】：A21.下列情形中，訴訟時(shí)效為1年的是（）。A.甲與乙簽訂了一個(gè)承包經(jīng)營(yíng)合同，后乙違約B.甲租賃乙的房屋，因拒付租金而發(fā)生糾紛C.甲在乙處定做一套西服，到期后甲未及時(shí)領(lǐng)取西服，30天后乙將西服賣(mài)掉D.甲借給乙1萬(wàn)元，乙到期不還欠款【答案】：B22.公文與文學(xué)作品不同，它要求文件內(nèi)容必須（）。A.溝通信息B.提出問(wèn)題C.實(shí)事求是D.介紹經(jīng)過(guò)【答案】：C23.近年來(lái)，隨著“豆”你玩兒、“蒜”你狠、“姜”你軍、“蘋(píng)”什么等風(fēng)潮的接踵而至，物價(jià)上漲成了廣大百姓最為關(guān)心，也是議論最多的焦點(diǎn)話(huà)題。下列對(duì)物價(jià)上漲現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不正確的說(shuō)法是（）。A.反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性、盲目性等缺陷B.表明改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)人民生活已全面達(dá)到小康水平C.表明我國(guó)社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的過(guò)程中，也面臨著一些新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)D.將給民生帶來(lái)沉重壓力，阻礙構(gòu)建和諧社會(huì)的步伐【答案】：B24.我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)是（）。A.青藏高原B.吐魯番盆地C.海南島D.東北地區(qū)【答案】：A25.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)（）組織起來(lái)，就是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.協(xié)調(diào)感受力B.調(diào)和想象力C.結(jié)合創(chuàng)造力D.糅合創(chuàng)作力【答案】：B26.伴隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策實(shí)施，中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭出現(xiàn)了降速跡象，筆者以為，此時(shí)要格外注意“政策的疊加效應(yīng)”。就各項(xiàng)措施單個(gè)來(lái)看，抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強(qiáng)制實(shí)施國(guó)家節(jié)能減排指標(biāo)、關(guān)閉清理產(chǎn)能過(guò)剩企業(yè)、下調(diào)出口退稅等等，對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整都有其積極意義。但是，若沒(méi)有“增長(zhǎng)”這一大環(huán)境的保證，政策疊加后的效果可能事與愿違，結(jié)構(gòu)調(diào)整或?qū)⒆兊迷絹?lái)越難。這段文字表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是：A.結(jié)構(gòu)調(diào)整需兼顧經(jīng)濟(jì)活力B.單個(gè)措施必須通過(guò)“政策的疊加效應(yīng)”才有積極意義C.結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭降速D.結(jié)構(gòu)調(diào)整將愈發(fā)艱難【答案】：A27.經(jīng)濟(jì)社會(huì)越是發(fā)展，越是需要誠(chéng)信有序的人文環(huán)境。一方面，誠(chéng)信是市場(chǎng)秩序的保障，有了公平公正的買(mǎi)賣(mài)，才有生產(chǎn)與消費(fèi)的良性發(fā)展；另一方面，誠(chéng)信是文明進(jìn)步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本，且有助于彌補(bǔ)法令制度的缺陷。這些年，社會(huì)上不乏“制度依賴(lài)”“立法依賴(lài)”等工具理性思維。出了問(wèn)題就罵制度，有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實(shí)，即便制度建立健全了，一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡(jiǎn)單，我們往往忽略了誠(chéng)信的力量，忽略了訴諸道德的“良方”。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.道德能有效地彌補(bǔ)法令制度的缺陷B.社會(huì)問(wèn)題的解決在依靠制度建設(shè)的同時(shí)也要注重誠(chéng)信的力量C.誠(chéng)信既是市場(chǎng)秩序的保障也是文明進(jìn)步的基石D.人文環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展的重要保障【答案】：B28.無(wú)論官員公布的是不是真相，都要懷疑；無(wú)論政府推出的是不是善政，都要懷疑。這種懷疑固然說(shuō)明了一些人對(duì)相關(guān)官員的成見(jiàn)，但也說(shuō)明曾經(jīng)有不少官員太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話(huà)、太善于演戲，以致今天你說(shuō)了實(shí)話(huà)，人們還是不相信，這就是說(shuō)假話(huà)的代價(jià)。要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)力的信任，不能單純依賴(lài)于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可再愚弄民眾。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.一些官員以前太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話(huà)的行為導(dǎo)致了公眾對(duì)公權(quán)力不再信任B.公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴(lài)的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)C.說(shuō)假話(huà)的代價(jià)是巨大的，官員應(yīng)該避免說(shuō)假話(huà)D.我們應(yīng)該對(duì)公眾過(guò)度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解，并進(jìn)行換位思考【答案】：B29.偽造貨幣罪，是指仿照國(guó)家貨幣的票面、顏色、形狀，采用各種方法制作假幣，冒充真幣的行為。

下列選項(xiàng)中，屬于偽造貨幣罪的是（）。A.蘇某在路邊以850元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了假人民幣5000元，并用于購(gòu)物B.王某為炫耀本人畫(huà)技，精心繪制了一張通真的百元人民幣，將其帶到辦公室向他人展示C.李某利用在印刷廠(chǎng)的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣，并用其在邊境上購(gòu)得貨物D.胡某將100張100元的人民幣揭層加工，變成200張100元的人民幣，并多次用于購(gòu)物【答案】：C30.“獲指標(biāo)逾期不買(mǎi)車(chē)”該受罰嗎？既然無(wú)法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那么就沒(méi)有理由對(duì)那些____的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國(guó)家政策尚且可能____，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購(gòu)車(chē)計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢？依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.未雨綢繆朝令夕改B.臨渴掘井變化多端C.居安思危變幻莫測(cè)D.防患未然反復(fù)無(wú)常【答案】：A31.LED燈是新型節(jié)能燈。小明取一個(gè)LED燈直接接在干電池兩極，不亮；對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后LED燈亮了，但幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：（）A.干電池提供的是交流電B.一節(jié)干電池提供的電壓是220VC.LED燈僅允許電流由一個(gè)方向通過(guò)，具有單向?qū)щ娦訢.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】：C32.表象，是指事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。具有直觀(guān)性、概括性、可操作性等特點(diǎn)，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是（）。A.沒(méi)有見(jiàn)過(guò)北方冬日的人們，通過(guò)誦讀毛澤東詩(shī)詞《沁園春*雪》，可在頭腦中形成北國(guó)風(fēng)光的情景B.當(dāng)人們讀到《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于王熙鳳生動(dòng)的外貌描寫(xiě)時(shí)，似乎能看到王熙鳳就站在眼前C.當(dāng)一個(gè)孩子盯著一幅畫(huà)看上幾分鐘，閉上眼睛，依然能夠清楚地記得這幅畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)D.孫悟空是吳承恩抽象出來(lái)的一個(gè)人物形象【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.勝任需要B.歸屬需要C.自主需要D.成就需要【答案】：ABC34.作為一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，教育是相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，這個(gè)子系統(tǒng)基本要素（）。A.學(xué)習(xí)者B.教育者C.教育影響D.教育過(guò)程【答案】：ABC35.贊可夫通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)和提煉了五條著名的教學(xué)原則。下列屬于贊可夫教學(xué)原則的有（）。A.高難度教學(xué)原則B.理論知識(shí)主導(dǎo)原則C.高速度教學(xué)原則D.高密度教學(xué)原則【答案】：ABC36.對(duì)教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD37.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD38.道德情感是伴隨道德觀(guān)念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能B.陶冶功能C.認(rèn)識(shí)鑒別功能D.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能【答案】：ABC39.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.相對(duì)性B.連續(xù)性C.可逆性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：ABCD40.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。D.尊重同事，尊重家長(zhǎng)?！敬鸢浮浚篈BCD41.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀(guān)點(diǎn)正確的是（）。A.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)B.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：AB42.關(guān)于教育的概念，下列說(shuō)法中正確的有（）。A.教育是有意識(shí)地影響人的身心發(fā)展的活動(dòng)B.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)C.教育是社會(huì)發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的D.教育是人類(lèi)社會(huì)所獨(dú)有的【答案】：ABD43.下列成語(yǔ)和格言中，包含著一分為二矛盾分析法哲理的是：A.繩鋸木斷，水滴石穿B.兼聽(tīng)則明，偏信則暗C.水能載舟，亦能覆舟D.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳【答案】：BC44.“退避三舍”這一成語(yǔ)涉及的兩個(gè)國(guó)家是（）。A.楚國(guó)B.齊國(guó)C.晉國(guó)D.秦國(guó)【答案】：AC45.在我國(guó)歷史上，唐朝被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來(lái)，唐朝以后海外多稱(chēng)中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有（）。A.永徽之治B.貞觀(guān)之治C.燭影斧聲D.開(kāi)元盛世【答案】：ABD46.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的新貢獻(xiàn)是（）。A.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的存在