湖南省長沙市雨花區(qū)2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）VIP

第第頁湖南省長沙市雨花區(qū)2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末試卷一、字詞書寫20分）1．字詞書寫。（1）龍舟賽那天，河道zònghéng的濕地公園里，一片fánmáng，各龍舟隊(duì)móquáncāzhǎng，yuèyuèyùshì，好不熱鬧。比賽開始，我們極目yuǎntiào，只見隊(duì)員們動作整齊劃一，xiánjiē自然，引得大家yóuzhōng稱道。（2）這學(xué)期，我們結(jié)識了wǔyì高強(qiáng)的武松，技藝高超的刷子李，讓人sùránqǐjìng的劉伯承；機(jī)智幽默的楊氏子值得zànxǔ，善于思考的孫臏?zhǔn)苋藄hǎngshí，愛財如命的嚴(yán)監(jiān)生卻令人kūxiàobùdé……形形色色的人物，或duānzhuāng，或wēiyán，或風(fēng)趣，這真是“字里行間眾生相，dàqiānshìjiè你我他”。二、選擇填空（每小題2分，16分）2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．提供（gōng）秉性（bǐng） B．楷書（kǎi）燕園勝地（yàn）C．矜持（jīng）銀鉦（zhēng） D．窈窕（yǎo）鍥而不舍（qì）3．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．碧波萬傾風(fēng)光旖旎樂此不彼 B．美妙絕倫頂天立地不可勝數(shù)C．良辰美景測隱之心力倦神疲 D．伸頭縮頸多行不意七手八腳4．下列加點(diǎn)字的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．王戎不取道旁李（道路） B．女娃游于東海，溺而不返（返回）C．胤恭勤不倦（疲倦） D．梁國楊氏子九歲，甚聰惠（甚至）5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．古人將供傳遞政府文書的人途中更換馬匹或休息的地方叫“驛站”。B．在古代，看病應(yīng)該找“郎中”，買東西應(yīng)該找“店家”。C．古人十三四歲的年紀(jì)叫“豆蔻年華”，年滿十五歲叫“及笄”。D．詩人、作家等風(fēng)雅的文人，在古代被稱為“墨客”。6．讀故事探品質(zhì)。下列加點(diǎn)部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．毛主席強(qiáng)忍住心中的悲痛和眷戀，在電報記錄稿上簽下名字，同意岸英葬在朝鮮。B．面對敵人的嚴(yán)刑逼問，方志敏依舊正氣凜然，真是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。C．68歲的陸游年近花甲，心中卻依然放不下對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。D．在圍魏救趙之戰(zhàn)中，孫臏一針見血地指出局勢的利弊，指明了作戰(zhàn)的方向。7．下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B．牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。C．它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是從它那里放射出來的。D．玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。8．小明和爸爸去江南水鄉(xiāng)游玩，他們不可能看到的景象是（）A．綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 B．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。C．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 D．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。9．【旅途風(fēng)光】下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《祖父的園子》用獨(dú)特的語言描繪了一幅幅色彩明艷、動感十足的畫面，讓讀者能夠充分感受“我”童年生活的快樂和自由。B．“狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！边@一句話通過對傍晚動物們的動態(tài)描寫，凸顯了牧場之國的寧靜之美。C．《威尼斯的小艇》借這個城市獨(dú)有的標(biāo)志——小艇，將人的活動和景物結(jié)合起來寫，充分表現(xiàn)了水上名城的美麗與風(fēng)情。三、語文實(shí)踐（4分）10．語文實(shí)踐。??暑假即將到來，佛山市博物館準(zhǔn)備推出“一字千年遨游漢字王國”系列活動，全方位展示漢字文化的傳承與創(chuàng)新。如果你作為博物館的講解員，你打算從哪些方面向大家介紹漢字文化？請你選擇其中一個主題進(jìn)行具體介紹。（不少于兩點(diǎn)）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀感悟（28分）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。11．聯(lián)系上下文，猜測加點(diǎn)字的意思。譽(yù)之曰：其人弗能應(yīng)也：12．因?yàn)槌?，所以回答不了“以子之矛陷子之盾，何如”這個問題。這個故事后來演變成一個成語，叫做“”。13．事后的一天，楚國人又去賣矛和盾，他會這樣介紹：閱讀。?____小時候，我極怕狗。??上三年級的時候，學(xué)校在鎮(zhèn)上。整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的村子，白天和別人一起倒還不怎么怕，這早上起來，黑咕隆咚的……??鄰居大嬸也來勸母親：“別上了吧，就一個孩子，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他?！贝髬鸬闪四赣H一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。??第二天早上，我一覺醒來，母親已經(jīng)在忙碌了?！安辉缌耍饋戆?。”母親轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我背上書包，她到院里找了一根木棒拿在手中，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手，我頓時感覺安全多了。??到了那個村子，我緊緊攥著母親的手。母親盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲過來似的。??忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“別怕！有媽在，狗子不敢來的。”我靠近母親，心慢慢地安穩(wěn)下來。??幾年過去了，有一次同大嬸閑談，她的話讓我的心猛地一顫：母親一直很怕狗，她小時候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。霎時，母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃。??如今我已不再是那個怕狗的孩子了，而母親依然怕狗。每次外出，我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁——因?yàn)椋彝涣四莻€怕狗的童年，忘不了母親那只濕漉漉的發(fā)抖的手……14．根據(jù)短文內(nèi)容填空。①“作難”的意思是，“我”作難是因?yàn)椤＂凇叭f一有個好歹”是指。15．簡要概括短文的主要內(nèi)容（30字以內(nèi)）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．作者從兩個不同的角度來寫“母親很怕狗”，請用短文中的語句進(jìn)行說明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．短文多次寫到母親濕漉漉的手，談?wù)勥@樣寫有什么好處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．給短文取一個標(biāo)題：《》五、習(xí)作（30分）19．在學(xué)習(xí)中、生活中，你曾遇到過哪些難題？你又是怎么做的？請你從中選擇最難忘的一次經(jīng)歷，回憶當(dāng)時的情景，圍繞“難題”這一話題，寫一篇記敘文，題目自擬。要求把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）縱橫；繁忙；摩拳擦掌；躍躍欲試；遠(yuǎn)眺；銜接；由衷（2）武藝；肅然起敬；贊許；賞識；哭笑不得；端莊；威嚴(yán)；大千世界【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“摩拳擦掌”的“拳”與“掌”不要混淆，“躍躍欲試”的“試”不要寫成形近字“式”，“遠(yuǎn)眺”的“眺”不要寫成同音字“跳”，“由衷”的“衷”不要寫成形近字“哀”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）縱橫、繁忙、摩拳擦掌、躍躍欲試、遠(yuǎn)眺、銜接、由衷

（2）武藝、肅然起敬、贊許、賞識、哭笑不得、端莊、威嚴(yán)、大千世界

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】A【解析】【分析】A：正確。

B：“燕園勝地”中的“燕”不讀“yàn”，應(yīng)讀作“yān”，所以錯誤。

C：“矜持”中的“矜”不讀“jīng”，應(yīng)讀作“jīn”，所以錯誤。

D：“鍥而不舍”中的“鍥”不讀“qì”，應(yīng)讀作“qiè”，所以錯誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3．【答案】B【解析】【分析】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

A：“樂此不彼”的“彼”有誤，應(yīng)改為“疲”。

B：正確。

C：“測隱之心”的“測”有誤，應(yīng)改為“惻”。

D：“多行不意”的“意”有誤，應(yīng)改為“義”。

故答案為：B

【點(diǎn)評】①本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。②主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查字詞解釋。要想理解字詞的意思，就要理解整個句子的意思。A、B、C正確。D.有誤。梁國楊氏子九歲，甚聰惠：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。甚：非常。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)時要注重課文中的解釋，然后再去理解句子或整篇的文意。要學(xué)會充分利用課本資料。5．【答案】C【解析】【分析】考查了對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。

A、B、D正確。C.不正確，古代女子十三四歲的年紀(jì)叫“豆蔻年華”，年滿十五歲叫“及笄”。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】B【解析】【分析】A.眷戀：深切地留戀(自己喜愛的人或地方)。與語境相符。

B.君子坦蕩蕩，小人長戚戚：指君子處事明達(dá)，而小人卻常憂懼。與語境不相符。

C.年近花甲：年紀(jì)將近六十歲。與語境相符。

D.一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。與語境相符。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查了對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】C【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

A.從“入睡”可知是擬人句。

B.從“思考”可知是擬人句。

C.是比喻句，把“它”比作“金山”。

D.從“愿意”可知是擬人句。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法，還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達(dá)效果。8．【答案】C【解析】【分析】考查了詩歌詞句的理解，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。

A.“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》。詩句的意思是：初夏季節(jié)，江南的山間原野，到處綠油油的，滿河的流水，映著天光，白茫茫一片。在如煙似霧的細(xì)雨中，杜鵑鳥不時地鳴叫著，催促著農(nóng)事。這樣的景色在江南可以看到。

B.“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”出自宋代曾幾的《三衢道中》。詩句的意思是：梅子成熟的時候，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。這樣的美景在江南可以看到。

C.“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”出自唐代王昌齡的《從軍行》。詩句的意思是：青海湖上烏云密布，遮得連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。這樣的邊塞之景在江南不能看到。

D.“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”出自宋代雷震的《村晚》。詩句的意思是：池塘四周長滿了水草，池塘里的水幾乎溢出了塘岸，山像是銜著落日似地倒映在波光蕩漾的水面上。這樣的農(nóng)村圖景在江南可以看到。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】詩歌中重點(diǎn)字詞的意思需要我們在日常學(xué)習(xí)中多加積累，做題時方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詩句整體進(jìn)行分析解釋。9．【答案】B【解析】【分析】考查了課文的理解、句子理解與賞析。課文的理解培養(yǎng)了學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。

A、C正確。B，有誤，“狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！边@一句話通過對傍晚動物們的靜態(tài)描寫，凸顯了牧場之國的寧靜之美。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10．【答案】漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字。中國最早的文字是甲骨文?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱送扑]介紹。推薦介紹這類口語交際訓(xùn)練中只有讓學(xué)生多種感觀都參與到活動中來，才能切實(shí)提高口語表達(dá)能力。漢字是用于記錄漢語，進(jìn)行書面交流，傳承民族文化的書寫符號系統(tǒng)，也是最富有民族特色的中國書法藝術(shù)的載體，是中華民族智慧的結(jié)晶，它蘊(yùn)藏著許許多多的文化內(nèi)涵。1：漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字：世界上最古老的四大文字系統(tǒng)，一是5500年前兩河流域蘇米爾人創(chuàng)造的楔形文字，二是5000多年前尼羅河流域古埃及人創(chuàng)造的圣書字，三是3300年前中國殷商時期的甲骨文，四是1500年前起源于中美洲的瑪雅文字。其它文字都早已消亡，只有中國文字的發(fā)展未曾斷裂，從商代一直傳承至今，漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字，這是我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。2：中國最早的文字是甲骨文：甲骨文是殷商時期書寫或雋刻在龜甲、獸骨上的卜辭，亦有少許的記事文，記載內(nèi)容不僅有政治、軍事、社會習(xí)俗、還有天文、歷法、醫(yī)藥等，也稱殷墟文字。甲骨文已有三千多年的歷史，是中國最早的文字。

故答案為：1：漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字。2：中國最早的文字是甲骨文。

【點(diǎn)評】推薦介紹這類口語交際是一項(xiàng)新鮮而古老的訓(xùn)練內(nèi)容，是知識與能力的綜合應(yīng)用和體現(xiàn)，在平時訓(xùn)練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實(shí)踐中提高口語交際能力。【答案】11．稱贊；不12．因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答；自相矛盾13．賣矛的時候，可用一個質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己矛的好處，也能比較出自己盾的質(zhì)量。【解析】【點(diǎn)評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要會背課文，還要懂得文章的意思。

參考譯文：

有個賣矛和盾的楚國人，稱贊他的盾說：“我的盾很堅(jiān)固，沒有什么東西能刺破?！庇址Q贊他的矛說：“我的矛很鋒利，對物體沒有不能刺破的。”有的人說：“用您的矛去刺破您的盾，怎么樣呢？”那個人不能回答了。不可以刺破的盾和無不能刺破的矛，不可能同時存在。11．考查字詞的解釋。“譽(yù)之曰”的意思是：稱贊他的盾說。譽(yù)：稱贊?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的意思是：那個人不能回答了。弗：不。

故答案為：稱贊；不12．考考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合“譽(yù)之曰：‘吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！譅I其矛曰：‘吾矛之利，干物無不陷也。”可知，因?yàn)樗炎约旱拿投芏伎浯蟮搅艘粋€絕對的程度，前后矛盾，使自己不能自圓其說。這個故事后來演變成一個成語，叫做“自相矛盾”。

故答案為：因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。自相矛盾。13．考查了閱讀短文后的延伸想象能力。如果是我，我將這樣售賣我的矛和盾：賣矛的時候，可用一個質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己矛的好處，也能比較出自己盾的質(zhì)量。

故答案為：賣矛的時候，可用一個質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己矛的好處，也能比較出自己盾的質(zhì)量。【答案】14．①為難；學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的村子，白天和別人一起倒還不怎么怕，這早上起來，黑咕隆咚的……；②如果有什么意外15．“我”因怕狗而在母親的護(hù)送下才順利上學(xué)，而“我”后來得知母親比“我”更怕狗。16．①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談，她一句話說得我心猛地一顫：母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)兒也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點(diǎn)兒丟了命。17．一是母親手心出汗是因?yàn)樗ε鹿罚欢悄赣H在如此害怕的情況下依舊能護(hù)送自己的孩子去上學(xué)，突出了母愛的偉大。18．母親?我?狗【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。14．考查詞語解釋。①作難：為難；受窘。需哦那個“小時候我極怕狗”“學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大村子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的……”，也就找到問題的答案：因極怕狗，而去學(xué)校要穿越“惡狗云集”的大村子，所以“我”不敢獨(dú)自去上早學(xué)。②萬一有個好歹：如果有什么意外。

故答案為：①為難；學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的村子，白天和別人一起倒還不怎么怕，這早上起來，黑咕隆咚……..②如果有什么意外；15．查概括短文主要內(nèi)容。通讀短文可知，短文主要講述了“我”因怕狗而在母親的護(hù)送下才能夠順利上學(xué)，而“我”后來得知母親比“我”更怕狗。

故答案為：“我”因怕狗而在母親的護(hù)送下才順利上學(xué)，而“我”后來得知母親比“我”更怕狗。16．考查學(xué)生讀文篩選信息的能力。通讀短文，從文中的“我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖”“有一次同大嬸閑談時，她的一句話說得我心猛地一顫：母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)兒也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點(diǎn)兒丟了命”可知，短文從這兩個不同角度描寫了母親其實(shí)是很怕狗的。

故答案為：①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談，她一句話說得我心猛地一顫：母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)兒也不亞于我!她小時候曾被狗咬得差點(diǎn)兒丟了命。17．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文中描寫母親濕漉漉的手的句子有“忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖”“母親那濕漉漉的顫抖的手在我眼前一閃”“忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖..…”，第一句寫出了母親很怕狗，二三句襯托了母親對“我”的愛護(hù)。其作用體現(xiàn)出母親那偉大無私的母愛。

故答案為：一是母親手心出汗是因?yàn)樗ε鹿?；二是母親在如此害怕的情況下依舊能護(hù)送自己的孩子去上學(xué)，突出了母愛的偉大18．考查給文章加標(biāo)題。本文通過記敘母親是村里最怕狗的，但是為了孩子，在愛心的驅(qū)使下，母親每天經(jīng)過有狗的路送我去上學(xué)，表現(xiàn)了母愛的偉大。所以可以用“母親·我·狗”作標(biāo)題。

故答案為：母親·我.狗。19．【答案】難題迎接屬于自己的挑戰(zhàn)，讓我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔干藍(lán)天之上；春草褐盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一