七年級語文下冊第四單元第15課音樂巨人貝多芬省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件

導(dǎo)入新課貝多芬耳疾起于28歲時(shí)候（1798年），自此至57歲（1827年）逝世，其間二十余年時(shí)光全是聾疾為祟時(shí)期，然而大部分作品卻在這時(shí)期產(chǎn)生。站在演奏臺上聽不見聽眾掌聲時(shí)候，他仍是繼續(xù)作曲，終于作出了最偉大《第九交響曲》而擱筆，所以，貝多芬偉大，決不只在于他是一個(gè)音樂家，他勇于直面人生極度苦悶并將他音樂融入與命運(yùn)不屈抗掙之中，他是心英雄，他音樂就是這英雄心表現(xiàn)。

今天，我們一起走進(jìn)《音樂巨人貝多芬》一文，看看耳聾后貝多芬，這個(gè)被命運(yùn)扼住咽喉人，在生活中是怎樣形象？

1/51何為音樂巨人貝多芬何為音樂巨人貝多芬2/51學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體把握課文內(nèi)容，理清文章思緒；體會本文肖像描寫方法，學(xué)習(xí)利用肖像描寫突出人物性格特點(diǎn)寫法。

2.學(xué)生經(jīng)過查閱資料，了解貝多芬和作品；閱讀時(shí)，重視以人物肖像描寫訓(xùn)練為主；經(jīng)過重復(fù)朗誦琢磨人物形象。

3.了解貝多芬痛苦，學(xué)習(xí)他與不幸命運(yùn)抗?fàn)庮B強(qiáng)精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)樂觀人生觀。3/51重點(diǎn)：

理清文章脈絡(luò)，學(xué)習(xí)外貌和語言描寫刻畫人物寫法。

難點(diǎn)：

了解貝多芬“心里音樂”；了解貝多芬語言含義。4/51命運(yùn)交響曲

我要緊緊扼住命運(yùn)咽喉，它決不能讓我屈服。－－貝多芬5/51五英尺左右1英尺≈0.3米6/51老年貝多芬

生平略述

貝多芬。（1770——1827），德國作曲家、鋼琴家，有歐洲“樂圣”之稱。以《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》等交響樂最為知名，小提琴、鋼琴協(xié)奏曲成績斐然。一生飽受耳疾折磨。耳疾起于二十八歲，五十歲時(shí)全聾，眾多登峰造極作品均是這期間作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！沒有戀人、沒有健康、沒有知音、沒有家族、沒有了解，亦沒有財(cái)富！但他熱愛自然，追求自由，平等、博愛！世界沒有給予他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造歡樂。中年貝多芬青年貝多芬少年貝多芬7/51

狂徒貝多芬貝多芬對世故人情，疏忽很，又往往專橫獨(dú)斷，藐視一切，表面看來他簡直是一個(gè)狂徒。所以除了十分了解他，原諒他人以外，他沒有知交朋友。評論家形容他這專橫性格，有這么一句話：這人不像歐洲第一音樂家，倒頗像漂流在荒島上魯濱遜。他會為一盆湯做得不好而大動(dòng)肝火，他會連盆帶湯投在旅舍主人身上。有一次為了動(dòng)怒，拿起一個(gè)開了蓋墨水瓶，投在鋼琴鍵上。凡此種種暴怒脾氣，均源自于他聾疾。8/51

從一八零四年到一八一四年之間，肉體蒙受失聰慘境，但在這十一年歲月里，他創(chuàng)作豐富，歷史價(jià)值史無前例。他寫出了人類音樂寶藏中光芒萬丈珍品。一八二三年五月七日，他「第九號交響曲」首演，將他聲望又推到新頂點(diǎn)。9/51

此時(shí)，他已全聾，只能經(jīng)過談話冊與人交談。更不幸是他在不知不覺中患了肝病，而且日益嚴(yán)重。貝多芬余生已經(jīng)不多，單是一八二六年就動(dòng)了四次手術(shù)，但病情未見好轉(zhuǎn)。一八二七年三月二十六日下午，維也納突然下了一場大風(fēng)雪，伴著震耳欲聾春雷，此時(shí)貝多芬握緊右拳，咽下了最後一口氣。依據(jù)古老統(tǒng)計(jì)，貝多芬葬禮在三月二十九日舉行，約有兩萬名以上維也納市民參加了他追悼會......10/51貝多芬如此偉大令我們感嘆萬千，但我們巨人有沒有我們平凡人一些情緒呢？下面自由朗誦全文，找找看。11/51

掌握字詞了解大意重荷深邃猶豫巴望磐石雜亂無章整體研讀12/511.從女傭角度——初識貝多芬2.陌生人角度----再現(xiàn)貝多芬形象（訪問貝多芬全過程中寫幾件事：參觀工作室，見面和憶最終一次指揮音樂會情形。）3.從貝多芬角度

——袒露內(nèi)心世界

理清脈絡(luò)13/51默讀課文思索：

文字一經(jīng)人們組合，就有了思想，有了生命。同學(xué)們，專心靈去感受一下這篇文章，你們將會發(fā)覺有一位巨人正邁著沉重步伐從中緩緩走出。提問：客人是怎樣一步一步地了解貝多芬？客人眼里貝多芬是個(gè)怎樣人？文章用什么手法來表現(xiàn)貝多芬性格特征？

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跳讀全文

勾畫關(guān)于貝多芬外貌描寫句子，并說說這些外表描寫反應(yīng)了貝多芬怎樣內(nèi)心世界。15/51兩肩極寬能挑起整個(gè)生命重荷及命運(yùn)擔(dān)子衣服不整、助聽器浪漫不拘小節(jié)（藝術(shù)家性格）神情、臉、頭發(fā)、鼻子、嘴無比生意志（剛毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著）有力大手彈出不朽之作16/51

貝多芬有著和常人一樣喜怒哀樂，他也會孤獨(dú)、苦悶、煩躁、甚至絕望。當(dāng)有些人來造訪他，并希望了解他時(shí)，他會感動(dòng)得流淚；當(dāng)無故被打攪時(shí)，他會表現(xiàn)出不耐煩。面對耳聾打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。

走近大師：

獨(dú)立驕傲，沉郁堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)厲善良，熱愛自然追求自由，獻(xiàn)身音樂17/51塑造人物形象方法語言描寫外貌描寫心理描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫走近貝多芬18/51

一張含蓄了許多愁苦和力量臉；火一樣蓬勃頭發(fā)，蓋在他頭上，好像有生以來從未梳過；深邃眼睛略帶灰色，有一個(gè)凝重不可逼視光；長而粗笨鼻子下一張緊閉嘴，襯著略帶方形下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比生意志。

……

音樂巨人貝多芬19/51

“我好靈魂!人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們怎么會想到這個(gè)!在這里我孤零零地坐著，寫我音符我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，不過在我心里發(fā)出回響，比任何樂器上演奏都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂家最大悲劇是喪失了聽覺。”音樂巨人貝多芬20/51

“聽我心里音樂!你不知道我心里感覺!一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出音樂!”

……音樂巨人貝多芬21/51

“你可能想到－－一座已倒落了火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！?/p>

音樂巨人貝多芬22/51問題研究1.“你們膽敢到獸穴里來抓老獅子毛”是什么意思？比喻，貝多芬意思是說，普通人都認(rèn)為他很可怕，極難靠近，而“客人”竟然來造訪他，女傭也未經(jīng)他允許就讓客人進(jìn)門，他對他們做法感到吃驚。23/512.為何貝多芬說“一株樹也比一個(gè)人好”？

首先。耳聾給貝多芬造成了交流障礙，常被人誤解，他社會交往受到極大約束，耳聾他比不上一棵樹，因?yàn)橐豢脴渖星夷軌蛑B聽大自然聲音；另首先，耳聾后貝多芬遠(yuǎn)離人世喧囂和紛爭，取得了心靈純凈和安寧，就心靈純凈而言，社會中人不如樹好。問題探究24/513.“你可能想到我——一座已倒落火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！痹鯓恿私膺@句話意思？問題研究

貝多芬把耳聾自己比作是“倒落火山”，“熔巖”指他創(chuàng)作激情。他意思是說，正當(dāng)他對音樂了解更深入，創(chuàng)作欲望旺盛之時(shí)，遭到耳聾打擊，他不甘心就此放棄他音樂事業(yè)，“拼命”“巴望”表現(xiàn)他與不幸命運(yùn)做斗爭決心。25/514.他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴，這里“永恒”是指什么？

永恒指作為心靈載體音樂藝術(shù)。這句話是說，貝多芬即使因?yàn)槎@，與人交流和溝通發(fā)生困難，不過這中局限有使他超越形體和言辭，直接感知人心靈世界，進(jìn)而領(lǐng)悟音樂真諦。音樂成為他忠實(shí)朋友，撫慰他心靈，并傳達(dá)他心聲，朋友回離去，回誤解他，但音樂不會，音樂回永遠(yuǎn)陪同他。26/515.“聽聽我心里音樂！你不知道我心里感覺！一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出音樂！”這句話是什么意思？貝多芬以他整個(gè)生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬筆下和心里，已經(jīng)成為生命象征，而樂隊(duì)只能奏出有聲音符，卻不能完美傳達(dá)心靈律動(dòng)和生命節(jié)奏，即貝多芬“心里音樂”。27/51

一個(gè)不幸人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他痛苦來鑄成歡樂。耳聾，對日常人是一部分世界死亡，對音樂家則是整個(gè)世界死亡，整個(gè)世界都死亡了，貝多芬不曾死，他是生活巨人，音樂巨人。－－羅曼羅蘭

名人眼里的貝多芬28/51

貝多芬是偉大，不僅因?yàn)樗且粋€(gè)音樂家，更因?yàn)樗且晃荒苡掠谂c命運(yùn)作斗爭人！

——羅曼·羅蘭

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文章按照訪問次序，首先從女傭--貝多芬日常生活見證人角度，交代了貝多芬基本生活情況和當(dāng)前精神狀態(tài)。接著，以一個(gè)首次造訪貝多芬陌生人眼光，再現(xiàn)了貝多芬形象。最終，作者讓主人公自己開口，袒露他內(nèi)心世界，以貝多芬對厄運(yùn)態(tài)度為中心，從外表逐步深入到貝多芬內(nèi)心世界，成功地表現(xiàn)出了貝多芬獨(dú)特氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。這么既讓我們看到了一個(gè)與不幸命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)巶ゴ筘惗喾?，也讓我們看到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中平凡貝多芬。

今天我們要學(xué)習(xí)貝多芬那生命不息，戰(zhàn)斗不止頑強(qiáng)精神。因?yàn)樯畈粫偸且环L(fēng)順，會有許多挫折與不幸等著我們?nèi)ッ鎸?，我們只有以貝多芬那樣頑強(qiáng)精神才能戰(zhàn)勝他們總結(jié)存放：30/51提醒：其它碰到不幸人經(jīng)過堅(jiān)強(qiáng)意志和與世抗?fàn)幘袢〉贸晒游襾碚f說由貝多芬想到

……31/51千手觀音32/51奧斯特洛夫斯基

（1904～1936）蘇聯(lián)作家。出生在烏克蘭一個(gè)貧困工人家庭，11歲便開始當(dāng)童工。1919年加入共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1923年到1924年擔(dān)任烏克蘭邊境地域共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，1924年加入共產(chǎn)黨。因?yàn)樗L久參加艱辛斗爭，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，到1927年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人毅力同病魔作斗爭。同年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)“歷史抒情英雄故事”（即《暴風(fēng)雨所誕生》）。不幸是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷打擊并沒有挫敗他堅(jiān)強(qiáng)意志，反而使他愈加頑強(qiáng)地同疾病作斗爭。1929年，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)意志開始創(chuàng)作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成》。小說取得了巨大成功，受到同時(shí)代人真誠而熱烈稱贊。1934年，被吸收為蘇聯(lián)作家協(xié)會會員。1935年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面創(chuàng)造性勞動(dòng)和卓越貢獻(xiàn)。1936年12月22日，病逝。33/51海倫·凱勒(1880--1968)

美國著名女作家。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日高燒奪去了她視覺和聽覺，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而寂靜世界，陷入了痛苦深淵。1887年3月3日，對海倫來說是她一生中最主要一天。這天，家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而，一個(gè)人在無聲、無光世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言交流幾乎不可能，不過，海倫克服了常人難以想象困難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。34/51

在他３４那年，雙目相繼失明，因生活所迫，流浪街頭，賣藝為生。

１９５０年夏，中央音樂學(xué)院楊蔭瀏、曹安和教授專程來無錫為阿炳演奏錄音，此時(shí)阿炳已完全荒棄音樂達(dá)三年之久，經(jīng)過三天練習(xí)，分兩次錄音，共留下《二泉映月》《聽松》《寒春風(fēng)曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。

阿炳(１８９３－１９５０)：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。

阿炳介紹35/51生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)——桑蘭36/5119世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！R克·吐溫37/51

她叫王崢，中國第一位盲人女大學(xué)生；她叫周婷婷，中國第一位聾人少年女大學(xué)生。二人同時(shí)被保送到遼寧師范大學(xué)，之后，你成了我眼睛，我成了你耳朵，攜手組成“海倫·凱勒號聯(lián)合艦隊(duì)”。

你叫“海倫”，我叫“凱勒”

迎新聯(lián)歡會結(jié)束后，余興未消周婷婷對王崢說：“很小時(shí)候，父親就給我起了一個(gè)英文名字，叫海倫，他希望我像美國殘疾人作家、教育家海倫·凱勒那樣自強(qiáng)不息?！薄昂悺@個(gè)名字好哇。我也起一個(gè)英文名字，就叫‘凱勒’吧?！薄昂悺P勒也是王崢多年崇敬偶像，她興奮地抓住了婷婷手，說：“我們就合二為一，做中國‘海倫·凱勒’吧”。中國海倫·凱勒38/51我在頭腦中探索黑洞，進(jìn)入宇宙最遙遠(yuǎn)地方。霍金39/51像詩一樣生活——張海迪

40/51小結(jié)：音樂巨人貝多芬巨人：頑強(qiáng)抗?fàn)幹恍颐\(yùn)，永不妥協(xié)屈服。熱愛自然，追求自由。獻(xiàn)身音樂，專心靈譜寫命運(yùn)交響曲。我將扼住命運(yùn)咽喉，而不會被命運(yùn)所征服?！惗喾页Ｈ耍和纯啵陋?dú)，軟弱41/51六、我口說我心

讀以下兩則材料，結(jié)合本課內(nèi)容和本身實(shí)際談?wù)勀愀惺堋?2/51材料一：荊楚在線消息15歲女中學(xué)生劉某學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，經(jīng)常得到老師表彰，但最近成績卻直線下降。因?yàn)榭荚囋俅慰荚冶焕蠋熦?zé)備了幾句，竟喝下農(nóng)藥……43/51