人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件大綱

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件大綱演講人：日期：化學(xué)入門基礎(chǔ)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)變化與反應(yīng)空氣與氧氣水與溶液碳及其化合物化學(xué)與生活實(shí)驗(yàn)專題目錄CONTENTS01化學(xué)入門基礎(chǔ)化學(xué)的定義與研究?jī)?nèi)容化學(xué)的定義化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)的研究?jī)?nèi)容化學(xué)的重要性包括物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)和變化規(guī)律等?；瘜W(xué)是自然科學(xué)的重要分支，為人類提供了認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的基本方法和手段，對(duì)生產(chǎn)、生活、環(huán)境等方面都有著重要影響。123實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備按照實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)確稱量、量取試劑，正確使用儀器進(jìn)行操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并準(zhǔn)確記錄。實(shí)驗(yàn)中的操作實(shí)驗(yàn)后的處理清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，處理廢棄物，歸還儀器和試劑，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告并分析結(jié)果。熟悉實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E，掌握所需儀器和試劑的使用方法，檢查儀器是否完好、試劑是否充足?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全與常見儀器實(shí)驗(yàn)室安全守則遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，注意個(gè)人防護(hù)，正確使用實(shí)驗(yàn)器材和試劑，避免發(fā)生意外事故。常見儀器及其用途試管、燒杯、蒸發(fā)皿、坯坩堝、酒精燈、托盤天平、量筒等儀器的名稱、用途和使用方法。儀器的保養(yǎng)與維護(hù)了解儀器的性能和注意事項(xiàng)，使用后及時(shí)清洗并妥善保管，保證儀器的精度和壽命。02物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子由兩個(gè)或多個(gè)原子通過化學(xué)鍵結(jié)合而成的粒子，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本單位。分子、原子與離子的概念01原子構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，具有化學(xué)性質(zhì)的最小單位，由質(zhì)子、中子和電子組成。02離子原子或分子通過失去或獲得電子而形成的帶電粒子，具有化學(xué)活性。03化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)原子或離子的重新組合，形成新的分子或離子。04具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位。按照元素的原子序數(shù)進(jìn)行排序的表格，具有相似的化學(xué)性質(zhì)的元素被放在同一族。表示元素的簡(jiǎn)寫，通常由元素的拉丁名稱的首字母表示。金屬元素、非金屬元素、半金屬元素（類金屬）。元素與元素周期表簡(jiǎn)介元素元素周期表元素符號(hào)元素分類純凈物由一種物質(zhì)組成的，具有固定的組成和性質(zhì)，可以用化學(xué)式來表示?；旌衔镉蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的，沒有固定的組成和性質(zhì)，不能用化學(xué)式來表示。純凈物的分類單質(zhì)和化合物?；旌衔锏姆诸惥鶆蚧旌衔铮ㄈ芤海┖头蔷鶆蚧旌衔铮☉覞嵋?、乳濁液）。物質(zhì)分類（純凈物、混合物）03化學(xué)變化與反應(yīng)物理變化有新物質(zhì)生成的變化，如燃燒、酸堿反應(yīng)等，化學(xué)變化通常伴隨著物質(zhì)性質(zhì)的根本改變。化學(xué)變化識(shí)別方法通過觀察物質(zhì)的性質(zhì)是否發(fā)生變化，是否有新物質(zhì)生成來判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化。沒有新物質(zhì)生成的變化，如水的三態(tài)變化、玻璃破碎等。物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別化學(xué)方程式的書寫與配平化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，包含反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。書寫規(guī)則配平方法以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要準(zhǔn)確，方程式需配平。利用化學(xué)計(jì)量數(shù)進(jìn)行配平，使反應(yīng)物和生成物的原子個(gè)數(shù)相等。123由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，如氫氣與氧氣反應(yīng)生成水。由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，如碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，如鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，如氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉。常見化學(xué)反應(yīng)類型（化合、分解、置換等）化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)04空氣與氧氣空氣的組成與用途空氣組成氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳以及其他氣體和微粒。空氣的用途支持燃燒、供給呼吸、保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境、進(jìn)行光合作用等。空氣的污染與防治工業(yè)排放、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)活動(dòng)等因素對(duì)空氣造成污染，需采取措施加以防治。氧氣的物理性質(zhì)無色、無味、不易溶于水的氣體，密度比空氣略大，液態(tài)和固態(tài)時(shí)呈淡藍(lán)色。氧氣的性質(zhì)與制取方法氧氣的化學(xué)性質(zhì)助燃性、氧化性，能支持燃燒和供給呼吸。氧氣的制取方法工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法，實(shí)驗(yàn)室中可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀分解等方法制取。燃燒與緩慢氧化的聯(lián)系燃燒的條件可燃物、助燃物（通常是氧氣）、著火源三者缺一不可。030201燃燒的過程可燃物在氧氣中燃燒，放出熱量和光，同時(shí)生成新的物質(zhì)。緩慢氧化進(jìn)行得非常緩慢、不易察覺的氧化反應(yīng)，如動(dòng)植物的呼吸、鋼鐵生銹等。05水與溶液水的組成常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等。其中蒸餾可以得到幾乎純凈的水。水的凈化方法硬水和軟水硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，軟水則是指含有較少鈣、鎂離子的水。硬水在加熱時(shí)會(huì)形成水垢，影響熱效率。水是由氫元素和氧元素組成的化合物，化學(xué)式為H?O。水的組成與凈化方法溶解度的概念溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下，無法再溶解溶質(zhì)的溶液稱為飽和溶液，反之為不飽和溶液。溶解度的影響因素溶解度受溫度、溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)等因素的影響。大部分固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，但少數(shù)物質(zhì)如氫氧化鈣等則相反。溶液的定義溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均一、穩(wěn)定的混合物，被分散的物質(zhì)稱為溶質(zhì)，能分散溶質(zhì)的物質(zhì)稱為溶劑。溶液的形成與溶解度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，是表示溶液濃度的一種方法。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的應(yīng)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）×100%。根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量或溶劑質(zhì)量等。在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，也需要用到這個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算。12306碳及其化合物最硬的天然物質(zhì)，可用于切割、磨削和鉆探等工具。質(zhì)軟，鱗片狀，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、潤(rùn)滑性和耐高溫性能，常用于制造電極、鉛筆芯和潤(rùn)滑劑。由60個(gè)碳原子組成的分子，形似足球，具有獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)。如木炭、活性炭等，由石墨微晶和無定形碳混合而成，具有較大的比表面積和吸附能力。碳的單質(zhì)（金剛石、石墨等）金剛石石墨C60無定形碳二氧化碳的性質(zhì)與制取物理性質(zhì)無色、無味、密度比空氣大的氣體，能溶于水并生成碳酸。02040301制取方法高溫煅燒石灰石（CaCO3）可得二氧化碳；啟普發(fā)生器中稀鹽酸與大理石反應(yīng)可得二氧化碳?；瘜W(xué)性質(zhì)不支持燃燒，不能燃燒；能與水反應(yīng)生成碳酸；能與堿反應(yīng)生成鹽和水。應(yīng)用滅火、氣體肥料、化工產(chǎn)品的原料等。一氧化碳的毒性及預(yù)防毒性一氧化碳能與血紅蛋白緊密結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧能力，導(dǎo)致人體組織缺氧而中毒。中毒癥狀輕者出現(xiàn)頭痛、眩暈、惡心等癥狀；重者皮膚呈櫻桃紅色，昏迷甚至死亡。預(yù)防措施加強(qiáng)通風(fēng)，保證燃燒充分；使用煤氣等燃料時(shí)，要注意安全，防止一氧化碳泄漏；使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要安裝在通風(fēng)良好的地方。07化學(xué)與生活常見的有機(jī)化合物有機(jī)化合物的定義有機(jī)化合物是含碳的化合物，但與碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外。有機(jī)化合物的特點(diǎn)大多數(shù)有機(jī)化合物含有碳、氫元素，且易燃燒，不溶于水。有機(jī)化合物的分類按照碳骨架的不同，有機(jī)化合物可以分為烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴等。有機(jī)化合物的命名有機(jī)化合物的命名通常根據(jù)分子中碳原子的數(shù)量和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行。提高土壤肥力，增加作物產(chǎn)量，改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。化學(xué)肥料的作用過量使用化學(xué)肥料會(huì)導(dǎo)致土壤污染、水污染和大氣污染。化學(xué)肥料的污染問題01020304氮肥、磷肥、鉀肥是主要的化學(xué)肥料。化學(xué)肥料的種類制定科學(xué)的施肥計(jì)劃，減少化肥用量，提高肥料利用率。合理使用化學(xué)肥料化學(xué)肥料與環(huán)境保護(hù)化學(xué)在能源開發(fā)中的應(yīng)用能源可以分為可再生能源和非再生能源兩大類。能源的分類化學(xué)能源具有能量密度高、易于儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)葍?yōu)點(diǎn)。能源開發(fā)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的污染物，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響，需要采取措施進(jìn)行治理和保護(hù)?；瘜W(xué)能源的優(yōu)勢(shì)石油、天然氣等化石燃料的開發(fā)和利用，以及新型化學(xué)能源如氫能、燃料電池等的研究。化學(xué)能源的開發(fā)利用01020403能源開發(fā)的環(huán)境問題08實(shí)驗(yàn)專題常見儀器的使用藥品取用、物質(zhì)加熱、溶液配制、過濾等基本實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)驗(yàn)安全實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安全規(guī)則的遵守，如防火、防毒、防爆等。試管、燒杯、酒精燈、漏斗等基本儀器的正確使用方法?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作演示探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究物質(zhì)在特定條件下的物理和化學(xué)性質(zhì)。驗(yàn)證化學(xué)原理培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰νㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)原理