2024年山東省日照市中考二模語文試卷含答案

中考二模語文試卷一、知識(shí)與運(yùn)用（10分）1．（6分）為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，厚植家國情懷，學(xué)校開展主題為“從中華文化中汲取力量”的系列活動(dòng)?！净顒?dòng)走進(jìn)文字?感受家國情懷】家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸。從歷史到現(xiàn)實(shí)，中華民族歷來崇尚家國大義，“小家”與“大國”休戚與共、琴瑟和鳴。家國，可謂中華兒女的精神歸屬?；赝腥A人民共和國不平凡的發(fā)展歷程，從硝煙彌漫、艱苦卓決的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革年代，無數(shù)先鋒模范在國家前行的大潮中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長坐標(biāo)。站在歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛國的情愫在升騰。家庭是人生的第一個(gè)課堂，也為家國情懷奠基。每個(gè)人都孝親敬長、安居樂業(yè)，才能眾擎易舉，聚沙成塔，匯聚成同心筑夢(mèng)的強(qiáng)大力量。（1）文段中加點(diǎn)字詞的讀音及書寫，不正確的一項(xiàng)是A.艱苦卓決B.坐標(biāo)C.奠基（diàn）D.眾擎易舉（qíng）（2）文段中畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.琴瑟和鳴B.篳路藍(lán)縷C.波瀾壯闊D.聚沙成塔（3）下列關(guān)于家國情懷的表述沒有語病的一項(xiàng)是A.家國情懷不僅是新時(shí)代強(qiáng)國建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，更是一個(gè)人對(duì)國家和人民的熱愛。B.廣大青年要厚植愛國情懷，以奮斗之姿激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，書寫民族偉大復(fù)興。C.通過家庭美德建設(shè)、良好家風(fēng)傳承、愛家愛國的情感教育，家國情懷能夠得到更好涵育。D.勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞可以把我們鍛造成能擔(dān)重任、可堪大用的棟梁，為家為國建功立業(yè)。2．（4分）閱讀下面的文字，完成題目。江南秋末冬初的天氣仍是宜人的（）無邊的落木紛然而下，有些落寞，但天空依然高遠(yuǎn)，.青山依舊凝綠，遠(yuǎn)非北方的一派蕭索（）這江南的初冬如裊裊的佳人，穿上一件夾襖，顯得更加雍容起來。蘇東坡說過：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！边@碧云天，黃葉地的景象，自然是秋興華彩樂章的尾聲，余韻未絕。放眼蘇州城鄉(xiāng)內(nèi)外，綠水白波，漣漪蕩漾，豐盈不減；，，，，。一片青色蒼茫之中，天平山下的楓葉忽地燃起一片火焰，在秋風(fēng)中獵獵飛揚(yáng)，天平山看楓葉，古人有最富色彩的一則記載（）“冒霜葉赤，顏色鮮明，夕陽在山，縱目一望，仿佛珊瑚灼海。”真是個(gè)賞心悅目的季節(jié)，大自然在臨近休憩的時(shí)候，再次給了人們一個(gè)驚喜（）楓葉與菊花，營構(gòu)了地面、天空中絢麗明凈的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。（1）文中橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①山色不寒②綠意猶存③樹頭枝梢④仿佛五彩著色⑤層林盡染A.①④②③⑤B.①⑤④③②C.③④②⑤①D.③①④⑤②（2）在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是A.，，：。B.。，：。C.，。，。D.，。：。二、名著閱讀（5分）3．（5分）閱讀下面《水滸傳》的片段，完成問題?！酒我弧课仪覇柲?，這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子，便是白日鼠白勝。①卻怎地用藥？原來挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里，這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚做智取生辰綱。（第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱）【片段二】武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來。②回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了?！且魂囷L(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。（第二十三回橫海郡柴進(jìn)留賓景陽岡武松打虎）【片段三】③只見黑旋風(fēng)李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打?！铄拥溃骸澳隳腔实?，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都?xì)⒘?！”眾人都來解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去。（第七十五回活閻羅倒船偷御酒黑旋風(fēng)扯詔罵欽差）【片段四】宋江道：“太尉且寬心，休想有半星兒差池。且取御酒，教眾人沾恩?！薄賹⒕牌慷即蜷_，傾在酒海內(nèi)，卻是一般的淡薄村醪。眾人見了，盡都駭然，一個(gè)個(gè)都走下堂去了。魯智深提著鐵禪杖，高聲叫罵：“……忒煞是欺負(fù)人！把水酒做御酒來哄俺們吃！”……宋江、盧俊義只得親身上馬，將太尉并開詔一干人數(shù)護(hù)送下三關(guān)，再拜伏罪：“非宋江等無心歸降，實(shí)是草詔的官員不知我梁山泊的彎曲。④若以數(shù)句善言撫恤，我等盡忠報(bào)國，萬死無怨。太尉若回到朝廷，善言則個(gè)?！保ǖ谄呤寤鼗铋惲_倒船偷御酒黑旋風(fēng)扯詔罵欽差）（1）下面是對(duì)以上片段中劃線處所做的批注，不正確的一項(xiàng)是A.第①處：自問自答，揭示晁蓋等人用藥的計(jì)策，懸念也就此解開。B.第②處：既點(diǎn)出了武松上景陽岡的時(shí)間，又渲染了氣氛。C.第③處：“奪過”“扯”“揪住”“打”等一系列動(dòng)詞，凸顯了李逵的形象特點(diǎn)。D.第④處：體現(xiàn)了108個(gè)好漢都心甘情愿渴盼招安，希望朝廷嘉獎(jiǎng)他們。（2）下面是關(guān)于《水滸傳》中水泊梁山108個(gè)好漢的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)，結(jié)合小說的主題與寫作背景，寫出你分析與探究的結(jié)果?！緮?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】108個(gè)好漢上山前的身份（職業(yè)）分類統(tǒng)計(jì)：地主、富商、隱士等5人，占比約為5%；下層官吏等33人，占比約為30%；農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%。最終，這108人都接受了招安。三、古代詩文閱讀（33分）4．（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。馮異者，潁川人也。好讀書，通《左氏春秋》《孫子兵法》。漢兵起，異與苗萌共據(jù)五城，為王莽拒漢。光武①略地潁川，久攻不下。異出行，為漢兵所執(zhí)。其從兄馮孝，從光武，薦異，得召見。異曰：“異一夫之用，不足為強(qiáng)弱。有老母在城中，愿歸據(jù)五域，以效功報(bào)德?！惫馕湓唬骸吧??！碑悮w，謂苗萌曰：“今諸將皆壯士崛起，多暴橫，獨(dú)劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也，可以歸身?！泵缑仍唬骸八郎?，敬從子計(jì)?！惫馕浼按?，異等即開門奉牛酒迎。光武署異為主簿，苗萌為從事。李軼守洛陽，光武乃拜異為孟津?qū)④?，以拒之。異遺李軼書曰：“愚聞明鏡所以照形，往事所以知今。昔徵子去殷而入周，項(xiàng)伯畔楚而歸漢，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命，見廢興之事，故能成功于一時(shí)，垂業(yè)于萬世也。君誠能覺悟成敗亟定大計(jì)論功古人在此時(shí)矣?！陛W雖知長安已危，欲降又不自安。乃報(bào)異書曰：“鐵本與劉將軍首謀造漢，結(jié)死生之約。惟深達(dá)劉將軍，愿進(jìn)愚策，以佐國安人?！陛W自通書之后，不復(fù)與異爭(zhēng)鋒，故異因此攻城略地。異為人謙退不伐③，行與諸將相逢，輒引車避道。每所止舍，諸將并坐論功，異常獨(dú)屏④樹下，軍中號(hào)曰“大樹將軍”?！咀⑨尅竣俟馕洌汉拖挛摹皠④姟本笣h光武帝劉秀。②黜：廢，貶退。③伐：自我夸耀。④屏（bīng）：退避。（節(jié)選自《后漢書馮異列傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.君誠能覺/悟成敗亟/定大計(jì)論功/古人在此時(shí)矣。B.君誠能覺/悟成敗亟定/大計(jì)論功/古人在此時(shí)矣。C.君誠能覺悟成敗/亟定大計(jì)/論功古人/在此時(shí)矣。D.君誠能覺悟成敗/亟定大計(jì)論/功古人在/此時(shí)矣。（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.之，結(jié)構(gòu)助詞，的，與《陳涉世家》中的“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”意思相同。B.畔，同“叛”，背叛，與《得道多助，失道寡助》中“攻親戚之所畔”的“畔”意思相同。C.以，介詞，來，與《出師表》中的“先帝不以臣卑鄙”中的“以”意思不同。D引，牽引，與《三峽》中的“屬引凄異”的“引”意思不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.馮異善規(guī)勸，能借古論今，曉之以理，說服李軼放下顧慮投奔漢營。B.馮異有孝心，時(shí)刻惦記老母安危，決定棄城投降以報(bào)答光武的不殺之恩。C.一次出行時(shí)，馮異被漢兵俘虜，因其從兄舉薦，得以被光武帝召見。D.馮異為人謙退，他經(jīng)常坐在大樹下給將領(lǐng)們講論戰(zhàn)功，人稱“大樹將軍”。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①有老母在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報(bào)德。②惟深達(dá)劉將軍，愿進(jìn)愚策，以佐國安人。（5）文末馮異軍中號(hào)曰“大樹將軍”，結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要說明他的將軍風(fēng)范表現(xiàn)在哪些方面。5．（6分）古代詩歌閱讀。白下驛餞唐少府王勃下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早？懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。去去如何道？長安在日邊。（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.這首詩系餞行之作，送別的對(duì)象為唐少府，是詩人早年的知心好友。B.詩人與唐少府都曾有過潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。C.頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場(chǎng)景的描寫有了高低遠(yuǎn)近的層次感。D.頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問句，使語氣起伏，也增添了詩作的豪邁昂揚(yáng)氣概。（2）本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。6．（12分）名篇名句默寫。讀詩，就是讀人生歲月。在譚嗣同的《潼關(guān)》“（1），山入潼關(guān)不解平”中讀出了少年人的勇往直前；在杜甫的《望岳》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，（2）”中讀出了青年人的志存高遠(yuǎn)；在陸游的《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，（3）。”中讀出了中年人的永不言棄。讀詩，也是讀人生際遇。在劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“巴山楚水凄涼地，（4）”中讀出了人生的坎坷；在秋瑾的《滿江紅》“（5），八年風(fēng)味徒思浙”中讀出了人生的困境；在杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“安得廣廈千萬間，（6）”中讀出了人生的擔(dān)當(dāng)。讀詩，還是讀家國情懷。在杜甫的《春望》（7）“，”中，讀出了一位老人的憂國憂民。在韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（8）“，”中讀出了詩人的忠君之心。讀詩，更是讀人生態(tài)度。古詩文中還有很多體現(xiàn)作者積極樂觀的人生態(tài)度的名句，請(qǐng)同學(xué)們寫出連續(xù)的兩句：（9），。四、現(xiàn)代文閱讀（22分）7．（9分）非連續(xù)性文本閱讀。??材料一??2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時(shí)提出了一個(gè)令人耳目一新的概念——“新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力是生產(chǎn)力質(zhì)的躍遷，是我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的重要推動(dòng)力。??與傳統(tǒng)生產(chǎn)力相比，新質(zhì)生產(chǎn)力是包容了全新質(zhì)態(tài)要素的生產(chǎn)力，意味著生產(chǎn)力水平的躍遷。傳統(tǒng)生產(chǎn)力推動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長是依靠勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者大量投入的水平型擴(kuò)張，不僅嚴(yán)重依賴要素投入，而且生產(chǎn)力發(fā)展速度和經(jīng)濟(jì)增長速度都較為緩慢。新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展降低了自然資源和能源投入，使經(jīng)濟(jì)增長擺脫了要素驅(qū)動(dòng)的數(shù)量型擴(kuò)張模式。而且與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的發(fā)展依靠漸進(jìn)型的增量式創(chuàng)新不同，新質(zhì)生產(chǎn)力的形成源自基礎(chǔ)科學(xué)研究的重大突破和對(duì)原有技術(shù)路線的根本性顛覆，在此基礎(chǔ)上形成了一批顛覆性技術(shù)群。（摘自人民論壇網(wǎng)，有刪減）??材料二??步入信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新型技術(shù)蓬勃興起，萬物互通、智能智造，人類生產(chǎn)生活進(jìn)入信息化、智能化、智慧化階段。比如時(shí)下流行的人工智能、無人駕駛技術(shù)，它們有可能顛覆我們的生產(chǎn)生活方式，是完全不同于傳統(tǒng)技術(shù)形式的新質(zhì)生產(chǎn)力，會(huì)帶來不同于以往的發(fā)展變遷。??生產(chǎn)力迭代是人類文明發(fā)展的內(nèi)生引擎。抓住生產(chǎn)力轉(zhuǎn)型升級(jí)的契機(jī)，就能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。誰能抓住機(jī)遇，誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)，真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展主動(dòng)權(quán)。（摘自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪減）??材料三??黨的十八大以來，青年科技人才的培養(yǎng)和使用得到高度重視，廣大青年人才被給予更多政策傾斜和更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，全力托舉他們?cè)诳萍紕?chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)中挑大梁、當(dāng)主角。一方面表現(xiàn)在我國青年科技人才規(guī)?？焖僭鲩L，2012年至2021年期間，我國研究與試驗(yàn)發(fā)展人員數(shù)量由416.7萬人增長到858.1萬人，增加441.4萬人，年均增長7.67%。同期，自然科學(xué)領(lǐng)域博士畢業(yè)生總?cè)藬?shù)超過45萬人，年均增長率4.73%。另一方面，青年科技人才在國家重大科技任務(wù)實(shí)施中發(fā)揮越來越重要的作用。國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃參研人員中，45歲以下占比80%以上。北斗導(dǎo)航、探月探火等重大戰(zhàn)略科技任務(wù)的許多項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)平均年齡都在30多歲。在人工智能、信息通信等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)秀青年科技人才已成為技術(shù)創(chuàng)新的主力?？梢钥吹?，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，青年科技人才是重要依托。（摘自光明網(wǎng)，有刪減）（1）下列對(duì)三則材料相關(guān)內(nèi)容的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.新質(zhì)生產(chǎn)力是生產(chǎn)力質(zhì)的躍遷，是我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的重要推動(dòng)力。B.人工智能、無人駕駛技術(shù)是完全不同于傳統(tǒng)技術(shù)形式的新質(zhì)生產(chǎn)力，會(huì)顛覆我們的生產(chǎn)生活方式，帶來不同于以往的發(fā)展變遷。C.黨的十八大以來，我國青年科技人才的培養(yǎng)和使用得到高度重視，青年科技人才規(guī)?？焖僭鲩L，在國家重大科技任務(wù)實(shí)施中發(fā)揮越來越重要的作用。D.新質(zhì)生產(chǎn)力是包容了全新質(zhì)態(tài)要素的生產(chǎn)力，意味著生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)型升級(jí)。（2）請(qǐng)選出下列對(duì)三則材料理解和分析不正確的一項(xiàng)A.材料一中加點(diǎn)字“嚴(yán)重”表程度，寫出傳統(tǒng)生產(chǎn)力對(duì)要素投入的依賴程度之深，從而突出新質(zhì)生產(chǎn)力使經(jīng)濟(jì)增長擺脫了要素驅(qū)動(dòng)的模式。B.材料二中的句子“誰能抓住機(jī)遇，誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)，真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展主動(dòng)權(quán)”，運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。C.材料三主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了優(yōu)秀青年科技人才已成為技術(shù)創(chuàng)新的主力。D.由材料可知，新質(zhì)生產(chǎn)力是生產(chǎn)力轉(zhuǎn)型變革的必然趨勢(shì)，青年科技人才是培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要依托。（3）一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代青年有一代青年的使命。請(qǐng)聯(lián)系文本，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀兦嗄陮W(xué)子應(yīng)如何承擔(dān)時(shí)代的使命。8．（13分）閱讀下面的文字，完成問題。故鄉(xiāng)的橋譚談①老漢今年八十歲。年歲一大，記憶力就越來越差了。眼面前發(fā)生的事，一轉(zhuǎn)過身就忘了。而小時(shí)候的事，卻愈來愈清晰。近日，故鄉(xiāng)一座古橋復(fù)修竣工，友人發(fā)來請(qǐng)柬，要我回去看看。猛然間，這觸動(dòng)了我兒時(shí)有關(guān)橋的記憶……這座橋，是我來到這個(gè)世界上最早看到的橋。它是我去外婆家的必經(jīng)之地。幾歲的時(shí)候，常常跟著媽媽走在這條“外婆路”上。從有記憶時(shí)起，我第一次看到它，覺得它是一棟房屋。只見這座蓋著黑黑瓦片的屋子，立在一條小河上。真奇怪，于是扭轉(zhuǎn)頭去問媽媽：“這棟屋子怎么起在河面上呀？”“蠢寶，這是一座橋，一座屋橋，落雨天，可給過路的人避雨。熱天里，可給趕路的人歇腳，橋立在河面上，風(fēng)大，涼快。就像建在河面上的亭子?！睆拇宋译鼥V朧地知道了，世間還有這樣的橋，兼供路人過河與歇腳，有橋與亭的功能。大了，走南闖北，見識(shí)廣了，知道這是風(fēng)雨橋，也叫屋橋、花橋。叫它屋橋，顧名思義，它上面蓋了瓦，像房屋。叫它花橋，是因?yàn)檫@種橋的廊柱、屋檐上一般都畫有花（畫）——我們那一帶把畫畫叫做畫花。這種橋，體現(xiàn)了我們祖先的生活智慧，也是一種文化標(biāo)志。我故鄉(xiāng)建這座橋的地方，就叫做花橋。是不是因?yàn)榻诉@座花橋，因橋名地，把橋名變?yōu)榈孛四兀坎坏枚?，②但這里大一點(diǎn)的地名，叫做洞沖。兩座山脈之間，形成一個(gè)長長的峽谷。洞沖就在這個(gè)峽谷里，所以有十里洞沖之說。又因?yàn)榫幼≡谶@里的人，大多數(shù)都姓譚，所以又叫洞沖譚家。盡管我老家的村子，早已屬漣源市的另一個(gè)鎮(zhèn)了，但到外面，我還是按老的講法，對(duì)外人說，我是湖南漣源洞沖譚家的。十來歲的時(shí)候，我到過離家二十里地的橋頭河。在我兒時(shí)的見識(shí)里，那是一個(gè)大地方，好多好多的房子擠在一條河邊。后來我才曉得那里叫鎮(zhèn)，那次在橋頭河鎮(zhèn)上，見到了一座石孔橋。橋垱頭，有一個(gè)老頭煮了一大鍋南粉（紅薯粉）在賣，兩分錢一小碗。媽媽給我買了一碗，味道鮮美極了。這大概是肉湯或骨頭湯煮的。這份記憶，幾十年了，還暖暖地留在我的心頭。想到這里，一首小時(shí)候常唱的兒歌，又涌了出來：“白米飯、肉湯淘，呷十二碗還肚漕（不飽）……”多么溫馨的兒時(shí)記憶?。〉搅耸龤q，我去縣城藍(lán)田讀初中。藍(lán)田的漣水河上，也有一座石孔橋，叫藍(lán)溪橋。橋垱頭有一家面館、特有名。做出的面，特別好吃?？墒钱?dāng)時(shí)家里窮、兜里沒有錢，記得當(dāng)時(shí)的肉絲罩子面，每碗一毛八分錢，最便宜的光頭面，也要一毛錢一碗。自己真想去嘗嘗，于是邀了一個(gè)同學(xué)，每人出五分錢，合買了一碗光頭面，一人分一半，那味道，至今還留在心里……橋頭河的橋、粉、藍(lán)田的橋、面，那份美好的記憶，伴隨我終生！這是故鄉(xiāng)的味道?。∵@一天，是2024年元旦、一個(gè)好日子，天氣真好??！暖陽高照、惠風(fēng)和暢。已是隆冬，卻暖意融融。前兩天看天氣預(yù)報(bào)，還說有小雨，降溫近十?dāng)z氏度。心里真為鄉(xiāng)親們捏了一把汗。也許是天公作美，開恩送給修復(fù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)物、保護(hù)地方文化的這一方山民一個(gè)大太陽，送來一個(gè)好天氣。③修復(fù)的花橋、屹立在河面上，威武挺拔！披紅掛綠，一橋喜氣。河岸兩邊、一個(gè)個(gè)彩球，拖著一幅幅巨型喜慶標(biāo)語，從空中落下。彩幅標(biāo)語懸掛的兩邊山坡。立著一棟一棟的嶄新的農(nóng)舍。每一棟都亮麗、別致、造型也都有特色。如果在城里，那就是別墅了。這是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的鄉(xiāng)村新氣象啊！而此時(shí)此刻，那些住在斷屋里的人，都往橋邊、河邊走來了。放眼看去，河樂了，山樂了，田園樂了，人樂了，整個(gè)山村，十里洞沖，沉浸在一片歡樂的海洋中……⑩竣工慶典的會(huì)場(chǎng)，就設(shè)在剛剛復(fù)修竣工的新橋一側(cè)的河岸。此時(shí)，橋邊，河邊，村街邊、人潮涌動(dòng)。十里洞沖沸騰起來了……?這是十里洞沖的節(jié)日。?相會(huì)在這里的人群，無論是男人還是女人，也不管是老人還是孩童，閃動(dòng)在陽光下的，都是笑臉！不少人都拿著手機(jī)在拍照，在攝像，時(shí)代發(fā)展到今天。中國十四億多人口，大概除了幼小的孩子外，幾乎都是攝影家。而每一個(gè)家庭，都是電視臺(tái)。他們攝下的新聞，隨時(shí)可以發(fā)布給公眾。我看到，一個(gè)七旬老嫗，也舉起手機(jī)，在熟練地?cái)z像，拍短視頻。雖然臉上布滿了皺紋，但她的每一條皺紋里，幾乎都溢滿了從內(nèi)心沁出的甜蜜的笑容……?主持人邀我上臺(tái)講幾句。我面對(duì)著這座四百八十多年前修建、如今復(fù)修并威武地立在自己面前的花橋，面對(duì)一片歡樂的鄉(xiāng)親父老，動(dòng)情地說：?“這座橋，是四百八十多年前我們的祖宗建起的，是我們十里洞沖的文化標(biāo)志、歷史記憶，是老祖宗留給我們的財(cái)富。如果在我們這一代人手里損壞消失了，那是一件上對(duì)不起祖宗、下不好向子孫交代的事情。如今，通過廣大鄉(xiāng)親父老的努力，它又屹立在這里了，你們做了一件上對(duì)得起祖宗、下對(duì)得起子孫的好事。④我特意從省城趕回來，為你們喝彩，為你們叫好，為你們鼓掌，為你們點(diǎn)贊！”?故鄉(xiāng)的橋，一頭連著祖先，一頭連著子孫。?故鄉(xiāng)的橋，驕傲的橋，幸福的橋！（《人民日?qǐng)?bào)》2024年1月22日）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.花橋的廊柱、屋檐上一般都畫有花，體現(xiàn)了他們祖先的生活智慧，成為當(dāng)?shù)氐奈幕瘶?biāo)志。B.作者的家鄉(xiāng)，因?yàn)榛蚨礇_也是也用類似方式命名，可見地名的命制有時(shí)和當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、地理等相關(guān)。C.作者對(duì)橋頭河鎮(zhèn)的石孔橋印象深刻，是因?yàn)閶寢屪屪髡咴谀抢锲穱L到家鄉(xiāng)的美食，讓自己的童年充滿溫馨的記憶。D.藍(lán)溪橋垱頭面的味道至今讓作者記憶猶新，不僅是因?yàn)槊嬗忻?、好吃，還因?yàn)槟菚r(shí)家里貧窮吃一次面難能可貴，吃面見正著同學(xué)間的友誼。（2）對(duì)文中畫線部分的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.①處寫“老漢眼面前發(fā)生的事，一轉(zhuǎn)過身就忘了，而小時(shí)候的事，卻愈來愈清晰”襯托出其對(duì)故鄉(xiāng)刻骨銘心。B.②處寫洞沖名字的由來以及稱自己的家鄉(xiāng)為洞沖譚家，意在說明自己的故鄉(xiāng)叫花橋是因橋名地。C.③處運(yùn)用擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了故鄉(xiāng)的橋經(jīng)過重建煥發(fā)新樣貌。D.④處中的“喝彩“叫好”“鼓掌”“點(diǎn)贊”，從內(nèi)容上看似重復(fù)，但十分貼切，符合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和作者的心理。（3）請(qǐng)你自選角度賞析畫波浪線句子。河樂了，山樂了，田園樂了，人樂了。整個(gè)山村，十里洞沖，沉浸在一片歡樂的海洋中……（4）作者為什么以“故鄉(xiāng)的橋”為題？五、寫作（50分）9．（50分）經(jīng)風(fēng)吹雨打活下來的花，往往盛開得最絢爛；歷世事凜冽仍火熱的心，往往會(huì)被命運(yùn)善待。人生就是一場(chǎng)向死而生的修行，越是想哭的時(shí)候，越要笑得更大聲。挺過去，走下去，在苦難中歡歌猛進(jìn)，就是生而為人最大的勇敢。——遲子建《額爾古納河右岸》請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。不少于600字。不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。參考答案一、知識(shí)與運(yùn)用（10分）1．（1）A（2）A（3）C2．（1）B（2）D二、名著閱讀（5分）3．（1）D（2）被逼上梁山的108個(gè)好漢身份多種多樣，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層都遭受壓迫，突出了“官逼民反”的主題；來自社會(huì)底層的百姓占比最大，可看出社會(huì)底層的民眾所受壓迫更多，進(jìn)一步突出了“官逼民反”的主題；108個(gè)好漢都接受了招安，反映出作者的時(shí)代局限性決定了作品思想的局限性。三、古代詩文閱讀（33分）4．（1）C（2）A（3）D（4）①我有老母親在城中，希望能回去據(jù)守五座城池，來立功報(bào)答您的恩德。②希望您能向劉將軍深入轉(zhuǎn)達(dá)，我愿意進(jìn)獻(xiàn)我的愚笨計(jì)策，來輔佐國家安定百姓。（5）將軍風(fēng)范表現(xiàn)：有學(xué)識(shí)，通曉經(jīng)典兵法，有一定的學(xué)識(shí)素養(yǎng)。有眼光，能看出劉秀與其他將領(lǐng)的不同，認(rèn)為劉秀不是平庸之人，值得歸附。善謀略，借古論今，曉之以理，說服李軼不再與自己爭(zhēng)鋒，從而攻城略地。品德好（謙遜）為人謙讓，不自我夸耀，遇到將領(lǐng)主動(dòng)避讓，不參與爭(zhēng)功。5．（1）A（2）①《送杜少府之任蜀州》詩中，王勃直抒胸臆，以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾”來寬慰朋