班會(huì)的過程稿

班會(huì)串詞一、兩個(gè)主持人的開場(chǎng)：A：有人說(shuō)：童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。B：有人說(shuō)：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。A：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年，就這樣悄無(wú)聲地溜走，來(lái)不及揮一揮手。B：有人說(shuō)，青春是一首美麗的詩(shī)，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無(wú)盡的詩(shī)情畫意中。A：有人說(shuō)，青春是一段快樂的舞，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無(wú)言的旋律中。B：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，飛揚(yáng)的青春，就這樣悄然無(wú)聲的走來(lái)，還沒來(lái)得及抬一抬頭。A\B、童年再見，你好青春，初二（2）班“邁好青春第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、看看曾經(jīng)的我：A：曾經(jīng)的我們天真無(wú)邪，曾經(jīng)的我們幼稚可愛，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。B：當(dāng)我們翻閱從前的照片的時(shí)候，可能會(huì)不禁大笑，曾經(jīng)的我們是多么美好。請(qǐng)大家來(lái)猜一猜這些都是我們班的哪位同學(xué)？三．現(xiàn)在的我們A：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，照片中的娃娃們都已經(jīng)長(zhǎng)成了花季少年。B：那是媽媽把我們養(yǎng)育大，那是爸爸用寬厚的臂膀支持我們積極向上。A：伴著我們學(xué)語(yǔ)是媽媽的不厭的嘮叨，陪著我們?nèi)雺?mèng)的媽媽甜蜜的微笑。B：童年的夢(mèng)，五彩的夢(mèng)；童年的夢(mèng)，希望的夢(mèng)！A、B：讓我們莊嚴(yán)地?fù)]揮手，真誠(chéng)地道一聲：童年，再見！你好，青春。下面請(qǐng)欣賞我們班初一到現(xiàn)在的生活片段。（想想承上啟下的話）A：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩；B：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；A：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；B：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；四、下面請(qǐng)大家欣賞一段視頻（土豆網(wǎng)----視頻）《獻(xiàn)給我們親愛的爸爸媽媽》五、生命：A：當(dāng)年的小不點(diǎn)，如今已長(zhǎng)成健壯的青年，在我們回味童年快樂的同時(shí)，又有誰(shuí)能真正體會(huì)到父母養(yǎng)育我們的艱辛呢。B、14年前，我們出生了，我們的生日就是媽媽的難日，14年來(lái)，爸爸媽媽為我們遮風(fēng)擋雨，把我們哺育長(zhǎng)大，A、多偉大的父愛、母愛，多動(dòng)人的母子情深。B、如果說(shuō)生我們是媽媽的痛苦，那么能把我們養(yǎng)大又何嘗不是爸爸媽媽的辛勞呢。六、感恩讀信：（家長(zhǎng)的來(lái)信錄音+PPT）B：童年以悄然而去，青春才剛剛起步，人生的慢長(zhǎng)路啊，沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有爸媽，沒有爸媽，哪有我們大家？A：讓我們懺悔自己的嘔氣和吵架，讓我們改掉任性和倔強(qiáng)，帶上父母的囑托上路，向著父母的期望進(jìn)發(fā)。B、現(xiàn)在就打開信封，鋪開信箋吧，那里邊滿載著的是父母對(duì)我們的期待與牽掛，鼓勵(lì)與希望！A：珍藏這份愛吧，讓父母的愛化作涓涓的細(xì)流，流淌在青春的激流中，飛揚(yáng)的青春啊！我們一定會(huì)珍重它！B:今天，雖然我們的爸爸媽媽今天沒有到來(lái)但是爸爸媽媽無(wú)時(shí)不刻關(guān)心著我們，一些同學(xué)的家長(zhǎng)給我們發(fā)來(lái)了他們自己制作的PPT。六：何老師致辭：A：歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已走過，14歲——5110個(gè)日日夜夜。

說(shuō)不清有多少得意和懊悔；

說(shuō)不清有多少志向和憧憬。B：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從稚嫩走向成熟。

我們回憶過去僅僅為了美好的明天。而老師就像我們的家長(zhǎng)，教育，幫助我們成長(zhǎng)A:接下來(lái)讓我們歡迎親愛的何老師為我們說(shuō)一說(shuō)她的感受！B:感謝何老師的溫馨祝福，接下來(lái)讓我們學(xué)生代表為我們可愛的老師獻(xiàn)上他們用心準(zhǔn)備的禮物?。ㄏ蚪處熢谂_(tái)上獻(xiàn)上禮物）B：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門欖，學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。A：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來(lái)。B：記住這一天吧，就讓13歲的里程碑承載我們美好的希望吧。A：也許再過5年、10年、20年，我們?cè)賮?lái)重溫這13歲的夢(mèng)，七、分享生日蛋糕：A：一縷光明，能喚出山川原野的錦繡B：一縷火種，將鑄造成新的一代雋永風(fēng)流A：十四年的哺育，已將我們送進(jìn)青春的港灣。B：十四年的愛，已鼓滿那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。A：您們的叮嚀與囑托，我們會(huì)記在心上。B：您們的期盼與希望我們會(huì)以行動(dòng)來(lái)承諾。A：青春是實(shí)實(shí)在在的B：青春是熱烈奔放的A：青春煥發(fā)出理想的彩虹B：青春的旋律在霞光中久久回蕩A：看啊，我們的生日蛋糕來(lái)啦！B：讓我們打開生日蛋糕，插上生日蠟燭A：讓我們面對(duì)閃閃的燭光，在生日樂曲中，閉上雙眼，默默的許下一個(gè)美好的祝愿！B：今天，我們播下理想的種子A：明天，我們將開創(chuàng)未來(lái)的道路合：那將是一段最美、最難忘的回憶。

A：今天我們送走了兒時(shí)的記憶，迎來(lái)了火紅的青春，B：讓我們?yōu)榱诵闹械南＜?，勇往直前。八、自己寫青春寄語(yǔ)：A：十三年的哺育，已將我們送進(jìn)青春的港灣。B：十三年的愛，已鼓滿那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。A：聽，14歲的鐘聲已經(jīng)敲響；

看，14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。B：多少叮嚀，催人淚下；

多少囑托，激人奮進(jìn)。A：我們，肩負(fù)著重托，

我們，向往著未來(lái)。B：讓我們吹滅蠟燭，為了甜蜜的昨天；

讓我們引亢高歌，為了歡樂的今天；

讓我們舉杯歡慶，為了美好的明天！A：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，

又該如何對(duì)待瑰麗的今天，光輝的明天。B：請(qǐng)大家寫下自己的青春寄語(yǔ)九、活動(dòng)結(jié)束A、十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!B、十四歲,我們唱著快樂的音符,姍姍而來(lái)!A、十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!B、十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!!

A、那將是一段最美、最難忘的一段回憶。B、“邁向青春第一步”主題班會(huì)到此結(jié)束！可以補(bǔ)充的活動(dòng)：活動(dòng)一（猜猜我是誰(shuí)？）A：翻開相冊(cè)，打開記憶一張張充滿童趣的照片，帶著我們?nèi)ブ販啬峭甑膲?mèng)。（屏幕展示：童年照片）B：一張照片一段真情，一張照片一個(gè)故事，讓我們講述一下那照片背后的故事吧。學(xué)生講童年故事）活動(dòng)二(同學(xué)們的表演)：1、詩(shī)朗誦《十四歲的天空》。詩(shī)歌朗誦：失敗的苦惱

掩不住青春的自豪

師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)

蓋不住年少的驕傲

十四歲的天空

是放飛自我的年代

我要那絢麗的未來(lái)

通通由自己主宰

啊，十四歲的天空，我不再是個(gè)無(wú)知的頑童

啊，十四歲的天空，我不再需要你們的愛寵

啊，十四歲的天空，我要努力往前沖

啊，十四歲的天空，我要尋找屬于自己的光榮

十四歲是個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)

我要隨著那音樂盡情搖擺

把我對(duì)生命的熱愛

放聲歌唱出來(lái)

我要像潛藏于深水的神龍

騰躍在十四歲的天空

我還要牽著那雨后的彩虹

在十四歲的天空盡情舞動(dòng)

我是一只渴望飛翔的雛鳥

渴望著展翅飛翔

卻發(fā)覺十四歲的天空

沒有想像中寬廣

我要沖破這無(wú)形的網(wǎng)

讓那夢(mèng)想的火光

在十四歲的天空中閃亮

啊哈，十四歲的天空，我不再是個(gè)無(wú)知的頑童

啊哈，十四歲的天空，