八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練卷

人教初二上冊(cè)語(yǔ)文第二單元綜合訓(xùn)練卷（有答案）姓名班級(jí)學(xué)號(hào)得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（41分）1．在括號(hào)中清晰地填寫漢字。（4分）①哪知老境卻如此tuí（）唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭suǒ（）屑便往往觸他之怒。②信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲dùn（）的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mǐn（）感的神經(jīng)末梢。2．根據(jù)后面提示，在具體的語(yǔ)境中正確地填寫詞語(yǔ)。（4分）①這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親（）。［失業(yè)在家］②因而，父親明明該高興，卻露出些（）的笑。［神色、態(tài)度不自然］③他死時(shí)，前來(lái)（）的人非常多，有不少還是從外地特地趕來(lái)的。［祭奠死者并慰問(wèn)家屬］④他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗（）了一會(huì)。［猶豫不決］3．選詞填空(每詞只能用一次)（4分）舒服興奮高興輕松①造屋的那些日子，父親很（）。②父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很（）。③她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，（）地說(shuō)道：……④（父親）將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很（）似的。4．按提示，根據(jù)課文內(nèi)容填寫。7分①通過(guò)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念之情的文章是《》②《背影》通過(guò)簡(jiǎn)單平凡的敘事和平實(shí)自然的語(yǔ)言，真實(shí)地表達(dá)了這一永恒的主題。③《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，突出了父親對(duì)的追求，突出了父親的思想性格。④《信客》中的信客是一個(gè)，，的人。5．根據(jù)提示默寫古詩(shī)文。(8分)①、詩(shī)中借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是：

，。②、詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句：，。

③寫出兩句描寫江南美景的句子。

_________________________________，_____________________________④，一覽眾山小。⑤感時(shí)花濺淚，6．仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩旬構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比旬。(3分)

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撤下一片陰涼：如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；________________，________________7．名著考查（11分）在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是_______?？坍嫷纳钍芊饨ㄋ枷攵竞Φ膵D女形象有________和________。（3分）祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”

“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。

祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒牵纯瓷砩?，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。

拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已顧不過(guò)命來(lái)。

雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。A、上文節(jié)選自

（作者）的《

》。（2分）B、“祥子真想硬把車放下”一句中的“硬”字用得好不好，為什么?（2分）

C、從文段內(nèi)容看，祥子的痛苦來(lái)自哪里?請(qǐng)概括出兩點(diǎn)。（2分）

D、文章最后將哆嗦的樣子比喻成“風(fēng)雨中的樹(shù)葉”，這樣寫有什么用意?（2分）

二、閱讀。(一)（16分）到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！8、寫出這段文字的記敘要素。(4分)時(shí)間：

地點(diǎn)：

人物：

事件：

9、在南京“勾留了一日”，為什么南京的見(jiàn)聞一句也沒(méi)有寫？(2分)

10、在橫線上寫出文段中插敘的語(yǔ)句。（2分)

11、“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字在文中的含義分別是

、

。(2分)12、文中兩個(gè)“躊躇”，說(shuō)明

，又連用兩個(gè)“終于”反映了

。(2分)13、分析“總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮”“他給我揀定了靠車門的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。(2分)⑴“迂”解釋為：

。⑵這三句話在課文中的作用是什么？

14、分析“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”，“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了”的表達(dá)作用是什么。(2分)

（二）蘿卜燈(16分)魯曦①我的家鄉(xiāng)有元宵節(jié)點(diǎn)蘿卜燈的風(fēng)俗，并且對(duì)此還頗有些說(shuō)法：誰(shuí)的燈最亮，亮的時(shí)間越長(zhǎng)，那么，他今后的日子一定過(guò)得越順溜兒，好運(yùn)氣也會(huì)常伴隨他，總之一切吉祥的含義都包括在里面。所以，每年元宵節(jié)，父親都要挑選幾個(gè)大個(gè)兒蘿卜，給我們每人做一盞蘿卜燈。②幾年前，姐姐也在學(xué)校讀書的時(shí)候，每逢元宵節(jié)晚上，父親都要拿出我們年終考試成績(jī)冊(cè)來(lái)做一下比較。成績(jī)好的，表?yè)P(yáng)之后加上一句“不要驕傲”；考得差的當(dāng)然要挨“批”了，最后便會(huì)聽(tīng)到“不要灰心，下次爭(zhēng)取”這樣一句安慰勉勵(lì)的話。③那時(shí)候，每次姐姐都比我考得好，盡管我每次都努力地學(xué)習(xí)，盡力地去考，但每次還是比姐姐差那么一點(diǎn)兒，所以那句安慰勉勵(lì)的話也總是說(shuō)給我聽(tīng)的。父親對(duì)我們的成績(jī)稍做評(píng)論之后，便把兩盞最大的刻著我們名字的蘿卜燈分給我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心底都會(huì)油然而生一種暖暖的感覺(jué)。我看到過(guò)許許多多絢麗多彩的花燈，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)那種暖暖的感覺(jué)。因此，我盼望著過(guò)元宵節(jié)，盼望著從父親的手中接過(guò)他精心為我制作的刻著我名字的蘿卜燈。④自從姐姐為了這個(gè)貧困的家，為了年邁多病的父母，為了我能夠繼續(xù)讀書而退學(xué)之后，一家人的希望就都寄托在我身上。如今我終于考入了重點(diǎn)高中，實(shí)現(xiàn)了全家人的夢(mèng)想。可這次高一年級(jí)的期末考試我卻讓父親失望了，成績(jī)冊(cè)的語(yǔ)文成績(jī)欄里寫著兩個(gè)清晰的字：“作弊”。我對(duì)不起我的父母，更愧對(duì)為我付出太多的姐姐。⑤又到元宵節(jié)了，我不知道父親看過(guò)我的成績(jī)冊(cè)之后，會(huì)有怎樣的表情？究竟給不給父親看？以往不論我做錯(cuò)了什么事，都沒(méi)瞞過(guò)父親，即使受到嚴(yán)厲的批評(píng)，也不曾后悔過(guò)……我下定決心，把成績(jī)冊(cè)遞給正在抽旱煙的父親。我默默地低著頭，等待父親的訓(xùn)斥?！芭尽?！我的心猛地一緊，父親的煙斗掉在地上，碎了。陪伴了父親十多年，也是父親離不開(kāi)的那支煙斗摔碎了?、尬也桓铱锤赣H的眼睛，我知道父親的目光中有疑惑、有驚訝、有惱怒、有失望……是的，我讓父親失望了。我忽然有些后悔剛才的決定。父親極力控制住他激動(dòng)的情緒，緩緩的聲音震動(dòng)著我的耳膜：“孩子，你都長(zhǎng)大了，我也老了，你媽又生病，供你上學(xué)不容易?。∵€有你姐，你也應(yīng)該對(duì)得起她呀！你是個(gè)懂事的孩子，我不多說(shuō)了?！弊詈螅赣H留下一聲嘆息，轉(zhuǎn)身去做蘿卜燈了。⑦那一刻，我只想哭。⑧父親在仔仔細(xì)細(xì)地用刀切著洗凈的蘿卜，切得很慢很慢，父親努力地使每一刀都切正，只有切正了，做成的燈才平平整整，放在那里才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。父親用一枚生了綠銹的銅錢，在切好的蘿卜的平面上用力地旋轉(zhuǎn)著，父親轉(zhuǎn)得很慢，好像是在努力完成一個(gè)很重要的動(dòng)作。最后，父親把黃澄澄、清亮亮的花生油順著燈芯澆下，慢慢地、慢慢地，滿一點(diǎn)兒，再滿一點(diǎn)兒……⑨我再也忍不住眼淚，任憑它順著雙頰滾滾落下。⑩淚眼朦朧中，父親捧著一盞蘿卜燈向我走來(lái)。桔紅色的燈光映得父親那布滿皺紋的臉紅紅的。父親的目光流露著深切的慈愛(ài)，流露著更加殷切的希望。剎那間，一股暖流襲遍我全身，我伸出雙手，接過(guò)父親給我做的那盞最大的、刻著我名字的蘿卜燈。（央視“第三屆電視散文”）15.文章以“蘿卜燈”為題，不僅因?yàn)檫@是全文的線索，還因?yàn)槠渲屑耐兄赣H對(duì)我哪些深厚的期望？（3分）16．我為什么決定把成績(jī)冊(cè)給父親看？后來(lái)又為什么后悔了？（4分）17.第⑤段劃線句子“父親的煙斗掉在地上，碎了”一句中的“掉”字改為“砸”字好不好？聯(lián)系上下文說(shuō)明理由（3分）18.請(qǐng)對(duì)第⑧段劃線句子進(jìn)行賞析，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵著怎樣的深意。（3分）19.請(qǐng)你在文章的結(jié)尾處為作者補(bǔ)寫一段50字左右的內(nèi)心獨(dú)白，要求想象合理、符合情景，語(yǔ)言流暢。（3分）三(12分)【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令。令初不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。

【注】①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。

20．【甲】文介紹了

，【乙】文中評(píng)價(jià)畫作精美的詞語(yǔ)是

。(2分)

21．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)

①佛印絕類彌勒

類：②臥右膝，詘右臂支船

詘：

③一士人善畫

善：④旦而過(guò)之，軸必墜地

旦：

22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯文：

②令初不知愛(ài)，漫懸于壁。譯文：

【幫幫你】在《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“漫”常用的義項(xiàng)有：①水漲，淹；②遍；③無(wú)邊無(wú)際；④隨便。23．請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)答：24．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是。（3分）（四）（15分）25解釋下列加點(diǎn)字：（2分）⑴男有分，女有歸分________________歸_____________