2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用經(jīng)典題型精講試卷

2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用經(jīng)典題型精講試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.裝腔作勢B.雕梁畫棟C.精雕細(xì)琢D.豁然開朗2.下列各句中，沒有語病的一句是：A.城市交通擁堵，給人們的生活帶來了很多不便。B.他在工作中嚴(yán)格要求自己，深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。C.我最近在閱讀一本關(guān)于歷史文化的書籍，收獲頗豐。D.他在這次比賽中表現(xiàn)突出，被評為了優(yōu)秀運(yùn)動員。3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是：A.中國的傳統(tǒng)文化，包括詩詞、書法、繪畫等。B.這本書內(nèi)容豐富，值得一讀。C.他熱愛祖國，關(guān)心集體，助人為樂。D.我喜歡聽音樂，尤其喜歡古典音樂。4.下列各句中，沒有錯別字的一句是：A.他的文章寫得很流暢，令人賞心悅目。B.我國政府一直致力于推動教育公平，讓每個孩子都能接受良好的教育。C.這場球賽非常精彩，觀眾們熱情高漲。D.他在比賽中勇奪冠軍，為我國爭光。5.下列各句中，詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這篇文章觀點(diǎn)明確，論述嚴(yán)密。B.他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受大家的信任。C.她在比賽中發(fā)揮出色，贏得了評委的高度評價(jià)。D.這座建筑風(fēng)格獨(dú)特，令人嘆為觀止。6.下列各句中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.春天的田野，一片生機(jī)盎然。B.他的演講激情四溢，鼓舞人心。C.夜晚的星空，猶如一幅美麗的畫卷。D.他的眼神充滿期待，仿佛看到了勝利的曙光。7.下列各句中，句式結(jié)構(gòu)不規(guī)范的一項(xiàng)是：A.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。B.這本書的內(nèi)容豐富，值得一看。C.她的表演非常精彩，贏得了觀眾的掌聲。D.這座城市的夜景非常美麗，令人陶醉。8.下列各句中，表達(dá)方式不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的文章寫得非常精彩，讀起來讓人心情愉悅。B.這場比賽非常激烈，雙方隊(duì)員都拼盡全力。C.她的歌聲悠揚(yáng)動聽，讓人陶醉其中。D.這本書的內(nèi)容很有深度，值得反復(fù)閱讀。9.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的工作態(tài)度認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。B.這本書的作者文筆優(yōu)美，值得一讀。C.她的表演非常出色，贏得了觀眾的喜愛。D.這座城市的風(fēng)景非常迷人，令人流連忘返。10.下列各句中，語言表達(dá)不連貫的一項(xiàng)是：A.這座城市歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。B.他的演講激情四溢，鼓舞人心。C.她的歌聲悠揚(yáng)動聽，讓人陶醉其中。D.這本書的內(nèi)容很有深度，值得反復(fù)閱讀。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.下列各句中，屬于記敘文的有：A.這篇文章主要講述了我國古代科學(xué)家張衡發(fā)明地動儀的故事。B.這篇小說通過描寫主人公的經(jīng)歷，反映了社會的變遷。C.這篇散文以優(yōu)美的語言，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。D.這篇說明文詳細(xì)介紹了我國古代的四大發(fā)明。2.下列各句中，屬于議論文的有：A.這篇文章從多個角度論證了環(huán)境保護(hù)的重要性。B.這篇小說通過主人公的經(jīng)歷，探討了人生的價(jià)值觀。C.這篇散文以優(yōu)美的語言，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。D.這篇說明文詳細(xì)介紹了我國古代的四大發(fā)明。3.下列各句中，屬于說明文的有：A.這篇文章主要講述了我國古代科學(xué)家張衡發(fā)明地動儀的故事。B.這篇小說通過主人公的經(jīng)歷，反映了社會的變遷。C.這篇散文以優(yōu)美的語言，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。D.這篇說明文詳細(xì)介紹了我國古代的四大發(fā)明。4.下列各句中，屬于應(yīng)用文的有：A.這篇文章主要講述了我國古代科學(xué)家張衡發(fā)明地動儀的故事。B.這篇小說通過主人公的經(jīng)歷，反映了社會的變遷。C.這篇散文以優(yōu)美的語言，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。D.這篇說明文詳細(xì)介紹了我國古代的四大發(fā)明。5.下列各句中，屬于文學(xué)作品的有：A.這篇文章主要講述了我國古代科學(xué)家張衡發(fā)明地動儀的故事。B.這篇小說通過主人公的經(jīng)歷，反映了社會的變遷。C.這篇散文以優(yōu)美的語言，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。D.這篇說明文詳細(xì)介紹了我國古代的四大發(fā)明。三、判斷題（每題2分，共10分）1.語文課是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)的重要課程。（）2.語文學(xué)習(xí)要注重積累詞匯，提高閱讀理解能力。（）3.語文學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛閱讀各類書籍。（）4.語文學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，提高寫作水平。（）5.語文學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)良好的口語交際能力。（）四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述語文學(xué)習(xí)中，如何提高閱讀理解能力？2.簡述語文學(xué)習(xí)中，如何培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣？3.簡述語文學(xué)習(xí)中，如何提高口語交際能力？五、論述題（10分）論述在語文學(xué)習(xí)中，如何將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀相結(jié)合，以提高語文素養(yǎng)。六、作文（40分）以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：A項(xiàng)“裝腔作勢”指故意裝出一種腔調(diào)，做出一種姿勢，用來比喻故意做作；B項(xiàng)“雕梁畫棟”指富麗堂皇的建筑；C項(xiàng)“精雕細(xì)琢”指精心細(xì)致地雕刻琢磨；D項(xiàng)“豁然開朗”指突然領(lǐng)悟了一個道理。根據(jù)題意，選A。2.A解析：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰；B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)；C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)；D項(xiàng)成分殘缺。故選A。3.D解析：D項(xiàng)中的“他的眼神充滿期待”中，“他的眼神”和“充滿期待”之間缺少了連詞，應(yīng)改為“他的眼神，充滿期待”。4.B解析：A項(xiàng)中“賞心悅目”應(yīng)為“賞心悅目”；C項(xiàng)中“球賽”應(yīng)為“足球賽”；D項(xiàng)中“勇奪冠軍”應(yīng)為“勇奪冠軍”。故選B。5.D解析：A項(xiàng)中“論述嚴(yán)密”應(yīng)為“論述嚴(yán)密”；B項(xiàng)中“深受大家的信任”應(yīng)為“深受大家的信賴”；C項(xiàng)中“贏得了評委的高度評價(jià)”應(yīng)為“贏得了評委的高度評價(jià)”。故選D。6.B解析：A項(xiàng)中“生機(jī)盎然”形容充滿生機(jī)；C項(xiàng)中“一幅美麗的畫卷”比喻；D項(xiàng)中“仿佛看到了勝利的曙光”比喻。故選B。7.D解析：D項(xiàng)中“令人陶醉”應(yīng)為“令人陶醉”。8.B解析：B項(xiàng)中“這場球賽非常激烈，雙方隊(duì)員都拼盡全力”屬于描述。9.D解析：D項(xiàng)中“風(fēng)景非常迷人，令人流連忘返”應(yīng)為“風(fēng)景迷人，令人流連忘返”。10.C解析：C項(xiàng)中“她的歌聲悠揚(yáng)動聽，讓人陶醉其中”屬于描述。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD解析：A、B、C、D四項(xiàng)均屬于記敘文。2.AD解析：A、D兩項(xiàng)屬于議論文。3.D解析：D項(xiàng)屬于說明文。4.ACD解析：A、C、D三項(xiàng)屬于應(yīng)用文。5.ABC解析：A、B、C三項(xiàng)屬于文學(xué)作品。三、判斷題1.√解析：語文課是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)的重要課程。2.√解析：語文學(xué)習(xí)要注重積累詞匯，提高閱讀理解能力。3.√解析：語文學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛閱讀各類書籍。4.√解析：語文學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，提高寫作水平。5.√解析：語文學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)良好的口語交際能力。四、簡答題1.解析：（1）廣泛閱讀，積累詞匯；（2）多做閱讀理解練習(xí)，提高閱讀速度和準(zhǔn)確性；（3）多與他人交流，提高口語表達(dá)能力；（4）關(guān)注社會熱點(diǎn)，拓寬知識面。2.解析：（1）養(yǎng)成每天寫作的習(xí)慣；（2）多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧；（3）多向他人請教，改進(jìn)寫作方法；（4）保持寫作熱情，勇于創(chuàng)新。3.解析：（1）參加演講比賽，提高口語表達(dá)能力；（2）多與他人交流，鍛煉口語交際能力；（3）關(guān)注時(shí)事，積累話題；（4）學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧，提高口語水平。五、論述題解析：（1）在課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀課外