中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

V:1.0精選管理方案

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

A：基本要求

應(yīng)做到及時、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)秩序應(yīng)有條不紊，教學(xué)效果能夠使學(xué)生具備實用的文化

知識與過硬的技能特長。

B：基本制度

一、崗位職責

（-）教務(wù)管理人員職責

1.主管教學(xué)副校長職責

見《》。

2.教導(dǎo)主任職責

見《》。

3.教導(dǎo)副主任職責

見《》。

（-）其他人員職責

1.教務(wù)學(xué)籍崗位職責

⑴教師分工。每學(xué)期末根據(jù)班級、專業(yè)情況、課程設(shè)置等，進行教師預(yù)分工。在學(xué)期初

（正式開課前），根據(jù)現(xiàn)有教師和班級情況，公布正式分工。

⑵課表編排印制。根據(jù)教師分工進行課表編排，做到不遺漏、不重課。

⑶時間表制定。全年分春夏秋冬四種作息時間。

⑷考試組織，考題安排，監(jiān)考安排，考場設(shè)置。每學(xué)期兩次考試，分別為期中、期末。

考前對安排出題及印制，考中對監(jiān)考教師工作進行督促，考后督促教師閱卷。

⑸學(xué)籍管理。入學(xué)建檔與管理、學(xué)籍系統(tǒng)維護。

⑹學(xué)歷證明，學(xué)生休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退學(xué)手續(xù)，登記造冊。

⑺畢業(yè)證辦理。

2.考勤考核崗位職責

⑴教師考勤、簽到。負責對簽到機進行安裝、維護，月末導(dǎo)出數(shù)據(jù)，統(tǒng)計簽到情況，配

合校辦室進行學(xué)期、年度考勤匯總。

⑵教師工作量統(tǒng)計。根據(jù)分工、兼職、加班等情況，對教師工作量進行認定。

⑶臨時性課程調(diào)整登記。對公差及各類請假教師的課程進行調(diào)整，登記。

⑷教師考核。

⑸臨聘教師管理，包括信息收集、合同簽訂、工資造冊。

⑹教學(xué)常規(guī)運轉(zhuǎn)協(xié)助，教導(dǎo)處值班。

3.實訓(xùn)管理崗位職責

⑴專業(yè)部及實訓(xùn)課具體工作督查，協(xié)調(diào)；實訓(xùn)大樓、實訓(xùn)設(shè)備、耗材管理。

⑵各級技能大賽的協(xié)調(diào)、組織與管理。

⑶教學(xué)常規(guī)運轉(zhuǎn)協(xié)助，教導(dǎo)處值班。

⑷負責全校教學(xué)儀器設(shè)備（實驗室）管理工作，配合做好教室一體機、電視的管理，并

指導(dǎo)各教學(xué)單位的設(shè)備管理。

⑸負責對教學(xué)設(shè)備的數(shù)據(jù)整理及上報工作。

⑹負責學(xué)生技能鑒定考核工作。

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4.教學(xué)督查崗位職責

⑴日常教學(xué)課堂檢查。檢查內(nèi)容包括：教師是否遲到早退教師是否中途離開課堂教師是

否無教案上課教師是否體罰或變相體罰學(xué)生教師是否在課堂上接打電話教師是否準許學(xué)生看

電視教師是否管理學(xué)生使用手機有無學(xué)生在課堂上玩手機或出教室接打電話

⑵負責課堂登記卡的發(fā)放、收集、統(tǒng)計、公布。

5.體育藝術(shù)崗位職責

⑴認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于體育藝術(shù)的工作要求，并能按照條例和規(guī)程的精神，積極主動

創(chuàng)造性地開展工作。

⑵負責制定學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作計劃，各項規(guī)章制度，檢查落實學(xué)校體衛(wèi)藝活動計

劃及其各項活動，包括學(xué)校體育訓(xùn)練計劃，藝術(shù)培訓(xùn)計劃及其各項活動。

⑶組織好每年度的校園田徑運動會,校園藝術(shù)節(jié)，組織好各類體育、藝術(shù)活動。做好各

類體育賽事，藝術(shù)賽事的組織工作、做好課間操、眼保健操運行操作及管理工作。

⑷關(guān)心師生的身體健康，做好師生的常規(guī)體檢工作。配合抓好學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作。

⑸配合做好高考體檢及高考健康檔案工作。

⑹建立健全相關(guān)體育檔案、衛(wèi)生檔案、藝術(shù)檔案、健康檔案。

⑺健全和完善體衛(wèi)藝器材場地的保管、使用制度。會同總務(wù)處做好體育器材場地的安檢

和維護工作。

⑻配合政教、教務(wù)、教研、總務(wù)部門及團委、學(xué)生會組織，為開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作提

供時間、人員等方面的保證。

⑼檢查體育教研組，完成體育成績考核評定、《國家體育鍛煉標準》、《中小學(xué)生體育合格

標準》等統(tǒng)計、上報工作。

⑩體育藝術(shù)活動信息的采集、整理、發(fā)布。

6.教材圖書崗位職責

⑴圖書征訂管理。負責保管好學(xué)校各類圖書、報刊雜志。搞好圖書的統(tǒng)計、記載。每天

按時查收好報刊雜志，搞好圖書的分類保存。新增計戈U，在每學(xué)期倒數(shù)第四周提出，經(jīng)審批

后實施采購。有詳細的入庫登記。每學(xué)期進行一次盤存。

⑵閱覽室開放。規(guī)定借閱時間、抵押方式、借閱時長、歸還時間。要登記造冊。負責閱

覽室圖書報刊雜志的保管工作。嚴格遵守借閱制度，借閱要登記并及時收回。要有詳細的借

閱登記。規(guī)定每周周一和周四為借閱歸還時間。每學(xué)期要有詳細的借閱臺賬，包括借閱總次

數(shù)、總書數(shù)，押金情況，歸還丟失賠償情況。

⑶教材征訂及發(fā)放。每學(xué)期期末，根據(jù)課程設(shè)置和期末人數(shù)，預(yù)定下學(xué)期教材，具體在

學(xué)期倒數(shù)第一周。學(xué)期初分發(fā)造冊登記,期末盤存，報賬。

7.閱覽崗位職責

⑴全面負責圖書室的日常管理工作，認真履行崗位職責，遵守各項規(guī)章制度。

⑵負責制定圖書室發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，積極主動為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù)，嚴

格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

⑶努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書室圖書分類法》做好圖書的分類、

編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。使圖書室業(yè)務(wù)工作規(guī)

范化，精細化和現(xiàn)代化。

⑷做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成

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冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

⑸做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

⑹負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、

索書號、帳目要清楚、齊空，做到書賬相符。

⑺幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護圖書，歸還時做

到不污損，不丟失，不無故延期。

⑻做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

8.印務(wù)崗位職責

⑴樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，積極地主動工作，努力做到服務(wù)好，效率高。

⑵認真細心地按時完成任務(wù)，力求字跡清楚、端正、正確、符合規(guī)定格式，差錯率不超

過千分之一。對所打印的材料及時填表登記，期末匯總（分部門）。

⑶保質(zhì)保量按時完成文印任務(wù)，力求卷面整潔，字跡清楚，提高質(zhì)量，減少浪費，努力

為學(xué)校和學(xué)生減少開支。

⑷掌握印刷（打?。┦宜性O(shè)備性能，及時做好機器維護、清潔工作，能排除一般故障。

⑸嚴格遵守保密制度，對需保密的材料要妥為保存，及時處理，不得攜帶出室外。

⑹對各部門提交的印務(wù)需求要經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)簽字方可印刷。

⑺印務(wù)室只對單版超過30頁的進行印刷。

9.實驗員崗位職責：物理、化學(xué)、生物

⑴物理實驗員職責：

①確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

②積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握物理學(xué)科在各年級的教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度，

制訂出物理實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。

③嚴格遵守學(xué)校工作紀律，執(zhí)行上下班制度，按計劃開放物理實驗室，幫助任課教師準

備好實驗器材，督促協(xié)助任課教師按實驗教學(xué)計劃開展實驗，若實驗不能按要求開展，將追

究實驗管理教師的相關(guān)責任。

④積極配合理化生實驗的準備工作，不能找任何借口耽誤實驗訓(xùn)練。

⑤配合學(xué)校完善物理實驗室器材設(shè)施，制訂出每學(xué)期物理實驗室實驗器材的采購和更新

計劃。

⑥建立和健全物理實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實驗器

材，并及時保養(yǎng)和維修，保證實驗器材在物理教學(xué)中的正常使用。

⑦搞好物理實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。

⑧根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管

好貴重物品。

⑨認真準備物理實驗室需用的設(shè)備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時

更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動。

⑩各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。

?在學(xué)生實驗后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對學(xué)

生進行教育，查找或要求作必要的賠償處理并上報主管領(lǐng)導(dǎo)，若有儀器損耗必須有相應(yīng)的報

損帳。

。認真做好各種記錄、賬冊，學(xué)期末歸檔。

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Q接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。

⑵化學(xué)實驗室管理員職責：

①確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

②積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握化學(xué)學(xué)科在各年級的實驗教學(xué)計劃工作和教學(xué)進

度，訂出化學(xué)實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。

③實行坐班制，嚴格執(zhí)行上下班制度，按時開放化學(xué)實驗室。

④配合學(xué)校完善化學(xué)實驗室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期化學(xué)實驗室實驗器材的采購和更新計

劃。

⑤積極配合理化生實驗的準備工作，不能找任何借口耽誤實驗訓(xùn)練。

⑥實行嚴格的化學(xué)實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實驗器

材，并及時保養(yǎng)和維修，保證實驗器材在化學(xué)教學(xué)中的正常使用。

⑦搞好化學(xué)實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。

⑧各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。

⑨根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃化學(xué)物品，注意防火、防盜、防潮、防毒、防爆工作，做

到定期檢查；每天下班前應(yīng)檢查水閥、門窗，做好實驗室的安全；對有毒藥品及危險品要有

專柜存放，嚴格遵守保管和領(lǐng)用制度，用后及時妥善處理殘渣。

⑩認真準備化學(xué)實驗室需用的設(shè)備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時

更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動。

?在學(xué)生實驗后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對學(xué)

生進行教育，查找或要求作必要的賠償處理。

。認真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔。

Q接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。

⑶生物實驗員職責：

①確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

②積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握生物學(xué)科教學(xué)在各年級的教學(xué)工作計劃和教學(xué)進

度，訂出生物實驗室每學(xué)期的管理工作計劃。

③實行坐班制，嚴格執(zhí)行上下班制度，按時開放生物實驗室。

④配合學(xué)校完善生物實驗室的器材設(shè)施，訂出每學(xué)期生物實驗室實驗器材采購和更新計

劃。

⑤實行嚴格的生物實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實驗器

材，并及時保養(yǎng)和維修。

⑥搞好生物實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。

⑦根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管

好貴重物品。

⑧認真準備生物課實驗材料，負責實驗所需動物的驗收，采集植物標本。

⑨認真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔。

⑩接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。

10、信息管理崗位職責

⑴負責教務(wù)管理系統(tǒng)的運行監(jiān)控，負責各學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)使用的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

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⑵負責教導(dǎo)處網(wǎng)站的管理、維護及信息發(fā)布工作。

⑶負責組織全校學(xué)生的網(wǎng)上選課和退課工作。

⑷負責校級選修課、輔修課數(shù)據(jù)準備和處理工作。

⑸負責網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)執(zhí)行過程的跟蹤和檢查。

⑹負責本崗位工作信息的采集及檔案整理工作。

⑺配合信息中心做好一體機的維護工作。

⑻完成校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項工作。

n.專業(yè)部組長職責

⑴制訂教研工作計劃，組織本補組教師制定教學(xué)進度計劃。

⑵組織本部教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教材，安排互相聽課和組內(nèi)觀摩教學(xué)活動，交流經(jīng)

驗、總結(jié)工作。

⑶深入課堂，聽取學(xué)生的意見，幫助教師解決教學(xué)上的疑難問題。

⑷開展教改課題試驗工作，進行教法、學(xué)法研究和改革活動。

⑸組織本組教學(xué)活動。搞好組內(nèi)教師教案審簽和教案月查統(tǒng)計工作。

⑹主持召開好本部組教研會。

⑺負責各專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置、實訓(xùn)室建設(shè)、設(shè)備維護及實訓(xùn)課表編排。

⑻完成學(xué)校交給的臨時性工作。

12.單招部長職責

⑴制訂單招部工作計劃，組織本組教師制定教學(xué)進度計劃。

⑵組織本部教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教材，安排互相聽課和組內(nèi)觀摩教學(xué)活動，交流經(jīng)

驗、總結(jié)工作。

⑶深入課堂，聽取學(xué)生的意見，幫助教師解決教學(xué)上的疑難問題。

⑷開展教改課題試驗工作，進行教法、學(xué)法研究和改革活動。

⑸組織本部和年級組教學(xué)活動。搞好部組內(nèi)教師教案審簽和教案月查統(tǒng)計工作。

⑹主持召開好本部教研會。

⑺完成學(xué)校交給的臨時性工作。

13.年級組長職責

⑴制訂本組學(xué)期工作計劃,并將其呈送學(xué)校，通告全組教師，做好工作布置。期末，寫

出工作總結(jié)，提出改進意見。

⑵深入領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，適時組織教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、討論，加強對年級備課組的領(lǐng)導(dǎo)，檢查教

師個人備課和集備情況，對疑難問題，組織教師共同研究解決。

⑶督促檢查教學(xué)進度計劃和課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，防止任意趕超進度，過分拔高要求,

題海戰(zhàn)術(shù)。

⑷深入課堂聽課，召開學(xué)生座談會，及時了解教與學(xué)情況，幫助教師改進教學(xué)方法，寫

好教學(xué)專題總結(jié)。

⑸充分總用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，大力提倡電化和多媒體教學(xué)，關(guān)心并指導(dǎo)學(xué)科教改，做好總

結(jié)、推廣工作。

⑹全面了解各年級學(xué)期作業(yè)的布置量、批改量和學(xué)生知識情況，及時督促做好考后質(zhì)量

分析，檢查、收集教導(dǎo)處布置的必有的書面材料。

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⑺組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的探討性文章，吸收新信息，借鑒新經(jīng)

驗，健全教研制度，開好例會。

⑻每學(xué)期均有教研課，做到“四定”（定人頭、定課題、定課時、定班級），明確目標，

講求質(zhì)量，組織觀察、討論、評議和小結(jié)等工作。

⑼從本學(xué)科特點和實際出發(fā)，積極開展課外活動，組織專題講座等。

⑩抓緊在職業(yè)務(wù)進修，落實繼續(xù)教育，強調(diào)每位教師應(yīng)通讀本學(xué)科全套教材，努力學(xué)習(xí)

有關(guān)教學(xué)報刊、雜志，組織以老帶新（一幫一），確定人頭，以使青年教師盡快勝任教學(xué)工作。

（11）關(guān)心教師思想、工作和生活，加強團結(jié)，互相尊重，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，開展比、

學(xué)、趕、幫、超活動。

?建設(shè)組容組風，保持教研組辦公室的整潔衛(wèi)生，為年級組創(chuàng)造舒心環(huán)境。

14.實訓(xùn)室管理員職責

實驗實訓(xùn)室管理人員負責實驗實訓(xùn)室的日常事務(wù)和儀器設(shè)備管理與維修工作，其主要職

責如下

⑴建立實訓(xùn)臺帳，做好實訓(xùn)耗材的發(fā)放和登記管理。掌握本室儀器設(shè)備的分布情況，裝

備水平、技術(shù)狀態(tài)和使用情況。

⑵掌握有關(guān)儀器設(shè)備的原理、性能、調(diào)試和使用技術(shù)，嚴格執(zhí)行實驗實訓(xùn)室的規(guī)章制度,

做好日常管理工作。

⑶負責本室的儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申報、領(lǐng)用、發(fā)放工作，認真做

好儀器設(shè)備、工量具的日常保養(yǎng)、維修工作，及時到主管部門辦理有關(guān)儀器設(shè)備報廢、報損、

報失及校內(nèi)外調(diào)拔等手續(xù)，對精密貴重儀器設(shè)備應(yīng)做到精心維護，定期保養(yǎng)和檢測，并做好

使用、維修、保養(yǎng)及檢測等記錄。

⑷配合主管部門做好大型儀器設(shè)備的專管共用工作，及時反饋本室大型儀器設(shè)備的使用、

管理狀況。

⑸負責建立和管理相關(guān)財產(chǎn)（固定資產(chǎn)和低值設(shè)備）的賬目、保管好相關(guān)儀器設(shè)備的憑

證（領(lǐng)用單、調(diào)撥單等），每年與主管部門進行一次賬、物全面核對，做到帳、卡、物相符。

⑹努力掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和實踐技能，主動為教學(xué)科研和廣大師生服務(wù)，協(xié)助指導(dǎo)教

師做好實驗實訓(xùn)的指導(dǎo)工作，積極參與編寫與整理實驗實訓(xùn)教材或?qū)嶒瀸嵱?xùn)指導(dǎo)書。

⑺堅持在實訓(xùn)室坐班制度，及時維護設(shè)備，保養(yǎng)設(shè)備，保障實訓(xùn)安全、有效、順利進行;

按時開放實驗實訓(xùn)室，上課前，應(yīng)至少提前十分鐘開門，并提前做好實驗實訓(xùn)準備工作。

⑻上課期間不得擅離職守，上課過程中應(yīng)經(jīng)常巡視，檢查學(xué)生是否遵守實驗實訓(xùn)守則，

及時為學(xué)生排除儀器設(shè)備故障。

15.體育器材室管理員職責

⑴體育器材保管員每節(jié)課提前5分鐘到達器材室，協(xié)助教師借好相關(guān)器材。

⑵每一節(jié)體育課前要將任課老師所需器材準備好；并登記品名、數(shù)量、課后需及時收還、

清點。

⑶課外體育活動或校代表隊訓(xùn)練，保管員要認真登記借出的體育器材，對未按時歸還的

器材要查明原因，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

⑷體育器材保管員每學(xué)期對新購體育器材進行驗收、登記和造冊、簽字，學(xué)期末對所有

器材進行清點，對注銷或損壞、丟失器材，報主管主任后方能注銷或根據(jù)制度進行賠償。

⑸體育器材保管員對借出的體育器材必須收回，超過二十四小時的出借器材，須經(jīng)組長

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同意后方能借出，并登記出體育器材的品名、數(shù)量、時間和原因。

⑹體育器材保管員對所有體育器材要經(jīng)常檢查，及時維修，妥善保管。要按類別放在相

應(yīng)的位置。

⑺體育器材保管員對本保管室等室鑰匙認真保管，不得外借。

⑻要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔。

⑼認真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，要與期末績效工資掛鉤。

（10）接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。

二、教師管理與考核規(guī)范

（-）考勤管理

詳見山職中心發(fā)（2016）94號文件山陽縣職業(yè)教育中心《關(guān)于印發(fā)學(xué)校教職工考勤等管

理制度的通知》中的《教職工考勤制度》。

（二）教學(xué)人員量化考核辦法

為了加強教學(xué)管理，客觀公正的評價教師的工作業(yè)績，充分調(diào)動教師工作的積極性和主

動性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本考核辦法。并以此作為教師評優(yōu)樹模、績效獎懲、

職稱晉升、崗位評審、工作調(diào)整、組織分流、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)等的重要依據(jù)。

1、考核機構(gòu)

組長：主管教學(xué)副校長

副組長：教導(dǎo)處主任、教研室主任

成員：教導(dǎo)處副主任、教研室副主任、部長、組長及教導(dǎo)處干事

2、量化辦法

所承擔的教學(xué)工作量周統(tǒng)計、月小計、學(xué)期匯總，其他內(nèi)容以檢查結(jié)果、有關(guān)證件為依

據(jù)進行量化賦分，實施考核。學(xué)期考核以學(xué)期積分排序，學(xué)年考核以兩學(xué)期積分總和排序。

3、考核對象

任課教師。

4、量化細則

⑴師德師風（基礎(chǔ)分10分）

嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或侮辱學(xué)生人格的事件發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

上課接打手機、做與課堂教學(xué)無關(guān)的事每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

未履行教育教學(xué)職責，造成教學(xué)秩序混亂、學(xué)生傷害事故等后果者，依據(jù)《教學(xué)工作失

誤追究辦法》確定失誤等級，按工作失誤予以追究，并扣除3—5分。

④不服從工作分工或調(diào)配，扣除1—3分，并視情節(jié)一票否決。

⑤違反學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)規(guī)定受到學(xué)校通報批評或紀律處分者扣除3-5分，并視情節(jié)一票

否決。

說明：以上各項累計扣分超過基礎(chǔ)分，從總分中扣除。

⑵考勤守崗

①全學(xué)期出滿勤者積10分。

②請假

a.事假：學(xué)期累計不超過3天（含3天）不扣分，超過3天（不含3天）每天扣1分，超

過6天，每天扣2分。

b.病假：重大疾病住院治療的病假每天扣分；非住院治療學(xué)期累計3天以內(nèi)不扣分，超過

3天每天扣分，超過6天每天扣1分。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

C.喪假、婚假、產(chǎn)假：未超過規(guī)定期限不扣分，超過規(guī)定期限按事假論處。

d.公傷假：按每周14課時計工作量予以積分。

e.公差、公派培訓(xùn)假：按每周14課時計工作量予以積分。

③凡由教導(dǎo)處組織的各類教學(xué)教研集體活動無故不參與者，按實際時長每課時扣1分。

④曠工（課）一節(jié)扣2分，以課表每天節(jié)次為準，早讀、晚自習(xí)同樣對待，累計計算。

⑤上課或輔導(dǎo)遲到、早退一次扣1分。

⑥上課或輔導(dǎo)中間離開課堂一次扣1分。

⑦坐班簽到。未簽者視為曠工;遲簽一次扣分;檢查坐班缺崗一次扣1分。

⑧加班未調(diào)休，每天積2分。

⑶教學(xué)常規(guī)（不設(shè)基礎(chǔ)分，以各項規(guī)定得分，最后計入總分）

A.教學(xué)準備①學(xué)期初制定學(xué)科計劃，期末制定總結(jié)。2分。每缺一次扣1分。②每周參

加本年級集體備課等教研活動，每次1分。③認真鉆研教材、教案符合課程標準和學(xué)生實際，

目標明確，重難點突出，內(nèi)容完備，無抄襲教案現(xiàn)象，了解學(xué)生，因材施教，根據(jù)情況最多

2分。④教案檢查無故不提供的，每次扣3分。

B.教學(xué)實施①課堂教學(xué)組織實施規(guī)范有序，按各項計劃按時完成教學(xué)目標任務(wù)。根據(jù)完

成情況，分別記1、2、3分。②備課：對教案進行檢查，學(xué)期綜合評定等級為優(yōu)秀、合格、

不合格，分別計5分、3分、。分。在教案檢查中每缺一次扣1分，少一次組長簽字扣分、無

教案扣5分。③上課：A.課堂未組織教學(xué)（如清查學(xué)生，填寫課堂登記卡等）每次扣分。B.

課堂或自習(xí)秩序混亂（如高聲喧嘩、學(xué)生隨便出入等），每節(jié)次扣分。④作業(yè)布置批改：學(xué)期

綜合評定等級為優(yōu)、中、差，分別計5分、3分、。分。每缺一次扣1分，無作業(yè)扣5分。⑤

手機管理：教師在教室玩手機，每次扣1分；學(xué)生在課堂玩手機，每人每次扣分；學(xué)生未玩

手機但是未放在柜子里，每人每次扣分。

C.教學(xué)效果①所教學(xué)科教學(xué)成績（包括平均分、優(yōu)秀率、合格率、進步率）。綜合排名

在前3名的分別獎7、5、3分，后3名的0分，其他的2分。②關(guān)愛學(xué)習(xí)上有困難、品德上

有偏差的學(xué)生，記1分。③獲獎獎勵。同類成績或獎勵，不累計，按最高級別賦分。獲獎類

別及積分（見表）。

D.組織課外實踐活動組織學(xué)生參加各類課外實踐活動，獲得優(yōu)異成績，按中省市縣校

分別賦分，中央一、二、三等獎分別記10、9、8分，省級一、二、三等獎分別記9、8、7分，

市級一、二、三等獎分別記8、7、6分，縣級一、二、三等獎分別記7、6、5分，校級一、

二、三等獎分別6、5、4分。

E.參與教學(xué)管理、任學(xué)校教研組長、年級組長、備課組長、部組長，參與教學(xué)管理，單

招部長、專業(yè)部長、體藝部長記3分。教研組長、專業(yè)組長記2分。備課組長、年級組長記1

分。

⑷工作量

①教學(xué)工作量的核算：教學(xué)人員實行授課節(jié)次核算制，以實際授課節(jié)次為標準，每4個

自然周為一單元（1月），平均每周14節(jié)為基本工作量，每單元基本工作量為56節(jié)（以月為

單位，不再細分），超過基本工作量按超工作量計?；竟ぷ髁績?nèi)，每4節(jié)換算為1分，超工

作量每2節(jié)換算為1分。

②崗位工作量的核算

崗位類別：部長、組長、班主任、實訓(xùn)室管理員。

崗位工作量：部長5節(jié)/周，專業(yè)組長4節(jié)/周；教研組長2節(jié)/周；班主任5節(jié)/周；實訓(xùn)

室管理員以每學(xué)期專業(yè)部核定標準為準。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

單招高考科目實行系數(shù)制：高一、高二系數(shù)為，高三系數(shù)為。

③相關(guān)工作量的核算

a.早讀每兩節(jié)計一課時、晚自習(xí)按實際課時計。

b.監(jiān)考一場次計一課時。

c.早操、課間操每兩次計一課時。

d.跨科頭帶課者每多備3節(jié)（含3節(jié)課）以內(nèi)教案加一課時，每多備4節(jié)以上教案計2

課時（以教案為準）。

e.給電大代課不計入本工作量，按成教處具體規(guī)定執(zhí)行。

f.承擔短期培訓(xùn)等工作的不計入本工作量，按相關(guān)部門的具體規(guī)定執(zhí)行。

⑸學(xué)生評教：由考核小組依據(jù)評教統(tǒng)計結(jié)果確定測評格次，非常滿意積5分，滿意積3

分，不滿意扣5分。

附件：獲獎類別及積分（見下表）

同類成績或獎勵，不累計，按最高級別賦分。

獲獎類別及積分

積分標準

類別

校級縣級市級省級國家級

主持人246810

課題

參與者12345

發(fā)表

第一作者12345

論文

獨著（正式出版彳i)io分；

論著

合著（正式出版社）8分；校本教材6分

公開課展示及

246810

教學(xué)能手

與教研相關(guān)榮譽12357

三等獎2分三等獎5分三等獎8分

技能

指導(dǎo)教師2二等獎3分二等獎6分二等獎9分

大賽

一等獎4分一等獎7分一等獎10分

全市科E名上線人數(shù)比率（％）

年級

第一第二第三3550657585

單招

高一

高考85224678

高二96335789

高三1074468910

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

分數(shù)在全市排名和上線人數(shù)比例中取較高者

（三）師德師風考核辦法

以德立校是學(xué)校工作的中心，一個沒有良好職業(yè)道德的教師是一個不稱職的教師，一支

沒有良好職業(yè)道德的教師隊伍是一支沒有靈魂的隊伍，一個不抓職業(yè)道德的學(xué)校永遠不可能

成為一所好學(xué)校。因此，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)的客觀要求。為提高教師的職

業(yè)道德水平，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局師德建設(shè)年活動的相關(guān)要求，制定本考核實

施細則。

1、教師職業(yè)道德考核內(nèi)容及標準

⑴政治思想品德

考核內(nèi)容：政治學(xué)習(xí)、社會公德、職業(yè)道德修養(yǎng)等。具體看：是否熱愛祖國、遵紀守法,

擁護和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；是否忠誠黨的教育事業(yè)，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護

學(xué)生，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會公德，凡違反社會公德，造成不良

影響者社會公德一欄不得分，違反職業(yè)道德者酌情扣分；有違法行為者遵紀守法一欄不得分;

是否有政治學(xué)習(xí)筆記及心得體會，每學(xué)期完成規(guī)定篇幅的政治筆記。

⑵依法執(zhí)教

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

①熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維

護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結(jié)。

②全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方

針政策保持一致。

③自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)、遵守和維護教育法

律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的自覺意識。

⑶愛崗敬業(yè)

①熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，對教師職業(yè)有深厚感情。

②教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù)，不

對本職工作敷衍搪塞。

③認真準備上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真組織考試考核。

④注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促

進學(xué)生全面、健康地發(fā)展。

⑷熱愛學(xué)生

①關(guān)心愛護全體學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，保護學(xué)生合法權(quán)益。

②尊重學(xué)生的人格，公平對待每個學(xué)生。

③對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦、歧視學(xué)生。

④不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

⑤尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育。

⑸嚴謹治學(xué)

①具有優(yōu)良學(xué)風和終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識和教

育理論知識。

②刻喜鉆研業(yè)務(wù)，改進教育教學(xué)方法，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水

平。

③遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索

創(chuàng)新。

⑹團結(jié)協(xié)作

①謙虛謹慎，顧全大局。

②尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在家長、學(xué)生中的威信。

③關(guān)心集體，積極投身集體活動，維護學(xué)校榮譽，有強烈的集體榮譽感。

⑺尊重家長

①主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合。

②積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

③尊重學(xué)生家長的人格，不訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長。

④教育學(xué)生尊重家長。

⑻廉潔從教

①不以職謀私，不私自以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長的錢物，不利用

學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利。

②不亂收費，不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊、教輔資料。

③未經(jīng)組織批準，不從事經(jīng)商活動，影響正常教育教學(xué)工作。

⑼為人師表

①品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

②奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，沒有違紀違法行為。

③文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，在課堂上不得吸煙或使用通訊工

具。

④堅持健康文明的生活方式，積極參加社會公益活動和文體娛樂活動，不得參與色情、

賭博、酗酒封建迷信等有損教師形象的活動。

⑩備注：凡有以下行為者師德考核成績直接定為不合格，并實行一票否決：

①違反國家法律法規(guī)，散步損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益及公德的言論。

②利用職務(wù)之便從事有償家教，組織、動員、強迫學(xué)生參加本人、他人或社會力量辦學(xué)

單位舉辦的補習(xí)班或托管班。

③體罰變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響；將學(xué)生逐出課堂或?qū)W校。

④收受家長贈送的禮金、禮品、有價證券；向家長索要財物；職責、訓(xùn)斥家長。

⑤上課使用通訊工具，上班時間上網(wǎng)聊天。

⑥捏造事實、造謠惑眾、破壞團結(jié)。

2、教師職業(yè)道德考核方法和結(jié)果使用

⑴考核方法

①考核在學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織下進行。

②考核分為日?？己撕蛯W(xué)年末考核。日?？己酥饕鶕?jù)學(xué)生及家長的舉報情況以及學(xué)校

日?？己饲闆r。考核實行百分制，最后換算成10分制，方法為總分除以十。

③有下列情形之一的當年不能評為優(yōu)秀。

a.受司法機關(guān)拘留收審者；

b.體罰學(xué)生造成惡劣影響者；

c.嚴重違反校紀校規(guī)，損害學(xué)校形象者；

d.向?qū)W生亂收費者；

e.出現(xiàn)惡語傷人或亂講、亂說，挑撥離間，造成矛盾，影響團結(jié)者；

f.酒后上課或酗酒鬧事造成惡劣影響者；

g.給學(xué)校造成重大影響和損失的其他行為；

h.不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定、決定的；

i.一學(xué)期累計曠課3節(jié)者；

j.給學(xué)生布置處罰性作業(yè)，使學(xué)生身心受到影響者。

④凡有違反一票否決項目的不能評為優(yōu)秀。直接評定為不合格。

（2）結(jié)果使用

①學(xué)年教師師德考評結(jié)果作為教師綜合考核中的“思想政治道德”考核結(jié)果，將師德考

核成績換算成10分計入。

②師德考評結(jié)果優(yōu)秀的教師方能在教師綜合考核中評定為優(yōu)秀。

③師德考核不合格者單獨或合并采取如下處理方式：

a.向?qū)W校考核小組遞交書面檢查。

b.全體教職工大會做檢查。

c.賠禮道歉。

d.部分或全部賠償損失。

e.本年度或多個年度評優(yōu)評先一票否決。

f.停發(fā)學(xué)期績效獎。

g.延緩一年參評專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審或推遲一年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

h.調(diào)離教學(xué)崗位或調(diào)離原工作單位。

i.臨聘教師予以辭退。

(四)教學(xué)工作失誤追究辦法

1、適用對象

部、組負責人，教導(dǎo)處干事，任課教師。

2、教學(xué)失誤的認定

教學(xué)失誤，是指教師及教學(xué)管理人員失職，或違反有關(guān)教學(xué)工作制度，在教學(xué)或教學(xué)管

理過程中出現(xiàn)的失誤或過錯，影響正常的教學(xué)秩序，影響教學(xué)環(huán)節(jié)的實施。教學(xué)失誤按其性

質(zhì)嚴重程度分為一般教學(xué)失誤、較大教學(xué)失誤和重大教學(xué)失誤三種。

第一種：一般教學(xué)失誤

有以下情況之一者，視為一般教學(xué)失誤：

⑴教師擅離課堂、上課遲到或提前下課在3分鐘以內(nèi)；

⑵上交計劃、總結(jié)等超過規(guī)定時間1周，或教學(xué)組織出現(xiàn)矛盾或差錯；

⑶因排課、排考不當造成教室使用沖突，或造成無教師上課現(xiàn)象，或未能在接到報告后

1天內(nèi)及時處理的；

⑷教師上課、監(jiān)考時，所攜手機發(fā)出聲音訊號、接聽電話或玩手機的；

⑸教師已事先請假，而受理者未及時通知學(xué)生，致使空堂15分鐘以上；或經(jīng)教導(dǎo)處批準

調(diào)課后，管理人員未及時通知學(xué)生和老師，影響教學(xué)秩序；

⑹由于監(jiān)考教師失誤，造成考試回收試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相符；

⑺試卷格式、版面不規(guī)范或不清楚，或試卷內(nèi)容有差錯，或不按規(guī)定時間和要求提交試

卷；

‘⑻試卷分裝有差錯，差錯份數(shù)達1%以上；

⑼評卷后不按規(guī)定時間內(nèi)報送成績；

(10)評閱試卷不認真，出現(xiàn)差錯；

(11)不按規(guī)定整理、歸檔學(xué)生的試卷、學(xué)生學(xué)習(xí)成績等教學(xué)資料；

?任課教師不對玩手機的學(xué)生進行管理，超過3人玩手機。

第二種：較大教學(xué)失誤

有下列情況之一者，視為較大教學(xué)失誤：

⑴未經(jīng)批準，教師隨意刪減課程教學(xué)內(nèi)容1/5以上；

⑵教師擅離課堂、上課遲到或提前下課5分鐘以上；

⑶因未及時出考試試題，或因試卷的保管、發(fā)放等影響正?？荚嚕?/p>

⑷主考、監(jiān)考遲到5分鐘及以上(以考試時間為準)，或監(jiān)考中不負責任，對學(xué)生答題進

行暗示、提示；

⑸未按評分標準評定成績，或成績報出后又隨意更改成績；

⑹試卷在印刷、傳送、保管過程中因疏忽而泄密；

⑺不按要求將答卷歸檔，或造成答卷丟失；

⑻未經(jīng)批準，隨意調(diào)課或請人代課或代他人上課；

⑼無教案上課；

⑩管理人員由于工作疏忽，造成學(xué)生成績登記出現(xiàn)較大差錯；

(11)報表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大錯誤或漏報，并造成較嚴重后果；

?選用教材不當，造成教材無法使用；

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

?開課2周后仍有10%以上的課程無教材；

（14）任課教師不對玩手機的學(xué)生進行管理，超過6人玩手機。

第三種：重大教學(xué)失誤

出現(xiàn)以下情況之一者，視為重大教學(xué)失誤：

⑴教學(xué)過程中，教師違反“四項基本原則”或發(fā)表其它思想內(nèi)容不健康的言論，在師生

中造成很壞影響；

⑵語言侮辱或體罰學(xué)生，致使學(xué)生身心受到傷害，造成嚴重后果；

⑶未經(jīng)批準，隨意刪減課程教學(xué)內(nèi)容1/4以上；

⑷未按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)而擅自停課、缺課；

⑸有意或變相泄露考試試題；

⑹監(jiān)考時搞離崗位或失職，造成考場秩序混亂；或?qū)W(xué)生違紀現(xiàn)象瞞報、放縱學(xué)生舞弊；

⑺丟失考試成績或偽造考試成績；

⑻考試試題內(nèi)容、題量不符合教學(xué)大綱要求，出現(xiàn)開考后45分鐘內(nèi)二分之一以上的學(xué)生

完成答卷上交、或因命題原因?qū)е聦W(xué)生考試成績嚴重失常；

⑼學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)過程中因教師擅離職守或錯誤指導(dǎo)，造成重大財產(chǎn)損失或?qū)W生傷亡事

故；

⑩由于個人工作失職，在制定教學(xué)計劃、課表等教學(xué)文件的過程中，出現(xiàn)嚴重問題或錯

誤，從而較大范圍地影響教學(xué)秩序。

3、教學(xué)失誤處理程序和處理辦法

教學(xué)失誤處理程序

⑴由教學(xué)失誤發(fā)現(xiàn)人填寫《教學(xué)失誤調(diào)查表》；

⑵教導(dǎo)處向相關(guān)責任部組發(fā)放《教學(xué)失誤處理報告單》；

⑶責任部組調(diào)查核實后，在規(guī)定時間內(nèi)將調(diào)查結(jié)果及處理意見上報教導(dǎo)處；

⑷一般、較大教學(xué)失誤處理報主管教學(xué)副校長審定，重大教學(xué)失誤處理由學(xué)校教學(xué)工作

會議研究決定。教學(xué)失誤的處理意見由教導(dǎo)處反饋到相關(guān)責任部組，相關(guān)責任部組在規(guī)定的

時間內(nèi)執(zhí)行處理意見，并將處理結(jié)果報教導(dǎo)處備案。

⑸教導(dǎo)處有權(quán)對處理意見提出質(zhì)疑，并發(fā)出重新調(diào)查處理的通知，然后按上述步驟3、4

進行處理。

教學(xué)失誤責任人的處理

⑴對發(fā)生一般教學(xué)失誤的人員，每次扣學(xué)期教學(xué)考評總分3分，并由所在單位給予公開

批評。

⑵對發(fā)生較大教學(xué)失誤的人員，屬任課教師者，每次扣教學(xué)考評總分1-5分，并由教導(dǎo)

處下文通報批評，本人寫出書面檢查備案。

⑶對發(fā)生重大教學(xué)失誤的人員，給予全校通報批評直至行政處分，專任教師學(xué)期教學(xué)考

評定為不合格等次，其他人員年度考核定為基本稱職或以下等級，本人寫出書面檢查并備案。

4、經(jīng)濟行政追究標準

⑴一般教學(xué)失誤，每次罰20元。累計兩次一般教學(xué)失誤為一次較大教學(xué)失誤。

⑵較大教學(xué)失誤，每次罰50元。年度考核不得評為優(yōu)秀。年度內(nèi)不得提拔重用。累計兩

次較大教學(xué)失誤為一次重大教學(xué)失誤。

⑶重大教學(xué)失誤，每次罰100元。年度考核不得評為優(yōu)秀。當年及來年不得晉職，兩年

內(nèi)不得提拔任用。年度2次以上（含2次），年度考核不得評為合格以上格次。凡以上失誤，

造成直接經(jīng)濟損失的，須承擔相應(yīng)經(jīng)濟賠償。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。上級績效考核政策出臺學(xué)校相應(yīng)政策制定后，隨之修改本辦

法。

（五）臨聘教師管理規(guī)范

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)生人數(shù)的增加，專任教師尤為緊缺。為了解決我校在發(fā)展

過程中專任教師不足的問題，每年向社會公開招聘部分臨時代課教師。為了規(guī)范臨聘教師管

理，特制定本方案。

1、聘用條件應(yīng)聘人員必須品德端正，遵紀守法，作風正派；身體健康，心理健康；有

較強的事業(yè)心和責任感；具有一定的相應(yīng)崗位的工作能力和實踐經(jīng)驗；年齡限制在55周歲以

下，特殊緊缺專業(yè)可適當放寬；文化課教師必須是大學(xué)本科畢業(yè)，個別專業(yè)課教師可放寬到

大專畢業(yè)或者具有一定實踐經(jīng)驗的高級技能型人才。

2、聘用原貝[]

⑴堅持按需聘用。崗位設(shè)置與專業(yè)對口的原則。

⑵堅持規(guī)范聘用。實事求是，按程序操作的原則。

⑶堅持擇優(yōu)聘用?？陀^公正、民主、公開、注重實用的原則。

3、聘用程序

⑴制定方案：由教導(dǎo)處書面提出用人方案。

⑵公布方案：由校委會研究并公開發(fā)布信息。

⑶資格審查：應(yīng)聘人員到教導(dǎo)處報名。提交相關(guān)材料：本人申請、身份證、學(xué)歷證、教

師資格證書、或技能等級證、獲獎證書等。招聘領(lǐng)導(dǎo)小組進行資格審查。

⑷面試。

⑸試講：由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組確定試講內(nèi)容、應(yīng)聘人員在規(guī)定的時間內(nèi)備課、講課。

⑹筆試或?qū)嵺`操作：應(yīng)聘文化課的教師要進行筆試，應(yīng)聘專業(yè)課的教師除進行筆試外，

還要進行實踐操作。

⑺公示結(jié)果：招聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)資格審查、面試、試講、筆試、實踐操作等方面考核，

確定臨聘教師對象，并予以公示。

⑻簽訂協(xié)議；由學(xué)校與臨聘教師簽訂《聘用協(xié)議》?！镀赣脜f(xié)議》中必須明確聘用期限、

試用期限、工作職責、工資待遇和獎懲辦法、責任追究等相關(guān)事宜。

4、崗前培訓(xùn)

⑴凡臨聘教師，必須進行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)部門是教導(dǎo)處、政教處。

⑵培訓(xùn)時間原則上不得少于3天。

⑶培訓(xùn)內(nèi)容：主要是學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)制度、規(guī)范；明確自己的崗位職責；熟悉教學(xué)環(huán)境包

括教學(xué)設(shè)備、儀器操作要領(lǐng)、安全操作規(guī)程等。

⑷拜師制度：凡臨聘教師，必須拜師學(xué)習(xí)。對工作失誤實行責任追究連帶制度。

5、工作職責

無條件地履行各部門的規(guī)定的職責、要求，完成交給的臨時性工作。

6、工資待遇

⑴工資待遇由教導(dǎo)處根據(jù)工作量大小提出意見，交校委會研究決定。

⑵按正式教師一樣享受節(jié)假日。

⑶工資享受帶薪休假。連續(xù)聘用中間的假期（寒假和暑假）發(fā)基礎(chǔ)工資和“三金”。

⑷臨聘教師的工資由基礎(chǔ)工資、績效工資兩部分組成。具體為：第一年試用期：中專1660

元、大專1680元、本科或高級技師1700元、研究生1720元。工齡：每年按5元計算。績效

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

工資：按代課的節(jié)次計算，6元/節(jié)；所擔任職務(wù)按校內(nèi)教師考核比照執(zhí)行，即班主任津貼按

校內(nèi)職工對待。若連續(xù)聘用兩學(xué)期，學(xué)期中間的假期（寒假或暑假）發(fā)基礎(chǔ)工資和“三金”，

但必須承擔甲方分配的工作。

⑸給“三金”：養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)救濟金共計300元/月。

⑹特殊約定：《勞動法》中規(guī)定的養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)救濟金等一律按月發(fā)給

個人，由個人自愿繳納，不足部分一律由個人承擔，學(xué)校不再負擔。

⑺師德方面：違反師德規(guī)范，造成后果的承擔經(jīng)濟、行政、法律責任。

⑻安全方面：來往路途及工作中，要規(guī)范操作，一切安全責任自負。學(xué)校為臨聘人員投

意外傷害保險。

⑼臨聘教師由教導(dǎo)處、政教處考核。每月匯總后交總務(wù)處造冊發(fā)放工資。

⑩享有績效工資。具體數(shù)額按照校委會研究標準，每月考核，據(jù)實發(fā)放。

7、合同的解除

有下列情形之一的解除合同：不能勝任工作的；不遵守學(xué)校部門紀律、要求的；不聽從

指揮安排的；不假而走的；不作為，亂作為，給學(xué)校造成損失的；不團結(jié)，唆是弄非的；違

法亂紀被有關(guān)部門追究的；家屬、親朋來校無理取鬧的；因身心原因不能正常工作的。

若學(xué)校不再續(xù)聘或個人不愿再續(xù)聘，應(yīng)提前一個月告知對方，在離任前三天結(jié)清一切手

續(xù)。

8、獎懲辦法：

⑴實行目標責任考核制。在任職期內(nèi)為學(xué)校做出重大貢獻的，學(xué)校予以獎勵。

⑵實行責任追究制度：按照學(xué)校制定的工作失誤追究制度執(zhí)行。

（六）教師工作制度

1、為人師表，重視師德。每一位教師都有責任對學(xué)生進行品德教育，都有責任對教學(xué)過

程進行管理。

2、教師要在吃透大綱、熟悉教材、了解學(xué)生的具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃，

認真?zhèn)湔n，寫好教案。教案編寫是教學(xué)過程管理的基本內(nèi)容之一，以保證和提高教學(xué)質(zhì)量為

目的。要求各任課老師必須超前備寫教案，教研（專業(yè)）組長審閱簽字，方可持教案上課。教

研室和教導(dǎo)處隨時抽查任課教師教案。務(wù)請各任課教師嚴肅認真對待。

3、教師必須參加由學(xué)校、教導(dǎo)處、專業(yè)組及其它各職能部門召開的教師大會和教學(xué)工作

會議，參加教學(xué)研討活動，接受教學(xué)評估和教師考核。

4、教師應(yīng)該向教研（專業(yè)）組長及時反饋教學(xué)情況，針對教學(xué)中存在的問題提出改進和

解決的意見和建議，協(xié)助專業(yè)組長作好教學(xué)工作。

5、教師應(yīng)該組織和參與所授課程的考試考核，并把成績匯總交給教研室干事。

6、教師應(yīng)該提前進入教室候課，保證教學(xué)時間。

7、教師授課必須使用普通話。

8、因為我校專業(yè)較多，課程繁復(fù)，課程表編排難度很大，所以希望任課教師對上課時間

的安排給予諒解和支持，盡量服從教導(dǎo)處和教研（專業(yè)）組的安排。任課教師如有臨時的重

要活動需要調(diào)整任課時間，必須提前自行托課所缺課時應(yīng)該補上。任課教師因病假事假所缺

的課時，也應(yīng)該在假后補上。

（七）教師年度教學(xué)工作十項工作

在每年的教育教學(xué)工作中，每位教師要力爭完成以下十項工作（簡稱“十個一”）：

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

1、針對人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)教學(xué)目標和學(xué)生實際狀況，按照課程改革的理念和要求精心

編制一本講義。

2、至少參加一次信息化教學(xué)大賽。

3、根據(jù)多元智力理論，設(shè)計一份體現(xiàn)教學(xué)目標和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)效果檢評試卷。

4、專業(yè)課教師結(jié)合自己所教專業(yè)，制定一份參加企業(yè)崗位實踐的實施計劃。

5、針對教學(xué)實際問題，確立一個研究課題并結(jié)合課題撰寫一部有較高質(zhì)量的反思性教學(xué)

案例。

6、在教育教學(xué)中注重對學(xué)生進行社會公德和職業(yè)道德的教育，在全面育德、全員育人的

基礎(chǔ)上重點幫教一名后進生。

7、根據(jù)自己的研究課題和教學(xué)思考，開設(shè)一節(jié)能體現(xiàn)課改新理念、具有較好教學(xué)效果的

校級（及以上）公開課或示范課。

8、結(jié)合自己的課題研究，撰寫一篇教學(xué)論文，并力求公開發(fā)表或獲獎。

9、專業(yè)課教師按照專業(yè)對口、學(xué)以致用的原則，積極參加社會實踐和專業(yè)技能的考證培

訓(xùn)工作；未取得技能證書的教師，至少要取得一個中級以上的技能等級證書。

10、根據(jù)在行業(yè)企業(yè)實踐中的所見所學(xué)并結(jié)合行業(yè)企業(yè)的新技術(shù)、新崗位和新發(fā)展，玨

發(fā)一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域或一個新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（八）教師業(yè)務(wù)管理制度

教師（含實訓(xùn)指導(dǎo)教師，下同。）是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)

社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。

1、根據(jù)教師法，我校教師應(yīng)達到大學(xué)本科學(xué)歷。對尚不具備學(xué)歷要求的教師，應(yīng)主要通

過個人努力，達到合格學(xué)歷。非師范類畢業(yè)的教師必須參加國家教師資格考試，取得教師資

格證書方能聘任教師崗位。

2、教師應(yīng)具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的基本理論與知識，懂得職業(yè)教育的教育教學(xué)規(guī)

律，掌握教學(xué)技能，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)；應(yīng)了解所任教專業(yè)的培養(yǎng)目標，明確所任課程在

教學(xué)計劃中的地位和作用，熟悉教學(xué)大綱和教材體系，了解相關(guān)課程的先行、并行及后繼關(guān)

系；具備教學(xué)研究的能力。

文化基礎(chǔ)課程教師應(yīng)了解專業(yè)知識。專業(yè)課程教師要跟蹤和了解行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)發(fā)展

態(tài)勢，掌握相應(yīng)專業(yè)技能，取得中級以上職稱的教師應(yīng)具備開設(shè)兩門以上相關(guān)專業(yè)課程的教

學(xué)能力，并爭取獲得中級以上的職業(yè)技術(shù)等級證書，能進行理論與實踐一體化教學(xué)，成為“雙

師型”教師。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)取得高級以上的技術(shù)等級證書，掌握教育教學(xué)技能，能勝任教

學(xué)工作。

3、教師工作量是教師從事一切教育教學(xué)工作的總量，包括班主任工作、課程教學(xué)工作、

教研活動、編寫教學(xué)資料工作以及與教學(xué)有關(guān)的其他工作。

4、學(xué)校逐步建立具有職業(yè)教育特點的教師繼續(xù)教育制度。鼓勵教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一

線就行實踐或調(diào)研。

5、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定，按時上交下列材料：

（1）《教師工作情況登記表》；

（2）教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教科研成果材料；

（3）有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平的考評及獎懲材料；

（4）業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育材料；

（5）學(xué)歷證書復(fù)印件，任職資格、聘約等材料。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

（九）教師培訓(xùn)制度

1、對新分配的青年教師入校后，用兩周時間進行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、教案編

寫、課堂管理、課堂突發(fā)事件處理等方面進行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關(guān)、課

堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)管理關(guān)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：理論師傅、實訓(xùn)師

傅、德育師傅。師傅要從思想上、業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷青年教師。

3、每月組織一次青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),請領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的中老年教師主講。

4、每學(xué)期初、末分別召開青年教師會議,制定青年教師工作計劃，總結(jié)青年教師工作，

寒暑兩假期要適當布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、組織青年教師積極參加校、市、省教委開展的各種類型的教學(xué)競賽活動，做到在活動

中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。

6、每學(xué)期在青年教師中要開展積極的課堂教學(xué)賽、講、說課、粉筆字的基本功比武活動，

各教研組要強化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導(dǎo)、督促與檢查。

7、定期組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座。

8、每學(xué)年度召開一次青年教師家長座談會,匯報青年教師工作，征求家長意見。

9、關(guān)心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學(xué)習(xí)，學(xué)

校在排課上給予支持，時間上給予保證。

10、“雙師型”教師培養(yǎng)。選配具有部分具有責任心、工作能力強的青年教師進車間（實

訓(xùn)室）學(xué)習(xí)或者外出參見企業(yè)實踐學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

11、以上活動由教導(dǎo)處組織實施，教研室配合。

（十）教導(dǎo)處干事管理考核細則

為了進一步明確干事職責，增強服務(wù)意識，強化教學(xué)過程管理，使本學(xué)期教學(xué)過程管理

工作落到實處，特制定本考核細則：

1、考核辦法：

⑴對教導(dǎo)處干事的管理及考核

教導(dǎo)處干事直接受教導(dǎo)處的管理，考核由教導(dǎo)處負責。每人滿分100分。

⑵對干事的考核實行日記載，周小結(jié)，月匯總的辦法，學(xué)期期末由教導(dǎo)處對教導(dǎo)處及教

研室干事按照匯總的分數(shù)統(tǒng)一由高到低評出優(yōu)秀、良好、合格三個等次，（合格占30%,良好

占60%,優(yōu)秀占10%）。

2、考核內(nèi)容：

⑴出勤情況（20分）

①工作期間能按時上班，不遲到、不早退，否則每次扣1分。

②工作期間不無故曠職，本月出全勤加2分，否則曠職一天扣8分。

③能按時參加學(xué)校和各職能部門的各類會議，力口3分，否則每次扣3分。

⑵工作態(tài)度（40分）

①把工作放在第一位，努力工作，根據(jù)情況可加1-2分，否則扣5分。

②忠于職守，嚴守崗位，加2分，否則扣8分。

③積極提出合理化建議，工作積極，認真負責，根據(jù)情況加3-5分，否則扣5分。

④團隊協(xié)作、精神風貌好，加1分，否則扣5分。

⑤對師生禮貌熱情，認真回答或解決提出的問題，加2分，否則扣8分。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

⑥任勞任怨，認真對待加班和其他工作，并能積極主動完成除各自工作以外的額外工作

的，加3-8分，否則扣8分。

⑦服從教導(dǎo)處的管理，加1分，否則扣10分。

⑶業(yè)務(wù)職責（40分）

①每天能按時跟隨教導(dǎo)處各位主任完成過程管理登載工作，并能配合教導(dǎo)處各位主任及

時糾正出現(xiàn)的教學(xué)失誤、處理教學(xué)事故，加2分，否則每次扣10分。

②根據(jù)教導(dǎo)處干事分工，能認真按照時限要求完成各自的工作任務(wù)，確保教學(xué)工作順利

進行，加3分，否則扣10分，造成不良后果者扣20分。

③對師生反映的問題能及時處理或上報，加2分，否則扣5分。

④能按時完成教導(dǎo)處及學(xué)校其它各職能部門安排的臨時性工作任務(wù)，加2分否則每次扣

5分。

（十一）技能大賽獎勵辦法

1、校賽

⑴對每個項目1-3名的參賽學(xué)生，授予“專業(yè)技術(shù)能手”榮譽稱號。

⑵各競賽項目均設(shè)一、二、三等獎，分別按照參賽10%、20%、30%確定，頒發(fā)榮譽證

書和獎金。其他已參加競賽的選手，均授予優(yōu)秀獎，并頒發(fā)參賽證書。

⑶對獲得一等獎的指導(dǎo)教師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號。

⑷是否給予物質(zhì)獎勵需要根據(jù)校委會研究決定。

2、國省市賽

⑴對獲得市級以上競賽活動獎勵的專業(yè)組長、指導(dǎo)教師和學(xué)生給予獎勵，頒發(fā)榮譽證書

和獎金。具體獎勵標準根據(jù)縣教體局和縣政府的文件或意見執(zhí)行。

獎勵以獎項為單位，無論指導(dǎo)教師幾人都視為一個獎項；對獲省市優(yōu)秀獎的不予獎勵。

⑵對在省級以上獎勵的指導(dǎo)教師，學(xué)校授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號，獲一二三等獎

的年度考核定為優(yōu)秀，評職晉級時，給予分數(shù)獎勵，具體見《教學(xué)人員量化考核辦法》。

對在省級以上獎勵的學(xué)生，學(xué)校授予“專業(yè)技術(shù)能手”光榮稱號，并在年度評選中申報

縣級以上的“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽稱號。

⑶對管理人員的獎勵。管理人員是指校長、主管教學(xué)副校長、教研室正副主任、教導(dǎo)處

正副主任及包組包級領(lǐng)導(dǎo)。對管理人員的獎勵金額不超過總獎金的20%。

3、說明

⑴本細則解釋權(quán)歸校委會。

⑵每年制定《技能大賽合同》和《包扶分配表》。

（十二）單招高考獎勵辦法

1、高考質(zhì)量目標任務(wù)

⑴基本任務(wù)：本科上線率為上年度上線率

⑵目標任務(wù)：：本科上線率在上年度的基礎(chǔ)上上浮5%

2、