2025年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級一模生物試題（含答案）

2025年初中結(jié)業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試模擬評價八年級生物學(xué)試卷第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項選擇題：本部分共35題，每題2分，共70分，每題只有一個選項最符合題意。1.利用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時，下列操作能將氣泡移出視野的是A.移動裝片B.擦拭目鏡C.調(diào)節(jié)反光鏡D.擦拭物鏡2.人臉識別、人臉支付是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的一種技術(shù)。控制人臉部特征的遺傳信息主要存在于A.線粒體B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)3.小楠將酵母菌培養(yǎng)液制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，她看到的視野最可能是4.電影《哪吒2》中出現(xiàn)了俗稱土撥鼠的小動物，學(xué)名為Marmotamonax，它與松鼠、花栗鼠等皆屬于哺乳綱嚙齒目松鼠科。下列敘述錯誤的是A.土撥鼠學(xué)名中Marmota是屬名B.嚙齒目比松鼠科含有的生物種類多C.科是生物分類中最基本的單位D.土撥鼠的生殖方式為胎生5.觀察蚯蚓時，為確保蚯蚓處于正常生活狀態(tài)，下列操作合理的是A.用酒精棉球輕擦蚯蚓體表，使其保持清潔B.用浸水棉球輕擦蚯蚓體表，使其保持濕潤C(jī).用消毒液涂抹蚯蚓體表，使其運動靈活D.將蚯蚓直接浸沒在水中，避免體表變干燥6.盆景是以植物和山石為基本材料在盆內(nèi)表現(xiàn)自然景觀的中國傳統(tǒng)藝術(shù)品。小秦將苔蘚和蕨類栽種在山石上來塑造自然景觀(如圖)。下列有關(guān)敘述正確的是A.兩種植物都很矮小且均有根的分化B.兩種植物的葉片中都具有輸導(dǎo)組織C.兩種植物都可以通過種子繁殖D.該盆景適宜擺放在潮濕環(huán)境中7.“谷雨，谷得雨而生也?！惫扔昵昂筮m于播種和移栽植物，這說明A.生物影響環(huán)境B.環(huán)境適應(yīng)生物C.環(huán)境影響生物D.生物改變環(huán)境8.右圖是小深制作的家鴿呼吸系統(tǒng)模型，其中小氣球模擬的是A.肺B.氣囊C.嗦囊D.肌胃9.下列環(huán)境保護(hù)的措施中，屬于水污染防治的是A.給煙囪安裝除塵裝置B.建設(shè)藍(lán)細(xì)菌去除應(yīng)急工程C.禁止燃放煙花爆竹D.城市禁止鳴笛10.小青在家庭制作葡萄酒時并沒有專門加入酵母菌，進(jìn)行該發(fā)酵過程的酵母菌主要來自A.葡萄B.冰糖C.自來水D.榨汁機(jī)11.鎮(zhèn)江南山是眾多野生動植物的重要棲息地，共計有維管植物424種，陸棲脊椎動物143種。這體現(xiàn)了生物多樣性中的A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.物種多樣性D.生物環(huán)境多樣性12.某同學(xué)準(zhǔn)備探究“土壤濕度對鼠婦分布的影響”，下列實驗裝置最科學(xué)的是13.“稻田養(yǎng)鴨”的目的是實現(xiàn)稻鴨雙豐收，鴨子在這個過程中起著“殺蟲禽”的作用，下列食物鏈書寫正確的是A.太陽→農(nóng)作物→蝗蟲→鴨子B.農(nóng)作物→蝗蟲→鴨子C.農(nóng)作物→蝗蟲→鴨子→細(xì)菌D.農(nóng)作物→鴨子→蝗蟲14.微塑料是一種直徑小于5微米的塑料顆粒，廣泛存在于空氣、水體、土壤和生物體中。人們甚至在深海生物體內(nèi)也檢測出了微塑料。下列說法錯誤的是A.微塑料的廣泛分布說明生物圈是統(tǒng)一的整體B.微塑料是影響海洋生物生存的非生物因素之一C.微塑料可通過食物鏈傳遞給人類D.海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)15.試劑的正確選擇是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗中所用試劑不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.用澄清的石灰水檢驗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳B.用碘液檢驗植物光合作用能合成淀粉C.用濃鹽水探究蘿卜細(xì)胞的吸水現(xiàn)象D.用生理鹽水制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片16.果農(nóng)采用如圖所示方法對毛桃樹進(jìn)行改良。這種方法以及該枝條結(jié)出的果實分別是A.嫁接毛桃B.嫁接水蜜桃C.扦插毛桃D.扦插水蜜桃17.如圖是綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，氧氣的產(chǎn)生與消耗情況的曲線圖，下列分析錯誤的是A.A點，植物不進(jìn)行光合作用B.B點，植物只進(jìn)行呼吸作用C.AB段，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度D.AC段，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而增加18.香椿炒蛋這道菜用的是香椿樹幼嫩的“枝條”。能發(fā)育成香椿樹幼嫩“枝條”的結(jié)構(gòu)是A.葉芽B.子葉C.胚軸D.胚根19.移栽樹木時通常采取一些措施保證樹木成活，下列措施與其主要目的不相符的是A.根部帶土坨——保護(hù)根和根毛B.剪去部分枝葉——減弱蒸騰作用C.蓋遮陽網(wǎng)——減弱光合作用D.樹干“打針”輸液——提供水和無機(jī)鹽20.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)，抗體的基本單位是A.氨基酸B.脂肪酸C.葡萄糖D.甘油21.人體進(jìn)行生命活動所需能量的直接來源是A.糖類B.脂肪C.ATPD.太陽能22.“欣聞春雪至，圍爐煮新茶”是近年興起的一種下午茶形式，煮茶時常輔以柑橘類水果、紅薯、花生等。關(guān)于“圍爐煮茶”中各營養(yǎng)物質(zhì)的說法錯誤的是A.茶水可以為人體提供水分B.紅薯主要為人體提供糖類C.柑橘類水果可為人體補(bǔ)充維生素D.花生等堅果只為人體提供蛋白質(zhì)23.為探究“小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點”，小賀選取一段新鮮的豬小腸進(jìn)行觀察，下列操作方法及用具選擇正確的是A.橫剖小腸，放大鏡B.縱剖小腸，放大鏡C.橫剖小腸，顯微鏡D.縱剖小腸，顯微鏡24.下表是小潘的肺活量數(shù)據(jù)記錄表，由表可知，小潘的肺活量是測量次數(shù)第一次第二次第三次肺活量計數(shù)(mL)240033002700A.2400mLB.3300mLC.2700mLD.2800mL25.毛細(xì)血管作為物質(zhì)交換的主要場所，在不同的器官中起著重要作用。毛細(xì)血管經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)后，氧氣含量增加的是26.青少年保證充足睡眠，有助于分泌生長激素。分泌該激素的內(nèi)分泌腺是A.甲狀腺B.腎上腺C.垂體D.胸腺27.如圖為檢測裸眼視力時的反射活動，關(guān)于該反射活動的敘述錯誤的是A.屬于非條件反射B.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.感受器是視網(wǎng)膜D.效應(yīng)器是手部肌肉28.利用蘋果皮做實驗材料，通過探究蘋果皮有防御病菌侵害的作用，推測出皮膚是人體的保護(hù)屏障。該實驗運用的科學(xué)方法是A.調(diào)查法B.測量法C.類比法D.假說演繹法29.小華同學(xué)制作了如右圖所示的人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模型，模型外部吸管模擬的是A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)腔C.關(guān)節(jié)囊D.關(guān)節(jié)軟骨30.煤氣中毒者需要在醫(yī)院通過高壓氧艙治療，使血液的含氧量逐漸恢復(fù)。氧氣可以進(jìn)入人體血液的原理是A.滲透作用B.氣體擴(kuò)散C.蒸騰作用D.氣體交換31.制作徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)，下列操作順序正確的是A.①②③④B.①②④③C.③④②①D.③④①②32.春末夏初，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中有抱對的青蛙。下列敘述正確的是A.青蛙鳴叫是學(xué)習(xí)行為B.青蛙抱對是體內(nèi)受精C.青蛙發(fā)育是變態(tài)發(fā)育D.青蛙發(fā)育起點是蝌蚪33.勺嘴鷸在2023年被認(rèn)定為國家一級保護(hù)動物，因其獨特可愛的喙而出圈，有網(wǎng)友評論“勺嘴鷸為了干飯而把嘴巴長成勺子的形狀”。從生物進(jìn)化角度分析，這種勺狀喙形成的原因是A.人工選擇B.自然選擇C.種內(nèi)斗爭D.定向變異34.以下生活方式中可以有效預(yù)防心血管疾病的是①適量運動②規(guī)律作息③高糖飲食④高脂飲食⑤心情舒暢⑥經(jīng)常熬夜A.①③④B.①②⑤C.①③⑤D.③④⑥35.擁有愉快的心情是中學(xué)生心理健康的核心。出現(xiàn)情緒問題時，下列處理方法不恰當(dāng)?shù)氖茿.煩惱留在心底，不與朋友訴說B.聆聽美妙音樂，舒緩內(nèi)心情緒C.參加體育鍛煉，消除不良情緒D.學(xué)會自我安慰，保持樂觀心態(tài)第Ⅱ卷(非選擇題共30分)二、綜合分析題：本部分共5題，每題6分，共30分。36.某班同學(xué)用彩色橡皮泥制作模型，開啟“探細(xì)胞之微，感生命之美”的綜合實踐活動，三組同學(xué)的實踐過程如下表所示。請回答下列問題：A組B組C組制作植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型模擬細(xì)胞的分裂和分化制作葉的橫切面模型將不同顏色的橡皮泥捏成各種形狀，模擬各細(xì)胞結(jié)構(gòu)，制作的模型如下：①將橡皮泥均勻分成兩份，再把兩個新的泥團(tuán)分別均勻分成兩份，以此方法，直至分成16個泥團(tuán)。②將這16個小泥團(tuán)捏成自己喜歡的某種形狀(16個泥團(tuán)形狀要相似)，并將它們組合成一個平面或立體圖形。用不同形狀的橡皮泥模擬葉的不同組織，制作的平面模型如下：(1)A組同學(xué)制作的模型若為蠶豆葉肉細(xì)胞，則此模型中的綠色橡皮泥和紅色橡皮泥所模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是▲和▲。(2)B組步驟①中的橡皮泥團(tuán)若模擬一個具有分裂能力的細(xì)胞，那么它經(jīng)過▲次分裂可以形成16個細(xì)胞，步驟②模擬了細(xì)胞經(jīng)過▲形成組織的過程。(3)C組同學(xué)制作的平面模型中，a模擬的是▲組織，該模型模擬的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于▲。37.2024年，我國科學(xué)家在空間站搭建了一個含有斑馬魚、金魚藻和微生物的水生生態(tài)系統(tǒng)，研究空間環(huán)境對生態(tài)系統(tǒng)的影響。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的簡要模型，請回答下列問題：(1)斑馬魚用▲(填器官名稱)呼吸，呼吸所需的▲主要由金魚藻通過光合作用提供。(2)金魚藻生長速度快，在地球上常在6-7月會開出白色的小花，它屬于▲(選填“藻類”或“被子植物”)。在生態(tài)系統(tǒng)中它屬于▲者。(3)我國科學(xué)家未來將在空間站搭建成分更復(fù)雜、功能更完善的生態(tài)系統(tǒng)以進(jìn)一步開展科學(xué)研究實驗。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是▲(2分)。38.水稻的傳統(tǒng)種植流程如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：(1)催芽是將水稻種子浸泡在35~38℃的溫水中，由此說明水稻種子的萌發(fā)不僅需要適量的水，還需要▲。此過程所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自稻谷中的▲(填序號)。(2)插秧是指水稻幼苗長至3~5寸后，將幼苗拔出，并以適當(dāng)?shù)纳疃群兔芏炔迦胩镏?。插秧后一段時間，水稻根吸收的水分會通過▲(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸至葉片，水稻運輸水分的動力來自于▲作用。(3)水稻通常借助風(fēng)力完成傳粉，即▲(填序號)中的花粉落在柱頭上，傳粉受精后[⑤]▲將發(fā)育成稻谷。39.小欣同學(xué)因身體不適到醫(yī)院就診，醫(yī)生建議進(jìn)行血常規(guī)化驗，部分化驗結(jié)果如圖所示。請回答相關(guān)問題：(1)醫(yī)生通過分析以上化驗單中▲(填項目名稱)數(shù)據(jù)異常，可初步判斷小欣體內(nèi)有炎癥。結(jié)合各項化驗結(jié)果，醫(yī)生給小欣開了一些藥物進(jìn)行治療，藥物封裝在淀粉制成的膠囊中，這些藥物主要是在▲(填器官名稱)被人體吸收。(2)如果醫(yī)生給小欣采取輸液的方式治療。輸液時針頭扎入的血管是▲，當(dāng)針頭扎入小欣手背時，他會感到疼痛，產(chǎn)生這種痛覺的神經(jīng)中樞在▲。藥物隨著血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔是▲。(3)醫(yī)生建議康復(fù)后應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的▲。40.小豪學(xué)習(xí)了生物學(xué)的遺傳知識后，調(diào)查了自家三代人的左利手和右利手的情況，參考圖例繪制了如下的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：(1)人類左利手和右利手是一對▲性狀，是由常染色體上的一對基因控制的。通過5號及父母的性狀可推知，左利手是▲(選填“顯性”或“隱性”)性狀。(2)如果用B、b表示控制慣用手的基因，則4號的基因組成是▲，根據(jù)圖例信息，在答題卡虛線方框中畫出4號家庭成員的圖示。(3)小豪的父母積極響應(yīng)國家政策，計劃再生一個孩子，這個孩子是左利手女孩的概率是▲(填分?jǐn)?shù))。這種情況下，該女孩從父親那里獲得的精子類型應(yīng)該是下圖中的▲(填數(shù)字)。參考答案一、單項選擇題(每題2分，共70分)序號12345678910答案ACCCBDCBBA序號11121314151617181920答案CABDCBBACA序號21222324252627282930答案CDBBBCACCB序號3132333