人教版八年級物理下冊《7.1力》同步測試題及答案

第第頁人教版八年級物理下冊《7.1力》同步測試題及答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，甲乙兩隊拔河比賽正酣，甲隊眼看勝利在望——繩子正緩慢勻速地向甲方移動!此時甲隊拉繩的力F甲拉繩與乙隊拉繩的力F乙拉繩的大小關系是：A．F甲拉繩﹥F乙拉繩 B．F甲拉繩﹤F乙拉繩C．F甲拉繩=F乙拉繩 D．無法確定2．下列如圖所示的現(xiàn)象中，沒有利用到“力的作用是相互的”是（）A．水母噴水移動B．箱子被推動C．雞蛋碰撞碗邊而破裂D．火箭升空3．用釣魚竿拉出水中的魚時，對魚施力的物體是（）A．手握魚竿的人 B．釣竿C．拉住魚的魚鉤 D．魚4．如圖所示是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用在A點比B點更容易夾碎枝桃，這說明力的作用效果與A．施力物體有關 B．力的大小有關C．力的方向有關 D．力的作用點有關5．籃球比賽中，球員面對籃筐遠投，出手后，籃球在空中（）A．只受重力作用B．只受手對它的推力作用C．同時受到重力和手對它推力的作用D．同時受到重力和空氣阻力的作用6．如圖是足球運動員大力射門后，足球在空中劃出一道美麗的弧線，下列對足球運動過程中的說法正確的是（）A．足球在空中飛行的過程中，只受到了空氣阻力的作用B．腳對球施加的力時，球也對腳施力，因為物體間力的作用是相互的C．腳踢足球使足球飛出去，說明力是維持物體運動的原因D．足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球不再受到腳對球施加的力的作用7．下列圖片中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A．接住壘球 B．拉開拉力器C．頂回足球 D．投出籃球8．用力越大，彈簧被拉得越長；打臺球時，擊球用力的大小和方向都會影響到球能否入袋；越靠近門軸推門，越費力。下列屬于力的三要素其中一個的是（）A．力臂 B．支點 C．靜止 D．方向二、多選題9．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖形變，如果力的大小是，下列說法正確的是（）A．比較圖（a）、（b）能說明力的作用效果跟力的大小有關B．比較圖（a）、（c）能說明力的作用效果跟力的方向有關C．比較圖（a）、（d）能說明力的作用效果跟力的作用點有關D．比較圖（c）、（d）也能說明力的作用效果跟力的方向有關10．如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，下列說法中正確的是（）A．兩只小船同時向相反方向運動B．右邊小船對左邊小船的作用力和左邊小船對右邊小船的作用力一樣大C．右邊的船保持靜止，左邊的船向左運動D．左邊的船保持靜止，右邊的船向右運動三、填空題11．如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的。12．力是物體對物體的，力的單位是。小明用頭頂球時，球向上飛出，這說明力能，同時小明的頭也感到疼痛，這說明。13．如圖所示，是在排球比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說明了力可以改變物體的；當運動員攔下排球時，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是的；用力按壓排球時，排球會變扁，說明力可以改變物體的。14．在學?？萍脊?jié)期間，同學們制作出了精美的水火箭，將水火箭裝入部分水，利用打氣筒不斷向里打氣，當瓶內(nèi)（選填“氣壓”或“水壓”）足夠大時，瓶塞脫落，瓶內(nèi)的水向后噴出，水火箭迅速飛起，這說明力的作用是，力可以改變物體的。15．一個物體在同一直線上受到兩個力F1和F2，其中F1=40N，F(xiàn)2=20N，則這兩個力的合力大小為N16．一本書放在桌上，書對桌面有一個豎直向下的壓力，施力物體是，受力物體是；同時桌面對書有一個豎直向上的支持力，施力物體是，受力物體是，這說明物體間力的作用是。17．如圖所示，無人機提著貨物飛行，以貨物為參照物，機身是（選填“靜止”或“運動”）的。無人機螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)向下?lián)舸蚩諝舛@得升力，說明力的作用是的。四、作圖題18．如圖所示，O為小球的重心，請在圖中作出小球豎直上升過程中受到的空氣阻力f的示意圖。19．大雁塔的四角都掛著鈴鐺，每當風吹拂鈴鐺時，鈴鐺會發(fā)出悅耳的聲音。請在圖中畫出鈴鐺受到拉力F的示意圖。五、實驗探究題20．地面上放著一個箱子，利用這個箱子我們可以探究力的三要素對力作用效果的影響。（1）當用力輕輕地推箱子，箱子不動，用較大的力才能將箱子推動，這說明力的影響力的作用效果；（2）若要使箱子向右側倒去，應向右推箱子，若要使箱子向左側倒去，應向左推箱子，這說明力的影響力的作用效果；（3）如果要推倒箱子，應該在（選填“A”、“B”或“C”）位置施加力更容易成功。參考答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C【解析】【解答】釣魚竿拉出水中的魚時，作用在魚上的施力的物體是魚鉤，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】發(fā)出力的物體是施力物體。4．【答案】D【解析】【解答】由題意可知，力的大小和方向相同，作用點A、B不同，在A點比B點更易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點有關，D符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。5．【答案】D【解析】【解答】籃球在飛行過程中，已經(jīng)與手分開，手不會對其施加推力?；@球飛行是由于慣性，此時一定要受到重力的作用、空氣阻力，故A、B、C不正確，D正確。

故選D。

【分析】對籃球進行受力分析即可。6．【答案】B【解析】【解答】A．地球上的物體都受到重力，足球在空中飛行時，受到重力的作用，故A錯誤；B．腳對球施加力的同時，球?qū)δ_施加反作用力，是物體間力的作用是相互的，故B正確；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，腳踢足球，足球受到力，會飛出去，故C錯誤；D．足球在草地上滾動時，受到了摩擦力的作用，阻力改變足球的運動狀態(tài)，慢慢停下來，故D錯誤。故選B。

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用力力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，在兩個物體上；力可以改變物體的運動狀態(tài)。7．【答案】B【解析】【解答】A.接住壘球，即壘球從運動變?yōu)殪o止狀態(tài)，那么運動狀態(tài)發(fā)生改變；

B.拉開拉力器，即力改變物體的形狀；

C.頂回足球，即足球改變物體的運動狀態(tài)，那么運動狀態(tài)發(fā)生改變；

D.投出籃球，即籃球從靜止變?yōu)檫\動，那么運動狀態(tài)發(fā)生改變。

故與其它三個不同的是B。

故選B。

【分析】力的作用效果包括：力改變物體形狀或改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。8．【答案】D9．【答案】A,C10．【答案】A,B11．【答案】運動狀態(tài)；相互12．【答案】相互作用；牛頓；改變物體的運動狀態(tài)；力的作用是相互的【解析】【解答】（1）力是物體對物體的相互作用，力的單位是牛頓，符號是N。（2）用力頂球，球向外飛出，則球的運動方向改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

（3）小明的頭對球施加力的同時，球也對小明的頭施加了力的作用，因此小明的頭部有疼痛感，是因為這說明力的作用是相互的。

【分析】（1）根據(jù)力的定義和單位解答；

（2）運動狀態(tài)的改變包括：速度大小改變和運動方向改變；

（3）根據(jù)力的作用的相互性解答。13．【答案】運動狀態(tài)；相互；形狀【解析】【解答】排球比賽中運動員成功攔網(wǎng)，排球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。運動員攔下排球時，手對球施加力的作用，球也對手施加反作用力，手感到疼痛，原因為力的作用是相互的。用力按壓排球時，排球會變扁，說明力可以改變物體的形狀。

綜上第1空、運動狀態(tài)；第2空、相互；第3空、形狀；

【分析】1、力的作用效果：力會使物體的運動狀態(tài)和物體形狀發(fā)生改變；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體。特點為大小相等、方向相反、作用在兩個物體上。14．【答案】氣壓；相互的；運動狀態(tài)15．【答案】60/20【解析】【解答】若兩力同向，則合力為F合=F1+F2=40N+20N=60N，

若兩力反向則合力為F合=F1-F2=40N-20N=20N。

故答案為：60或20。

【分析】兩力同向，兩力之和是合力，兩力反向，兩力之差為合力。16．【答案】書；桌面；桌面；書；相互的【解析】【解答】一本書放在桌上，書對桌面有一個壓力，書是施力物體，桌面是受力物體；同時桌面對書有一個支持力，其施力物體是桌面，受力物體是書，這說明物體間力的作