2025年春季小學(xué)下冊二年級語文(統(tǒng)編版)-《雷雨》(第2課時)-教案_第1頁
2025年春季小學(xué)下冊二年級語文(統(tǒng)編版)-《雷雨》(第2課時)-教案_第2頁
2025年春季小學(xué)下冊二年級語文(統(tǒng)編版)-《雷雨》(第2課時)-教案_第3頁
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教案教學(xué)基本信息課題雷雨（第二課時）學(xué)科語文學(xué)段：第一學(xué)段年級二年級教材名：文 版社：民育版社 版期17年2月教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在語境中體會“掛”等詞語的運(yùn)用之妙。誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在語境中體會“掛”等詞語的運(yùn)用之妙。教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖一、感受回顧雷雨前的情景。46的景象變化。①抓關(guān)鍵語句，感受雷雨變化特點(diǎn)。②引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，嘗試背誦。明快的景象。聯(lián)系生活，感受“掛”字的妙用。聯(lián)系前文感受雷雨前和雷雨后景物的變化?；仡櫲模M(jìn)行背誦。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，賞讀積累不同特點(diǎn)的雨中景象。新?lián)錇鯌魤河攸c(diǎn)指導(dǎo)寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字壓 迎在生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)不同雨的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)運(yùn)雷雨中的用提取主要信息，景象結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行想象的方法，感受雷雨變化特點(diǎn)。二、感受引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雷雷雨后的雨后的寫作順序。景象讀一讀、比一比，感受雷雨前后景物的變化，引導(dǎo)學(xué)生把意思表達(dá)完整清楚。想象畫面，進(jìn)行背三、整體誦。了解不同特點(diǎn)回顧，背雨中景象，激發(fā)學(xué)誦全文。生留心觀

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