java實訓報告七篇

java實訓報告java實訓報告「篇一」作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。一：項目的地位因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點：（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。二：如何選擇項目項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)Java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：1：項目不能太大，也不能太小這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。3：項目應(yīng)能覆蓋所學的主要知識點學以致用，學完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。java實訓報告「篇二」在上學期的最后一周和本學期的第一周，我和同組的學員在學校機房進行了JA暑期實訓，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了?；厥咨蠈W期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學習。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲、運用程序等，而且它比較靈活。當然學知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認認真真、踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合。在掌握課本實例和內(nèi)容之后，要有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JA的應(yīng)用和擴展運用。在我所學的語言當中，我自認為JA是一門比較強大的面向?qū)ο缶幊陶Z言。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經(jīng)典和強悍。這次實訓，面對老師布置的任務(wù)，一開始有些慌張和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細心和嚴謹。所以學習JA，不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。在此次實訓中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團結(jié)拼搏。實訓結(jié)束后，我覺得要學好一門計算機語言必須牢記以下幾點：1、態(tài)度第一。2、興趣是關(guān)鍵。3、敢于挑戰(zhàn)。4、不懈追求。實訓結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺。當然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感?，F(xiàn)在我覺得，學習JA要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JA這門語言。通過這次實訓，我真的從中學到了很多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學期更進一步的認識。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實訓的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學習下去。伴隨著學習的深入，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘。對于JA語言，我會更加努力。java實訓報告「篇三」一、實習目的（對實習目的簡要描述，這部分內(nèi)容所有實習學生都應(yīng)一致）1、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，了解生產(chǎn)技術(shù)工作的一般程序和方法，掌握計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)方法和當前流行的開發(fā)技術(shù)。2、培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和認真的科學態(tài)度。3、樹立工程技術(shù)工作所必須的全局觀點、生產(chǎn)觀點和經(jīng)濟觀點。二、實習任務(wù)1、公司管理規(guī)則，員工素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范；2、需求開發(fā)與管理；3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?、BasicJava、JPA、JSP&JSF5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用6、軟件需求分析與設(shè)計7、項目實戰(zhàn)三、實習內(nèi)容剛進入公司，首先進行為期一周的公司管理規(guī)則和員工素質(zhì)的軟技能培訓，通過這一周的學習，我了解了公司的企業(yè)文化以及公司的管理規(guī)則，同時也和自己的項目小組成員互相了解溝通，和小組成員建立團結(jié)互助的合作精神，為我以后融入公司的工作環(huán)境以及更好的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。接下來，我們開始了JAVA技術(shù)的培訓學習，由于在學校時沒有學習過JAVA，所以剛開始還是不免有點擔心自己學不好，但幸運的是我們的學習是從復習大學所學的基礎(chǔ)知識開始的，這對于我們學習JAVA技術(shù)就有了一個緩沖期。下面是這段時間公司實習的主要內(nèi)容（當然，由于公司安排的實習學習還沒有結(jié)束，這里只是前段時間的實習內(nèi)容）：（一）RDBMS概述RDBMS是通過數(shù)據(jù)、關(guān)系和對數(shù)據(jù)的約束三者組成的數(shù)據(jù)模型來存放和管理數(shù)據(jù)的系統(tǒng)。三十多年來，RDBMS獲得了長足的發(fā)展，目前許多企業(yè)的在線交易處理系統(tǒng)、內(nèi)部財務(wù)系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)等大多采用了RDBMS。字節(jié)級關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在大型企業(yè)集團中已是司空見慣。目前業(yè)界普遍使用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品有IBMDB2通用數(shù)據(jù)庫、Oracle、MySQL以及SQLServer等，在我們公司主要使用Oracle和SQLServer兩種數(shù)據(jù)庫，所以接下來所講的SQL語句的語法也是針對這兩種數(shù)據(jù)庫的。RDBMS的特點如下：（1）數(shù)據(jù)以表格的形式出現(xiàn)（2）每行為各種記錄名稱（3）每列為記錄名稱所對應(yīng)的數(shù)據(jù)域（4）許多的行和列組成一張表單（5）若干的表單組成databaseRDBMS的發(fā)展分為三個階段，如下圖所示：我們知道，數(shù)據(jù)庫技術(shù)是數(shù)據(jù)管理的最新技術(shù)。其主要目標是解決數(shù)據(jù)管理中數(shù)據(jù)的存儲、訪問、處理等問題。因此RDBMS產(chǎn)品在第一階段主要用于信息管理應(yīng)用領(lǐng)域，如基層部門的事務(wù)處理，企業(yè)的管理信息系統(tǒng)。這些應(yīng)用對聯(lián)機速度的要求不是很高；第二階段的RDBMS主要針對聯(lián)機事務(wù)處理的應(yīng)用領(lǐng)域，提高RDBMS事務(wù)處理的能力，這種能力包括兩個方面，一是事務(wù)吞吐量，二是事務(wù)聯(lián)機響應(yīng)時間。為此必須在以下兩個方面改善RDBMS的實現(xiàn)技術(shù)：（1）性能：提高RDBMS對于聯(lián)機事務(wù)響應(yīng)速度。（2）可靠性：由于聯(lián)機事務(wù)處理系統(tǒng)不允許RDBMS間斷運行，在發(fā)生事務(wù)故障、軟硬件故障時均能有相應(yīng)的恢復能力，保證聯(lián)機事務(wù)的正常運行、撤消和恢復。保證數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的完整性和一致性。RDBMS雖然是在學校學過的課程，但是理論性比較強，在公司的實習學習期間注重的是實踐以及應(yīng)用，所以在學習這門課的同時，我們主要講究的是如何提高數(shù)據(jù)庫的查詢執(zhí)行效率，也就是上面所說的性能，在實踐鍛煉時我們主要注重的是如何提高事物執(zhí)行效率以及數(shù)據(jù)安全性，而不是簡單地只是得出數(shù)據(jù)結(jié)果那么簡單。(二)軟件工程軟件工程（SoftwareEngineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學科。它涉及到程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺，標準，設(shè)計模式等方面。它的目標在給定成本、進度的前提下，開發(fā)出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可維護性、可重用性、可適應(yīng)性、可移植性、可追蹤性和可互操作性并且滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品。追求這些目標有助于提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量和開發(fā)效率，減少維護的困難。這門課的理論性比較強，概念性的知識很多，我們主要了解到了軟件開發(fā)的各種常用的模型，以及軟件開發(fā)的整個過程，同時通過對各種成功案例的學習，使我加深了對軟件開發(fā)的過程的理解，這不僅僅是簡單地完成各個模塊的功能那么簡單，而是從全局角度考慮，從系統(tǒng)角度分析，開發(fā)出一個完善的、性能強的軟件。（三）OOP&BasicJava這部分主要是復習大學所學的C++知識，我們所學的主要是其面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，編程語法運用的是JAVA。面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計，所謂“對象”就是一個或一組數(shù)據(jù)以及處理這些數(shù)據(jù)的方法和過程的集合。面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計完全不同于傳統(tǒng)的面向過程程序設(shè)計，它大大地降低了軟件開發(fā)的難度，使編程就像搭積木一樣簡單，是當今電腦編程的一股勢不可擋的潮流。如今很多大型公司的軟件開發(fā)都是采用這一編程思想。OOP達到了軟件工程的三個主要目標：重用性、靈活性和擴展性。面向?qū)ο缶幊逃腥齻€特征：封裝、繼承、多態(tài)。Java編程語言的風格十分接近C、C++語言。Java是一個純的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，它繼承了C++語言面向?qū)ο蠹夹g(shù)的核心，Java舍棄了C++語言中容易引起錯誤的指針（以引用取代）、運算符重載（operatoroverloading）、多重繼承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對象所占據(jù)的內(nèi)存空間，使得程序員不用再為內(nèi)存管理而擔憂。在JavaSE1.5版本中，Java又引入了泛型編程（GenericProgramming）、類型安全的枚舉、不定長參數(shù)和自動裝/拆箱等語言特性。Java不同于一般的編譯執(zhí)行計算機語言和解釋執(zhí)行計算機語言。它首先將源代碼編譯成二進制字節(jié)碼（bytecode），然后依賴各種不同平臺上的虛擬機來解釋執(zhí)行字節(jié)碼，從而實現(xiàn)了“一次編譯、到處執(zhí)行”的跨平臺特性。不過，每次的編譯執(zhí)行需要消耗一定的時間，這同時也在一定程度上降低了Java程序的運行效率。在OOP中我們主要了解了JAVA的編程思想，它主要繼承了C++的一些特點，那么接下來在BasicJava中我們就主要針對JAVA的一些自身的特征進行學習。這門課可以說是在整個學習JAVA的過程中的起到了承上啟下的作用，通過該課程的學習我們了解到JAVA中的JAVABEAN、JAVA類庫、異常捕獲與處理、Collection、反射機制、注解、QA4J等。在學習這門課的過程中也遇到一些問題，尤其是對一些新的特性的理解與掌握，不過這些問題都在同事那里得到了及時的解決。（四）Oracle架構(gòu)這門課主要講了Oracle架構(gòu)，其架構(gòu)圖如下所示：學習該課程的目標主要是掌握以下幾點：（1）掌握ORACLE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中物理結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)全局區(qū)和進程的概念（2）掌握ORACLE數(shù)據(jù)庫的存儲管理知識（3）掌握管理ORACLE數(shù)據(jù)庫的方法（4）了解ORACLE數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用任何硬件平臺或操作系統(tǒng)下的ORACLE體系結(jié)構(gòu)是相同的，包括如下三個方面：物理結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)文件，日志文件，控制文件，參數(shù)文件；系統(tǒng)全局區(qū)（SGA）：共享池，數(shù)據(jù)緩沖區(qū)，日志緩沖區(qū)，字典緩沖區(qū)；進程：用戶進程，服務(wù)器進程，后臺進程；其架構(gòu)示意圖如上面所示。一個ORACLE數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)的集合，被處理成一個單位。一個ORACLE數(shù)據(jù)庫有一個物理結(jié)構(gòu)和一個邏輯結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)是由構(gòu)成數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)文件所決定。每一個ORACLE數(shù)據(jù)庫是由四種類型的文件組成：數(shù)據(jù)文件、日志文件、控制文件和參數(shù)文件。數(shù)據(jù)庫的文件為數(shù)據(jù)庫信息提供真正的物理存儲。SGA（SystemGlobalArea）系統(tǒng)全局區(qū)是ORACLE系統(tǒng)為實例分配的一組共享緩沖存儲區(qū)，用于存放數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)和控制信息，以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的管理和操作，SGA分為以下幾個部分：共享池、數(shù)據(jù)塊緩沖區(qū)、日志緩沖區(qū)、字典緩沖區(qū)四個部分；其每個部分具體的作用就不再一一詳述。進程是操作系統(tǒng)中的一種機制，它可執(zhí)行一系列的操作步驟（在有些操作系統(tǒng)中使用作業(yè)(JOB)或任務(wù)(TASK)的術(shù)語來表示進程）。一個進程通常有它自己的專用存儲區(qū)。ORACLE實例有兩種類型：單進程實例和多進程實例。通常用的是多進程實例。在管理ORACLE數(shù)據(jù)庫這一部分，主要介紹了數(shù)據(jù)字典、事物管理等模塊。其中數(shù)據(jù)字典是ORACLE數(shù)據(jù)庫的最重要的部分之一，是由一組只讀的表及其視圖所組成。這些表和視圖是數(shù)據(jù)庫被建立同時由數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立起來的，起著系統(tǒng)狀態(tài)的目錄表的作用。數(shù)據(jù)字典描述表、列、索引、用戶、訪問權(quán)以及數(shù)據(jù)庫中的其它實體，當其中的一個實體被建立、修改或取消時，數(shù)據(jù)庫將自動修改數(shù)據(jù)字典；而事務(wù)是數(shù)據(jù)庫維護數(shù)據(jù)一致性的單位，它將數(shù)據(jù)庫從一致性狀態(tài)轉(zhuǎn)換成新的一致性狀態(tài)。同時還學習了Oracle數(shù)據(jù)庫的多種管理方法，即啟動和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的各種方法以及數(shù)據(jù)庫的用戶權(quán)限問題，也就是數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的安全問題。最后介紹了ORACLE數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，ORACLE數(shù)據(jù)庫有極強的網(wǎng)絡(luò)功能，它支持各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，如TCP/IP、SPX/IPX、X.25、LU6.2、Decnet等等，支持異種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議互聯(lián)、異種數(shù)據(jù)庫互聯(lián)。SQL*Net是ORACLE的網(wǎng)絡(luò)軟件。ORACLE不僅支持傳統(tǒng)的主機─終端方式，還支持流行的Client/Server體系結(jié)構(gòu)方式，使得應(yīng)用與數(shù)據(jù)庫核心分布處理，極大地提高了資源的利用率和處理效率。通過該模塊的學習，我對Oracle的架構(gòu)有了比較清楚地認識，這為以后的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)奠定了良好的基礎(chǔ)。按照公司的實習學習要求，我們在實習的最后階段是要完成一個實例保險業(yè)務(wù)項目的開發(fā)，由于該項目的開發(fā)還在初級階段，在此就不再詳述。四、體會與總結(jié)第一次參加專業(yè)實習，讓我明白了大學生生產(chǎn)實習是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過實習，我自身也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進入公司，我就是一名職業(yè)人，不再是一名學生，我要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。當然在培訓的過程中，我也遇到了很多問題，這還要感謝身邊的同事的幫助以及老師的指導，在他們的幫助下我克服了Java學習上的一道道難關(guān)，課上認真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學習，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識，并等待知識的進一步提升。我相信，只要堅定自己的信念，一切皆有可能！java實訓報告「篇四」學部：計算機信息學院學科門類：計算機信息類專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)姓名：朱恩林學號：12310020020實習單位：北京盛威南凌信息科技有限公司指導教師：王洪釗實習時間：20xx年5月15號—9月23號一、實訓目的計算機信息管理專業(yè)的java實訓在教學計劃中是實訓、實習課程。它涵蓋了java開發(fā)和工程組織、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多項相關(guān)知識。通過對java語言、JavaWeb、數(shù)據(jù)庫、jsp、html+css、ssh框架應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復習和鍛煉，并且通過使用elipse開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。整個實訓課程教學內(nèi)容從應(yīng)用的角度出發(fā)，在理論和實踐上掌握java工程開發(fā)的理念、類的組織、類的結(jié)構(gòu)關(guān)系、面向?qū)ο笾辛鞯氖褂玫燃夹g(shù)。使學生能獨立設(shè)計基于Eclipse控制臺開發(fā)的小型系統(tǒng)。本次實訓重點和難點：利用java搭建工程文件結(jié)構(gòu)；B/S程序；數(shù)據(jù)庫前后臺程序；C/S程序。二、實訓內(nèi)容1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范；2、需求開發(fā)與管理；3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?、javaSE、javaWeb5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用6、軟件需求分析與設(shè)計7、項目實戰(zhàn)三、實習收獲總結(jié)經(jīng)過4個多月的實習培訓，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學生，我們了解了企業(yè)項目的工作過程，為以后的實踐打下基礎(chǔ)，積累寶貴經(jīng)驗。同時我們也掌握了數(shù)據(jù)庫的功能和使用方法。通過對數(shù)據(jù)庫的學習，掌握應(yīng)用程序的部署：包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、安裝數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象、數(shù)據(jù)導入等。加深理解了Tomcat的使用方法，包括中間件服務(wù)安裝及配置。開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務(wù)的艱巨，因為學習中遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事，通過與其他同學協(xié)作，同時請教老師，順利的化解了一道道的障礙。這讓我不斷的對學習技術(shù)又有了新的認識：學習中我們必須邊總結(jié)邊學習，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學習不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進度而掉隊。所以學習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊跟不上學習進度。通過過這次實習，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。我學會了如何團隊合作，共同開發(fā)。獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實習時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實習中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發(fā)。我學會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設(shè)計，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。而在這次項目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。實訓即將結(jié)束，我非常感謝這次為期四個多月的實訓，給我們一次親身實踐的機會同時給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎(chǔ)，通過這次實訓也讓我更加的明白的團隊的重要性，要想做好一件事就要付出百分之百的努力，最后再一次感謝王老師教給我們新的知識以及在實訓中對我們的幫助。java實訓報告「篇五」一、課程設(shè)計名稱及主要內(nèi)容：1、課程設(shè)計名稱：時鐘動畫2、課程設(shè)計的主要內(nèi)容：以下題目任選一個：(1)圖形界面類，如科學計算器、繪圖板、日歷、游戲程序等。(2)動畫類，編制功能較復雜、效果較好的Applet動畫程序。(3)數(shù)據(jù)處理類，如學生學籍、課程成績、圖書編目、倉庫貨物等數(shù)據(jù)錄入查詢程序。(4)其他類型，自選題目，須經(jīng)指導老師同意。我所選的題目是動畫類的Applet動畫程序，主要任務(wù)是用Java程序設(shè)計一個時鐘動畫。二、程序的設(shè)計思想和流程圖：1、設(shè)計思想：現(xiàn)在的各種時鐘花樣百出，千奇百怪，功能亦是越來越先進了。我很喜歡這些各式各樣的時鐘，所以希望自己也能設(shè)計出一個來。于是，我希望自己能夠用自己所學的Java知識設(shè)計出一個自己的時鐘動畫，即使是最簡單的，但我相信這是暫時的。只要我能夠努力學好Java知識，將來一定能夠設(shè)計出更好更完美的時鐘動畫。2、流程圖：三、程序介紹：1、設(shè)計方法及步驟：題目分析：根據(jù)《課程設(shè)計任務(wù)書》要求，分析題目，構(gòu)造出程序的基本思路(算法設(shè)計)。畫出程序設(shè)計結(jié)構(gòu)框圖。構(gòu)造數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：根據(jù)程序結(jié)構(gòu)框圖和題目分析結(jié)果(采用算法)，構(gòu)造程序所用各項數(shù)據(jù)，各種窗體及他們之間的聯(lián)系。構(gòu)造程序框架：在窗體確定之后，根據(jù)算法設(shè)計出所用各個窗體之間的調(diào)用關(guān)系。程序設(shè)計：①畫出程序功能框圖和結(jié)構(gòu)框圖;②根據(jù)框圖設(shè)計程序;③編譯程序調(diào)試程序，使程序可以使用;④完備程序功能。程序打包：所設(shè)計程序匯總，將程序分類歸入相應(yīng)子目錄，完成程序所有設(shè)計要求。2、完成情況：經(jīng)過一系列的Java程序代碼的設(shè)計，雖然過程中遇到了許多的問題，但是最終解決了所有的問題，準確的設(shè)計出了時鐘動畫，運行情況正常。3、類的關(guān)系：“publicclassAnimatorDemo”是公共類，且是程序中的唯一的一個類。4、構(gòu)造方法、成員變量和成員方法的功能說明：“Threadtimer”用于顯示時鐘的線程;“SimpleDateFormatformatter”用于格式化時間顯示;“Stringlastdate”用于保存當前時間的字符串;“FontclockFaceFont”用于設(shè)置顯示時鐘里面的數(shù)字的字體;“DatecurrentDate”用于顯示當前時間;“ColorhandColor”用于顯示時針、分針和表盤的顏色;“ColornumberColor”用于顯示秒針和數(shù)字的顏色;“publicvoidinit”用于設(shè)計時鐘格式并捕捉異常;“publicvoidplotpoints(intx0,inty0,intx,inty,Graphicsg)”用于計算四分之一的圓弧;“publicvoidcircle(intx0,inty0,intr,Graphicsg”)用Bresenham算法來畫圓，其中(x0,y0)是圓的中心，r為圓半徑;“publicvoidpaint(Graphicsg)”用于運行時鐘程序;“publicvoidstart”applet的啟動方法;“publicvoidstop”applet的停止方法;“publicvoidrun”線程的run方法。四、遇到的問題和解決方法：1、問題：寫程序的時候，由于對有些Java知識不懂，所以有些想要表達的意思無法用Java代碼準確的表達出來，老是出錯或者無法寫下去;一開始，自己準備的參考資料不足，無法在遇到問題時有效的利用參考資料解決，遇到不懂的問題和不會用程序語言表達的問題時，只能留在那里，無法解決，結(jié)果問題最后越積越多，導致我無法再把程序?qū)懴氯?一開始，對于老師布置的作業(yè)題目，我不太懂，無法進行有效而且清晰的分析，自然也無法繼續(xù)下去寫程序了，耽誤了較多的時間;對于要寫流程圖，一開始我并不懂是什么意思，也不知道怎么去寫。2、解決方法：對于那些不懂的Java知識和不會寫的程序，我通過向同學尋求幫助和利用參考資料書，最終都解決了;對于自己參考資料不足的缺點，我在下課后，去了圖書館借閱有關(guān)方面的Java參考資料書，并且向同學借閱了他們所擁有的資料書，然后又利用自己的電腦上網(wǎng)查找了一些有關(guān)方面的參考知識，終于在最后解決了資料不足的缺點;對于不懂的題目，我也通過向多個同學進行詢問，最終弄懂了老師布置的題目所要求的內(nèi)容;java實訓報告「篇六」內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院計算機系學生校內(nèi)實驗實訓報告20xx學年第學期系部：計算機系課程名稱：Java程序設(shè)計教程專業(yè)班級：內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院計算機系制填寫說明1、實驗項目名稱：要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容，要與實驗指導書或課程標準中相一致。2、實驗類型：一般需要說明是驗證型實驗、設(shè)計型實驗、創(chuàng)新型實驗、綜合型實驗。3、實驗室：實驗實訓場所的名稱；組別：實驗分組參加人員所在的組號。4、實驗方案設(shè)計（步驟）：實驗項目的設(shè)計思路、步驟和方法等，這是實驗報告極其重要的內(nèi)容，概括整個實驗過程。對于操作型實驗（驗證型），要寫明需要經(jīng)過哪幾個步驟來實現(xiàn)其操作。對于設(shè)計型和綜合型實驗，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該畫出流程圖和設(shè)計方法，再配以相應(yīng)的文字說明。對于創(chuàng)新型實驗，還應(yīng)注明其創(chuàng)新點、特色。5、實驗小結(jié)：對本次實驗實訓的心得體會、思考和建議等。6、備注：分組實驗中組內(nèi)成員分工、任務(wù)以及其他說明事項。注意：①實驗實訓分組完成的，每組提交一份報告即可，但必須說明人員分工及職責。不分組要求全體成員獨立完成的實驗實訓項目可由指導老師根據(jù)個人完成情況分組填寫。②實驗成績按照百分制記，根據(jù)教學大綱及課程考核要求具體區(qū)分獨立計算、折算記入兩種情況。③本實驗實訓報告是根據(jù)計算機系實驗的具體情況在學院教務(wù)處制的實驗實訓報告的基礎(chǔ)上進行改制的。特此說明。成績單組別：小組成員：java實訓報告「篇七」一、實訓目的1.熟練掌握Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識。2.熟練掌握Java中常用的Swing組件的使用方法。3.熟練掌握Java程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法。4.熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。5.通過實訓，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力，并為后續(xù)Java高級編程等專業(yè)課程的學習奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計報告內(nèi)容2.1實訓內(nèi)容本課程設(shè)計的題目是設(shè)計一個簡化的倉庫管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從倉庫管理人員的角度出發(fā)，實現(xiàn)對貨物信息、生產(chǎn)商信息的瀏覽、添加、刪除和查詢，同時還可以對貨物出貨、入貨進行操作和控制。設(shè)計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個窗體的布局及其編碼實現(xiàn)。系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有：用戶管理：主要包括用戶的添加、修改和刪除。供應(yīng)商管理：主要包括供應(yīng)商的添加、刪除和修改。產(chǎn)品管理：主要包括產(chǎn)品的添加、刪除和進貨、出貨。產(chǎn)品視圖管理：主要包括產(chǎn)品查詢、數(shù)據(jù)文件的導入、查詢結(jié)果集的導出。2.2實訓設(shè)備或軟、硬件硬件：PⅣ及以上性能的PC機；軟件：Windows20xx或WindowsXP系統(tǒng)；JDK工具；JCreator4.0環(huán)境2.3功能設(shè)計及思想本次實訓設(shè)計采用選擇結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法，即用系統(tǒng)工程的思想和工程化的方法，按照用戶至上的原則，自頂向下整體分析與設(shè)計和自底向上逐步實施的系統(tǒng)開發(fā)過程。是組織、管理和控制信息系統(tǒng)開發(fā)過程的一種基本框架。其基本思想：在系統(tǒng)分析時，采用自頂向下、逐層分解，由抽象到具體的逐步認識問題的過程；在系統(tǒng)設(shè)計的時候，先考慮系統(tǒng)整體的優(yōu)化，再考慮局部的優(yōu)化問題；在系統(tǒng)實施的時候，則堅持自底向上，先局部后整體，通過標準化模塊的連接形成完整的系統(tǒng)。開發(fā)過程主要包括以下幾個階段：系統(tǒng)規(guī)劃階段、系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計階段、系統(tǒng)實施階段、系統(tǒng)運行與維護階段，每個階段都有明確的任務(wù)和目標，這樣整個開發(fā)過程容易調(diào)整和控制。三、結(jié)論倉儲是現(xiàn)代物流的一個重要組成部分，在物流系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，是廠商研究和規(guī)劃的重點。高效合理的倉庫管理系統(tǒng)可以幫助廠商加快物資流動的速度，降低成本，保障生產(chǎn)的順利進行，并可以實現(xiàn)對資源有效控制和管理，現(xiàn)代物流的發(fā)展需要現(xiàn)代化的倉庫管理系統(tǒng)。作為計算機應(yīng)用的一部分,使用計算機對倉庫信息進行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高倉庫管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。企業(yè)通過使用本系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對產(chǎn)品和供應(yīng)商實現(xiàn)添加、刪除、修改等管理，對操作員進行添加、刪除、修改密碼等操作，以及查詢出庫入庫產(chǎn)品信息和供應(yīng)商信息等功能，這樣就提高了效率，避免出錯。倉庫管理系統(tǒng)軟件切實推進了倉庫管理的信