2024-2025學(xué)年重慶市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月化學(xué)定時(shí)作業(yè)VIP

2024—2025學(xué)年重慶市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月化學(xué)定時(shí)作業(yè)

一、選擇題(★★)1.經(jīng)過(guò)我國(guó)幾代科學(xué)家的努力，我國(guó)在化學(xué)研究領(lǐng)域取得長(zhǎng)足發(fā)展，其中對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A．徐壽B．張青蓮C．閔恩澤D．屠呦呦(★★)2.實(shí)驗(yàn)安全是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的必要前提，下列圖標(biāo)在高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中不會(huì)出現(xiàn)的是

A．B．C．D．(★★)3.明代宋應(yīng)星《天工開(kāi)物·殺青篇》中詳細(xì)記載了古法制紙工藝。步驟可分為五步，“斬竹漂塘”、“煮楻足火”、“蕩料入簾”、“覆簾壓紙”、“透火焙干”。其中以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為主的步驟是

A．?dāng)刂衿罛．煮楻足火C．蕩料入簾D．覆簾壓紙(★★)4.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅和鋁用于生產(chǎn)電纜B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．煤油作為溫度計(jì)的測(cè)溫材料D．稀有氣體用于霓虹燈(★★)5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置氣密性C．滴加試劑D．傾倒液體(★)6.下列符號(hào)既能表示元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示物質(zhì)的是

A．HB．C．D．C(★★)7.下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）

A．二氧化碳B．空氣C．高錳酸鉀D．過(guò)氧化氫(★)8.下列關(guān)于水資源的描述正確的是①我國(guó)水資源總量較多，但人均較少；②“南水北調(diào)”工程有效提高了北方的供水保障能力；③水體污染不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)，還會(huì)直接影響人體健康；④?chē)姽嗯c滴灌是常用的農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉方式；⑤污水經(jīng)分級(jí)處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)用水。

A．①②④B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤(★★★)9.關(guān)于分子、原子，以下觀點(diǎn)正確的是

A．將氧氣壓縮到藍(lán)色鋼瓶中，氧分子變小B．純凈物一定是同種分子構(gòu)成的C．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能D．化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)可能改變二、多選題(★★★)10.2022北京冬奧會(huì)，碲化鎘發(fā)電玻璃展現(xiàn)了“科技奧運(yùn)”的精神理念。如圖是元素周期表中元素鎘、碲的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是

A．鎘原子的核外電子數(shù)為48B．碲的元素符號(hào)為C．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4gD．碲原子的中子數(shù)為52三、選擇題(★★)11.利用加熱高錳酸鉀與排水法制取氧氣的先后順序中，正確的是

A．先檢查氣密性，再裝入藥品B．先將導(dǎo)管放入集氣瓶中，再加熱高錳酸鉀C．收滿后，先將集氣瓶移出水面，再蓋住玻璃片D．結(jié)束時(shí)，先停止加熱，再撤離導(dǎo)管(★★★)12.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象分析正確的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象分析A用量筒量取稀鹽酸，仰視刻度實(shí)際結(jié)果偏小B做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)未觀察到鐵絲燃燒可能是未打磨生銹的鐵絲C用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽(以下用游碼)，食鹽與砝碼位置放反稱(chēng)得食鹽質(zhì)量大于D硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶預(yù)先放一些水主要是防止集氣瓶炸裂

A．AB．BC．CD．D(★★)13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳C．鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射D．蠟燭燃燒時(shí)，取一個(gè)澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁(★★★)14.如圖為自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．過(guò)濾池和吸附池中主要發(fā)生化學(xué)變化B．消毒常用的液氯是混合物C．清水池的水是純凈物D．混凝劑可以使水中懸浮雜質(zhì)加速沉降(★★★)15.某化學(xué)反應(yīng)微觀過(guò)程如圖所示，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是B．參與反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為C．“”和“”是該反應(yīng)中的最小微粒D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成(★★★)16.如圖表示四種原子的結(jié)構(gòu)模型(“”“”和“”分別表示質(zhì)子、中子、電子)，下列說(shuō)法不正確的是

A．圖甲、丙代表的原子的核電荷數(shù)相同B．圖甲、丁原子的相對(duì)原子質(zhì)量在上述四種原子中最為接近C．圖甲、丙代表的原子不屬于同一種元素D．圖乙、丁代表的原子屬于同一種元素(★★★)17.下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．①屬于金屬元素B．②、④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似C．①、②、⑤在元素周期表的同一周期D．①和③形成的物質(zhì)由離子構(gòu)成(★★)18.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列歸納正確的是

A．地殼中元素的含量B．物質(zhì)的分類(lèi)C．化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型D．物質(zhì)的組成和構(gòu)成(★★★)19.如圖為簡(jiǎn)易的野外生存凈水器，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．該裝置凈水的原理是蒸餾B．陽(yáng)光照射會(huì)加快水分子的運(yùn)動(dòng)速度C．塑料膜的作用相當(dāng)于濾紙D．可以利用該裝置進(jìn)行海水的淡化(★)20.圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖乙是過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖甲中b試管內(nèi)收集的氣體是氧氣，對(duì)應(yīng)連接電源的正極B．圖乙過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流C．圖乙導(dǎo)致濾液渾濁的可能原因是液面高于濾紙的邊緣D．通過(guò)甲的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成(★★★)21.下列實(shí)驗(yàn)探究及其對(duì)應(yīng)描述正確的是

A．檢驗(yàn)氫氣的純度B．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響C．b燒杯中溶液變紅，說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)D．氧氣的驗(yàn)滿

A．AB．BC．CD．D(★★★)22.已知圖中物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且“花心”中的物質(zhì)均能與“花瓣”上的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的

A．“花心”物質(zhì)與“花瓣”物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都一定是氧化反應(yīng)B．P與甲反應(yīng)產(chǎn)生白色煙霧C．物質(zhì)甲具有可燃性D．乙與甲的反應(yīng)一定發(fā)光、放熱(★★★)23.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有①同種元素的粒子中質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素②所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成③單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)④元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定，則最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似⑤鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比銅小，則等質(zhì)量的金屬鐵和銅中，鐵原子的個(gè)數(shù)比銅原子少⑥化學(xué)變化中原子的種類(lèi)不變，所以元素種類(lèi)也不變

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)(★★)24.兩種不同的微粒M和N，它們的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相等，則下列描述不正確的是

A．M和N可能是兩種質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子B．M和N可能是兩種不同的分子C．M和N可能是一種分子和一種離子D．M和N的中子數(shù)也可能相同(★★★)25.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．充分加熱高錳酸鉀固體B．將水通電電解一段時(shí)間C．向雙氧水中加入少量二氧化錳D．兩份等質(zhì)量等濃度的雙氧水，向其中一份加入氧化鐵四、填空與簡(jiǎn)答(★★)26.用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)氨氣__________；(2)5個(gè)鐵原子__________；(3)2個(gè)鋁離子__________；(4)保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的微粒__________；(5)氟離子結(jié)構(gòu)示意圖__________。(★★)27.選取相應(yīng)的數(shù)字序號(hào)填空。①過(guò)氧化氫溶液；②高錳酸鉀；③冰；④工業(yè)液氧；⑤氖氣；⑥四氧化三鐵；⑦鐵水(1)屬于混合物的有__________；(2)屬于單質(zhì)的有__________；(3)屬于氧化物的有__________。(★★★)28.Ⅰ．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)固體試劑通常保存在__________(填儀器名稱(chēng))。(2)小鳳同學(xué)在取用42mL過(guò)氧化氫溶液時(shí)需要用到的儀器是50mL量筒和__________。Ⅱ．空氣是一種寶貴的資源。(3)①PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具的過(guò)程中不會(huì)增加PM2.5的是__________(填序號(hào))。

A．共享單車(chē)B．柴油汽車(chē)C．電動(dòng)汽車(chē)(4)下列物質(zhì)能對(duì)空氣造成污染的有__________(填序號(hào))。

A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮E．氬氣Ⅲ．人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：(5)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于__________(填“軟水”或“硬水”)。(6)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是__________。(7)進(jìn)行蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)需往燒瓶中加入幾粒沸石，這樣做的目的是__________。(★★★)29.化學(xué)學(xué)習(xí)需注重宏觀和微觀之間的相互聯(lián)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。Ⅰ．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)上圖中共有__________(填數(shù)字)種元素；(2)A、B、C三種粒子中，屬于離子的是__________(填離子符號(hào))；(3)若D為硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則__________，該粒子在化學(xué)變化中易得到電子而變成__________(填離子符號(hào))。Ⅱ．如圖是元素周期表的一部分，A、B、C、D代表四種不同的元素。(4)A元素的符號(hào)為_(kāi)_________。(5)C元素組成的單質(zhì)在B元素組成的單質(zhì)中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________。(★★)30.A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，E是一種無(wú)色液體，H是一種黑色固體。試推斷：(1)寫(xiě)出反應(yīng)①和③的符號(hào)表達(dá)式：①__________，③__________。(2)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________。(3)反應(yīng)③中集氣瓶底需放入一些水的原因是__________。五、實(shí)驗(yàn)題(★★★)31.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：②__________；③__________。(2)小雨用高錳酸鉀制備并收集較純凈的，他應(yīng)選擇的裝置是__________(在A～E中選擇)，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：__________。(3)若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，可將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成__________；其中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________。(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)制取硫化氫氣體。已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大。則制取硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_________(在A～E中選擇)。如果用F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。六、科學(xué)探究題(★★★)32.關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，某化學(xué)興趣小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)催化劑(1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說(shuō)法正確的是__________。

A．不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生B．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不發(fā)生改變C．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物D．同一反應(yīng)可能有多種催化劑【任務(wù)二】探究催化劑查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅(CuO)也可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，于是進(jìn)行相應(yīng)探究。稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。(2)填寫(xiě)下表：

步驟①現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃稱(chēng)得氧化銅的質(zhì)量為_(kāi)_________溶液中有氣泡冒出氧化銅是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑(3)步驟①③對(duì)比可以說(shuō)明__________。(4)步驟⑦的目的是__________。【任務(wù)三】該小組探究、對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，設(shè)計(jì)的方案和記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液催化劑收集所用時(shí)間實(shí)驗(yàn)12％粉末狀實(shí)驗(yàn)2a粉末狀(5)表格中a的值為_(kāi)_________。(6)結(jié)論：與哪種物質(zhì)對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果更好？__________(填物質(zhì)名稱(chēng))。(7)要比較、對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，還可以測(cè)量__________。(8)如圖裝置可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積，C框內(nèi)應(yīng)選用的儀器為_(kāi)_________；操作前集氣瓶未裝滿水是否影響測(cè)量結(jié)果__________(選填“是”或“否”)。七、實(shí)驗(yàn)題(★★★)33.Ⅰ．化學(xué)興趣小組對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究和再認(rèn)識(shí)。(1)法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(如圖1)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述，說(shuō)法