部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞 練習(xí)題（含答案解析）

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題

一、《關(guān)雎》（共9小題）

關(guān)雎

《詩(shī)經(jīng)》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荷菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差將菜，左右茗之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.第一章以雎鳩和鳴起興，寫(xiě)男子的愿望，以''關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”為綱目，統(tǒng)攝全篇。

B.第二章寫(xiě)男子對(duì)姑娘的極度思念和追求而不得的痛苦，“求之不得……輾轉(zhuǎn)反側(cè)”抒寫(xiě)求之不得的憂

思，把男子對(duì)姑娘的思念之情刻畫(huà)得淋漓盡致。

C.第三章寫(xiě)男子幻想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景?！扮姽臉?lè)之”描寫(xiě)的是男子幻想未來(lái)結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

D.這首詩(shī)比、興手法的運(yùn)用，使人物情感和自然景物完美融合，增添了詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。

2.下列對(duì)《關(guān)雎》的分析理解不E卿的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)講述了一個(gè)小伙子追求心愛(ài)姑娘的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了純真、深切的愛(ài)情。

B.“窈窕淑女”指美好的女子，詩(shī)中指主人公心中的愛(ài)人。

C.“寤寐思服”表現(xiàn)了男主人公因追求不得而茶飯不思、寢食難安的狀態(tài)，表現(xiàn)了男主人公對(duì)愛(ài)人的癡

情。

D.全詩(shī)運(yùn)用比興手法，情真意切，生動(dòng)感人；但反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語(yǔ)言不夠凝練。

3.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這詩(shī)在用韻方面的參差變化，極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)美。

B.“求”字是全篇的中心，全詩(shī)表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過(guò)程，即從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。

C.《關(guān)雎》取自關(guān)關(guān)雎鳩，“關(guān)關(guān)”是指男子關(guān)注女子的表現(xiàn)。

D.《關(guān)雎》所寫(xiě)的男女雙方，乃是“君子”和“淑女”，表明這是一種與美德相聯(lián)系的結(jié)合。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.第一章中一、二句采用比興手法，以雎鳩的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。三、四句統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠

定了全篇的感情基調(diào)。

B.第二章中用采摘薦菜起興，寫(xiě)小伙子艱難執(zhí)著的追求過(guò)程。“悠哉悠哉”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出

了主人公的思念之情。

C.第三章是實(shí)寫(xiě)，描寫(xiě)主人公終于把心中的姑娘娶回家的熱鬧歡樂(lè)場(chǎng)面。

D.《關(guān)雎》這首詩(shī)全是四言，使人讀起來(lái)有很強(qiáng)的節(jié)奏感，同時(shí)文章中也采用了大量的重章疊句和雙聲

疊韻，使整首詩(shī)又顯得回環(huán)往復(fù)，節(jié)奏舒緩。

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5.對(duì)《關(guān)雎》詩(shī)中詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是（）

A.“窈窕淑女”中的“淑女”是說(shuō)這個(gè)女子很有道德。

B.“君子好逑”中的“君子”在當(dāng)時(shí)是對(duì)貴族的泛稱(chēng)，可見(jiàn)“君子”社會(huì)地位不低。

C.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指睡著和醒來(lái)，可見(jiàn)君子思戀之苦。

D.“參差存菜”中的“參差”形容苻菜不僅長(zhǎng)得茂盛，而且十分整齊。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不亞確的一項(xiàng)是（）

A.“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的兩個(gè)字作為題目，現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)。

B.本詩(shī)巧妙采用重章疊句，使詩(shī)的內(nèi)容組成遞增，逐步深入地展開(kāi)君子的熾熱情懷。

C.“參差芍菜，左右流之”的“流”字用得巧妙，形象描寫(xiě)了女子忙碌與優(yōu)美姿態(tài)。

D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。

7.下列對(duì)《關(guān)雎》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.開(kāi)篇從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了和諧悠揚(yáng)的氣氛，引出對(duì)美麗賢淑好姑娘的愛(ài)慕之情。

B.中間兩個(gè)“悠哉”，以感嘆語(yǔ)氣出之，加重了感情色彩，把男子濃濃的思念之苦極好地表現(xiàn)了出來(lái)。

C.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中男子與淑女相會(huì)相處時(shí)的愉悅和結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

D.詩(shī)中用詞美妙貼切，如“關(guān)關(guān)”擬聲詞、“窈窕”疊韻詞、“參差”雙聲詞等，很好地增強(qiáng)了詩(shī)歌音

調(diào)的和諧美與景物描寫(xiě)、人物刻畫(huà)的生動(dòng)性。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“關(guān)雎”，題目取自詩(shī)的第一句；“窈窕”，文靜美好的樣子；“寤寐”，指日日夜夜；“悠哉悠哉”，

指生活很愜意，很閑適。

B.比興手法是《詩(shī)經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法，本詩(shī)開(kāi)頭即用水鳥(niǎo)和鳴起興，引出對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛(ài)慕

之情。

C.這是一首描寫(xiě)男子對(duì)女子思念和追求的愛(ài)情詩(shī)，表現(xiàn)了古代青年的愛(ài)慕之情和相思之苦，以及對(duì)愛(ài)情

婚姻大膽執(zhí)著的追求。

D.本詩(shī)敘事線索明晰，畫(huà)面形象可見(jiàn)，感情表達(dá)坦率樸素、健康熱烈，與《詩(shī)經(jīng)》中的另一首愛(ài)情詩(shī)《兼

葭》風(fēng)格有異?！都孑纭返囊饩澈睿瑘?chǎng)景朦朧，抒發(fā)對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情意時(shí)采用的是

含蓄委婉的手法。

9.選出下列對(duì)《關(guān)雎》這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫(huà)面形象可見(jiàn)，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。

B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！睂?xiě)出了小伙子對(duì)意中人的思念、追求，和因求之不

得而朝思暮想、寢食難安的情形。

C.詩(shī)歌反復(fù)吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女，最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過(guò)上和諧美滿(mǎn)的幸福生

活的過(guò)程。

D.詩(shī)歌善于刻畫(huà)人物形象，尤其善于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把青年男子的愛(ài)慕之情和相思之苦以及對(duì)美

好愛(ài)情的大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。

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二《兼葭》（共10小題）

兼葭

紫葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯湎從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蓊葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯湎從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中抵,。

兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之浚。

溯河從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓。

1.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)每章開(kāi)頭兩句寫(xiě)景，渲染了蕭瑟冷落的氛圍，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B.這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。

C.這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。

D.這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

2.對(duì)這首詩(shī)的解讀欣賞，不正確的選項(xiàng)是（）

A.“宛在水中央”一句寫(xiě)出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。

B.本詩(shī)主要敘寫(xiě)一位追求者在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿(mǎn)蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫啊?/p>

C.伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事業(yè)”等一切真善美的事物。

D.全詩(shī)流溢著詩(shī)人對(duì)伊人的真誠(chéng)向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。

3.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首描寫(xiě)愛(ài)情生活的抒情詩(shī)。

B.全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了主人公對(duì)“伊人”的思念之情。

C.詩(shī)歌中的“伊人”，是一個(gè)具體的形象，她行蹤不定，形跡飄渺，變幻莫測(cè)。

D.全詩(shī)重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂(lè)美，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，極具感染力。

4.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A,《兼葭》是詩(shī)經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍?xiě)一個(gè)男子傾心于一個(gè)女性，這首詩(shī)和《關(guān)雎》都

可以看作愛(ài)情詩(shī)，但是無(wú)論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都沒(méi)有很大的差別。

B.《兼葭》中沒(méi)有明確的故事，第一章寫(xiě)主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠(yuǎn)處的水中陸地

上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，渲染主人公感情的綿長(zhǎng)持久，與《關(guān)雎》

相比，《兼葭》的情感韻味更濃郁。

C.在藝術(shù)手法上，《兼葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更加突出?！凹孑纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌?/p>

輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。

D.《兼葭》這首詩(shī)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，詩(shī)中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄渙等，都是靜態(tài)寫(xiě)

照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現(xiàn)，又都是動(dòng)態(tài)的描摹，如此動(dòng)靜結(jié)合，使這幅畫(huà)面給人

留下了更生動(dòng)、鮮明的印象。

5.對(duì)《兼葭》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

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A.“伊人”可以理解為詩(shī)人所追求的人；詩(shī)人對(duì)意中人充滿(mǎn)了愛(ài)悅，熱烈的追求，然而可望不可即，始

終求之不得，詩(shī)人心中充滿(mǎn)了惆悵。

B.這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。

C.“兼葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩(shī)經(jīng)》中常用的“賦”的手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為

詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)蕭瑟的意境。

D.這首詩(shī)以男女戀愛(ài)為題材，表現(xiàn)主人公追求戀人的熱烈感情。運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，情感纏

綿無(wú)盡，委婉動(dòng)人。

6.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《兼葭》是詩(shī)經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇，這首詩(shī)和《關(guān)雎》都可以看作愛(ài)情詩(shī)，但是無(wú)論從風(fēng)格上

還是從表現(xiàn)手法上都沒(méi)有很大的差別。

B.《兼葭》中沒(méi)有明確的故事，第一章寫(xiě)主人公隔水相望，苦苦追尋。第二章、第三章突出追尋之路的

艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，渲染主人公感情的綿長(zhǎng)持久，與《關(guān)雎》相比，《兼葭》的情感韻味更濃郁。

C.“溯澗從之”“溯游從之”是動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心無(wú)比的焦急和癡迷。。

D.《兼葭》這首詩(shī)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，使這幅畫(huà)面給人留下了生動(dòng)、鮮明的形象。

7.對(duì)全詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一章起兩句寫(xiě)秋天的景象。這是從懷念者眼中寫(xiě)出：他的眼前是一片無(wú)邊無(wú)際的青蒼蒼的蘆葦，早

晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對(duì)伊人的思念。

B.“所謂伊人，在水一方”，這是實(shí)寫(xiě)之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。

C.三個(gè)詩(shī)節(jié)的第六句互為補(bǔ)充，分別從漫長(zhǎng)、崎嶇、曲折三個(gè)角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。

D.全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)伊人的思念之情。

8.選出下列對(duì)《兼葭》這首詩(shī)賞析奉送的一項(xiàng)（）

A.《兼葭》選自《詩(shī)經(jīng)?大雅》，是一首描寫(xiě)追求意中人而不得的詩(shī)。

B.全詩(shī)重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂(lè)美，用韻先響后暗，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，極具感染力。

C.全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來(lái)了。

D.本詩(shī)的每章都是先寫(xiě)秋景，寫(xiě)心上人路遠(yuǎn)難尋。之后卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫(xiě)的是

一種想象。

9.下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)冬天的早晨薄霧籠罩，寒冷的露珠已凝成冰霜，一位羞澀的少女緩緩而行。

B.讀者可以從這詩(shī)聯(lián)想到愛(ài)情的境遇，也可以聯(lián)想到理想、事業(yè)、前途諸多方面的體驗(yàn)。

C.起興，是這首詩(shī)歌突出的形式，這種表現(xiàn)手法是通過(guò)先言他物，然后以此及彼帶出“伊人”。

D.本詩(shī)最有價(jià)值的東西，是創(chuàng)造了“在水一方”可望難即這一具有普遍意義的藝術(shù)意境。

10.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)共三章，每章開(kāi)頭都寫(xiě)兼葭茂盛，霜露茫茫，這是一種比興手法。描寫(xiě)初冬的景色，渲染凄清

的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景。

B.意中人的蹤跡飄忽不定，營(yíng)造了飄渺朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的兼葭，茫茫的霜露十分諧調(diào)，把

主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動(dòng)感人。

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C.這首詩(shī)寫(xiě)主人公冒著秋寒徘徊岸邊，思慕的人兒卻在水一方。從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白

露未已”的變化，暗示了時(shí)光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。

D.這是一首抒情詩(shī)，這首詩(shī)以水、蘆葦、霜、露等意象營(yíng)造了一種朦朧、清新又神秘的意境，歷來(lái)被譽(yù)

為情深景真、風(fēng)情搖曳的好詩(shī)。

三、《送杜少府之任蜀州》（共7小題）

1.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不1E項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.這是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情，整首詩(shī)情緒纏綿俳惻，令人動(dòng)容。

B.“城闕鋪三秦，風(fēng)煙望五津”寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。

C.”與君離別意，同是宦游人”寫(xiě)對(duì)友人的安慰，安慰朋友不要憂慮，在朝在野，“同是宦游人”。

D.“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”承上作結(jié)，表達(dá)了詩(shī)人豪邁曠達(dá)的思想感情。

2.下面對(duì)本詩(shī)內(nèi)容與情感的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)和友人即將前往的方向，一個(gè)“望”字，細(xì)膩地表達(dá)了對(duì)友人一路的牽掛，充

滿(mǎn)深情厚誼。

B.頷聯(lián)是友人不忍與作者含淚而別，用兩人相同的處境，相通的感情來(lái)勸慰作者，反襯了作者面對(duì)離別

的不舍之情。

C.頸聯(lián)拋開(kāi)了前句的惜別之情，既表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀昂揚(yáng)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠(chéng)摯的友

誼可以跨越時(shí)空的哲理。

D.尾聯(lián)既是對(duì)朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露?！霸谄缏贰苯淮撕团笥逊謩e的地點(diǎn)，呼應(yīng)了詩(shī)題中

的“送”字。

3.對(duì)本詩(shī)鑒賞不思琥的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“輔”氣勢(shì)宏大；“望”則是虛寫(xiě)，因?yàn)閺拈L(zhǎng)安實(shí)際上是望不見(jiàn)“五津”的，是作者的想像。

B.頷聯(lián)是勸慰朋友的話：彼此處境相同，感情一致，一股感傷之情油然而生。

C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi)，代之以豁達(dá)樂(lè)觀的

感情，表現(xiàn)了詩(shī)人不平凡的胸襟和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。

D.尾聯(lián)這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時(shí)不應(yīng)有兒女之態(tài)。

4.下面鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首送別詩(shī)?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫(xiě)景氣勢(shì)宏

偉，寓不必傷別之意。

B.“與君離別意，同是宦游人?！睂?xiě)對(duì)友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。

C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi)，代之以豁達(dá)樂(lè)觀的

感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。

D.“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：同為宦游，雖別而如此為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之

態(tài)。

5.這首詩(shī)表達(dá)出來(lái)詩(shī)人的思想感情是（）

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A.悲傷流淚B.離愁別緒C.深厚情誼D.黯然傷別

6.對(duì)本詩(shī)首聯(lián)賞析有誤的是（）

A.“城闕”指長(zhǎng)安，送別之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地.

B.在長(zhǎng)安而望“五津”，可“望”并不是實(shí)寫(xiě)，這是詩(shī)人的想像，使人感到氣象宏偉.

C.既“望”中可見(jiàn)，則此行并非遠(yuǎn)別，因而有不必傷別之意，這兩句為全詩(shī)奠定抒情基調(diào).

D.這兩句承題，敘將別之時(shí)的景象，借景抒情，有依依不舍之意.

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首送別詩(shī)抒發(fā)了對(duì)朋友遠(yuǎn)行的留戀和慰勉之情，也表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的胸懷和奮發(fā)有為的抱負(fù)。

B.B.首聯(lián)寫(xiě)景氣勢(shì)宏大，“望”字將送別的地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。

C.C.頷聯(lián)是對(duì)友人的勸慰：彼此處境相同，感情一致，一股同病相憐的悲傷之情油然而生。

D.D.尾聯(lián)承上作結(jié)：在即將分手的路口，我們無(wú)需像平常送別的青年男女那樣傷心落淚。

E.

四、《石壕吏》（共10題）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟

有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。

夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

1.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.首句“暮投石壕村”不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤(pán)托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出

常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。

B.”吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾，一

“呼”一“啼”一“怒”一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

C.在詩(shī)中，作者先敘事，后抒情、議論，通過(guò)抒情和議論，表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，全詩(shī)愛(ài)憎

十分強(qiáng)烈，傾向性十分鮮明。

D.詩(shī)歌通過(guò)作者親眼所見(jiàn)的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”

引起的戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。

2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)以“暮一夜一夜久一天明”的時(shí)間為序，其中略寫(xiě)了老婦人的致詞。

B.“吏呼”“婦啼”兩句渲染出了官吏如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦的凄苦。

C.“出入無(wú)完裙”是說(shuō)進(jìn)進(jìn)出出都沒(méi)有完整的衣服，表明了老百姓生活極度貧困。

D.最后一段雖只有四句，但暗示了結(jié)局，照應(yīng)了開(kāi)頭，寫(xiě)出了事件結(jié)局和詩(shī)人感受。

3.下列對(duì)《石壕吏》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這是一首古體詩(shī)，全文的主要內(nèi)容是議論性的，帶有比較強(qiáng)的抒情色彩。

第6頁(yè)共27頁(yè)

B.差役的“怒”“呼”貫穿在老婦陳情的全過(guò)程中，其兇狠殘暴不言而喻。

C.“獨(dú)與老翁別”含蓄地寫(xiě)出了詩(shī)人的感受，表達(dá)了他對(duì)這災(zāi)難深重的一家人的同情。

D.這首岸既有對(duì)人民的頌揚(yáng)、同情，又有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，還表現(xiàn)出詩(shī)人思想上的矛盾。

4.對(duì)下面詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.這是一首敘事詩(shī)，詩(shī)歌按“暮”到“夜”，再到“夜久”，最后到“天明”的時(shí)間順序來(lái)敘述故事的

發(fā)展變化。

B.詩(shī)開(kāi)篇兩句直敘其事，點(diǎn)明投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，其中“捉”字寫(xiě)出了官吏手段的強(qiáng)硬，表現(xiàn)官吏的霸

道和兇殘。

C.詩(shī)中“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句運(yùn)用對(duì)比手法，形成強(qiáng)烈的反差，形象地寫(xiě)出“吏”與“婦”

的矛盾。

D.“獨(dú)與老翁別”的“獨(dú)”字，寫(xiě)出了詩(shī)人天明告別時(shí)孤單失落的感受，流露出他對(duì)后面旅程充滿(mǎn)擔(dān)憂

的惆悵心情。

5.下面對(duì)《石壕吏》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。”交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事

件，體現(xiàn)了杜詩(shī)語(yǔ)言的精練。

B.“無(wú)完裙”，通過(guò)說(shuō)衣不蔽體，寫(xiě)出老婦一家人的生活極為貧苦。

C.明寫(xiě)老婦，暗寫(xiě)差役在一定程度上反映了詩(shī)人的矛盾思想，贊揚(yáng)老婦的精神，也對(duì)統(tǒng)治者的殘暴予以

含蓄揭露。

D.本詩(shī)主要內(nèi)容是抒情性的，結(jié)尾“獨(dú)與老翁別”含蓄地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)這災(zāi)難深重的一家人的同情。

6.下列對(duì)《石壕吏》的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來(lái)。

B.“夜捉人”一則表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，百姓白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”至IJ;二則表明

縣吏手段狠毒，在人們已經(jīng)入睡的黑夜來(lái)個(gè)突然襲擊。

C.寫(xiě)“致詞”內(nèi)容的十三句詩(shī)，多次換韻，表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問(wèn)。這十

三句詩(shī)，是“老婦”一口氣說(shuō)下去的，縣吏也一直在那里洗耳恭聽(tīng)。

D.最后一段雖然只有四句，卻照應(yīng)開(kāi)頭，涉及所有人物，寫(xiě)出了事件的結(jié)局和作者的感受。

7.閱讀《石壕吏》，選出理解有誤的一項(xiàng)（）

A.這是一首敘事詩(shī)，首句“暮投石壕村”點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，“有吏夜捉人”中的“捉”字則表

現(xiàn)出官吏的霸道、兇殘。

B.”吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，精煉而形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾，一“呼”一

“啼”，一“怒”一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

C.本詩(shī)詳寫(xiě)老婦，略寫(xiě)官吏。老婦人的控訴，集中揭露了封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭(zhēng)政策給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難。

D.本詩(shī)先敘事，后抒譯議論，通過(guò)抒情和議論，直接表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，體現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的偉

大情懷。

8.下列選項(xiàng)對(duì)《石壕吏》賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者抓人打仗的不滿(mǎn)和對(duì)廣大百姓的同情，是首優(yōu)秀的抒情詩(shī)。

第7頁(yè)共27頁(yè)

B.從“天明登前途，獨(dú)與老翁別”可以看出，年老體衰的老婦人最終被官吏捉走了。

C.”一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死”可見(jiàn)老婦人非常值得哀憐，三個(gè)兒子，有兩個(gè)剛剛犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。

D.“泣幽咽”中“泣”指有淚無(wú)聲，“咽”指哭聲梗塞低沉。

9.下面對(duì)杜甫《石壕吏》一詩(shī)的賞析，不愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.從詩(shī)人日暮投宿到天明登程告別，整個(gè)故事有開(kāi)始、發(fā)展、高潮、結(jié)局，情節(jié)完整且頗為緊張。

B.詩(shī)的首尾是敘事，中間用對(duì)話，人物有五六個(gè)之多，詩(shī)人巧妙地借老婦的口，訴說(shuō)了她一家的悲慘遭

遇。

C.詩(shī)人寫(xiě)老婦的哭訴，語(yǔ)言典雅華麗，用典巧妙恰當(dāng)，一唱三嘆，高低抑揚(yáng)，達(dá)到沉郁頓挫的效果。

D.詩(shī)人用巧妙的構(gòu)思，將豐富的內(nèi)容和自己的感情融注于客觀的敘述中，讓故事本身去顯露詩(shī)人的愛(ài)憎。

10.下列對(duì)這首詩(shī)的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“一何”，多么；“前致詞”，走上前去（對(duì)差役）說(shuō)話；“成”，防守?！凹骸?，這里指生命結(jié)束。

B.這是一首敘事詩(shī)。詩(shī)歌敘述了杜甫投宿石壕村一戶(hù)人家時(shí)的所見(jiàn)所聞，差役“捉人”是當(dāng)時(shí)兵役中最

不合理、最殘酷，因而也是最悲慘的一幕。該詩(shī)核心人物老翁一家人的悲慘遭遇揭露黑暗殘暴的兵役制

度的同時(shí)，也表現(xiàn)了人們那種堅(jiān)韌的愛(ài)國(guó)精神，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。

C.這首詩(shī)的主體部分運(yùn)用了對(duì)話描寫(xiě)，詩(shī)人巧妙地將差役的問(wèn)話隱去，把老婦人的回答概括成13句話。

從人物對(duì)話中我們可以感受到差役的冷酷無(wú)情，著實(shí)讓人憤恨。我們還可以感受到老婦人的機(jī)智果敢，

大義凜然，愛(ài)家愛(ài)國(guó)的堅(jiān)韌，不禁令人敬佩。

D.這首詩(shī)在敘述的過(guò)程中盡量避免主觀色彩，沒(méi)有發(fā)表議論，詩(shī)人將自己的思想感情融化在客觀事實(shí)里

面，盡量讓事實(shí)說(shuō)話。如“有吏夜捉人”一句，既是敘事也是諷刺和暴露，其中包含著詩(shī)人的憎恨，并

且喚起讀者的憎恨。

五、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（共10小題）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如

麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破

受凍死亦足！

1.對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詩(shī)以描述開(kāi)篇，用寫(xiě)實(shí)的手法，先寫(xiě)秋風(fēng)的威力，“怒號(hào)”是其聲勢(shì)，卷走屋上茅草是其“戰(zhàn)績(jī)”；再

寫(xiě)自己無(wú)奈的情狀。

B.最后詩(shī)人從沉思中振作起來(lái)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊?，F(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝了

理想，意志戰(zhàn)勝了嘆息。

第8頁(yè)共27頁(yè)

C.這是一首歌行體的古詩(shī)，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)，單行散句乃至長(zhǎng)短句的錯(cuò)落搭配，又

體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。

D.全詩(shī)先敘事，后議論抒情，不僅寫(xiě)了詩(shī)人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩(shī)人博大寬廣的胸懷，

情真意切，感人至深。

2.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.這是一首歌行體古詩(shī)。以七言為主，輔以二言、九言，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，體現(xiàn)了"行”的動(dòng)感；連續(xù)的韻腳

變換，體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)。

B.本詩(shī)根據(jù)主題的需要，敘寫(xiě)了“秋風(fēng)破屋”“群童抱茅”“屋漏床濕”等情節(jié)，委婉影射了統(tǒng)治者不重

視人才、摧殘人才的行為。

C.本詩(shī)語(yǔ)言既樸實(shí)準(zhǔn)確，又形象生動(dòng)，使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如“倚杖”一詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描

摹出詩(shī)人年邁、無(wú)奈的形象。

D.全詩(shī)先敘事，后抒情議論，既寫(xiě)了詩(shī)人貧困悲苦的窘狀，也表達(dá)了詩(shī)人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己

的愿望。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)句“自經(jīng)喪亂少睡眠”的“喪亂”指“安史之亂”。

B.語(yǔ)言華麗、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)并帶有很強(qiáng)的感情色彩，是這首詩(shī)的一大特色。

C.全詩(shī)通過(guò)屋破漏雨情節(jié)的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。

D.全詩(shī)將敘述、描寫(xiě)、抒情三者融為一體，用憂國(guó)憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠(yuǎn)。

4.選出下列對(duì)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.這是一首歌行體古詩(shī)。前五句寫(xiě)狂風(fēng)呼嘯吹走茅草，“怒號(hào)”“卷”“飛”“灑”“掛胃”“飄轉(zhuǎn)”表現(xiàn)出

了狂風(fēng)的威勢(shì)，以及詩(shī)人目睹屋上茅草被吹走的泰然。

B.面對(duì)“群童抱茅去”，詩(shī)人空自嘆息，恨自己老邁年高，于國(guó)于家都沒(méi)什么用了。朗讀時(shí)“欺”“老無(wú)

力”“忍”“公然”要重讀，“呼不得”“自嘆息”應(yīng)讀得緩慢。

C.“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”，“長(zhǎng)夜”既指雨夜，也指安史之亂，在寫(xiě)出詩(shī)人因生計(jì)窘迫而煎熬的同時(shí)，也表

達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)轉(zhuǎn)危為安的熱切期盼。

D.全詩(shī)先敘事，后議論抒情。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”表達(dá)了詩(shī)人飽覽民生疾苦，體

察人間冷暖的濟(jì)世情懷。理想崇高，境界闊大，情真意切。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解、分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)中“墨色”“漠漠”“昏黑”勾勒出了一幅凄愴黯淡的圖畫(huà)，流露了詩(shī)人的愁苦之情。

B.”布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”既寫(xiě)布被又舊又破，又為下文寫(xiě)屋破漏雨蓄勢(shì)。

C.“雨腳如麻未斷絕”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了春雨的驟然而至。

D.“何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩(shī)人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。

6.對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)可分為四節(jié)。第一節(jié)五句，句句押韻，“號(hào)”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個(gè)開(kāi)口呼的平聲韻腳傳來(lái)

陣陣風(fēng)聲。

第9頁(yè)共27頁(yè)

B.“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！逼饎?shì)迅猛?！帮L(fēng)怒號(hào)”三字，音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆哮。

一個(gè)“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動(dòng)作性，面且富有濃烈的感情色彩。

C.“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊”，意為：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩(shī)人因“老無(wú)

力”而受南村群童欺侮的憤懣心情。

D.“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”兩句，從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來(lái)的種種痛苦經(jīng)歷，從

風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻仍、殘破不堪的國(guó)家。

7.下列對(duì)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第一節(jié)“風(fēng)怒號(hào)”從聽(tīng)覺(jué)上突出了秋風(fēng)之狂；“卷”從視覺(jué)上形象地寫(xiě)了秋風(fēng)之肆虐。

B.第二節(jié)，詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何，只好拄杖歸來(lái)，獨(dú)自嘆息

C.第三節(jié)，布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻。長(zhǎng)夜難眠，表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。

D.第四節(jié)“安得”三句借景抒情，表現(xiàn)詩(shī)人關(guān)心民生疾苦，同情勞動(dòng)人民，表達(dá)了作者美好的愿望和博大寬廣

的胸懷。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為“無(wú)可奈何”稱(chēng)之為盜賊，表達(dá)了對(duì)群童無(wú)知的不滿(mǎn)。

B.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長(zhǎng)夜沾濕夜難眠，表現(xiàn)出詩(shī)人既盼雨停又盼天亮的迫切心情，這種

心情也正是他窮困苦痛生活狀況的體現(xiàn)。

C.這首詩(shī)里杜甫風(fēng)吹屋破，無(wú)處安身，得不到別人的同情和幫助的時(shí)候，他分明聯(lián)想到類(lèi)似處境的無(wú)數(shù)

窮人。

D.這首詩(shī)的最后一節(jié)運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷，千百年來(lái)一直激動(dòng)

讀者的心靈。

9.選出關(guān)于《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析與讀的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)。（）

①八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

②南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

A.①段既有正面描寫(xiě)，又有側(cè)面烘托，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了秋風(fēng)的威力。

B.①段句句押韻，給人一種急促的壓迫感，讀來(lái)仿佛身臨其境：秋風(fēng)怒號(hào)，蕭瑟滿(mǎn)耳。

C.②段要重讀“欺”與“忍”，“公然”要讀得輕柔舒緩，讀出“我”的焦灼與無(wú)奈。

D.杜詩(shī)“寫(xiě)實(shí)”，文中狂風(fēng)襲屋，茅草翻飛，群童抱茅，追討嘆息，均為實(shí)景再現(xiàn)。

10.對(duì)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)屬于近體詩(shī)，歌，是詩(shī)的一種體裁。

B.語(yǔ)言樸實(shí)、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)并帶有很強(qiáng)的感情色彩，是這首詩(shī)的一大特色。

C.全詩(shī)通過(guò)對(duì)屋破漏雨情節(jié)的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的悲憫情懷。

D.全詩(shī)將記敘、描寫(xiě)、抒情三者融為一體，用憂國(guó)憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠(yuǎn)。

六、《賣(mài)炭翁》共8小題）

賣(mài)炭翁

白居易

第10頁(yè)共27頁(yè)

賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)轆冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥

中歇。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)

將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

1.對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”兩句寫(xiě)出了賣(mài)炭翁的蒼老與燒炭的辛勞。

B.“把”“稱(chēng)”“回”“叱”“牽”等一連串動(dòng)作，刻畫(huà)出了宮使專(zhuān)橫兇殘、蠻不講理的樣子。

C.“惜不得”看似輕描淡寫(xiě)的三個(gè)字，形象寫(xiě)出了宮使對(duì)百姓毫不憐惜的丑惡嘴臉。

D.這是一首敘事詩(shī)，簡(jiǎn)潔而完整地講述了一個(gè)老人燒炭、賣(mài)炭以及最后失炭的經(jīng)過(guò)。

2.閱讀下面的詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.全詩(shī)描寫(xiě)了一燒炭老人辛苦燒制的木炭被太監(jiān)無(wú)情掠奪故事。對(duì)統(tǒng)治階級(jí)掠奪人民的罪行給予了有力

鞭撻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。

B.“賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?！眴?wèn)答之中使行文跌宕，擴(kuò)展了反映民間疾苦的深度與廣度，使

讀者清楚地看到：這位老人別無(wú)衣食來(lái)源，為后面寫(xiě)宮使掠奪賣(mài)炭翁木炭的罪行做好了有力鋪墊。

C.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！睂⒃?shī)人對(duì)賣(mài)炭翁艱難處境和復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)的深刻理解表達(dá)了出

來(lái)，“可憐”二字傾注了無(wú)限同情，催人淚下。

D.全詩(shī)運(yùn)用了陪襯和反襯表現(xiàn)手法，老翁“衣正單”，以夜來(lái)“一尺雪”和路上“冰轍”作陪襯，使人

更感到老翁“可憐”；反襯了老翁“天寒炭貴、可多換衣食”希望之火的熾烈；全詩(shī)前面部分表現(xiàn)賣(mài)炭翁

希望化為泡影時(shí)的可悲可痛，正是為了反襯后面其希望之火之烈。

3.下面對(duì)杜甫的《賣(mài)炭翁》一詩(shī)的理解和賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.這是一首敘事詩(shī)，它通過(guò)完整的故事情節(jié)和人物描寫(xiě)，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)。

B.“賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食”一問(wèn)一答，將賣(mài)炭翁的命運(yùn)與他所燒所賣(mài)的炭緊緊聯(lián)系在一起。

C.”宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”三個(gè)字，寫(xiě)出賣(mài)炭翁雖無(wú)奈、悲憤，內(nèi)心卻充滿(mǎn)著希望。

D.全詩(shī)層次清楚，脈絡(luò)分明；筆法簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言精練，處處顯出詩(shī)人的匠心。

4.選出下列對(duì)白居易的《賣(mài)炭翁》賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.這是一首敘事詩(shī)，反映了統(tǒng)治階層剝削壓迫人民的本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

B.本詩(shī)的第一節(jié)，對(duì)賣(mài)炭翁的外貌和心理都進(jìn)行了傳神描寫(xiě)，表現(xiàn)了他的悲慘境遇。

C.“一車(chē)炭，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”構(gòu)成強(qiáng)烈反差，暴露出“宮市”的掠奪本質(zhì)。

D.詩(shī)人除了把情感蘊(yùn)含在敘事描寫(xiě)中，還直接表達(dá)了愛(ài)憎情感，這是本詩(shī)感人至深的原因。

5.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首敘事詩(shī)，也是一首諷喻詩(shī)，全詩(shī)記敘了賣(mài)炭翁的艱辛生活；展現(xiàn)了白居易詩(shī)歌的浪漫主義特

點(diǎn)。

B.“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，精煉傳神地勾畫(huà)出賣(mài)炭翁的肖像，可見(jiàn)其生活之艱辛。

C.詩(shī)的前六句，點(diǎn)出了賣(mài)炭翁的勞動(dòng)場(chǎng)所，刻畫(huà)了賣(mài)炭翁艱辛衰老的形象，也為后文寫(xiě)宮使的掠奪罪行

做鋪墊。

第11頁(yè)共27頁(yè)

D.“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！薄鞍肫ァ薄耙徽伞睌?shù)量極少，價(jià)值極低，宮使竟將其“充炭直”,

這是光天化日之下赤裸裸的搶劫。

6.下列對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)（）

A.這是一首敘事詩(shī)，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

B.“把”“稱(chēng)”“叱”“牽”，幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。

C.詩(shī)中老人駕著炭車(chē)在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門(mén)外的泥濘中歇息。

D.“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫(xiě)出了老人的無(wú)可奈何和百般不舍。

7.閱讀白居易的《賣(mài)炭翁》一詩(shī)，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.這是一首敘事詩(shī)。詩(shī)歌第一節(jié)寫(xiě)賣(mài)炭翁勞苦悲慘的生活。先概括交代人物的基本情況，繼而對(duì)他的肖

像進(jìn)行了精煉傳神的描繪。

B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，詩(shī)中這一反常扭曲的矛盾心理，真實(shí)地反映出老翁的悲慘境遇。

C.詩(shī)歌第二節(jié)中，“手把”“口稱(chēng)”寫(xiě)出“宮使”的仗勢(shì)欺人、專(zhuān)橫跋扈；“回”“叱”“牽”這一連串動(dòng)

作，則刻畫(huà)出其蠻不講理、霸道兇殘的面目。

D.詩(shī)歌通過(guò)直接議論，揭露和控訴了統(tǒng)治階層的罪惡，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！币酝饷裁鑼?xiě)表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的辛酸勞作。

B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”以心理描寫(xiě)反映了賣(mài)炭翁悲慘的生活境遇。

C.“一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！币詣?dòng)作描寫(xiě)揭露了宮使兇殘掠奪的面目。

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題?解析版

二、《關(guān)雎》（共9小題）

關(guān)雎

《詩(shī)經(jīng)》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差外菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

第12頁(yè)共27頁(yè)

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差石菜，左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

參差薦菜，左右莘之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有諾的一項(xiàng)是（）

A.第一章以雎鳩和鳴起興，寫(xiě)男子的愿望，以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”為綱目，統(tǒng)攝全篇。

B.第二章寫(xiě)男子對(duì)姑娘的極度思念和追求而不得的痛苦，“求之不得……輾轉(zhuǎn)反側(cè)”抒寫(xiě)求之不得的憂

思，把男子對(duì)姑娘的思念之情刻畫(huà)得淋漓盡致。

C.第三章寫(xiě)男子幻想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景。“鐘鼓樂(lè)之”描寫(xiě)的是男子幻想未來(lái)結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

D.這首詩(shī)比、興手法的運(yùn)用，使人物情感和自然景物完美融合，增添了詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。

2.下列對(duì)《關(guān)雎》的分析理解不E俄的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)講述了一個(gè)小伙子追求心愛(ài)姑娘的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了純真、深切的愛(ài)情。

B.“窈窕淑女”指美好的女子，詩(shī)中指主人公心中的愛(ài)人。

C.“寤寐思服”表現(xiàn)了男主人公因追求不得而茶飯不思、寢食難安的狀態(tài)，表現(xiàn)了男主人公對(duì)愛(ài)人的癡

情。

D.全詩(shī)運(yùn)用比興手法，情真意切，生動(dòng)感人；但反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語(yǔ)言不夠凝練。

3.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這詩(shī)在用韻方面的參差變化，極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)美。

B.“求”字是全篇的中心，全詩(shī)表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過(guò)程，即從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。

C.《關(guān)雎》取自關(guān)關(guān)雎鳩，“關(guān)關(guān)”是指男子關(guān)注女子的表現(xiàn)。

D.《關(guān)雎》所寫(xiě)的男女雙方，乃是“君子”和“淑女”，表明這是一種與美德相聯(lián)系的結(jié)合。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.第一章中一、二句采用比興手法，以雎鳩的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。三、四句統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠

定了全篇的感情基調(diào)。

B.第二章中用采摘替菜起興，寫(xiě)小伙子艱難執(zhí)著的追求過(guò)程?！坝圃沼圃铡边\(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出

了主人公的思念之情。

C.第三章是實(shí)寫(xiě)，描寫(xiě)主人公終于把心中的姑娘娶回家的熱鬧歡樂(lè)場(chǎng)面。

D.《關(guān)雎》這首詩(shī)全是四言，使人讀起來(lái)有很強(qiáng)的節(jié)奏感，同時(shí)文章中也采用了大量的重章疊句和雙聲

疊韻，使整首詩(shī)又顯得回環(huán)往復(fù)，節(jié)奏舒緩。

5.對(duì)《關(guān)雎》詩(shī)中詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是（）

A.“窈窕淑女”中的“淑女”是說(shuō)這個(gè)女子很有道德。

B.“君子好逑”中的“君子”在當(dāng)時(shí)是對(duì)貴族的泛稱(chēng)，可見(jiàn)“君子”社會(huì)地位不低。

C.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指睡著和醒來(lái)，可見(jiàn)君子思戀之苦。

D.“參差存菜”中的“參差”形容薦菜不僅長(zhǎng)得茂盛，而且十分整齊。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不1E哪的一項(xiàng)是（）

A.“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的兩個(gè)字作為題目，現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)。

B.本詩(shī)巧妙采用重章疊句，使詩(shī)的內(nèi)容組成遞增，逐步深入地展開(kāi)君子的熾熱情懷。

第13頁(yè)共27頁(yè)

C.“參差若菜，左右流之”的“流”字用得巧妙，形象描寫(xiě)了女子忙碌與優(yōu)美姿態(tài)。

D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。

7.下列對(duì)《關(guān)雎》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.開(kāi)篇從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了和諧悠揚(yáng)的氣氛，引出對(duì)美麗賢淑好姑娘的愛(ài)慕之情。

B.中間兩個(gè)“悠哉”，以感嘆語(yǔ)氣出之，加重了感情色彩，把男子濃濃的思念之苦極好地表現(xiàn)了出來(lái)。

C.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中男子與淑女相會(huì)相處時(shí)的愉悅和結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

D.詩(shī)中用詞美妙貼切，如“關(guān)關(guān)”擬聲詞、“窈窕”疊韻詞、“參差”雙聲詞等，很好地增強(qiáng)了詩(shī)歌音

調(diào)的和諧美與景物描寫(xiě)、人物刻畫(huà)的生動(dòng)性。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“關(guān)雎”，題目取自詩(shī)的第一句；“窈窕”，文靜美好的樣子；“寤寐”，指日日夜夜；“悠哉悠哉”，

指生活很愜意，很閑適。

B.比興手法是《詩(shī)經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法，本詩(shī)開(kāi)頭即用水鳥(niǎo)和鳴起興，引出對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛(ài)慕

之情。

C.這是一首描寫(xiě)男子對(duì)女子思念和追求的愛(ài)情詩(shī)，表現(xiàn)了古代青年的愛(ài)慕之情和相思之苦，以及對(duì)愛(ài)情

婚姻大膽執(zhí)著的追求。

D.本詩(shī)敘事線索明晰，畫(huà)面形象可見(jiàn)，感情表達(dá)坦率樸素、健康熱烈，與《詩(shī)經(jīng)》中的另一首愛(ài)情詩(shī)《兼

葭》風(fēng)格有異。《兼葭》的意境含蓄，場(chǎng)景朦朧，抒發(fā)對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情意時(shí)采用的是

含蓄委婉的手法。

9.選出下列對(duì)《關(guān)雎》這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫(huà)面形象可見(jiàn)，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。

B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”寫(xiě)出了小伙子對(duì)意中人的思念、追求，和因求之不

得而朝思暮想、寢食難安的情形。

C.詩(shī)歌反復(fù)吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女，最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過(guò)上和諧美滿(mǎn)的幸福生

活的過(guò)程。

D.詩(shī)歌善于刻畫(huà)人物形象，尤其善于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把青年男子的愛(ài)慕之情和相思之苦以及對(duì)美

好愛(ài)情的大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。

1.【答案】A《關(guān)雎》通常認(rèn)為是一首描寫(xiě)男女戀愛(ài)的情歌。此詩(shī)首章以關(guān)雎鳥(niǎo)相向合鳴，相依相戀，興

起淑女配君子的聯(lián)想。以下章，又以采石菜這一行為興起主人公對(duì)女子瘋狂的相思與追求?！瓣P(guān)關(guān)睢鳩，

在河之洲”只是起興的句子，全詩(shī)應(yīng)以“窈窕君子好逑”為綱目，統(tǒng)攝全篇。BCD.正確。故選：Ao

2.【答案】DD.有誤，”反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語(yǔ)言不夠凝練”表述不正確，反復(fù)詠唱體現(xiàn)了韻律美，還

能使情感更加強(qiáng)烈。

3.【答案】C

4.【答案】CC.有誤，不是“真實(shí)”的場(chǎng)景。故選：C?

5.【答案】C【解析】A.“窈窕淑女”中的“淑女”是指美麗而有品行的女子。B.“君子好逑”中的“君

子”指品格高尚、道德品行兼好之人。C.理解正確。D.“參差薦菜”中的“參差”形容薦菜高低不齊。

故選：Co

第14頁(yè)共27頁(yè)

6.【答案】DD.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”表現(xiàn)了男子超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格，不是

“窈窕淑女”。故D錯(cuò)誤。ABC正確。

7.【答案】CC.有誤，“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”是寫(xiě)青年寤寐求其實(shí)現(xiàn)的愿望，也是他“想象結(jié)婚

時(shí)的熱鬧情景”，不是現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況。

故選：Co

8.【答案】AA.不正確，關(guān)雎，篇名；悠哉悠哉：意為“悠悠”，就是長(zhǎng)。這句是說(shuō)思念綿綿不斷；

窈窕，身材體態(tài)美好的樣子；并非““關(guān)雎”，題目取自詩(shī)的第一句；“窈窕”，文靜美好的樣子；“悠

哉悠哉”，指生活很愜意，很閑適”。BCD.正確。故選：Ao

9.【答案】CC.有誤，“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”是君子追求淑女，對(duì)未來(lái)美

好的想象，并未與淑女結(jié)為夫妻。故選：C。

二、《兼葭》（共10小題）

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中垠。

兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之y矣。

溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓。

1.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)每章開(kāi)頭兩句寫(xiě)景，渲染了蕭瑟冷落的氛圍，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B.這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。

C.這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。

D.這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

2.對(duì)這首詩(shī)的解讀欣賞，不正確的選項(xiàng)是（）

A.“宛在水中央”一句寫(xiě)出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。

B.本詩(shī)主要敘寫(xiě)一位追求者在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿(mǎn)蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫啊?/p>

C.伊人可以指意中人，也可象征“幸?！薄ⅰ袄硐搿?、“事業(yè)”等一切真善美的事物。

D.全詩(shī)流溢著詩(shī)人對(duì)伊人的真誠(chéng)向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。

3.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首描寫(xiě)愛(ài)情生活的抒情詩(shī)。

B.全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了主人公對(duì)“伊人”的思念之情。

C.詩(shī)歌中的“伊人”，是一個(gè)具體的形象，她行蹤不定，形跡飄渺，變幻莫測(cè)。

D.全詩(shī)重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂(lè)美，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，極具感染力。

4.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

第15頁(yè)共27頁(yè)

A.《兼葭》是詩(shī)經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍?xiě)一個(gè)男子傾心于一個(gè)女性，這首詩(shī)和《關(guān)雎》都

可以看作愛(ài)情詩(shī)，但是無(wú)論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都沒(méi)有很大的差別。

B.《兼葭》中沒(méi)有明確的故事，第一章寫(xiě)主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠(yuǎn)處的水中陸地

上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，渲染主人公感情的綿長(zhǎng)持久，與《關(guān)雎》

相比，《兼葭》的情感韻味更濃郁。

C.在藝術(shù)手法上，《兼葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更加突出?！凹孑纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌?/p>

輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。

D.《兼葭》這首詩(shī)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，詩(shī)中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄殯等，都是靜態(tài)寫(xiě)

照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現(xiàn)，又都是動(dòng)態(tài)的描摹，如此動(dòng)靜結(jié)合，使這幅畫(huà)面給人

留下了更生動(dòng)、鮮明的印象。

5.對(duì)《兼葭》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“伊人”可以理解為詩(shī)人所追求的人；詩(shī)人對(duì)意中人充滿(mǎn)了愛(ài)悅，熱烈的追求，然而可望不可即，始

終求之不得，詩(shī)人心中充滿(mǎn)了惆悵。

B.這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。

C.”兼葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩(shī)經(jīng)》中常用的“賦”的手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為

詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)蕭瑟的意境。

D.這首詩(shī)以男女戀愛(ài)為題材，表現(xiàn)主人公追求戀人的熱烈感情。運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，情感纏

綿無(wú)盡，委婉動(dòng)人。

6.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《兼葭》是詩(shī)經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇，這首詩(shī)和《關(guān)雎》都可以看作愛(ài)情詩(shī)，但是無(wú)論從風(fēng)格上

還是從表現(xiàn)手法上都沒(méi)有很大的差別。

B.《兼葭》中沒(méi)有明確的故事，第一章寫(xiě)主人公隔水相望，苦苦追尋。第二章、第三章突出追尋之路的

艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，渲染主人公感情的綿長(zhǎng)持久，與《關(guān)雎》相比，《兼葭》的情感韻味更濃郁。

C.“溯澗從之”“溯游從之”是動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心無(wú)比的焦急和癡迷。。

D.《兼葭》這首詩(shī)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，使這幅畫(huà)面給人留下了生動(dòng)、鮮明的形象。

7.對(duì)全詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一章起兩句寫(xiě)秋天的景象。這是從懷念者眼中寫(xiě)出：他的眼前是一片無(wú)邊無(wú)際的青蒼蒼的蘆葦，早

晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對(duì)伊人的思念。

B.“所謂伊人，在水一方”，這是實(shí)寫(xiě)之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。

C.三個(gè)詩(shī)節(jié)的第六句互為補(bǔ)充，分別從漫長(zhǎng)、崎嶇、曲折三個(gè)角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。

D.全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)伊人的思念之情。

8.選出下列對(duì)《兼葭》這首詩(shī)賞析奉送的一項(xiàng)（）

A.《兼葭》選自《詩(shī)經(jīng)?大雅》，是一首描寫(xiě)追求意中人而不得的詩(shī)。

B.全詩(shī)重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂(lè)美，用韻先響后暗，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，極具感染力。

C.全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來(lái)了。

第16頁(yè)共27頁(yè)

D.本詩(shī)的每章都是先寫(xiě)秋景，寫(xiě)心上人路遠(yuǎn)難尋。之后卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫(xiě)的是

一種想象。

9.下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)冬天的早晨薄霧籠罩，寒冷的露珠已凝成冰霜，一位羞澀的少女緩緩而行。

B.讀者可以從這詩(shī)聯(lián)想到愛(ài)情的境遇，也可以聯(lián)想到理想、事業(yè)、前途諸多方面的體驗(yàn)。

C.起興，是這首詩(shī)歌突出的形式，這種表現(xiàn)手法是通過(guò)先言他物，然后以此及彼帶出“伊人”。

D.本詩(shī)最有價(jià)值的東西，是創(chuàng)造了“在水一方”可望難即這一具有普遍意義的藝術(shù)意境。

10.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)共三章，每章開(kāi)頭都寫(xiě)兼葭茂盛，霜露茫茫，這是一種比興手法。描寫(xiě)初冬的景色，渲染凄清

的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景。

B.意中人的蹤跡飄忽不定，營(yíng)造了飄渺朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的兼葭，茫茫的霜露十分諧調(diào)，把

主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動(dòng)感人。

C.這首詩(shī)寫(xiě)主人公冒著秋寒徘徊岸邊，思慕的人兒卻在水一方。從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白

露未已”的變化，暗示了時(shí)光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。

D.這是一首抒情詩(shī)，這首詩(shī)以水、蘆葦、霜、露等意象營(yíng)造了一種朦朧、清新又神秘的意境，歷來(lái)被譽(yù)

為情深景真、風(fēng)情搖曳的好詩(shī)。

1【答案】DD.有誤，表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可及，中間阻隔千重，主

人公因而思心徘徊，不能自抑其無(wú)限惆悵的心情。故選：Do

2.【答案】D本詩(shī)洋溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的真誠(chéng)向往和執(zhí)著追求的愛(ài)戀之情。主人公面對(duì)蒼蒼蘆蕩、

茫茫秋水，上下求索，苦苦尋覓。雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但“伊人”始終讓人隔河企望，飄忽不定，可望而

不可即。全詩(shī)字里行間流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆悵之情。

3.【答案】CC.”一個(gè)具體的形象”錯(cuò)誤。詩(shī)歌中的“伊人”，是一個(gè)虛寫(xiě)的形象。故C錯(cuò)誤。

4.【答案】AA.《兼葭》是詩(shī)經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍?xiě)一個(gè)男子傾心于一個(gè)女性，這首

詩(shī)和《關(guān)雎》都可以看作愛(ài)情詩(shī)，但是無(wú)論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都有很大的差別。故理解錯(cuò)誤。

5.【答案】CC.有誤，“兼葭蒼蒼，白露為霜”是使用的比興手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為

詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)蕭瑟的意境。

6.【答案】AA.《兼葭》和《關(guān)雎》無(wú)論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都有很大的差別。《關(guān)雎》長(zhǎng)于

敘事，而《兼葭》則沒(méi)有明確的故事。故A錯(cuò)誤。

7.【答案】BB.“所謂伊