2025年中考語(yǔ)文模擬試卷及答案

2025年中考模擬試題（一）

語(yǔ)文

說明：1.全卷共6頁(yè)，滿分為120分?？荚囉脮r(shí)為120分鐘。

2.答卷前，用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。

考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的相關(guān)信息、。

3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置

上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以

上要求作答的答案無效。

4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運(yùn)用（21分）

L默寫古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）

（1）君問歸期未有期，o（李商隱《夜雨寄北》）

（2）,寒光照鐵衣，,壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）

（3）,悠悠，o（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（4）可憐身上衣正單，o（白居易《賣炭翁》）

（5）出淤泥而不染，?（周敦頤《愛蓮說》）

（6）小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)身邊處處蘊(yùn)藏著古詩(shī)文，她發(fā)現(xiàn)家附近的一間商店名叫“若比鄰”，是出自王勃

《送杜少府之任蜀州》中的“,"；有一間影樓名為“孤鴻

影”，出自蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中的“誰見幽人獨(dú)往來，"；她

家對(duì)面的一間花店名為“萬木春”，是出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

閱讀下面的文字，完成2-4題。（7分）

有一種顏色，氤氯古色古香的秦漢氣息，燦爛輝煌的魏晉氣度，廉續(xù)盛世中華的唐宋遺

風(fēng)，流轉(zhuǎn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的明清神韻它就是中國(guó)紅。無論是diaolianghuadong的高墻廊柱，珠光

寶氣的鳳冠華蓋，還是yaorao宛轉(zhuǎn)的霓裳輕舞，飄逸雅致的中國(guó)福結(jié)……都有中國(guó)紅的身影。近

代中國(guó)的歷史，更是著太多中國(guó)紅的記憶。南湖紅船奮楫爭(zhēng)先,井岡山篝火勢(shì)可lidoyuan……

紐色，.既是五星紅旗最絢麗的顏色，而是曲赤誠(chéng)中國(guó)心描繪的氣勢(shì)恢宏的二幅盛世畫卷。.紅色,是最—

的希望之光,更是華夏民族永不褪色的信仰。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

(1)diaolianghuadong((2)yaorao((3)lidoyuan(

3.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2分）

—1—

A.記載貯存引人注目B.承載貯存引人注目

C.記載封存舉世矚目D.承載封存舉世矚目

4.語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,也是由赤誠(chéng)中國(guó)心描繪的氣勢(shì)恢宏的一幅盛世畫卷。

B.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,而是一幅由赤誠(chéng)中國(guó)心描繪的氣勢(shì)恢宏的盛世畫卷。

C.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,也是一幅由赤誠(chéng)中國(guó)心描繪的氣勢(shì)恢宏的盛世畫卷。

D.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,而是由赤誠(chéng)中國(guó)心描繪的一幅氣勢(shì)恢宏的盛世畫卷。

閱讀下面的文字，完成5-6題。（4分）

學(xué)校舉行“榜樣賦能?青春拼搏”主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成題目。

鄭欽文贏得中國(guó)首枚奧運(yùn)網(wǎng)球單打金牌

新華社巴黎8月3日電巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球項(xiàng)目女單決賽于3日進(jìn)行，中國(guó)選手鄭欽文以6：2、6：3

戰(zhàn)勝了克羅地亞選手維基奇，為中國(guó)贏得首枚奧運(yùn)網(wǎng)球單打金牌。同時(shí)，她也是第一位站上該項(xiàng)目奧

運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的亞洲運(yùn)動(dòng)員。

比賽開始，鄭欽文較早進(jìn)入了狀態(tài)，迅速拿下前兩局。比賽進(jìn)入第三局，盡管鄭欽文出現(xiàn)“雙誤”，

但最終順利保發(fā)。幾輪周旋后，她拿下首盤。

第二盤開局，維基奇似乎找到了節(jié)奏。雙方咬緊比分，陷入破發(fā)、回破和交替得分的局面。隨著

比賽的進(jìn)行，雙方都與裁判產(chǎn)生了數(shù)次界外球的界定爭(zhēng)議，但并未影響比賽進(jìn)程。在第二盤后期，維

基奇逐漸落后，并產(chǎn)生焦躁情緒，一度摔拍。鄭欽文則始終較為冷靜，贏得了最后的勝利。

5.有人認(rèn)為現(xiàn)有標(biāo)題不夠有吸引力，請(qǐng)你重新擬寫一個(gè)標(biāo)題。（2分）

6.如果你有機(jī)會(huì)采訪奧運(yùn)冠軍鄭欽文，你會(huì)提出哪些問題？請(qǐng)列舉兩個(gè)。（2分）

二.閱讀（49分）

（-）閱讀下面的文字，完成7-11題。（18分）

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從軟書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰

堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆

望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降葬色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈

恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支

僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生

皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則細(xì)袍敝衣處其間，

略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

-2—

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】王公政教

王銳，永平府遷安縣人，進(jìn)士。景泰間，為彰德知府，銳長(zhǎng)身修髯顧眄生威有權(quán)術(shù)尚嚴(yán)政。治察

郡中吏民，自聽其政，吏亡得為奸。深究事情，吏民畏之如神。令民順道屋俱作修廊，檐外浚深溝，

雨潦得泄，中道隆，立令水赴溝中。巷口樹柵門，有鑰，甲夜即闔門釘板，柝竟夜鳴，奸人莫敢入郡

地也。尤留心學(xué)校，凡朔望?謁先師廟已，坐明倫堂②，聽諸生說經(jīng)。諸生皆居學(xué)宮，籌識(shí)姓名。政少

暇，令隸持?jǐn)?shù)籌，造明倫堂。諸生持籌來自臨試或背誦書或作義。其他出及丕衣冠局造，一受笞。當(dāng)是

時(shí)，簧序⑧間讀書聲洋洋盈耳。丁祭④，陳鐘鼓，鳴弦管，升降揖遜甚都。參政姚龍行部至府，往見之，

出而嘆曰：“此雖國(guó)學(xué)⑤，亦無以加也?！?/p>

（選自《萬歷野獲編》，有刪節(jié)）

【注釋】①朔望：農(nóng)歷每月的初一日和十五日。②明倫堂：古代講學(xué)、弘道、研究之所。③簧（h6ng）

序：古代學(xué)校。④丁祭：舊時(shí)每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先師孔子。⑤國(guó)學(xué)：國(guó)子監(jiān)。

7.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.無從草書以觀/非寧?kù)o無以篡遠(yuǎn)B.未嘗稍降蔣色/蔣甚暢達(dá)

C.令民強(qiáng)道屋俱作修廊/1|負(fù)溪而漁D.亦無以加也/大王力■口惠

8.把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）其他出及不衣冠居者，受笞。

9.請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

諸生持籌來自臨試或背誦書或作義

10.完成下面2小題。（4分）

文章分析用自己話概括

材料一甲文中大家為什么愿意把書借給宋濂W_____________________

材料二乙文中參政對(duì)彰德府的評(píng)價(jià)@_____________________

11.請(qǐng)結(jié)合《送東陽(yáng)馬生序》，簡(jiǎn)述王銳和宋濂分別使用怎樣的方法督促后輩學(xué)習(xí)。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成12?14題。（10分）

從“哪吒登頂”看文化自信

崔妍

—3—

近日，《哪吒之魔童鬧海》登頂全球影史單一市場(chǎng)票房榜，并不斷邁上新臺(tái)階。同時(shí)，哪吒的形

象還出海，閃耀紐約時(shí)代廣場(chǎng)大屏，吸引世人目光。從“三歲小兒"到‘‘百億影帝”，這部演繹神話

也創(chuàng)造神話的中國(guó)動(dòng)漫電影，讓我們看到了什么？

看點(diǎn)是“傳承”，看頭在“新生”。三維動(dòng)畫復(fù)現(xiàn)“山河社稷圖”，八卦陣讓《周易》哲學(xué)可視

化，青銅饕餐紋、漢代漆器色化為視覺特效，觀眾走進(jìn)影院，在光影流動(dòng)中與傳統(tǒng)文化撞了個(gè)滿懷，

升騰起血脈為經(jīng)、文化作緯的共同情感。守正并非守舊。電影創(chuàng)造出有別于傳統(tǒng)的“一頭六臂”哪吒

新形象，導(dǎo)演的解答頗具“現(xiàn)實(shí)主義”：多余的兩個(gè)頭好像并沒有什么作用，難道在一旁喊加油嗎？

形象非刻板，變化含考量。新編又何須拘泥？堅(jiān)持守正創(chuàng)新，靜候驚喜生花。

哪吒“魔童降世”，“黑悟空”橫空出世，“唐宮夜宴”舞動(dòng)網(wǎng)端……如今，越來越多“古老的”

正在成為“新生的”。文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化路徑不斷拓寬，生動(dòng)印證著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

是取之不盡的文化寶藏。越來越多“新生的”也日漸變?yōu)椤敖?jīng)典的”，持續(xù)充盈著文化寶庫(kù)，深刻昭

示“兩創(chuàng)”的巨大空間。我們的文化在循環(huán)往復(fù)中綿延不絕、在螺旋而上中生生不息，一份踏實(shí)感油

然而生。文化自信莫過于此。

眼前是震撼影像，背后是創(chuàng)新鏈條。虛空裂口、妖獸涌出，妖獸身后的萬條鎖鏈?zhǔn)莿∏槌闪⒌年P(guān)

鍵。特效團(tuán)隊(duì)讓妖獸動(dòng)作綁定物理引擎，每條鎖鏈都獨(dú)立運(yùn)算，開發(fā)出“動(dòng)態(tài)美感”算法，用技術(shù)創(chuàng)

新“啃下硬骨頭”，最終實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演要求的視覺效果。

電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，更是高科技產(chǎn)業(yè)。3D建模、粒子特效、動(dòng)態(tài)捕捉……哪吒的一桿長(zhǎng)槍，不僅

刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，更補(bǔ)足了中國(guó)電影工業(yè)握指成拳、向新而行的精氣神。片尾，

參與制作的138家中國(guó)動(dòng)畫公司的名字閃爍銀幕。那些原本寄希望于國(guó)際團(tuán)隊(duì)制作的重點(diǎn)鏡頭，皆由

他們悉心打磨。文化筑基、創(chuàng)新賦能、科技領(lǐng)跑，讓特效畫面對(duì)了“味道”，為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)拓寬“跑

道”。

“魔童”的成就映照產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)?！澳枢l(xiāng)”成都匯集著特效、配音等多個(gè)環(huán)節(jié)的“隱形冠軍”，

釋放出“由點(diǎn)帶面”的集聚效應(yīng)。如何澆灌更多“成長(zhǎng)”？成都的實(shí)踐帶來啟示。優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，

以多類型的硬件設(shè)施，滿足多樣化創(chuàng)作需求；打造高效服務(wù)平臺(tái)，實(shí)施跟蹤指導(dǎo)，營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境；

“栽好梧桐樹”，給予引進(jìn)人才安家費(fèi)、生活補(bǔ)貼并在設(shè)立工作室等方面提供支持，免除其后顧之憂，

激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力……多向度、全方位補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈、延鏈，能夠更好挖掘傳統(tǒng)文化寶藏，讓那些沉睡的資

源煥發(fā)出新的生命力。

“魔童”還照見經(jīng)濟(jì)的“萬花筒”。從日常消費(fèi)品到聯(lián)名汽車，商務(wù)聯(lián)動(dòng)、花樣翻新，電影IP

在商業(yè)上“開疆拓土”，催生消費(fèi)新模式、經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)；周邊產(chǎn)品熱賣，相關(guān)景點(diǎn)成熱點(diǎn)，帶動(dòng)影視

股回暖……“魔童”施展拳腳，掀起漣漪、激活春水，讓人看到文化之于經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)和促進(jìn)作用。

當(dāng)前，文化與經(jīng)濟(jì)交融已成大勢(shì)：看電影成為新年俗，不少觀眾變旅客，循著蹤跡去旅游、品美

食，流動(dòng)的中國(guó)消費(fèi)活力涌現(xiàn)；申遺成功后的第一個(gè)春節(jié)，外國(guó)人樂享新春“中國(guó)游”，蛇年春節(jié)假

期，銀聯(lián)、網(wǎng)聯(lián)共處理境外來華人員支付交易筆數(shù)較去年增長(zhǎng)124.54%,交易金額增長(zhǎng)90.49%,“世

界的中國(guó)”引力強(qiáng)大。文化，成為撬動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支點(diǎn)，我們的信心在此、底氣在此。

小小身軀，悠悠文脈；蔥蔥產(chǎn)業(yè)，蔚蔚藍(lán)海。乘勢(shì)而上、精耕細(xì)作，期待更多'‘魔童"現(xiàn)世，“鬧”

出經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)，“攪”動(dòng)發(fā)展新浪潮。

（選自2025年02月17日的《人民日?qǐng)?bào)》第05版）

12.《哪吒之魔童鬧?！分校匦F(tuán)隊(duì)為表現(xiàn)妖獸萬條鎖鏈的視覺效果，采用了以下哪種技術(shù)手段？

（3分）

A.虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)實(shí)時(shí)渲染

B.動(dòng)態(tài)捕捉技術(shù)綁定演員動(dòng)作

C.開發(fā)“動(dòng)態(tài)美感”算法獨(dú)立運(yùn)算每條鎖鏈

D.人工智能生成隨機(jī)動(dòng)畫效果

-4-

13.根據(jù)文章內(nèi)容，《哪吒之魔童鬧?！返某晒θ绾误w現(xiàn)“文化自信”？請(qǐng)結(jié)合文中例子簡(jiǎn)要說明。（3

分）

14.假設(shè)你是廣東某文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，計(jì)劃以嶺南傳統(tǒng)文化（如粵劇、醒獅、廣繡等）為主題，設(shè)計(jì)

一個(gè)融合科技與文化的創(chuàng)新項(xiàng)目。請(qǐng)結(jié)合文中提到的“守正創(chuàng)新”“產(chǎn)業(yè)鏈集聚”等策略，提出你的

項(xiàng)目方案（包含具體形式、技術(shù)應(yīng)用及經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)設(shè)想）。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15-18題。（15分）

扁擔(dān)那頭的父親

卞毓方

①人說“有其父，必有其子”?？尚r(shí)候，沒人說我長(zhǎng)得像父親。除了身高不及，臉型也不像,

父親的臉明顯偏長(zhǎng)，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條

卻是剛的，更準(zhǔn)確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。

②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，

禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不

住想起成語(yǔ)“沐猴而冠?"。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，

它屬于魁梧、偉岸的父親。

③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出來找。找著

了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會(huì)出來找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料

定我會(huì)往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的

胡子一一假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生

性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……

然而父親對(duì)四弟的“劣行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币?/p>

此，對(duì)一時(shí)過錯(cuò)無須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。

④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)，真誠(chéng)相待。父親對(duì)鄰里關(guān)系是看得很重

的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠(yuǎn)近鄰居都非常敬重父親。

⑤為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個(gè)故事，特別強(qiáng)

調(diào)，是祖上傳下來的。

⑥這個(gè)故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報(bào)：“馬兒

已經(jīng)被三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國(guó)君您看如何處治！”秦穆公

說：“別，另I」，哪兒能因?yàn)閹灼ヱR，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時(shí)

必須喝點(diǎn)兒酒，否則會(huì)傷腸胃。趕緊給每人都喝點(diǎn)兒酒吧，然后放他們回家。”三年后，秦國(guó)與晉國(guó)

爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。秦穆公被圍，身負(fù)重傷。節(jié)骨眼上，那三百個(gè)農(nóng)夫趕了來，舍命將秦穆公救出。

⑦這個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，

在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，

這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。

-5—

⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的

跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來？練呀。巷

子里放幾條長(zhǎng)板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

⑨后來，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時(shí)因直言更禍，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。

父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，,牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能

伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路?！?/p>

⑩“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了

這種信念，咬牙度過。

⑥晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是

因?yàn)椋菚r(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上

轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。

?沙月是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

［注］①沐猴而冠：沐猴（舜猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并

不像。

15.本文是一篇回憶性散文。文章寫了父親對(duì)“我”言傳身教的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

①②父親對(duì)四弟的“劣行”視若無睹③、

④父親去上海碼頭裝貨卸貨、⑤。

16.做批注是重要的讀書方法。仿照示例，為下表文中的加點(diǎn)字做批注。（3分）

語(yǔ)句批注

他跟我講過“秦穆綏盜馬”的故事，特別強(qiáng)

調(diào)，是祖上傳下來的。

1964年，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時(shí)因直言【示例】賈，音gti,招致，招惹的意思“賈禍”

邕禍，陷入困境。語(yǔ)言簡(jiǎn)練,寫出了“直言”的后果。

17.結(jié)合上下文，賞析文章第⑧段中畫橫線的句子。（4分）

徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

18.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾處“歲月是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭”這句話含義的理

解。（5分）

—6—

（四）按要求完成19-20題。（6分）

19.下面表格中，情節(jié)對(duì)應(yīng)且無誤的一項(xiàng)是（）（2分）

選項(xiàng)出處時(shí)間地點(diǎn)事件

A《朝花夕拾》在日留學(xué)東京魯迅為拯救麻木的中國(guó)人認(rèn)真學(xué)醫(yī)

期間

B《鋼鐵是怎樣煉成喪失勞動(dòng)莫斯科保爾在病床上創(chuàng)作出偉大的文學(xué)作

的》能力之后

品《暴風(fēng)雨所誕生的》

C《紅星照耀中國(guó)》紅軍長(zhǎng)征蘇區(qū)徐特立領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，帶領(lǐng)人民殺出

期間

一條血路來

D《儒林外史》中舉之前家中范進(jìn)被胡屠戶稱為“賢婿老爺”

20.從下面人物中任選其一，結(jié)合名著內(nèi)容，說一說該人物從“小我”到“大我”的轉(zhuǎn)變及意義。（4

分）

A.魯迅（《朝花夕拾》）B.孫悟空（《西游記》）

三.作文（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

草長(zhǎng)鶯飛、物華天寶，是自然的饋贈(zèng)；微笑鼓勵(lì)、陪伴扶持，是親朋好友的饋贈(zèng)；詩(shī)詞歌賦、書

畫琴棋，是文化的饋贈(zèng)；發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新，是科學(xué)的饋贈(zèng)……饋贈(zèng)不求回報(bào)，意味深長(zhǎng)。無論所

贈(zèng)何物，無論贈(zèng)予還是受贈(zèng)，都能激起情感的漣漪。

請(qǐng)以“饋贈(zèng)”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；

（2）不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

-7-

2025年中考九年級(jí)語(yǔ)文模擬題參考答案

1.（10分）（1）巴山夜雨漲秋池

（2）朔氣傳金柝，將軍百戰(zhàn)死

（3）千古興亡多少事不盡長(zhǎng)江滾滾流

（4）心憂炭賤愿天寒

（5）濯清漣而不妖

（6）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；縹緲孤鴻影；

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

2.（3分）（1）雕梁畫棟（2）妖燒（3）燎原

3.（2分）B【解析】第一空，記載:把事情寫下來。承載:托著物體,承受它

的重量。句子的意思是“魏晉氣度”以紅色為依托，因此第一空

應(yīng)填“承載”。第二空，貯存:儲(chǔ)存。封存:①封閉起來保存:②

查封并保存。結(jié)合句中的“近代中國(guó)的歷史”“記憶”可知，句

子強(qiáng)調(diào)記憶的儲(chǔ)存，沒有封閉保存的意思，因此第二空應(yīng)填“貯

存”。第三空，引人注目：形容人或事物具有特色，引起人們的注

意。舉世矚目：全世界的人都注視著。形容影響很大。句子強(qiáng)調(diào)

紅色吸引人們注意，且“舉世矚目”與“最”不搭配，因此第三

空應(yīng)填“引人注目"。故選Bo

4.（2分）C【解析】畫線句有兩處語(yǔ)病:①關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)該表并列關(guān)系。

“既是……而是……”應(yīng)改為：“既是……也是……”。②定語(yǔ)

語(yǔ)序不當(dāng)。表示數(shù)量、范圍的定語(yǔ)要位于其他定語(yǔ)前,應(yīng)將“一幅”

調(diào)至“由赤誠(chéng)”前。故選Co

5（2分）示例：奧運(yùn)網(wǎng)球單打首金！鄭欽文創(chuàng)造歷史！

6.（2分）示例：（1）您在比賽中出現(xiàn)失誤時(shí)是如何應(yīng)對(duì)的？

（2）在對(duì)手的情緒出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，您是怎么避免受到對(duì)手影響而繼

續(xù)保持冷靜的？

7.（3分）Co點(diǎn)撥:A.得到/達(dá)到；B.言語(yǔ)/文辭、言辭；C.靠近；D.

超過/給予。

8.（4分）（1）因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。（2分）

-8——

（2）那些不遵守規(guī)矩、衣冠不整的人，將會(huì)受到鞭笞（2分）

9.（3分）諸生持籌來/自臨試/或背誦書/或作義

10.①:每次借書時(shí)，宋濂都會(huì)明確歸還期限，并始終按時(shí)歸還、從不違約。這

種守信行為使借書人愿意把書借給他。2分（表達(dá)“按時(shí)歸還”即可給分）

②：即使是在國(guó)家的最高學(xué)府，也未必能超過這里。2分

11.（4分）《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂通過親身經(jīng)歷和感悟，說明學(xué)習(xí)要勤奮專

心，不懈努力才能獲得成功來督促后輩認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2分）

王銳非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尊師重教，親自督促后輩學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，

檢查學(xué)習(xí)情況，對(duì)不遵守規(guī)矩和違法規(guī)定的進(jìn)行懲戒，使他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2分）

【乙】文翻譯

王銳是永平府遷安縣的人，是個(gè)進(jìn)士。在景泰年間，他擔(dān)任彰德知府。王

銳身體高大，長(zhǎng)須飄飄，眼神里散發(fā)出威嚴(yán)和震懾力，懂得權(quán)謀的本領(lǐng)，崇尚

嚴(yán)格的政務(wù)。監(jiān)督和管理郡區(qū)的官吏和老百姓嚴(yán)格，他親自處理政務(wù)，底下的

官吏就無法進(jìn)行邪惡的行為。他深入探究事情本質(zhì)，當(dāng)?shù)毓倮艉兔癖妼?duì)他就像

神一樣敬畏。他命令靠近道路的房屋都修建寬敞的走廊，在屋檐外挖掘深溝，

雨水能夠順暢地排泄出去，道路中間部分較高，讓水流立即流向溝渠中。巷子

入口處有一扇樹木制成的柵欄門，需要鑰匙的，一到晚上就立刻關(guān)閉大門，并

且用釘子固定木板加固，整個(gè)晚上都有人在敲柝，發(fā)出聲響，那些壞人不敢進(jìn)

入這個(gè)地區(qū)。特別關(guān)注學(xué)校教育，每月初一和十五參拜先師廟之后，坐在明倫

堂，聆聽學(xué)生們講解經(jīng)文。學(xué)生們都住在學(xué)宮，用小竹片標(biāo)識(shí)學(xué)生的姓名。政

事稍有空閑的時(shí)候，命令仆役拿著幾根竹簡(jiǎn)（籌），前往明倫堂。學(xué)生們拿著竹

簡(jiǎn)來到明倫堂，他親自考查學(xué)生，有的學(xué)生背誦書，有的學(xué)生完成作文，那些

不遵守規(guī)矩、衣冠不整的人，將會(huì)受到鞭笞。在那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里讀書的聲音

洪亮而悅耳。在舉行丁祭時(shí)，他會(huì)安排鐘鼓齊鳴，弦歌交響，整個(gè)儀式顯得非

常隆重。參政姚龍的高級(jí)官員在參觀了他的治理情況后，前往看到這一切，出

來贊嘆道：“即使是在國(guó)家的最高學(xué)府，也未必能超過這里。”

12.（3分）C（從第4自然段內(nèi)容可知）

13.（3分）【示例】電影通過傳承與創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如八卦陣、《周

易》哲學(xué)、青銅饕餐紋等），并借助科技賦能（如特效算法、3D建模等），實(shí)

現(xiàn)了文化軟實(shí)力向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，電影IP帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)（如周邊

產(chǎn)品、文旅消費(fèi)），展現(xiàn)了中華文化的生命力和影響力，體現(xiàn)了文化自信。

14.（4分）【示例】項(xiàng)目名稱：“粵韻光影一一數(shù)字醒獅互動(dòng)展”。（1分）

-9-

形式與技術(shù)：利用3D全息投影技術(shù)還原傳統(tǒng)醒獅表演，觀眾可通過AR眼

鏡與虛擬醒獅互動(dòng)（如模擬“采青”動(dòng)作）；開發(fā)“動(dòng)態(tài)引擎”算法，讓醒獅

動(dòng)作隨觀眾手勢(shì)實(shí)時(shí)變化，增強(qiáng)沉浸感；與廣繡非遺傳承人合作，設(shè)計(jì)醒獅主

題數(shù)字藏品和實(shí)體工藝品，線上線下同步發(fā)售；將傳統(tǒng)醒獅的“采青”“高樁”

等動(dòng)作轉(zhuǎn)化為游戲化體驗(yàn)，吸引年輕群體。（任意三點(diǎn)可得3分）

15.（3分）①父親佯裝打“我”③父親給“我”講故事、⑤父親回信鼓勵(lì)“我”。

16.（3分）【示例】：飲，音yin,意思是“給......喝”（1分）秦穆公非但不殺

盜馬的農(nóng)夫,還給他們酒喝,表現(xiàn)了他的氣量與胸懷。（2分）

17.（4分）【示例】：運(yùn)用動(dòng)作描寫，連用三個(gè)“走”，細(xì)致地描寫出父親練習(xí)

的刻苦和方式多樣，表現(xiàn)了父親吃苦耐勞、勤奮努力、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)，

表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬重之情。

18.（5分）【示例】：扁擔(dān)是父親用過的“古董”，它串聯(lián)起父親的許多故事，

見證了父親的經(jīng)歷與磨難；（1分）父親以身作則、言傳身教。父親重視家風(fēng)傳承。

家中保留著曾祖父用過的扁擔(dān)，它見證過父輩的成長(zhǎng)與堅(jiān)持。（1分）將“歲月”

比作“扁擔(dān)”，說明扁擔(dān)是父子倆感情聯(lián)系的紐帶,表達(dá)了“我”對(duì)父親的深深

懷念;隨著歲月的流逝，父親對(duì)作者的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響，作者明白了自

己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。（2分）同時(shí)，這句話又與標(biāo)題相照應(yīng)。（1分）

19.（2分）【答案】B

【解析】A.有誤，在《朝花夕拾》中，魯迅為拯救麻木的中國(guó)人認(rèn)真學(xué)醫(yī)是在

日本仙臺(tái)，而非東京，地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，在《紅星照耀中國(guó)》里，領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，帶領(lǐng)人民殺出一條血路來的

不是徐特立，而是賀龍，人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。

D.有誤，《儒林外史》中，范進(jìn)中舉之前，在胡屠戶眼中他是窮困潦倒、沒出

息的，不會(huì)稱他為“賢婿老爺”，是范進(jìn)中舉后胡屠戶才這樣稱呼，情節(jié)對(duì)應(yīng)

錯(cuò)誤。

故選：Bo

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20.（4分）【示例一】選擇A,魯迅（《朝花夕拾》）o魯迅一開始前往東京學(xué)醫(yī)

是由于父親被庸醫(yī)耽誤病故，而立志學(xué)醫(yī)：后在日本見到國(guó)人麻本愚昧的表現(xiàn),

決定棄醫(yī)從文，來改變國(guó)民的精神。從亂世中的“