2025屆山東省高三下學(xué)期學(xué)業(yè)水平等級性模擬考試最后一卷歷史試題（含答案）

2025年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平歷史等級性模擬考試2025.5一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．凌駕于社會之上的公共強(qiáng)制權(quán)力的出現(xiàn)是處理原始社會末期無序社會矛盾的必然需要。下列相關(guān)考古發(fā)現(xiàn)中，可以作為印證強(qiáng)制權(quán)力出現(xiàn)的證據(jù)的是（）A.琮璧、陶偶、卜骨器等禮儀等級象征B.三角斷面的帶鋌石鏃等強(qiáng)殺傷性武器C.刻劃紋、戳印紋、圜底釜等精美紋飾D.陶缽、陶罐、骨器等多人墓葬隨葬品2．下表為漢高帝一武帝期間三公九卿、郡太守、王國相中法吏出身者（指通曉律令章程而升任官僚）所占比率表。這體現(xiàn)了（）單位：％高帝惠呂文帝景帝武初武中武后三公九卿003325242637郡守0101038193850王國相00090170合計(jì)022123203041A.漢承秦制的治理現(xiàn)實(shí)B.官僚選拔制度調(diào)整C.政治集權(quán)的不斷發(fā)展D.地方問題基本解決3．圖1為唐代中后期官員韋紓在《栝郡廳壁記》中的相關(guān)記載。這反映出唐代（）圖一A.經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的滯后性B.地方稅負(fù)矛盾待解決C.政區(qū)變革制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.關(guān)注生態(tài)破壞的影響4．宋代的奴婢大多來自雇傭。而遼金一方，卻多有奴婢實(shí)際為咸州都統(tǒng)斡魯古“攻顯州獲生口財(cái)畜多自取”以及在窩論、麻吉攻戰(zhàn)中“多取生口財(cái)畜”的相關(guān)記載。這一逆轉(zhuǎn)的決定因素是（）A發(fā)展進(jìn)程B.治國理念C.民族風(fēng)俗D.戰(zhàn)爭性質(zhì)5．近代某思想家指出中國的政治未來在于“凡國有大事，下諸議院，議院議之?dāng)嘀兄?，官君有不同可使?fù)議，復(fù)議不能定，可更置議員，是大權(quán)仍操之君?！痹撍枷爰易羁赡転椋ǎ〢．1880年前后的洋務(wù)派B．1890年前后的維新派C．1900年前后的革命派D．1910年前后的立憲派6.1925年3月7日，共青團(tuán)中央主辦的《中國青年》推出兩篇署名分別為“天聲”和“大學(xué)”的紀(jì)念巴黎公社的特刊文章，中共北方區(qū)委機(jī)關(guān)報(bào)《政治生活》也于3月15日刊出了《巴黎公社五十四周年紀(jì)念》。中共這一時(shí)期的行為力圖（）A.宣揚(yáng)巴黎公社的意義與教訓(xùn)B.引導(dǎo)社會輿論C.強(qiáng)調(diào)工人的革命主力軍作用D.推廣馬列主義7．圖一是某時(shí)期某地三年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)。其數(shù)據(jù)最可能是來自（）開荒數(shù)（畝）種植面積（畝）收獲細(xì)糧（石）收獲蔬菜（萬斤）糧食自給率蔬菜自給率481262112001200164.879.5%100%35476826800305036290.3%100%76327610000012000595.5100%100%表一A．1931年-1933年的蘇區(qū)B．1936年-1938年的國統(tǒng)區(qū)C．1938年-1940年的日占區(qū)D．1941年-1943年的邊區(qū)8.1954年起，全國逐漸建立起供銷社。供銷社一方面要及時(shí)保質(zhì)保量地向農(nóng)民供應(yīng)各種所需的生產(chǎn)生活資料，另一方面要盡可能以有益于農(nóng)民的價(jià)格收購和銷售農(nóng)副產(chǎn)品，以達(dá)到“從商業(yè)上去剪除農(nóng)民所受的中間剝削”。供銷社這一組織形式（）A.致力發(fā)展國家資本主義B.反映社會主義制度的創(chuàng)造性C.以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為指導(dǎo)思想D.是探索計(jì)劃與市場平衡手段9．鄧小平在談到國際發(fā)展問題時(shí)，指出“要富國多拿點(diǎn)錢出來，它不肯，技術(shù)轉(zhuǎn)讓更不愿意。所以，第三世界僅寄希望于南北問題的解決是不夠的?！边@說明我國主張第三世界國家需要（）A.加強(qiáng)科技交流B.堅(jiān)持自主創(chuàng)新C.結(jié)盟共謀發(fā)展D.淡化文化分歧10．下圖為公元前650年某地區(qū)使用的文字，下面關(guān)于這種文字的相關(guān)表述正確的是（）A.是印度河流域的雅利安人創(chuàng)造了這種文字B.多用削尖的蘆葦桿或木棒在軟泥板上刻成C.它是由表音、表意和限定符號組成的象形文字D.它是字母文字的源頭、源于地中海腓尼基地區(qū)11．歐洲中世紀(jì)早期城市的市民，多是商人和手藝人一身二任；后來市民成分日益復(fù)雜，包括了上層的城市貴族、中層的富裕商人和手工業(yè)者、教士、修士、律師、教師，下層的幫工、學(xué)徒、仆役、破產(chǎn)的工匠等。市民成分的變化實(shí)質(zhì)上反映了（）A.封建關(guān)系走向解體B.城市功能趨于完備C.社會結(jié)構(gòu)沖突加劇D.價(jià)值取向日益多元12．15世紀(jì)有西歐思想家指出“事實(shí)上，人們所謂的······無神論的基礎(chǔ)是相當(dāng)脆弱的。對宗教真正持淡漠態(tài)度的人還是極少數(shù)，而且這種態(tài)度更多地······不是來自于學(xué)者?！边@表明此時(shí)文藝復(fù)興的特點(diǎn)是（）A.過渡性B.進(jìn)步性C.權(quán)威性D.工具性13．18世紀(jì)某思想家提出，“在經(jīng)濟(jì)活動中，自我利益乃個(gè)人活動的動機(jī)?！ぁぁぁぁぁぶ灰獋€(gè)人不違反正義法則，就可以自由地追求自身的利益。而君主的職責(zé)，就是監(jiān)督人們的行為，將之引導(dǎo)到最適合社會利益的工作中去”。這表明該思想家（）A.倡導(dǎo)海外殖民擴(kuò)張B.反思重商主義弊端C.主張限制自由經(jīng)營D.強(qiáng)調(diào)政府監(jiān)督作用14．針對圖3所示問題，西方主要國家采取的措施是（）西方七國消費(fèi)品價(jià)格增長率和失業(yè)率圖3A.適當(dāng)減少對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B.鞏固布雷頓森林體系C.緩和與蘇聯(lián)的外交關(guān)系D.恢復(fù)自由放任的政策14．圖4為新西蘭漫畫家大衛(wèi)·洛在1956年7月創(chuàng)作的一幅漫畫《蘇伊士運(yùn)河的巨人》。該漫畫揭示出（）圖4A.第三世界力量崛起B(yǎng).二戰(zhàn)后國際關(guān)系體系脆弱C.蘇聯(lián)對埃及持中立態(tài)度D.英、法、美利益的一致性二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16．閱讀材料，回答問題。南陽出土的漢畫像石不僅是精類的石刻藝術(shù)品，也是研究漢代時(shí)代風(fēng)貌的寶貴資料。材料一：類型簡介車馬出行圖有的出行圖中輛輛馬車，高撐華蓋，前有導(dǎo)旗，后有步卒，威風(fēng)凜凜再現(xiàn)了貴族階層的排場和威儀。另有出行圖車輛多是戰(zhàn)車，駕車之馬昂首奮蹄，向前直奔，駕車之人佩戴武器，面色威嚴(yán)宴饗圖顯示的宴飲場面，一般都實(shí)行分餐，一人一案，設(shè)安座序由尊到卑主賓一律跪坐，身態(tài)端正。主賓們廳堂列坐，仆人手捧酒壺站立其后案上擺滿美酒佳肴，賓主邊飲美酒邊賞舞樂，推杯換益，觥籌交錯(cuò)。樂舞圖數(shù)量眾多，人物千姿百態(tài)，栩栩如生，真實(shí)記錄了當(dāng)時(shí)的樂舞風(fēng)韻“樂舞百戲”里音樂、舞蹈與雜技、魔術(shù)表演相結(jié)合的場景，形成了種綜合性的表演藝術(shù)。-摘編自王博灝《南陽漢代社會風(fēng)貌在漢畫像中的折射》材料二：中國古代王朝擁有并行使“國家權(quán)力”，借此建立起王朝國家。王朝的國家權(quán)力主要包括君主對疆域、人民的“領(lǐng)有權(quán)”，代表上天與人民的“代表權(quán)”，立法建制的“立法權(quán)”，以及分配、授予權(quán)力的“委任權(quán)”。它以君主對天下與人民的領(lǐng)有為基礎(chǔ)，通過制造天命與代表人心，宣示王朝統(tǒng)治國家的正當(dāng)性，確立政治規(guī)則與社會倫理；通過制度設(shè)計(jì)、設(shè)立機(jī)構(gòu)、委托治理與任命軍政官員等方式，來分配和授予權(quán)力，施展其“國家權(quán)力”，履行“國家職能”。--魯西奇《中國古代王朝的“國家權(quán)力”》（1）南陽漢畫像反映出漢代怎樣的時(shí)代風(fēng)貌？（8分）（2）結(jié)合漢代相關(guān)史實(shí)說明材料二的觀點(diǎn)（6分）17．閱讀材料，回答問題。中國近代的轉(zhuǎn)機(jī)表征材料一對于康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》《大同書》等著作，從內(nèi)容來看，基本是儒學(xué)理論的花樣翻新：·《草堂示諸子》詩云：“圣統(tǒng)已為劉秀篡，政家并受李斯殃，大同道隱禮經(jīng)在，未濟(jì)占成易說亡。良史莫如兩司馬，傳經(jīng)只有一公羊，群龍無首誰知吉，自有乾元大統(tǒng)長。同時(shí)也表現(xiàn)出其對日本“新”模式的推崇與探索·康有為主張，“日本崎嶇小島，近者君臣變法興治，十余年間，百度俱舉，南滅琉球，北辟蝦夷，歐洲大國，之不敢伺”；自改紀(jì)后，日夜謀我，外購鐵艦，大小已三十艘，將前朝鮮而窺我邊?！薄ぁ叭毡镜貏萁?，政俗同我，成效最速，條理尤詳，取而用之，尤易手”，因此，必須“以俄國大彼得之心為心法，以日本明治之政為政法?！辈牧隙毡灸Ｊ降奶岢觯嬖趦蓚€(gè)逆反方向的統(tǒng)一，一個(gè)方向是《馬關(guān)條約》所引發(fā)的知識分子群眾性救亡運(yùn)動，堅(jiān)決反對日本帝國主義的侵略和掠奪，表現(xiàn)為強(qiáng)烈的排斥性；另一個(gè)方向是要求走日本社會發(fā)展的道路，給中國民族精神注入新的活力，表現(xiàn)為強(qiáng)烈的吸收性。排斥方向和吸收源泉都是日本，這可以稱得上是一種“歷史性奇觀”。--李良玉《動蕩時(shí)代的知識分子》材料三歷史學(xué)家生來俱有無可排遣的民族情結(jié)，不應(yīng)當(dāng)演化為歷史研究中對本民族的袒護(hù)。抱著這一觀念，我在對清王朝的批判上，無論是妥協(xié)的主張，還是抵抗的主張，都是不留情面的。一個(gè)民族對自己歷史的自我批判，正是它避免重蹈歷史覆轍的堅(jiān)實(shí)保證。--茅海建《天朝的崩潰》（1）康有為的相關(guān)主張對應(yīng)了怎樣的歷史背景。（6分）（2）作為歷史觀察者，我們應(yīng)如何看待這一“歷史性奇觀”？（7分）18．閱讀材料，回答問題?！睈蹏s“圖8為1951年館藏檔案《寧夏日報(bào)》中的一則通訊《銀川市各族各界愛國公約》。（1）請為材料中的“愛國公約”添加兩條公約內(nèi)容。（4分）（2）編寫一幕發(fā)生在建國初農(nóng)村的人物對話場景。（要求：先寫出對話主題，主題要緊扣新中國當(dāng)時(shí)政治或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大事件；對話內(nèi)容要圍繞主題展開，觀點(diǎn)明確；對話過程完整，邏輯清晰。）（8分）19．閱讀材料，回答問題。（13分）未知的未來？有學(xué)者認(rèn)為，社會并非穩(wěn)步前進(jìn)，也不會跳躍式或隨機(jī)發(fā)展。相反，它像季節(jié)一樣流轉(zhuǎn)：冬天結(jié)束，春天來臨。但每一個(gè)周期與前一個(gè)周期既相似，又迥異。相似的是形式，迥異的是內(nèi)容。未來真的不可知嗎？材料一圖10經(jīng)濟(jì)波動圖--據(jù)雅各布·范杜因《創(chuàng)新隨時(shí)間的波動》材料二表2經(jīng)濟(jì)浪潮歷史階段中心國家技術(shù)引領(lǐng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對應(yīng)危機(jī)第一次浪潮1780-1830年英國蒸汽機(jī)服裝行業(yè)和能源1837年經(jīng)濟(jì)恐慌第二次浪潮1830-1880年英國鋼鐵制造交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1873-1879年長蕭條第三次浪潮1880-1930年美國電氣化和化學(xué)制品公共事業(yè)和批量生產(chǎn)1929-1939年大蕭條第四次浪潮1930-1970年美國汽車、石油化工物流和人的流動1974-1980年兩次石油危機(jī)第五次浪潮1970-2010年美國信息與通信技術(shù)個(gè)人電腦和手機(jī)2008年持續(xù)至今的金融危機(jī)第六次浪潮2010-?????--摘編自詹姆斯·穆迪等著《第六次浪潮：一個(gè)資源為王的世界》材料三（1）據(jù)材料一指出經(jīng)濟(jì)波動的特征。（3分）（2）材料二對經(jīng)濟(jì)波動的劃分與材料一相互矛盾嗎？請簡要說明。（3分）（3）材料一中1929-1937年經(jīng)濟(jì)蕭條期，是否符合真實(shí)的世界動態(tài)？請結(jié)合材料三做出解讀。（3分）（4）材料一中1948-1966年經(jīng)濟(jì)繁榮期，不同經(jīng)濟(jì)模式國家進(jìn)行變革，請指出其可借鑒之處。（3分）（5）材料二中“第六次浪潮”正在進(jìn)行中，請你為這次浪潮寫一份展望報(bào)告，名稱為《可知的未來》。請寫出報(bào)告中的“關(guān)鍵詞”。（3分）歷史試題參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號123456789101112131415答案ACBABDDDCABABCA二、非選擇題：本題共4題，共55分。16．（1）①從馬車上華蓋和貴族階層的排場反映當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，貴族奢侈享樂角度作答；②從出行車輛多是戰(zhàn)車、畫面中的武器反映出當(dāng)時(shí)民眾崇戰(zhàn)尚武，習(xí)武之風(fēng)盛行的角度作答；③從尊卑座次、分餐、主仆的行為等反映出當(dāng)時(shí)禮儀文化形成，百姓尊禮守節(jié)的角度作答；④從漢代樂舞形式多樣、舞蹈雜技以及魔術(shù)的發(fā)展反映出當(dāng)時(shí)舞樂藝術(shù)繁榮，娛樂生活豐富的角度作答。（一點(diǎn)兩分，本問滿分四分，不必拘泥于具體表述，角度切入準(zhǔn)確即可，要注意史論結(jié)合）（2）觀點(diǎn)概括：君主通過多種方式加強(qiáng)國家權(quán)力史實(shí)部分：①漢武帝時(shí)代尊崇儒術(shù)、發(fā)展天人感應(yīng)理論，推崇仁政；②設(shè)置內(nèi)外朝制度，分權(quán)丞相權(quán)力，加強(qiáng)君主集權(quán)③推恩令的實(shí)施，削弱王國勢力，發(fā)展中央集權(quán)（觀點(diǎn)兩分，史實(shí)論證部分不必拘泥于答案角度，圍繞大一統(tǒng)主題即可，一點(diǎn)兩分）17．（1）從康有為推崇日本模式反映了啟蒙思想／西方進(jìn)步思想傳播等思想角度作答；從積極尋求救國道路反映了方式救亡圖存的時(shí)代主題、知識分子探索救國角度作答；從康有為對舊式儒家思想的傳承與對日本模式的推崇反映了社會處于社會轉(zhuǎn)型期、新舊思想雜糅角度作答。（一點(diǎn)2分，此問滿分6分，不必拘泥于具體表述，言之有理即可）（2）從前者基于民族主義角度作答肯定其合理性，從后者基于救亡圖存、探索救國角度肯定其合理性（此兩點(diǎn)一點(diǎn)2分，最多可得4分）；從歷史學(xué)的實(shí)事求是、自我批判與以古鑒今角度作答，言之有理即可（此部分3分）。18．（1）示例1：加強(qiáng)民族大團(tuán)結(jié)，擁護(hù)黨和國家的民族政策。示例2：堅(jiān)決支持土地改革，增加糧食生產(chǎn)。示例3：厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。（4分）（只要符合時(shí)代主題，言之有理，即可得分。）主題：主題