西藏林芝二中高一上學期期中考試語文試卷

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精林芝市二高2017——2018學年第一學期第1學段考試高一年級漢文班語文試卷分值:100分考試時間：120分鐘命題人:試卷說明：1.本試卷分試卷和答題卡兩大部分,滿分為100分，考試時間為120分鐘.2.答題時，請用黑色的鋼筆或簽字筆將答案填在答題卡對應橫線處，不能答在試題卷上?？荚嚱Y束,將答題卡交回。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分,每小題3分）永遠的燭之武

秦晉圍鄭，鄭危在旦夕，“若使燭之武見秦君,師必退”，佚之狐的力薦可謂慧眼識英雄，燭之武臨危受命，夜縋而出，智說秦君，秦穆公心悅誠服，秦軍乃還.晉文公面對風雨突變，亦毅然去之。鄭國終于轉危為安.

在國家危難面前,燭之武深明大義、義無反顧；在強秦面前，燭之武不卑不亢、能言善辯、聰慧機智。他的不計個人得失，處處為鄭國安危著想的愛國主義精神，他的義無反顧赴敵營的信心和勇氣都值得我們學習。燭之武的智勇及強烈的愛國主義精神溢于字里行間.

1955年，著名科學家錢學森沖破重重阻撓回國，當時美國的海軍處長金波爾說:“我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他離開美國，無論他在哪里，都抵得上五個師?！币粋€人的力量能抵得上五個師嗎？《燭之武退秦師》告訴了我們答案.

曹操有句詩:“老驥伏櫪，志在千里.烈士暮年，壯心不已。”古往今來，有多少志存高遠之士，哪怕社會、命運對他如何不公，但到了緊要關頭，依然挺身而出，為國家、為蒼生獻出自己的一份光和熱。燭之武就是這樣一個讓我們敬佩不已的人。

劉備三顧茅廬見到了諸葛亮，諸葛亮對他暢談天下大勢。可以說諸葛亮未出山前就做著出山的準備，燭之武也是如此，盡管懷才不遇，但他沒有放棄自己的希望。燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關注著天下形勢，思考著定天下濟蒼生一逞抱負的路徑.你想,一個小小的“弼馬溫”,怎么對晉國的歷史、對晉國國君的為人那么清楚，對秦伯的心理、對秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無疑是后人景仰他們的主要緣由。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@樣一個讓才華長久沒顯出來的人,當國家有難的時候他還是出來解國家之圍了。我們可以想象：這樣一個須發(fā)盡白的老者,夜縋而出時是怎樣的一種情形。當他拄著拐杖走進秦營時又是怎樣的大義凜然，視死如歸。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘，同時也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳,對鄭國的最樸素的愛又加固了他的沉穩(wěn)與敏銳.他與秦伯的交鋒從一開始就注定了他的勝局，幾十年積蓄的能量終于在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮時刻?！皺C會只偏愛有準備的頭腦"，只是這機遇來得太遲了一點兒，而且是冒著亡國的危險。但如果不是秦晉圍鄭，燭之武恐怕真得“駢死于槽櫪之間”，湮滅在歷史的風雨之中了。

暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角齊鳴.那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識大體顧大局，臨危受命的勇士，可以說就是國家的脊梁!讓我們以古人為鏡來勉勵自己吧！1.下列屬于燭之武年老仍不被重用的真正原因的一項是

（）A。他愛發(fā)牢騷，當鄭伯聽從佚之狐的舉薦請燭之武出面解圍時，他還說“臣之壯也，猶不如人；今老矣,無能為也已?！盉。當權者不注意選拔人才，有權者嫉妒。C.他的官職太小，難以被鄭伯發(fā)現(xiàn)。D.他有超世之才，但安于平靜的生活，不想過問政治。2。下列對文章內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検?）A。用錢學森回國的例子,論證人才對一個國家的重要性。B.運用錢學森回國、曹操的老驥伏櫪的例子論證燭之武是一個心存高遠的愛國者。C。運用錢學森回國的例子主要是表達作者對錢學森愛國精神的敬仰之情。D。劉備三顧茅廬的例子論證燭之武身處逆境而不自甘寂寞，而是時刻準備尋找“一鳴驚人”的機會。燭之武的例子給我們很多的啟發(fā)，下列說法不當?shù)囊豁検牵ǎ┯胁庞械碌娜瞬攀橇钊藗兙囱龅娜?。B.能言善辯也是一種能力，平時應注意自己的口才訓練,有時口才可以解救危難.C.身處逆境要不言放棄,要時刻準備，蓄勢待發(fā)。D.適時的牢騷可以引起別人的注意，會為自己爭取到機會。

二、古代詩文閱讀（27分）（一）文言文閱讀（15分，選擇題每小題3分)閱讀下面的文言文，完成4～7題.鴻門宴（節(jié)選）

司馬遷

項王即日因留沛公與飲.項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也.沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞，因擊沛公于坐,殺之。不者，若屬皆且為所虜.”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。"項王曰：“諾.”項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰:“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入,披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？"張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰壯士賜之卮酒則與斗卮酒噲拜謝起立而飲之。項王曰：“賜之彘肩.”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？"樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐?！狈畤垙牧甲ο铝芯渥又屑狱c的詞的解釋，不正確的一項是（）A。還軍霸上：駐扎，駐軍B。范增數(shù)目項王數(shù):shuò屢次C.若屬皆且為所虜若屬：你們這班人。若，你們D.刑人如恐不勝刑：用刑5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A。項王曰壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起/立而飲之。B.項王曰/壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起立而飲之。C.項王曰壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起立而飲之。D.項王曰/壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起/立而飲之.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（）A。宴席的四面座位，以東向最尊,次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐,是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。B。樊噲闖帳引起了項羽的警覺,他手握劍柄跪直身子，頭發(fā)直堅起來，瞪眼看著樊噲,眼眶都要裂開了。C。鴻門宴會上,范增反復提醒項羽控制劉邦未果,緊急招呼項莊進帳舞劍，尋機殺掉劉邦。D。樊噲勇猛粗獷、清醒機智，是本文中寫得最生動突出的一個人物。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）故遣將守關者，備他盜出入與非常也。（2）項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公，莊不得擊。(二)古代詩歌閱讀.（6分）題烏江亭杜牧（唐代)勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒.江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？烏江李清照生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東.8。這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？（3分）9.這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？(3分）（三）名篇名句默寫。（6分)10。補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）恰同學少年,風華正茂，，.(毛澤東《沁園春。長沙》）（2）尋夢？撐一支長篙,。（徐志摩《再別康橋》)(3），壯士一去兮不復還。（《荊軻刺秦王》)（4）親戚或余悲，。,托體同山阿。（陶潛《挽歌詩》)三、文學類文本閱讀。(12分）閱讀下面的文字，完成11—13題.小狗包弟（節(jié)選）包弟送走后,我下班回家，聽不見狗叫聲，看不見包弟向我作揖、跟著我進屋，我反而感到輕松,真有一種甩掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開肚皮的包弟。我再往下想,不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。不能保護一條小狗,我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責備自己，另一方面又想保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運……整整十三年零五個月過去了。我仍然住在這所樓房里,每天清早我在院子里散步，腳下是一片衰草，竹籬笆換成了無縫的磚墻。隔壁房屋里增加了幾戶新主人,高高墻壁上多開了兩扇窗，有時倒下一點垃圾.當初剛搭起的葡萄架給蟲蛀后早已塌下來掃掉，連葡萄藤也被挖走了。右面角上卻添了一個大化糞池,是從緊靠著的五層樓公寓里遷過來的。少掉了好幾株花，多了幾棵不開花的樹。我想念過去同我一起散步的人，在綠草如茵的時節(jié)，她常常彎著身子，或者坐在地上拔除雜草，在午飯前后她有時逗著包弟玩……我好像做了一場大夢。滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。這樣的熬煎是不會有終結的，除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結，還清了心靈上的欠債。這絕不是容易的事。那么我今后的日子不會是好過的吧.但是那十年我也活過來了。EQ\o\ac（○，4)即使在“說謊成風”的時期，人對自己也不會講假話，何況在今天,我不怕大家嘲笑，我要說:我懷念包弟，我想向它表示歉意。11。你怎樣理解“我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱”？(3分）12。在把小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？為什么？這個心理變化說明了什么?（6分）13。下面對兩段文字的分析，不正確的一項是（）（3分)A.從這兩段文字看,作者為沒有保全小狗包弟而痛心疾首地解剖自己，對靈魂的挖掘可謂深刻。B.這兩段文字的語言沉穩(wěn)老道,節(jié)奏舒緩有致，聽起來如一位飽經(jīng)滄桑的老人話家常、敘心曲。C.這兩段文字有記敘、有議論、有抒情、有描寫，記敘不露情感，議論深刻尖銳，抒情毫不做作，描寫細膩，寫景細致，心理刻畫準確.D.這兩段文字多處使用了對比手法，或敘實事，或寫感受，或明結果，或繪景物，產(chǎn)生了很好的表達效果。第Ⅱ卷表達題四、語言文字運用（12分，每小題3分）14.下列句子中，加點的詞語使用正確的一項是(）(3分）A?！肮艁砟缰獛兹耍死现两裨凰??！蔽奶煜榫土x已7個世紀有余，但他為國家社稷殞身不恤的品德、毀家紓難、九死不悔的精神，足以使他名垂萬古、俎豆千秋!

B。著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首《贊諸葛》真是長歌當哭，如泣如訴，讓人潸然淚下.C。如果秦少游想步入仕途，為國出力，有的是機會和條件，因為遠的不說,十分欣賞少游詩詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度入相,廣有羽翼,政治人脈極旺。D.有人說,如今已不是巴金的年代?？墒?，當文學對現(xiàn)實驚人地冷漠時，我們多么需要巴金直刺現(xiàn)實的勇氣，多么需要他震耳欲聾的吶喊.15。下列各項句子中,表意明確，沒有語病的一項是（）（3分）A。在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有溫情，沒有人道,沒有熱……沒有法律，沒有希望。B。不僅停生意不能賺錢，還要貼她二粥一飯，于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法。C。2010年高校畢業(yè)生總人數(shù)710萬人左右，政府鼓勵各地城市取消落戶限制，并要求各地根據(jù)實際情況做出鼓勵措施。D.除了“帶工"老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一職務的打雜、請愿警之外，這工房區(qū)域的墻圈里面住著大約二千左右衣服襤褸而替別人制造衣料的“豬玀”。下列填入橫線上的詞語與上下文銜接恰當?shù)囊唤M是（）(3分）我那時有的是閑暇，有的是自由，有的是絕對單純的機會.說也奇怪，竟像是第一次，我辨認了。一別兩年多了，康橋，誰知我這思鄉(xiāng)的隱憂？也不想別的,我只要那，獨自斜倚在軟草里，看第一個大星在天邊出現(xiàn)。星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤草的青，花的香，星月的光明，流水的殷勤晚鐘撼動黃昏，田野沒有遮攔EQ\o\ac（○,4）晚鐘撼動的黃昏，沒遮攔的田野B.EQ\o\ac(○,4)C.D。EQ\o\ac（○，4)17。概括下列文字的主要信息，不超過25字。(3分）在內(nèi)地盛會熱潮中，香港特區(qū)政府意欲申辦2023年亞運會.不過，10周的公眾咨詢，結果并不樂觀。香港面臨和內(nèi)地完全不同的阻力。港府申辦2023年亞運會專責小組組長陳育德告訴南方周末記者，他對立法會是否同意撥款有點擔心.按照香港體制，政府動用納稅人的錢，一分一毫都要立法會批準.1月14日，香港立法會財務委員會辯論香港啟動申辦2023年亞運會60億元撥款，經(jīng)過逾兩小時辯論,最后以40票反對、14票贊成，申亞撥款被否決。18。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（40分)近日，某地一位老人接8歲孫女放學,在路口猛拍等紅燈的公交車，要求上車，司機沒有開門。進站后爺爺上車,對司機大罵，同車的人勸阻老人無效，小孫女挺身而出:“爺爺是你不對，再這樣你就別接我了！”然后轉身對司機說：“阿姨,對不起,是我爺爺不對，我替爺爺向您道歉?！彼緳C聽后感動落淚。此事一經(jīng)傳開，網(wǎng)友紛紛熱評：這小孩教得太好了，下一代都像這樣何愁國不強；從小培養(yǎng)道德素質很重要.身教重于言傳，爺爺怎么能做這樣的榜樣？爺爺還不如孫女明事理。對于以上的事情，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，體現(xiàn)你的思考,表明你的態(tài)度，闡述你的看法.不要套作，不得抄襲。

參考答案：1。B2。C3.D4.A5.D6。B（1)特意派遣將士把守函谷關，是為了防備別的盜賊的進入和發(fā)生意外的事變。(2）項莊就拔出劍舞起來。項伯也拔出劍舞起來,并時常用自己的身子,像鳥展開翅膀一樣地掩護劉邦，項莊終究得不到機會刺殺劉邦。第一首是從兵家用兵的角度來評價的,第二首是從民心向背的角度來評價的，第三首是從節(jié)操（氣節(jié)）的角度來評價的。(意對即可）

9。（2）杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認為民心和形勢決定了戰(zhàn)爭的勝負,歷史的規(guī)律不可違背。李清照認為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山