新小班常規(guī)安全禮儀

新小班常規(guī)安全禮儀演講人：日期:目錄02課堂行為禮儀01入園安全規(guī)范03活動區(qū)域安全04生活環(huán)節(jié)禮儀05應(yīng)急處理機制06家校協(xié)同管理01PART入園安全規(guī)范體溫檢測包括觀察孩子的精神狀態(tài)、皮膚情況、口腔、手心等，及時發(fā)現(xiàn)異常。晨檢內(nèi)容晨檢記錄將晨檢結(jié)果記錄在晨檢表上，便于跟蹤和反饋。每日入園前進行體溫測量，確保孩子身體狀況正常。晨檢流程標(biāo)準(zhǔn)化家長接送交接要求接送時間家長需在規(guī)定時間內(nèi)接送孩子，確保孩子安全。交接流程交接記錄家長需與老師當(dāng)面交接，確認(rèn)孩子身體狀況和物品攜帶情況。交接時需簽字確認(rèn)，確保交接準(zhǔn)確無誤。123隨身物品管理規(guī)范建議家長為孩子準(zhǔn)備一份隨身物品清單，包括衣物、學(xué)習(xí)用品等。物品清單孩子的隨身物品需做好標(biāo)記，如姓名、班級等，以防丟失。物品標(biāo)記禁止孩子攜帶危險物品、零食等入園，確保園內(nèi)安全衛(wèi)生。禁止攜帶02PART課堂行為禮儀尊重老師學(xué)生需尊重老師，服從老師的指導(dǎo)和管理，不與老師頂撞或無理爭辯。傾聽他人在課堂上要認(rèn)真傾聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，不打斷他人講話。積極互動積極參與課堂活動，與老師進行互動，回答問題時要起立并聲音洪亮。舉手發(fā)言有問題或需要發(fā)言時，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言。師生互動基本準(zhǔn)則使用教具時要輕拿輕放，不隨意損壞或亂扔教具。愛護教具教具與物品使用守則按照老師的要求和演示規(guī)范使用教具，不私自操作或改變用途。規(guī)范使用使用完教具后，要及時歸還到指定位置，不隨意擺放或帶走。及時歸還使用時要注意保持教具的干凈整潔，避免弄臟或弄亂。保持整潔集體活動紀(jì)律要求遵守紀(jì)律參加集體活動時，要遵守活動紀(jì)律，聽從指揮，不自由行動。團結(jié)合作與同學(xué)合作時，要友好相處，互相幫助，共同完成任務(wù)。積極參與積極參與集體活動，為集體爭光，展現(xiàn)自己的才能和風(fēng)采。文明觀禮作為觀眾時，要文明觀禮，保持安靜，不隨意走動或大聲喧嘩。03PART活動區(qū)域安全游戲區(qū)劃分與動線設(shè)計游戲區(qū)域設(shè)置合理規(guī)劃游戲空間，確保游戲區(qū)之間有足夠的通道和空間供孩子們自由活動。動線標(biāo)識在游戲區(qū)內(nèi)設(shè)置清晰的動線標(biāo)識，指示孩子們正確的行動路線，避免碰撞和擁擠。游戲區(qū)安全性評估定期檢查游戲區(qū)的設(shè)施、玩具和動線設(shè)計，確保孩子們在游戲中的安全。器材使用前檢查在孩子們使用前，檢查運動器材的完好性和安全性，確保沒有損壞或松動。運動器材操作規(guī)范器材使用指導(dǎo)向孩子們演示正確的運動器材使用方法，并引導(dǎo)他們逐步掌握技能。器材使用監(jiān)督在孩子們使用運動器材時，成人需要隨時監(jiān)督，確保他們正確使用并避免危險。緊急疏散標(biāo)識定期進行緊急疏散演練，讓孩子們熟悉疏散程序和路線，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。緊急疏散演練安全出口暢通確?；顒訁^(qū)域的安全出口暢通無阻，以便在緊急情況下能夠及時疏散。在活動區(qū)域內(nèi)設(shè)置明顯的緊急疏散標(biāo)識，讓孩子們在緊急情況下能夠迅速找到逃生路線。緊急疏散路線認(rèn)知04PART生活環(huán)節(jié)禮儀洗手如廁衛(wèi)生習(xí)慣洗手教幼兒如何正確洗手，包括使用肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等步驟，并強調(diào)洗手的重要性。如廁衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒如何正確使用廁所，包括沖水、擦拭、穿脫褲子等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)幼兒自理能力。鼓勵幼兒養(yǎng)成定時洗手、如廁后洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病傳播。123午睡安全注意事項睡前準(zhǔn)備教育幼兒睡前如廁、脫衣、整理床鋪等自理行為，確保午睡環(huán)境整潔舒適。睡姿要求引導(dǎo)幼兒采用正確的睡姿，如側(cè)臥或仰臥，避免俯臥或蒙頭睡覺，確保呼吸暢通。巡視觀察加強午睡期間的巡視，關(guān)注幼兒睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況，如發(fā)熱、咳嗽等。用餐禮儀教育幼兒正確的用餐姿勢，學(xué)會使用餐具，保持桌面整潔，不挑食、不浪費食物。食育要點通過介紹食物的來源、制作過程等，培養(yǎng)幼兒的食品安全意識和感恩之心，同時激發(fā)幼兒對食物的興趣和好奇心。用餐禮儀與食育要點05PART應(yīng)急處理機制突發(fā)情況響應(yīng)流程及時發(fā)現(xiàn)并報告發(fā)現(xiàn)突發(fā)情況后，第一時間向班主任或值班老師報告，簡要描述情況。02040301聯(lián)系家長并報告上級立即聯(lián)系受傷學(xué)生家長，告知事情經(jīng)過和已采取的措施，并按程序向上級報告?？焖夙憫?yīng)處理班主任或值班老師迅速趕到現(xiàn)場，穩(wěn)定學(xué)生情緒，判斷情況嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)措施。事后總結(jié)改進事件處理后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急處理機制，防止類似事件再次發(fā)生。簡單外傷處理原則清洗傷口用干凈的流動水清洗傷口，去除污物和細(xì)菌。消毒處理用碘酒或酒精對傷口進行消毒，防止感染。止血包扎對于出血的傷口，應(yīng)采取壓迫止血法，用干凈的紗布或繃帶包扎。就醫(yī)治療若傷口較深或出血不止，應(yīng)及時就醫(yī)治療。安全演練實施周期演練內(nèi)容制定詳細(xì)的演練方案，包括演練項目、步驟和注意事項等。演練周期每學(xué)期至少進行一次全面演練，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件。演練總結(jié)演練結(jié)束后，進行總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，提高演練效果。演練培訓(xùn)定期組織師生進行安全知識培訓(xùn)，提高應(yīng)急處理能力和自救互救能力。06PART家校協(xié)同管理利用幼兒園官方網(wǎng)站、APP等渠道，發(fā)布安全信息和通知。線上安全平臺班主任介紹班級安全情況，與家長交流幼兒安全教育經(jīng)驗。定期家長會01020304每日記錄幼兒在家和在園的安全情況，及時溝通信息。家校聯(lián)系手冊建立班級緊急聯(lián)絡(luò)通訊錄，確保家園信息暢通無阻。緊急聯(lián)絡(luò)機制安全信息同步渠道安全教育游戲家長與幼兒共同進行安全知識游戲，提高幼兒的安全意識。生活安全示范家長在日常生活中為幼兒樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒形成良好的安全習(xí)慣。交通安全教育教育幼兒遵守交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)識，不在馬路上玩耍。自救自護能力培養(yǎng)教育幼兒遇到危險時如何自救自護，如撥打緊急電話、尋找安全避難所等。家庭延伸教育建議定期安全反饋機制班主任記錄班級安全情況和處理結(jié)果，定期向家長反