感恩班主任作文

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篇一：感恩教師(600字)作文

精選作文:感恩教師(600字)作文

俗話說：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。但是教師給予我們的哪里只要一滴水，而是

涌泉都報(bào)答不完的恩澤??！教師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。假設(shè)沒有他們，我們通往

勝利的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。就說一說我的小學(xué)班主任老

師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條

條皺紋也淘氣地爬到了她的臉上?？伤雌饋碚张f精神抖擻。我們的教師特別親切。她

經(jīng)常協(xié)助同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。記得三年級那

年，班級里一名同學(xué)的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在接著穿。他每天走路都是鞋底磨著

地面，特別困難。他家里不富有，他又是住校生，因而即便鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)

現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班教師也覺察了他的褲子

和鞋子都壞了，因而第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用

補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感謝萬分，而教師卻默默無語，只是還他一個(gè)平和的微笑。老

師也協(xié)助過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)教師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末

的成果特別不理想。班主任教師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓(xùn)我，而是語重心長地給我

講了一番話。教師相信你，加油下次爭取考好吧！這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜

了許多。下個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我拼命的學(xué)，特別努力的學(xué)。因而結(jié)局也是依照我的努力而變

得更加完美。這時(shí)，我想起了許久往常班主任教師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股

暖流六年級:馬天慧

篇一：感恩教師作文600字

感恩教師作文600字

“春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干〞千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空

口說來，而是我們的教師確實(shí)擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，因而這個(gè)比喻并不過

分。

親愛的教師，在那落

葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的小孩，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們篇二：小學(xué)生感恩教師作文

感恩教師

我是一棵茁壯生長

的小樹，您確實(shí)是培育我的辛勤園丁；我是盛開的花朵，您確實(shí)是滋養(yǎng)我的雨露......您確實(shí)是我

最最親愛的教師。

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我

仍然一個(gè)不明白事的小孩。當(dāng)我懷著害怕的心

篇三：感恩教師作文

教師我愛你

社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué)五

年級黃海霞

人們都說眼睛是心

靈的窗戶，教師您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，我總走不出您那慈祥的目光，是你的眼睛告訴我

要如何樣學(xué)習(xí)，如何樣做人;您的呼喚是我永久的平和，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，耳朵里總響起你

熟悉的聲音;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您

的眼睛總是凝視著我們每位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)分開教

室;不論刮風(fēng)下雨仍然炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛破舊的電車，在學(xué)校到家的路上來來回回;

但是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，不論是在學(xué)校、家里，您生

怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧，去村里的大河游泳。您就像我們的爺爺，

每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心腸教育他們，從不隨意交給學(xué)校指導(dǎo)處置。

每天早上、中午上課

前，不論是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，

雖然我沒看見您，但是，我感受得到您就在我們四周。每到放晚學(xué)，您總是忘不了到敦促我

們回家的路上留意交通平安；提示我們回家認(rèn)真完成作業(yè)；還特別交待我們晚上要早點(diǎn)休息，

說：“我們要早睡早起，以免阻礙學(xué)習(xí)。〞有時(shí)候我剛想入睡還聽到你打電詢征詢我在家的情況。

教師，您的每一天都在為我們勞累，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間??

教師，您像路燈，照

我們勇往直前，教師，您像船夫，拉我們渡

過險(xiǎn)灘急流。老

師，我們想您，我們愛你，更由衷地感謝您!

難忘師恩

社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué)五

年級薛桂蘭

滴水之恩,當(dāng)以涌泉

相報(bào).感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德.教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的.我想感恩教師,

以優(yōu)良的成果和秀美的字跡來報(bào)答教師的一片真心教誨.

記得三年級時(shí),我的

鋼筆字寫得特別難看,作業(yè)總是得良,但是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個(gè)優(yōu).那天語文課

上,薛教師笑容滿面地走進(jìn)教師,讓昨天謄寫作業(yè)得優(yōu)的人站起來,我明白自己得優(yōu)是教師鼓

勵(lì)我打的.我有點(diǎn)羞愧地站了起來,教師立即掏出一支鋼筆,對我說:這是教師獎(jiǎng)給你的,希望

你再接再厲.我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理.

從這件小事發(fā)生以

后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會(huì)呈現(xiàn)出薛教師那充

滿鼓舞的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字.因而我的字越寫越好,本子上再也看不到

那暗淡無光的良,而是大紅色的優(yōu)字.一個(gè)學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進(jìn)步,但是筆畫的筆鋒還

沒有出來,我在這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn).學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時(shí),同學(xué)們總是毫不猶豫地推

薦我.期末考試特別快就要到了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取都得更好的成果,來報(bào)答教師的

信任和厚愛.

我們都在爸爸媽媽

和教師的精心呵護(hù)下茁壯生長,這么好的條件

我們更應(yīng)該刻

苦學(xué)習(xí).俗話說:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào).同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,以優(yōu)良的成果來感恩爸爸

媽媽和教師吧!

感恩教師

社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué)五

年級黃小敏

有一首歌是我最想

唱的，我要唱給我最親愛的教師聽：“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。〞

對?。∈墙處煆奈覀冏哌M(jìn)校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，教師就一天一天不停的

教我們做人。

教師是辛勤的園丁

為我們這祖國的日夜勞累，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。教師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該

報(bào)答一下他們嗎？尊敬教師是最重要的，是尊重教師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞

動(dòng)，教師為此付出了大量的時(shí)間和精力。教師要精心每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)

課，細(xì)心修正每一份作業(yè)，教師的工作是辛苦而繁重的。我們要理解諒解教師工作的特點(diǎn)和

辛苦，尊重教師的勞動(dòng)。

記的有一次,您已經(jīng)

發(fā)不出聲音了,看到你費(fèi)力地咽口水，明白你的咽喉炎這老缺點(diǎn)又復(fù)發(fā)了。但是您卻不在家里

好好的養(yǎng)病,卻跑到來為我們上課.教師，您的愛，太陽一般平和，春風(fēng)一般平和，清泉

一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純真。您的愛最偉大，最無私，

最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出嘶啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼.頓時(shí),我

不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的征詢:小雨,如何了,如何哭了,

是不是哪里不

溫馨?我為了讓教師不要在為我留意,說:教師我沒事,您不要留意,你要維護(hù)好自己的身子,別

累壞了.教師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚.教師，您的職業(yè)是偉大的，榮耀的，是無私的，

您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲驕傲！教師是我們生長道路上的引路人。教師教我

們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇波折，教師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；

當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，教師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因獲得成果而驕傲?xí)r，教師的及

時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

教師您們是偉大的，

我還想唱起我心中的歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己??

感謝您，我親愛的老

師！

篇四：感恩教師作文

感恩教師的一封信

親愛的王教師：

您好！可以成為您的

學(xué)生，我是多么的幸運(yùn)啊！三年來，您對我的諄諄教誨，不只是一個(gè)教師對學(xué)生的

良苦用心，更飽含著一個(gè)母親對女兒的無限期待。您的這份溫情，讓我牢牢地記在內(nèi)心。

記得我剛上一年級

的時(shí)候，什么都不明白，什么都不會(huì)做，連上課都猶猶豫豫，不敢舉手發(fā)言。是您手把手地教

我寫字，教我做人，做事。在您的不時(shí)鼓舞下，我有了勇氣和自信，發(fā)言越來越積極了。

在學(xué)習(xí)上，您是我們

的引路人，您對我們要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為典范。明白嗎？同學(xué)們最喜歡您上課了，

您像變戲法似的，把單調(diào)無味的課上得有聲有色，讓我們聽得津津有味。您還經(jīng)常把生字編

成謎語給我們猜，讓我們在歡樂中學(xué)得扎實(shí)。每當(dāng)我考得特別好時(shí)，您并不是當(dāng)著全班同學(xué)的

面表彰我，而是鼓舞我不要驕傲；每當(dāng)我考差時(shí)，我內(nèi)心特別傷心，并不是我的成果不好，而

是怕您對我失去決心。這時(shí)的您不只不批判我，還耐心腸開導(dǎo)我，讓我在學(xué)習(xí)上，有了特別大

的自信，讓我越來越喜歡語文了。

在生活中，您更像一

位媽媽，無微不至地照顧我們，對我們和氣可親。記得這次期末考試的前一天，

我打完掃除，關(guān)

好門窗，下樓梯的時(shí)候，正好碰見您，您微笑著走過來，緊握著我的手，親切地對我說：“明

天期末考試，可要細(xì)心點(diǎn)，教師相信你一定能考好。〞我聽了，內(nèi)心暖暖的，暗下決心，一定

要考出好成果，不辜負(fù)您對我的期望。

教師，您是我們頭頂

上的一片天，讓我們茁壯生長；教師，是您給了我決心，給了我積極向前的力量，讓我改掉

自身的缺點(diǎn)，努力成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)接著努力，爭取各方面更上一層樓！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxxx年x月x日

教師，感謝您

三尺講臺(tái)，三寸舌，

三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。這，確實(shí)是您的一生?！}記有如此一群人，他們桃李滿天下，一生中培養(yǎng)了無數(shù)人才，默默地付出卻無怨無

悔；有如此一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)他人，如春蠶一樣只講奉獻(xiàn)不講索??；有這

樣一種情，沒有父母的愛那么偉大，沒有祖國的愛那么感人。但它卻有它的特點(diǎn)，有它的動(dòng)

人之處。這群人，叫教師；這種精神，叫奉獻(xiàn)；這種情，叫師愛。正是這群人用這種精神、

這種情讓我難忘，畢竟，插柳之恩，終生難忘。

您只是一個(gè)一般的

人，在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作，然而，您對我的阻礙卻是宏大的。記得有一

次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看到后向我提征詢，我吞吞吐吐半天說不出一句話，

你生氣地狠狠罵了我，并說：“放學(xué)后到我的辦公室〞，教師的這通話，讓我顏面盡失，確實(shí)，

我那時(shí)有點(diǎn)恨您，放學(xué)后，當(dāng)我邁著繁重的步伐到您的辦公室時(shí)，您卻語重心長地說：“我知

道你的自尊心特別強(qiáng)，但你

也不能明目張

膽地大聲說話呀，這會(huì)阻礙別的同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓自己的成果下滑，損人不利己，對你沒有

一點(diǎn)好處，完全得不償失〞。教師您的幾句話對我的鞭笞是宏大的，它將時(shí)時(shí)刻刻烙在我的心

中，以后，每當(dāng)我想要違犯課堂紀(jì)律時(shí)，您的話就會(huì)從我心中跳出來，教師，您的話將跟隨

我一生。

教師，滴水之恩當(dāng)涌

泉相報(bào)，況且您對我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，教師，中學(xué)光陰里，有您真好，

您塑造了我的陽光性格，讓我不論何時(shí)，眼眸里就只要陽光燦爛，您還教會(huì)了我不放棄，讓

我學(xué)會(huì)永不言敗，愈挫愈勇，這讓我終生受益，我會(huì)感謝您一生。

感謝有你

感謝有你，使我明白寬容；感謝有你，使我明白

珍惜；感謝有你，使我明白學(xué)生的使命。過去的光陰雖如煙花，轉(zhuǎn)眼即逝，回憶卻也最最漂亮。

還記得，您是在初一下半年調(diào)來的。那天早晨，我們正為上屆語文教師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻，教室里便霎時(shí)靜了下來。您微笑著邁上講臺(tái)，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個(gè)世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣，顯得那么精煉。

日子久了，我們愈發(fā)地喜歡您，喜歡您的寬容大度。

我深記得一次課間，您衣著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里，我對這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個(gè)明白，您悄悄拍了一下我的手，我立即縮回來，同學(xué)們捧腹大笑。看著您似笑非笑的臉頰，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰——〞地一下紅了，您卻笑笑說：“可越來越?jīng)]樣兒了哪！〞我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事后，我從同學(xué)口中明白了如此做對您甚不禮貌，您卻沒有當(dāng)眾呵斥我。明白嗎，教師？那個(gè)時(shí)候您在我心中的形象一下子高大了起

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篇二：感恩教師作文500字

感恩教師作文500字

篇一：感恩教師作文500字

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

是教師讓我們明白得做人的道理；是教師讓我們在知識的海洋里暢游；是教師協(xié)助我們拿到知識寶庫的金鑰匙??因而，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

大愛無言，真愛無怨。教師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；教師的毫無怨言，使我們仰慕；教師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德〞可教師卻從不索取。教師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；教師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到平和；教師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路??

讓我們感謝教師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可進(jìn)犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的珍寶不可進(jìn)犯。教師是隨同我們的。教師的批判，是為我們指引方向；教師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們接著努力；教師的鼓舞是讓我們發(fā)奮向上。讓我們感謝教師吧！

感謝教師，常常汗顏。感謝教師，血涌心田。教師對我們的愛和鼓舞，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們立即凍僵的“心靈〞感到一絲平和，不時(shí)蔓延到心田。

我們應(yīng)該感謝教師的默默奉獻(xiàn)，教師的毫無怨言，教師的盡職盡責(zé)，教師的春暉融雪，教師的雪中送炭??

讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得仰慕的教師吧！

篇二：感恩教師作文500字

是誰把懵明白無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案修正？是誰一次次容納我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教誨我們做人的道理？是教師，是我們可敬的教師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這句是對教師的真實(shí)寫照。啊，教師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和氣的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我歡樂是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的撫慰我。當(dāng)我勝利時(shí)您和我一起分享勝利的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充溢決心和勇氣。教師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正由于有了你的光芒，才使我們到達(dá)勝利的此岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前

進(jìn)的動(dòng)力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？

在這里我想對您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，教師您辛苦了，我絕對不會(huì)不記得您對我的恩情。等我長大了一定會(huì)來報(bào)答您的，這確實(shí)是一個(gè)六年級學(xué)生的心聲。

篇三：感恩教師500字

我生活在一個(gè)充溢歡聲笑語的班級，我特別幸運(yùn)，能在我最喜歡的兩個(gè)教師帶的班級里上課――孫教師和張教師。這兩個(gè)教師對我的關(guān)心幾乎是無微不至，和自己的親媽媽一樣。

由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會(huì)不溫馨。這時(shí)教師會(huì)征詢我：“是不是不溫馨？要不要歇一會(huì)兒？〞接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，自己去治理班級了。我望著教師離去時(shí)的背影，感遭到無比的平和。

還有一件事，讓我無法忘懷。

那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué)，這可把教師急壞了。張教師詢征詢了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細(xì)心腸給我講上課的內(nèi)容，假設(shè)我有不明白的地點(diǎn)，張教師特別耐心腸再講了一遍，直到我弄明白為止，這才回學(xué)校。我特別感動(dòng)，這種感動(dòng)無法用語言表示。

兩位教師不只關(guān)心我，對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。

一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫教師帶著水果與我們的祝福和大隊(duì)長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，教師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他特別快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位教師值得我們尊敬的故事還有特別多特別多??

當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說了一句：“我只要你們的好成果。〞這是多么樸素而又高尚的一句話??！我們要明白得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的教師，我向你們致敬！

篇四：感恩教師作文500字

自1985年9月10日，中國第一個(gè)教師節(jié)浩大面世。細(xì)細(xì)數(shù)來，今年是第二十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝福天下所有教師節(jié)日愉快。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)由于多種要素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和適應(yīng)，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有教師。客觀地說，教師不論是小學(xué)教師仍然大學(xué)教師，他們都在潛移默化地阻礙著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對我們安康生長、成人、成才往往是決定要素。

我要感恩教師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)教師協(xié)助我

完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對的壓力，是我的高中教師憑仗堅(jiān)韌的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還從教師那兒學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有特別強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深化的印象。因而也是我學(xué)