碩士外語習(xí)得策略試題及答案

碩士外語習(xí)得策略試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下關(guān)于詞匯習(xí)得策略的說法，正確的是：

A.通過語境記憶單詞更有效

B.重復(fù)記憶是詞匯習(xí)得的基本方法

C.單詞的拼寫和發(fā)音不需要過多關(guān)注

D.頻繁地使用新學(xué)的詞匯有助于記憶

2.下列哪些屬于聽力理解中的元認(rèn)知策略？

A.預(yù)測(cè)聽力材料的內(nèi)容

B.注意力分散時(shí)的自我提醒

C.回憶已聽內(nèi)容

D.避免聽力材料中的難詞

3.關(guān)于閱讀策略，以下哪種方法不屬于閱讀前策略？

A.預(yù)讀標(biāo)題和副標(biāo)題

B.確定閱讀目的

C.標(biāo)記重點(diǎn)詞匯和短語

D.逐字逐句地閱讀

4.以下關(guān)于寫作策略的說法，正確的是：

A.寫作前先列出大綱，有助于組織思路

B.寫作中不需要注意語法錯(cuò)誤

C.寫作后要反復(fù)修改，以提高文章質(zhì)量

D.寫作過程中不需要考慮時(shí)態(tài)和語態(tài)

5.以下關(guān)于口語表達(dá)策略的說法，正確的是：

A.預(yù)習(xí)相關(guān)話題，有助于提高口語水平

B.口語表達(dá)時(shí)不需要注意語速

C.多與母語者交流，有助于提高口語水平

D.口語練習(xí)時(shí)可以不考慮語法錯(cuò)誤

6.以下哪種學(xué)習(xí)方法不屬于合作學(xué)習(xí)？

A.小組討論

B.分工合作完成作業(yè)

C.個(gè)人獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)

D.小組競(jìng)賽

7.以下關(guān)于跨文化交際的策略，正確的是：

A.尊重對(duì)方的文化背景

B.避免使用可能引起誤解的詞匯和表達(dá)

C.在交流中保持沉默，讓對(duì)方充分表達(dá)

D.忽略文化差異，按照自己的方式交流

8.以下關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，正確的是：

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行

B.保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾

C.遇到困難時(shí)，尋求他人的幫助

D.過度依賴他人，自己不動(dòng)手

9.以下關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，正確的是：

A.培養(yǎng)自我管理時(shí)間的能力

B.學(xué)會(huì)自我評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法

C.在學(xué)習(xí)中尋求他人的評(píng)價(jià)，以提高自己

D.完全依賴教師和教材，自己不動(dòng)腦

10.以下關(guān)于外語學(xué)習(xí)心理調(diào)適的說法，正確的是：

A.保持積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)W好外語

B.遇到挫折時(shí)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法

C.過度焦慮和緊張，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果

D.避免與學(xué)習(xí)外語無關(guān)的事情，全身心投入學(xué)習(xí)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.在詞匯習(xí)得過程中，將單詞與圖片或?qū)嵨锵嘟Y(jié)合，有助于記憶。（）

2.聽力理解時(shí)，關(guān)注關(guān)鍵詞匯和短語，有助于提高理解能力。（）

3.閱讀理解中，跳讀和略讀是提高閱讀速度的有效方法。（）

4.寫作時(shí)，使用復(fù)雜的句式和詞匯可以展示自己的語言水平。（）

5.口語練習(xí)時(shí)，模仿母語者的發(fā)音和語調(diào)，有助于提高口語水平。（）

6.合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。（）

7.跨文化交際中，了解對(duì)方的文化背景，可以避免誤解和沖突。（）

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能一蹴而就。（）

9.自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，通常能夠更好地適應(yīng)外語學(xué)習(xí)環(huán)境。（）

10.心理調(diào)適對(duì)于外語學(xué)習(xí)非常重要，可以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述如何利用語境記憶單詞。

2.請(qǐng)列舉至少三種提高聽力理解能力的策略。

3.闡述寫作過程中如何進(jìn)行有效的自我評(píng)估和修改。

4.結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾慰朔庹Z學(xué)習(xí)中的心理障礙。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述自主學(xué)習(xí)在外語學(xué)習(xí)中的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.討論跨文化交際中，如何克服文化差異帶來的障礙，提高交際效果。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于認(rèn)知策略？

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.與他人合作學(xué)習(xí)

C.使用記憶術(shù)

D.自我激勵(lì)

2.在詞匯學(xué)習(xí)中，以下哪種方法有助于提高記憶效果？

A.隨機(jī)記憶

B.按照字母順序記憶

C.通過語境記憶

D.單詞卡片記憶

3.下列關(guān)于聽力理解的描述，錯(cuò)誤的是：

A.注意聽力材料中的關(guān)鍵詞匯

B.忽略背景噪音

C.專注于對(duì)話者的語速

D.預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容

4.閱讀理解中，以下哪種方法有助于理解復(fù)雜句子？

A.逐字逐句翻譯

B.分析句子結(jié)構(gòu)

C.忽略從句

D.直接查找答案

5.寫作時(shí)，以下哪種方法有助于提高文章的連貫性？

A.隨意更換話題

B.使用過渡詞

C.忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

D.長(zhǎng)句連用

6.口語練習(xí)中，以下哪種方法有助于提高發(fā)音準(zhǔn)確性？

A.模仿錄音

B.忽略發(fā)音細(xì)節(jié)

C.盡量快速地說

D.避免使用母語

7.合作學(xué)習(xí)中，以下哪種角色對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最大？

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.執(zhí)行者

C.觀察者

D.協(xié)調(diào)者

8.跨文化交際中，以下哪種行為有助于建立信任？

A.直接表達(dá)觀點(diǎn)

B.尊重對(duì)方的文化習(xí)俗

C.忽略對(duì)方的感受

D.強(qiáng)調(diào)自己的文化優(yōu)越性

9.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以下哪種方法最為有效？

A.設(shè)定短期目標(biāo)

B.長(zhǎng)期堅(jiān)持同一學(xué)習(xí)計(jì)劃

C.隨意調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

D.完全依賴他人的監(jiān)督

10.在外語學(xué)習(xí)中，以下哪種心理狀態(tài)最不利于學(xué)習(xí)？

A.自信

B.焦慮

C.興趣

D.激情

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題答案

1.ABD

2.AB

3.D

4.AC

5.AC

6.C

7.AB

8.AB

9.AB

10.ABC

二、判斷題答案

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題答案

1.利用語境記憶單詞的方法包括：將單詞放入句子或段落中記憶，通過閱讀文章或?qū)υ拋韺W(xué)習(xí)單詞，以及使用單詞卡片結(jié)合圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行記憶。

2.提高聽力理解能力的策略有：預(yù)測(cè)聽力材料的內(nèi)容，注意關(guān)鍵詞匯和短語，專注于對(duì)話者的語速和語調(diào)，以及練習(xí)聽力技巧，如分段聽、復(fù)述等。

3.寫作過程中的自我評(píng)估和修改包括：檢查文章的主題是否明確，結(jié)構(gòu)是否合理，語法和拼寫是否正確，以及文章的流暢性和連貫性。

4.克服外語學(xué)習(xí)中的心理障礙可以通過以下方式：建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋求支持和鼓勵(lì)，以及通過實(shí)踐和反饋來增強(qiáng)自信。

四、論述題答案

1.自主學(xué)習(xí)在外語學(xué)習(xí)中的重要性體現(xiàn)在：它能夠幫助學(xué)生根據(jù)自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；