2024年安徽省六安市數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2024年安徽省六安市數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題域內(nèi)作答，超出答題域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．星期一林老師要上4個(gè)班的音樂課，每個(gè)班的人數(shù)在40~45之間。這一天林老師大約要給（）名學(xué)生上課。A．150 B．170 C．2002．小華有三條裙子、兩件上衣，共有（）種不同穿法。A．5 B．6 C．73．一輛自重3噸的貨車，車上裝有5臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)重800千克。（）安全通過一座8噸的橋。A．能 B．不能 C．無(wú)法判斷4．下面算式中，得數(shù)最小的是（（）A．2018+0 B．2018﹣0 C．2018×05．“鋼筆有28支，鉛筆的支數(shù)是鋼筆的一半，圓珠筆比鋼筆多10支．”下列線段圖符合題意的是（）A． B． C．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1．笑笑站在講桌的旁邊,可能只看到講桌的一個(gè)面。（______）2．350×6的積的末尾只有1個(gè)0。（______）3．看書時(shí)眼睛距離書本的距離約30毫米合適。（______）4．秒針從3走到5，用了2秒。（_____）5．1.5米是1米5分米。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．用一根長(zhǎng)20厘米的線，圍一個(gè)長(zhǎng)方形，正確的說法是（）A．長(zhǎng)5厘米，寬4厘米 B．長(zhǎng)8厘米，寬2厘米C．邊長(zhǎng)是4厘米2．操場(chǎng)跑道長(zhǎng)400米，笑笑跑了3圈后，還差（）米就是2千米。A．200 B．600 C．800 D．10003．下圖中，甲的周長(zhǎng)（）乙的周長(zhǎng)。A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不對(duì)4．下面說法正確的是（）。①一個(gè)正方形分成8份，每份是它的。②1千克棉花比1千克鐵輕。③一個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。④用一根鐵絲，圍成長(zhǎng)方形或正方形，它們的周長(zhǎng)相等。A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．下面計(jì)算結(jié)果正確的是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。1．直接寫得數(shù)。6×70＝9×25＝96÷3＝200÷4＝30－5×6＝16×5＝240÷6＝125＋98＝950－362＝（85＋5）÷9＝2．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。648＋376＝106×8＝☆406－178＝406×7＝1000－7＝☆990＋63＝3．求出如圖的周長(zhǎng)．（單位：厘米）（1）（2）五、操作題。1．小飛絮會(huì)落到哪里呢？請(qǐng)你連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）1．有476個(gè)氣球，平均每人分4個(gè)，可以分給多少人？2．學(xué)校圖書室共有圖書600本。三年同學(xué)借了226本，四年同學(xué)借了207本。三、四年共借了多少本圖書？3．果園里蘋果樹和梨樹共450棵，其中蘋果樹有318棵，梨樹有多少棵？蘋果樹比梨樹多多少棵？4．學(xué)校食堂王師傅買了4袋面粉，每袋面粉118元，他付給收銀員一些錢后，收銀員找給他28元，王師傅給的是多少錢？5．一張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是18厘米,寬是12厘米,從上面剪下一個(gè)最大的正方形,再?gòu)挠嘞碌牟糠种屑粝乱粋€(gè)最大的正方形．第二次剪下的正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?6．一只水壺比一個(gè)杯子貴多少元？參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】每個(gè)班學(xué)生人數(shù)都在40－45之間，先看作40人，再看作45人，分別對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行計(jì)算，然后觀察選項(xiàng)，選出介于這兩個(gè)學(xué)生數(shù)之間的估值即可?！驹斀狻靠醋髅總€(gè)班學(xué)生人數(shù)是40人：40×4＝160（人）再看作每個(gè)班學(xué)生人數(shù)是45人：45×4＝180（人）觀察選項(xiàng)，可知B項(xiàng)介于160與180之間。故選：B?！军c(diǎn)睛】整數(shù)乘法的估算，要注意估算值不要和準(zhǔn)確值差別太大。2、B【詳解】略3、A【詳解】略4、C【詳解】（1）2018+0＝2018（2）2018﹣0＝2018（3）2018×0＝02018＞0，故選C．5、C【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1、√【詳解】略2、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出350×6的積，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻?50×6＝2100所以，350×6的積的末尾只有1個(gè)0，所以判斷錯(cuò)誤。3、×【分析】常見的長(zhǎng)度單位有毫米、厘米、分米、米和千米。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)可知，30毫米大概是小朋友兩節(jié)手指的長(zhǎng)度，這樣的看書距離太近了，用厘米比較合適?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，看書時(shí)眼睛離書本的距離約30厘米比較合適；故此說法不正確?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是在對(duì)長(zhǎng)度單位掌握理解的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，靈活選擇合適的單位。4、×【詳解】略5、√【分析】1米＝10分米，據(jù)此即可解答。【詳解】1.5米＝1米＋0.5米＝1米＋5分米＝1米5分米，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)度單位換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、B【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：C=（長(zhǎng)+寬）×2可知，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)除以2即為長(zhǎng)方形中長(zhǎng)和寬的和，依此即可得到答案．【詳解】因?yàn)?0÷2=10厘米，A中5+4=9≠10，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B中8+2=10，符合，故選項(xiàng)正確；C中，當(dāng)長(zhǎng)7厘米，寬3厘米時(shí)，面積是7×3=21平方厘米，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．2、C【分析】用繞跑道1圈的長(zhǎng)度乘3，求出繞跑道3圈的長(zhǎng)度。再用2千米減去繞跑道3圈的長(zhǎng)度，即可求出還差的長(zhǎng)度。千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將2千米換算成米，再進(jìn)行計(jì)算。【詳解】2千米＝2000米2000－400×3＝2000－1200＝800（米）則還差800米就是2千米。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先進(jìn)行單位的換算，再進(jìn)行計(jì)算。長(zhǎng)度單位換算時(shí)，高單位換算成低單位，就乘單位間的進(jìn)率。3、B【分析】觀察圖中可知：甲的周長(zhǎng)＝長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＋寬＋公共曲線邊長(zhǎng)，乙的周長(zhǎng)＝長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＋寬＋公共曲線邊長(zhǎng)，所以甲的周長(zhǎng)＝乙的周長(zhǎng)。【詳解】據(jù)分析得出：下圖中，甲的周長(zhǎng)等于乙的周長(zhǎng)。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長(zhǎng)，從而輕松求解。4、D【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)意義、質(zhì)量單位、周長(zhǎng)定義和三位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)，判斷即可?！驹斀狻竣僖粋€(gè)正方形分成8份，每份是它的，錯(cuò)誤，應(yīng)該是平均分。②1千克棉花比1千克鐵輕，錯(cuò)誤，同樣是1千克，一樣重。③一個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，正確。④用一根鐵絲，圍成長(zhǎng)方形或正方形，它們的周長(zhǎng)相等，正確。故答案為：D【點(diǎn)睛】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。5、C【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、420；225；32；50；080；40；223；588；10【詳解】略2、1024；848；2282842；993；1053【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一，計(jì)算前一位時(shí)不要忘了后一位進(jìn)上來的一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位借一當(dāng)十，和本位上的數(shù)合并在一起再減，計(jì)算前一位時(shí)不要忘了后一位借走的一。一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘另一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)，在與中間的0相乘時(shí)，如果沒有進(jìn)位數(shù)，要在那一位上寫0占位，如果有進(jìn)位數(shù)，必須加上進(jìn)位數(shù)?！驹斀狻?48＋376＝1024106×8＝848☆406－178＝228驗(yàn)算：406×7＝28421000－7＝993☆990＋63＝1053驗(yàn)算：3、（1）36厘米（2）24厘米【詳解】（1）（12+6）×2＝18×2＝36（厘米）答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米．（2）6×4＝24（厘米）答：正方形的周長(zhǎng)是24厘米．五、操作題。1、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）1、119人【詳解】476÷4=119（人）答：可以分給119人。2、433本【分析】這里要求的是三、四年借的圖書本數(shù)，與學(xué)校共有圖書多少本無(wú)關(guān)，只要把三、四年借的圖書本數(shù)相加即可解答?！驹斀狻?26＋207＝433（本）答：三、四年共借了433本圖書。【點(diǎn)睛】看懂題意，不要被無(wú)用條件干擾。3、132棵186棵【詳解】450－318＝132（棵）318－132＝186（棵）4、500元【詳解】118×4=472（元）472+28=500（元）答：王師傅給的是500元。5、24厘米【分析】根據(jù)題意可知，從一個(gè)長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，從一個(gè)長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形后余下一個(gè)長(zhǎng)方形，據(jù)此先求出余下長(zhǎng)方形的寬，再?gòu)挠嘞碌拈L(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形，是以長(zhǎng)方形的寬為正方形的邊長(zhǎng)，然后用公式：正方形的邊