2025年公務(wù)員申論寫作能力測(cè)試試卷及答案

2025年公務(wù)員申論寫作能力測(cè)試試卷及答案一、案例分析題

1.小張是一名社會(huì)工作者，他在社區(qū)開展老年人服務(wù)項(xiàng)目。近期，他發(fā)現(xiàn)部分老年人存在心理健康問題，情緒低落，生活缺乏樂趣。請(qǐng)你分析小張?jiān)陂_展老年人服務(wù)項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）問題：

①老年人心理健康問題：情緒低落、生活缺乏樂趣；

②老年人社會(huì)支持系統(tǒng)不足：缺乏社交活動(dòng)，家庭支持不夠；

③老年人服務(wù)資源不足：缺乏專業(yè)的社會(huì)工作者，服務(wù)項(xiàng)目單一。

（2）解決方案：

①加強(qiáng)心理健康教育：舉辦心理健康講座，提高老年人心理素質(zhì)；

②豐富社交活動(dòng)：組織老年人參與社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)鄰里關(guān)系；

③加強(qiáng)社會(huì)支持：與社區(qū)、家庭建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注老年人需求；

④增加服務(wù)資源：引進(jìn)專業(yè)社會(huì)工作者，拓展服務(wù)項(xiàng)目，滿足老年人多樣化需求。

2.小李是一名社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)社區(qū)留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目。近日，他發(fā)現(xiàn)留守兒童普遍存在學(xué)習(xí)困難、心理問題等問題。請(qǐng)你分析小李在開展留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）問題：

①學(xué)習(xí)困難：留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)興趣不高；

②心理問題：留守兒童孤獨(dú)、自卑、焦慮等心理問題突出；

③家庭教育缺失：留守兒童缺乏父母的關(guān)愛和教育；

④社會(huì)關(guān)愛不足：留守兒童社會(huì)支持體系不完善。

（2）解決方案：

①加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：組織專業(yè)教師為留守兒童提供輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

②關(guān)注心理健康：開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助留守兒童樹立自信，緩解心理壓力；

③開展家庭教育：與留守兒童家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同參與孩子的教育；

④拓展社會(huì)關(guān)愛：與社區(qū)、志愿者組織合作，為留守兒童提供更多的關(guān)愛和支持。

二、論述題

1.論述社會(huì)工作在社區(qū)治理中的作用。

答案：

社會(huì)工作在社區(qū)治理中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）促進(jìn)社區(qū)居民參與：社會(huì)工作通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感，提高居民參與社區(qū)治理的積極性；

（2）化解社區(qū)矛盾：社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧，協(xié)助社區(qū)居民解決鄰里糾紛，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定；

（3）促進(jìn)社區(qū)發(fā)展：社會(huì)工作者通過(guò)開展社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，提升社區(qū)公共服務(wù)水平，推動(dòng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展；

（4）培育社區(qū)組織：社會(huì)工作者指導(dǎo)社區(qū)組織發(fā)展，提高社區(qū)組織的治理能力，為社區(qū)治理提供有力支持。

2.論述社會(huì)工作在貧困救助中的作用。

答案：

社會(huì)工作在貧困救助中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）提供專業(yè)服務(wù)：社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧，為貧困家庭提供個(gè)案管理、心理咨詢等服務(wù)，幫助他們改善生活條件；

（2）促進(jìn)政策落實(shí)：社會(huì)工作者積極參與政策制定和實(shí)施，推動(dòng)貧困救助政策的有效落實(shí)；

（3）拓展救助資源：社會(huì)工作者與社會(huì)各界建立良好的合作關(guān)系，為貧困家庭爭(zhēng)取更多的救助資源；

（4）提升貧困家庭能力：社會(huì)工作者通過(guò)開展能力建設(shè)培訓(xùn)，幫助貧困家庭提高自身能力，實(shí)現(xiàn)自我救助。

三、案例分析題

1.小王是一名社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人關(guān)愛項(xiàng)目。近日，他發(fā)現(xiàn)部分殘疾人存在就業(yè)困難、生活不便等問題。請(qǐng)你分析小王在開展殘疾人關(guān)愛項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）問題：

①就業(yè)困難：殘疾人就業(yè)渠道狹窄，缺乏適合的崗位；

②生活不便：殘疾人出行、生活等方面存在諸多不便；

③社會(huì)關(guān)愛不足：殘疾人在社會(huì)生活中受到歧視，缺乏關(guān)愛和支持；

④家庭負(fù)擔(dān)重：殘疾人家庭普遍面臨經(jīng)濟(jì)壓力，生活困難。

（2）解決方案：

①拓寬就業(yè)渠道：與企事業(yè)單位合作，為殘疾人提供適合的就業(yè)崗位；

②改善生活條件：為殘疾人提供無(wú)障礙設(shè)施，方便出行和生活；

③加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛：倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛殘疾人，消除歧視，提高社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注度；

④減輕家庭負(fù)擔(dān)：為殘疾人家庭提供經(jīng)濟(jì)援助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

2.小趙是一名社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)社區(qū)流浪乞討人員救助項(xiàng)目。近日，他發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員普遍存在生活無(wú)著、疾病困擾等問題。請(qǐng)你分析小趙在開展流浪乞討人員救助項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）問題：

①生活無(wú)著：流浪乞討人員缺乏基本生活保障，生活陷入困境；

②疾病困擾：流浪乞討人員健康狀況堪憂，易感染疾?。?/p>

③社會(huì)關(guān)愛不足：流浪乞討人員在社會(huì)生活中受到歧視，缺乏關(guān)愛和支持；

④家庭破裂：流浪乞討人員多數(shù)來(lái)自家庭破裂的背景，缺乏家庭溫暖。

（2）解決方案：

①提供基本生活保障：為流浪乞討人員提供食物、衣物、住所等基本生活物資；

②開展健康關(guān)懷：為流浪乞討人員提供醫(yī)療救助，防止疾病傳播；

③加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛：倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛流浪乞討人員，消除歧視，提高社會(huì)對(duì)流浪乞討人員的關(guān)注度；

④開展家庭重建：為流浪乞討人員提供心理咨詢、家庭關(guān)系修復(fù)等服務(wù)，幫助他們回歸家庭。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.小張?jiān)陂_展老年人服務(wù)項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題及解決方案：

（1）問題：

①老年人心理健康問題：情緒低落、生活缺乏樂趣；

②老年人社會(huì)支持系統(tǒng)不足：缺乏社交活動(dòng)，家庭支持不夠；

③老年人服務(wù)資源不足：缺乏專業(yè)的社會(huì)工作者，服務(wù)項(xiàng)目單一。

（2）解決方案：

①加強(qiáng)心理健康教育：舉辦心理健康講座，提高老年人心理素質(zhì)；

②豐富社交活動(dòng)：組織老年人參與社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)鄰里關(guān)系；

③加強(qiáng)社會(huì)支持：與社區(qū)、家庭建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注老年人需求；

④增加服務(wù)資源：引進(jìn)專業(yè)社會(huì)工作者，拓展服務(wù)項(xiàng)目，滿足老年人多樣化需求。

解析思路：

首先，分析小張?jiān)陂_展老年人服務(wù)項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，包括老年人的心理健康問題、社會(huì)支持系統(tǒng)不足以及服務(wù)資源不足。接著，針對(duì)這些問題，提出相應(yīng)的解決方案，如加強(qiáng)心理健康教育、豐富社交活動(dòng)、加強(qiáng)社會(huì)支持以及增加服務(wù)資源。

2.小李在開展留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題及解決方案：

（1）問題：

①學(xué)習(xí)困難：留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)興趣不高；

②心理問題：留守兒童孤獨(dú)、自卑、焦慮等心理問題突出；

③家庭教育缺失：留守兒童缺乏父母的關(guān)愛和教育；

④社會(huì)關(guān)愛不足：留守兒童社會(huì)支持體系不完善。

（2）解決方案：

①加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：組織專業(yè)教師為留守兒童提供輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

②關(guān)注心理健康：開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助留守兒童樹立自信，緩解心理壓力；

③開展家庭教育：與留守兒童家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同參與孩子的教育；

④拓展社會(huì)關(guān)愛：與社區(qū)、志愿者組織合作，為留守兒童提供更多的關(guān)愛和支持。

解析思路：

首先，分析小李在開展留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，包括學(xué)習(xí)困難、心理問題、家庭教育缺失以及社會(huì)關(guān)愛不足。然后，針對(duì)這些問題，提出相應(yīng)的解決方案，如加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、關(guān)注心理健康、開展家庭教育以及拓展社會(huì)關(guān)愛。

二、論述題

1.社會(huì)工作在社區(qū)治理中的作用：

（1）促進(jìn)社區(qū)居民參與：社會(huì)工作通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感，提高居民參與社區(qū)治理的積極性；

（2）化解社區(qū)矛盾：社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧，協(xié)助社區(qū)居民解決鄰里糾紛，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定；

（3）促進(jìn)社區(qū)發(fā)展：社會(huì)工作者通過(guò)開展社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，提升社區(qū)公共服務(wù)水平，推動(dòng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展；

（4）培育社區(qū)組織：社會(huì)工作者指導(dǎo)社區(qū)組織發(fā)展，提高社區(qū)組織的治理能力，為社區(qū)治理提供有力支持。

解析思路：

首先，論述社會(huì)工作在社區(qū)治理中的四個(gè)作用，分別是促進(jìn)社區(qū)居民參與、化解社區(qū)矛盾、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和培育社區(qū)組織。然后，分別對(duì)每個(gè)作用進(jìn)行詳細(xì)闡述，說(shuō)明社會(huì)工作如何在這些方面發(fā)揮作用。

2.社會(huì)工作在貧困救助中的作用：

（1）提供專業(yè)服務(wù)：社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧，為貧困家庭提供個(gè)案管理、心理咨詢等服務(wù)，幫助他們改善生活條件；

（2）促進(jìn)政策落實(shí)：社會(huì)工作者積極參與政策制定和實(shí)施，推動(dòng)貧困救助政策的有效落實(shí)；

（3）拓展救助資源：社會(huì)工作者與社會(huì)各界建立良好的合作關(guān)系，為貧困家庭爭(zhēng)取更多的救助資源；

（4）提升貧困家庭能力：社會(huì)工作者通過(guò)開展能力建設(shè)培訓(xùn)，幫助貧困家庭提高自身能力，實(shí)現(xiàn)自我救助。

解析思路：

首先，論述社會(huì)工作在貧困救助中的四個(gè)作用，分別是提供專業(yè)服務(wù)、促進(jìn)政策落實(shí)、拓展救助資源和提升貧困家庭能力。然后，分別對(duì)每個(gè)作用進(jìn)行詳細(xì)闡述，說(shuō)明社會(huì)工作如何在這些方面發(fā)揮作用。

三、案例分析題

1.小王在開展殘疾人關(guān)愛項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題及解決方案：

（1）問題：

①就業(yè)困難：殘疾人就業(yè)渠道狹窄，缺乏適合的崗位；

②生活不便：殘疾人出行、生活等方面存在諸多不便；

③社會(huì)關(guān)愛不足：殘疾人在社會(huì)生活中受到歧視，缺乏關(guān)愛和支持；

④家庭負(fù)擔(dān)重：殘疾人家庭普遍面臨經(jīng)濟(jì)壓力，生活困難。

（2）解決方案：

①拓寬就業(yè)渠道：與企事業(yè)單位合作，為殘疾人提供適合的崗位；

②改善生活條件：為殘疾人提供無(wú)障礙設(shè)施，方便出行和生活；

③加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛：倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛殘疾人，消除歧視，提高社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注度；

④減輕家庭負(fù)擔(dān)：為殘疾人家庭提供經(jīng)濟(jì)援助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

解析思路：

首先，分析小王在開展殘疾人關(guān)愛項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題，包括就業(yè)困難、生活不便、社會(huì)關(guān)愛不足和家庭負(fù)擔(dān)重。然后，針對(duì)這些問題，提出相應(yīng)的解決方案，如拓寬就業(yè)渠道、改善生活條件、加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛和減輕家庭負(fù)擔(dān)。

2.小趙在開展流浪乞討人員救助項(xiàng)目時(shí)可能遇到的問題及解決方案：

（1）問題：

①生活無(wú)著：流浪乞討人員缺乏基本生活保障，生活陷入困境；

②疾病困擾：流浪乞討人員健康狀況堪憂，易感染疾??；

③社會(huì)關(guān)愛不足：流浪乞討人員在社會(huì)生活中受到歧視，缺乏關(guān)愛和支持；

④家庭破裂：流浪乞討人員多數(shù)來(lái)自家庭破裂的背景，缺乏家庭溫暖。

（2）解決方案：

①提供基本生活保障：為流浪乞討人員提供食物、衣物、住所等基本生活物資；

②開展健康關(guān)懷：為流浪乞討人員提