北師大三年級下冊數(shù)學導(dǎo)學案全冊

第一單元元、角、分與小數(shù)

教材分析:選擇“元、角、分”這樣一個情境讓學生學習小數(shù)，

首先是由于學生對于小數(shù)認識的最直接經(jīng)驗來自價格；其次，結(jié)合購

物情境學習小數(shù)，可以突出“元、角、分”與小數(shù)的密切聯(lián)系，有助

于學生對小數(shù)的理解，并滲透了解決問題的要求。

教學內(nèi)容:

小數(shù)的意義、小數(shù)的比較及小數(shù)的加減法

教學目標:

1、結(jié)合購物的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征，

能認、讀、寫簡單的小數(shù)。

2、經(jīng)歷比較商品單價高低的過程，學會比較簡單小數(shù)的大小。

3、在具體的購物活動中，學會小數(shù)的簡單加減計算。

4、會運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，解決相關(guān)的一些簡

單問題，與同伴交流，感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。

教學重點、難點:理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征能認、讀、

寫簡單的小數(shù)；學會比較簡單小數(shù)的大??；學會小數(shù)的簡單加減計算。

教具準備:元、角、分及教學掛圖等

課時安排:7課時

課題買文具（小數(shù)的意義）

課型學案導(dǎo)學課年級三年級教師

學習

北師大版小學數(shù)學三年級下冊第一單元第2——3頁

內(nèi)容

學

1、結(jié)合“買文具”的具體情景，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。

習

2、能認、讀、寫簡單的小數(shù)。

目

3、以元為單位的小數(shù)與帶有元、角、分的數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

標

重點理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。結(jié)合具體的情境，能認、讀、寫簡

難點單的小數(shù)。學會如何用小數(shù)表示一些錢數(shù)。

課前

錢幣模型

準備

相關(guān)本節(jié)的知識是我們在一年級時已經(jīng)學習了“元、角、分的認識”的基礎(chǔ)

知識上學習的，因為我們對于小數(shù)的最直接經(jīng)驗來自價格，所以結(jié)合購物情境來

窗學習小數(shù)，才能使我們充分體會到“元、角、分”與小數(shù)的密切關(guān)系。

學案導(dǎo)案

獨

立

在超市中，每件商品的價錢是怎樣表示的？觀察商品的布置課前

學嘗

標簽上的數(shù)字，與我們以前學過的數(shù)有什么不同？預(yù)習

試

習

我們常常到文化用品商店去買文具，下面我們觀察課本中情

境，回答問題。

按照預(yù)習

過1、用小數(shù)表示的商品的單價是幾元幾角幾分？

點中學生存

2、什么樣的數(shù)是小數(shù)？

撥在的問

小數(shù)由二部分組成：

自題，教師

程__________、____________和__________。

學加以點

3、小數(shù)的讀法。

撥。

讀法注意：①___________________________

②___________________________

4、把幾元幾角幾分寫成用“元”作單位的小數(shù)。

注意：_______________________________

組內(nèi)交

解流、解疑、

1、21.30讀作：二H^一點三十對嗎？

題個別匯

2、一個筆記本的單價是3.50元，售貨員叔叔寫成了0.35

誤報、老師

元，錯誤的原因是什么？

區(qū)點撥

課學生自己

程

總結(jié)

小

結(jié)

活獨立完成

動課本第3頁的“試一試”集體交流

一、課本第3—4頁“練一練”第1題1、先獨立

二、課本第3—4頁“練一練”第2題答題

三、讀一讀、寫一寫2、組內(nèi)交

書包3.05元____元____分流

帽子2.95元____元—角____分3、師生交

雨傘9.60元____元____角____分流

手電2.88元____元_____角____分

球鞋15.60元____元_____角____分

人膠卷12.30元____元_____角____分

人四、把商品的價格改成小數(shù)。

顯電燈30元5角元

身火柴5角5分元

手計算器25元8角5分________元

五、我來顯身手

一張伍元、一張貳角、一個伍分

____元____角____分________元

一張10元、一個5分、一個1分

____元____角____分________元

一張50元、一張2元、1元

一元—角一分_______元

一張100元、一個1分

一元—角—分_______元

六、找一找、連一連

3.564.0513.7835.06

四點零五十三點七八三十五點零六三點五六

七、小小調(diào)查員。

調(diào)查你家附近超市中商品的價格，并用兩種方法記錄

下來，填在表中。

、芝價寫法用元作單位的小寫成幾元兒角兒

品名、數(shù)分

八、拓展題

用下面的卡片能組成多少個不同的兩位小數(shù)，分別寫下來,

曲曲曲口

自通過今天的學習，我學會了，我在

我方面表現(xiàn)好，在方面表現(xiàn)不夠，以后我會

總

注意的是。

結(jié)

總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差）愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）

課題貨比三家（簡單小數(shù)的大小比較）

課型學案導(dǎo)學課年級三年級教師

學習

北師大版小學數(shù)學三年級下冊第一單元第5——7頁

內(nèi)容

學

1、結(jié)合“貨比三家”的具體情景，學會比較簡單小數(shù)的大小，并能正

習

確地進行比較。

目

2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性。

標

重占學會比較簡些小數(shù)的方法，并會比較小數(shù)的大??；能用多種策略比較小

難點數(shù)的大小，并體會其中的多樣性和有效性。

課前

標有價格的物品

準備

相關(guān)本節(jié)的知識是我們已經(jīng)初步掌握“元、角、分”與小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上

知識進行學習的。想學習的過程中互相交流比較的方法和過程，分析各種不同方

法或策略的特點，選擇合適自己的策略，并加以掌握

學案導(dǎo)案

相同的東西在不同的超市中價錢是怎樣的呢？如何布置課刖

選擇購買呢？預(yù)習

1、■小數(shù)___

獨0.5元0.02元1.05元2.3元

立6.00元1.2米10.5元0.01米

嘗2、寫小數(shù)

學試零點二五零點零四二點四十六點零五課前舊知

習3、填二填_復(fù)習

過1.02元____元____角____分

程5.50元____元____角____分

10.15元____元____角____分

10元5分_________元

問題一：新學期開始了，麗麗要為自己買一個新的鉛

點筆盒，請大家?guī)退x一選，哪家文具店最便宜？

學生獨立

撥方法1：

思考，小組

自方法2：

討論，教師

學方法3：

加以點撥。

方法4：

問題二：去哪家文具點買橡皮便宜？

方法1:

方法2：

歸

1、比較兩個小數(shù)的大小方法：

納

學生自己

總

2、比較多個小數(shù)的大小方法：總結(jié)

結(jié)

解組內(nèi)交流、

題1、0.2元＜0.09元對嗎？解疑、個別

誤2、5.00元＞5.0元對嗎？匯報、老師

區(qū)點撥

活學生獨立

動課本第5頁“試一試”嘗試，同桌

互相檢查

一、課本第6-7頁的“練一練”第1題1、先獨立

二、課本第6-7頁的“練一練”第2題答題

三、課本第6-7頁的“練一練”第3題2、組內(nèi)交

四、火眼金睛辯對錯流

1、比較小數(shù)大小時，位數(shù)多的小數(shù)比位數(shù)少的小數(shù)大。3、師生交

（）流

2、比2.8大比3.2小的小數(shù)只有3個（）

3、整數(shù)都比小數(shù)大。（）

人4、8.0和13都不是小數(shù)。（）

人五、三年一班一組同學為汶川災(zāi)區(qū)捐款情況如卜

顯姓名金額姓名金額

身李翔9.80元王輝7.99元

手張璐8.92元趙亮8.89元

馬子傲9.59元王晶10元

劉強7.94元李亮9.60元

你知道捐款金額的前三名是誰嗎？

第一名__________第二名_________第三名___________

六、拓展題

用下面的卡片能組成多少個不同的兩位小數(shù)，分別寫下

來，并按從大到小的順序排一排

回曲向口

自

我在

_，

_____

_____

會了

我學

習，

的學

今天

我通過

后我

，以

不夠

表現(xiàn)

方面

____

_____

_____

在__

現(xiàn)好，

總方面表

__O

_____

_____

_____

_____

_____

_____

的是_

結(jié)會注意

苦）

、痛

一般

興、

數(shù)（高

悅指

）愉

良、差

（優(yōu)、

表現(xiàn)

總體

）

減法

數(shù)加

的小

退位

位或

（不進

買書

課題

教師

級

三年

年級

課

導(dǎo)學

學案

課型

學習

頁

元第8

一單

冊第

級下

三年

數(shù)學

小學

大版

北師

內(nèi)容

學

計算

減法的

小數(shù)加

退位的

進位或

索不

景，探

體t青

的具