2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：班級管理策略與2025年學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：班級管理策略與2025年學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級管理策略要求：請根據(jù)以下情景，從班級管理策略的角度出發(fā)，選擇最合適的選項。1.新學(xué)期開始，班級中有一名同學(xué)因家庭原因情緒低落，影響到了學(xué)習(xí)。作為班主任，以下哪種做法最合適？A.私下找該同學(xué)談話，了解其家庭情況B.在全班面前公開詢問該同學(xué)家庭情況C.讓其他同學(xué)幫助該同學(xué)，但不過問具體原因D.不予理會，等待同學(xué)自己調(diào)整2.班級中部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常玩手機(jī)。以下哪種管理策略最有利于改變這種現(xiàn)象？A.嚴(yán)格要求，禁止上課玩手機(jī)B.宣傳教育，提高同學(xué)們的認(rèn)識C.組織豐富多彩的課外活動，轉(zhuǎn)移同學(xué)們的注意力D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制沒收手機(jī)3.班級中部分同學(xué)之間存在矛盾，影響了班級團(tuán)結(jié)。以下哪種做法有助于解決矛盾？A.公開批評矛盾雙方，要求他們和解B.鼓勵矛盾雙方私下溝通，尋求共同點(diǎn)C.不予理會，讓矛盾雙方自行解決D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求矛盾雙方和解4.班級中有一名同學(xué)因成績優(yōu)秀，得到了學(xué)校的表彰。以下哪種做法最有利于激發(fā)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性？A.在全班面前表揚(yáng)該同學(xué)，并給予物質(zhì)獎勵B.鼓勵其他同學(xué)向該同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的成績C.不予理會，讓同學(xué)們自然認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求其他同學(xué)向該同學(xué)學(xué)習(xí)5.班級中有一名同學(xué)經(jīng)常曠課，影響到了班級的正常秩序。以下哪種做法最有利于糾正這種現(xiàn)象？A.公開批評該同學(xué)，并給予處分B.與該同學(xué)家長溝通，共同解決曠課問題C.不予理會，讓該同學(xué)自行意識到曠課的嚴(yán)重性D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)上課6.班級中部分同學(xué)之間存在小團(tuán)體現(xiàn)象，不利于班級團(tuán)結(jié)。以下哪種做法最有利于消除這種現(xiàn)象？A.公開批評小團(tuán)體成員，要求他們解散B.鼓勵小團(tuán)體成員積極參與班級活動，增進(jìn)彼此了解C.不予理會，讓小團(tuán)體成員自行解決問題D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求小團(tuán)體成員解散7.班級中有一名同學(xué)因家庭貧困，生活困難。以下哪種做法最有利于幫助該同學(xué)？A.公開募捐，為該同學(xué)籌集生活費(fèi)用B.與該同學(xué)家長溝通，了解其家庭情況，共同解決困難C.不予理會，讓該同學(xué)自行解決貧困問題D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)解決貧困問題8.班級中部分同學(xué)存在遲到、早退現(xiàn)象，影響了班級的正常秩序。以下哪種做法最有利于解決這一問題？A.公開批評遲到、早退的同學(xué)，并給予處分B.加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，提高同學(xué)們的紀(jì)律意識C.不予理會，讓同學(xué)們自然意識到遲到、早退的嚴(yán)重性D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求遲到、早退的同學(xué)上課9.班級中有一名同學(xué)因性格內(nèi)向，不善于與人交往。以下哪種做法最有利于幫助該同學(xué)融入集體？A.鼓勵該同學(xué)參加課外活動，增加與人交往的機(jī)會B.公開批評該同學(xué)，要求他改變性格C.不予理會，讓該同學(xué)自行融入集體D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)改變性格10.班級中部分同學(xué)存在抄襲現(xiàn)象，影響了班級的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。以下哪種做法最有利于糾正這種現(xiàn)象？A.公開批評抄襲的同學(xué)，并給予處分B.加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，提高同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)C.不予理會，讓同學(xué)們自然認(rèn)識到抄襲的嚴(yán)重性D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求抄襲的同學(xué)停止抄襲二、學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧要求：請根據(jù)以下情景，從學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧的角度出發(fā)，選擇最合適的選項。1.一名同學(xué)因成績不理想，產(chǎn)生了自卑心理。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到自己的不足B.鼓勵該同學(xué)樹立信心，分析失敗原因，制定改進(jìn)措施C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)提高成績2.一名同學(xué)因家庭矛盾，產(chǎn)生了心理壓力。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)與家長溝通，尋求解決問題的方法B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到家庭矛盾的影響C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)解決家庭矛盾3.一名同學(xué)因人際關(guān)系緊張，產(chǎn)生了焦慮心理。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)參加社交活動，提高人際交往能力B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到人際關(guān)系緊張的原因C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)改善人際關(guān)系4.一名同學(xué)因長期承受學(xué)習(xí)壓力，產(chǎn)生了抑郁心理。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)參加戶外活動，緩解壓力B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到抑郁心理的危害C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)調(diào)整心態(tài)5.一名同學(xué)因性格內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的情感。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情感B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到不善于表達(dá)情感的不足C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)表達(dá)自己的情感6.一名同學(xué)因遭遇挫折，產(chǎn)生了自我懷疑心理。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)分析挫折原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到自我懷疑的危害C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)調(diào)整心態(tài)7.一名同學(xué)因心理承受能力差，容易受到外界影響。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)參加心理輔導(dǎo)課程，提高心理承受能力B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到心理承受能力的重要性C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)提高心理承受能力8.一名同學(xué)因家庭環(huán)境復(fù)雜，產(chǎn)生了心理問題。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)與家長溝通，尋求解決問題的方法B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到家庭環(huán)境對心理的影響C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)解決心理問題9.一名同學(xué)因性格孤僻，不善于與人交往。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)參加社交活動，提高人際交往能力B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到孤僻性格的不足C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)改善人際關(guān)系10.一名同學(xué)因?qū)W業(yè)壓力過大，產(chǎn)生了心理焦慮。以下哪種心理輔導(dǎo)技巧最有利于幫助該同學(xué)？A.鼓勵該同學(xué)參加戶外活動，緩解壓力B.直接批評該同學(xué)，讓他認(rèn)識到焦慮心理的危害C.不予理會，讓該同學(xué)自行調(diào)整心態(tài)D.采取強(qiáng)硬手段，強(qiáng)制要求該同學(xué)調(diào)整心態(tài)四、班級活動策劃與實(shí)施要求：請根據(jù)以下情景，從班級活動策劃與實(shí)施的角度出發(fā)，選擇最合適的選項。1.班級計劃舉辦一次戶外拓展活動，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力。以下哪種活動形式最合適？A.團(tuán)隊接力賽B.拔河比賽C.沙灘排球賽D.自由野餐2.在策劃班級活動時，以下哪個環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？A.活動主題確定B.活動時間安排C.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算D.活動場地選擇3.班級舉辦文藝晚會，以下哪種方式最有利于調(diào)動同學(xué)們的參與積極性？A.邀請校外專業(yè)人士指導(dǎo)B.設(shè)立獎項，鼓勵優(yōu)秀節(jié)目C.強(qiáng)制要求每個同學(xué)參與D.不設(shè)置任何獎勵，鼓勵自愿參與4.在班級活動中，以下哪種溝通方式最有利于確?；顒禹樌M(jìn)行？A.事前明確分工，現(xiàn)場不溝通B.事前溝通充分，現(xiàn)場靈活調(diào)整C.僅依靠班長或團(tuán)支書進(jìn)行溝通D.活動過程中不溝通，活動結(jié)束后總結(jié)5.班級舉辦環(huán)保知識講座，以下哪種方式最有利于提高同學(xué)們的環(huán)保意識？A.邀請環(huán)保專家進(jìn)行講解B.組織同學(xué)們參觀環(huán)保設(shè)施C.發(fā)放環(huán)保宣傳資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)D.舉辦環(huán)保主題班會，討論環(huán)保問題6.班級計劃舉辦一次主題班會，旨在提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。以下哪種主題最合適？A.“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌”B.“關(guān)愛他人，從我做起”C.“勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越”D.“傳承文化，弘揚(yáng)精神”五、學(xué)生行為規(guī)范教育要求：請根據(jù)以下情景，從學(xué)生行為規(guī)范教育的角度出發(fā)，選擇最合適的選項。1.班級中有一名同學(xué)經(jīng)常在課堂上大聲喧嘩，以下哪種教育方式最合適？A.公開批評，要求其改正B.私下談話，了解原因C.鼓勵其他同學(xué)監(jiān)督，共同改正D.不予理會，讓同學(xué)自行調(diào)整2.在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育時，以下哪種方法最有利于提高教育效果？A.嚴(yán)厲懲罰，讓同學(xué)畏懼B.舉例說明，讓同學(xué)認(rèn)識到錯誤C.引導(dǎo)同學(xué)自我反省，自覺遵守規(guī)范D.強(qiáng)制要求，讓同學(xué)服從3.班級中有一名同學(xué)經(jīng)常遲到、早退，以下哪種教育方式最合適？A.公開批評，要求其改正B.私下談話，了解原因C.鼓勵其他同學(xué)監(jiān)督，共同改正D.不予理會，讓同學(xué)自行調(diào)整4.在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育時，以下哪種方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識？A.嚴(yán)厲懲罰，讓同學(xué)畏懼B.舉例說明，讓同學(xué)認(rèn)識到錯誤C.引導(dǎo)同學(xué)自我反省，自覺遵守規(guī)范D.強(qiáng)制要求，讓同學(xué)服從5.班級中有一名同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，以下哪種教育方式最合適？A.公開批評，要求其改正B.私下談話，了解原因C.鼓勵其他同學(xué)監(jiān)督，共同改正D.不予理會，讓同學(xué)自行調(diào)整6.在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育時，以下哪種方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識？A.嚴(yán)厲懲罰，讓同學(xué)畏懼B.舉例說明，讓同學(xué)認(rèn)識到錯誤C.引導(dǎo)同學(xué)自我反省，自覺遵守規(guī)范D.強(qiáng)制要求，讓同學(xué)服從六、心理健康教育與咨詢要求：請根據(jù)以下情景，從心理健康教育與咨詢的角度出發(fā)，選擇最合適的選項。1.一名同學(xué)因?qū)W業(yè)壓力過大，產(chǎn)生了焦慮心理。以下哪種咨詢方式最合適？A.個體心理咨詢B.群體心理咨詢C.家長座談會D.學(xué)校心理輔導(dǎo)課程2.在進(jìn)行心理健康教育時，以下哪種方法最有利于提高同學(xué)們的心理健康意識？A.舉辦心理健康講座B.開展心理健康主題活動C.發(fā)放心理健康宣傳資料D.定期進(jìn)行心理測評3.班級中有一名同學(xué)因家庭矛盾，產(chǎn)生了抑郁心理。以下哪種教育方式最合適？A.舉辦心理健康講座B.開展心理健康主題活動C.發(fā)放心理健康宣傳資料D.定期進(jìn)行心理測評4.一名同學(xué)因人際關(guān)系緊張，產(chǎn)生了焦慮心理。以下哪種咨詢方式最合適？A.個體心理咨詢B.群體心理咨詢C.家長座談會D.學(xué)校心理輔導(dǎo)課程5.在進(jìn)行心理健康教育時，以下哪種方法最有利于提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力？A.舉辦心理健康講座B.開展心理健康主題活動C.發(fā)放心理健康宣傳資料D.定期進(jìn)行心理測評6.班級中有一名同學(xué)因性格內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的情感。以下哪種教育方式最合適？A.舉辦心理健康講座B.開展心理健康主題活動C.發(fā)放心理健康宣傳資料D.定期進(jìn)行心理測評本次試卷答案如下：一、班級管理策略1.A解析：私下找該同學(xué)談話，了解其家庭情況，可以保護(hù)學(xué)生的隱私，同時給予學(xué)生足夠的尊重和理解。2.B解析：宣傳教育，提高同學(xué)們的認(rèn)識，可以從根本上改變同學(xué)們上課玩手機(jī)的習(xí)慣，提高課堂紀(jì)律。3.B解析：鼓勵矛盾雙方私下溝通，尋求共同點(diǎn)，可以避免公開場合的尷尬，有助于雙方和解。4.B解析：鼓勵其他同學(xué)向該同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的成績，可以激發(fā)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。5.B解析：與該同學(xué)家長溝通，了解其家庭情況，共同解決曠課問題，可以全面了解學(xué)生情況，共同尋求解決方案。6.B解析：鼓勵小團(tuán)體成員積極參與班級活動，增進(jìn)彼此了解，有助于消除小團(tuán)體現(xiàn)象，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。7.B解析：與該同學(xué)家長溝通，了解其家庭情況，共同解決困難，可以全面了解學(xué)生情況，共同尋求解決方案。8.B解析：加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，提高同學(xué)們的紀(jì)律意識，可以從根本上解決遲到、早退現(xiàn)象。9.A解析：鼓勵該同學(xué)參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情感，有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其心理健康。10.B解析：加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，提高同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，可以從根本上解決抄襲現(xiàn)象，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。二、學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧1.B解析：鼓勵該同學(xué)樹立信心，分析失敗原因，制定改進(jìn)措施，有助于幫助該同學(xué)從失敗中吸取教訓(xùn)，提高自信心。2.A解析：鼓勵該同學(xué)與家長溝通，尋求解決問題的方法，可以幫助學(xué)生更好地與家長溝通，共同面對問題。3.A解析：鼓勵該同學(xué)參加社交活動，提高人際交往能力，有助于學(xué)生擴(kuò)大社交圈，改善人際關(guān)系。4.A解析：鼓勵該同學(xué)參加戶外活動，緩解壓力，有助于學(xué)生放松心情，減輕心理負(fù)擔(dān)。5.A解析：鼓勵該同學(xué)參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情感，有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其心理健康。6.A解析：鼓勵該同學(xué)分析挫折原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有助于學(xué)生從挫折中吸取教訓(xùn)，提高心理承受能力。7.A解析：鼓勵該同學(xué)參加心理輔導(dǎo)課程，提高心理承受能力，有助于學(xué)生更好地應(yīng)對生活中的壓力。8.A解析：鼓勵該同學(xué)與家長溝通，尋求解決問題的方法，可以幫助學(xué)生更好地與家長溝通，共同面對問題。9.A解析：鼓勵該同學(xué)參加社交活動，提高人際交往能力，有助于學(xué)生擴(kuò)大社交圈，改善人際關(guān)系。10.A解析：鼓勵該同學(xué)參加戶外活動，緩解壓力，有助于學(xué)生放松心情，減輕心理負(fù)擔(dān)。四、班級活動策劃與實(shí)施1.A解析：團(tuán)隊接力賽是一種集體活動，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力。2.A解析：活動主題確定是策劃班級活動的關(guān)鍵，它決定了活動的方向和內(nèi)容。3.B解析：設(shè)立獎項，鼓勵優(yōu)秀節(jié)目，可以激發(fā)同學(xué)們的參與積極性，提高活動質(zhì)量。4.B解析：事前溝通充分，現(xiàn)場靈活調(diào)整，可以確?；顒禹?/p>