安徽省馬鞍山市2025屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模道德與法治試卷（含答案）

2025年安徽省馬鞍山市中考三模道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”國(guó)家主席習(xí)近平2025年新年賀詞中的這一金句激勵(lì)我們（

）①樹(shù)立崇高理想，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任②發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，不懈努力奮斗③緊跟時(shí)代步伐，主動(dòng)融入發(fā)展④增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某地消防員在科學(xué)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)后，成功救出被困兒童并保障了自身安全。網(wǎng)友評(píng)論：“他們用生命守護(hù)生命，也用專業(yè)守護(hù)生命”。這啟示我們要（

）A．忠于職責(zé)，隨意行動(dòng)B．敬畏生命，科學(xué)施救C．先保自身，再助他人D．生命無(wú)價(jià)，避免犧牲3．下列行為屬于親社會(huì)行為的是（

）A．拒絕參與社區(qū)志愿活動(dòng)B．做家務(wù)時(shí)總是想求表?yè)P(yáng)C．網(wǎng)上聲援環(huán)保但無(wú)行動(dòng)D．匿名舉報(bào)工廠污染行為4．人生總會(huì)遇到困難和挫折。下列詩(shī)句中與下側(cè)漫畫《向陽(yáng)而生》的寓意相一致的有（

）①芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)③莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行④仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．某班同學(xué)以“權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一”為議題，對(duì)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系展開(kāi)討論。以下觀點(diǎn)正確的是（

）A．行使權(quán)利是公民的自由，非核心義務(wù)可酌情履行B．公民權(quán)利能夠自由放棄，法定義務(wù)同樣可以放棄C．權(quán)利實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)履行，履行義務(wù)促進(jìn)權(quán)利保障D．權(quán)利與義務(wù)完全相對(duì)等，履行義務(wù)即享對(duì)應(yīng)權(quán)利6．2024年12月1日至7日是我國(guó)第七個(gè)“憲法宣傳周”。為此，學(xué)校舉行了觀看法治類節(jié)目等一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。下列觀點(diǎn)符合這一道理的是（

）A．法治能促進(jìn)國(guó)家治理B．道德與法律都是要遵守的C．違法要承擔(dān)法律責(zé)任D．法律讓我們生活更有保障7．《中華人民共和國(guó)能源法》自2025年1月1日起施行，它是我國(guó)能源領(lǐng)域一部基礎(chǔ)性、統(tǒng)領(lǐng)性的法律，填補(bǔ)了立法空白。這部法律的出臺(tái)與施行可以（

）A．推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型，確保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B．夯實(shí)法治基礎(chǔ)，保障能源安全C．凝聚法治共識(shí)，建成法律體系D．?dāng)U大公民權(quán)利，拓寬民主渠道8．2025年3月17日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》。你覺(jué)得開(kāi)展這一學(xué)習(xí)教育的意義在于（

）①堅(jiān)決糾治作風(fēng)領(lǐng)域突出問(wèn)題②優(yōu)化工作條件激發(fā)履職動(dòng)力③保持我們黨的先進(jìn)性純潔性④推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．在學(xué)校開(kāi)展的“紅色家書·傳承信仰”主題活動(dòng)中，同學(xué)們讀到了安徽革命烈士程雄的家書?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，局勢(shì)緊張，民族危在旦夕。1940年5月，新四軍江北游擊縱隊(duì)某部奉命離開(kāi)大別山，開(kāi)赴抗日前線。臨行前，24歲的連長(zhǎng)程雄（安徽岳西人）給父母寫下家書，“親愛(ài)的雙親大人膝下：兒這次為了民族，為了階級(jí)，為了可愛(ài)的家鄉(xiāng)，為了骨肉相連的弟妹……現(xiàn)在兒就要離開(kāi)大別山，走上最前線，消滅敵人，保衛(wèi)中華。望雙親不要悲傷掛念。兒為偉大而生，光榮而死，是我做兒子最后的心意，罪甚！罪甚！”程雄的家書既表達(dá)抗戰(zhàn)決心，又流露對(duì)家庭的愧疚。這反映了他（

）①被迫參與保家衛(wèi)國(guó)的行動(dòng)②將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連③為國(guó)家利益甘愿犧牲自己④只重視國(guó)家利益忽略了家庭情感A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．哥哥是生物制藥碩士，環(huán)保競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?。他希望職業(yè)發(fā)展既發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，又踐行“雙碳”戰(zhàn)略，體現(xiàn)青年科技工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。最合理建議是（

）A．專注醫(yī)藥研發(fā)，頂尖藥企謀求高薪B．放棄自己專業(yè)，改行環(huán)保宣教工作C．遵從家人建議，報(bào)考藥監(jiān)公務(wù)員崗D．立足生物醫(yī)藥，研發(fā)綠色制藥技術(shù)11．2025年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中提到，2024年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)5%、糧食產(chǎn)量創(chuàng)新高、城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)增加以及新能源汽車產(chǎn)量突破等成就。上述成就的取得主要得益于我國(guó)（

）①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心②實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略③優(yōu)化就業(yè)政策穩(wěn)定民生④加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．近年來(lái)，美國(guó)違反WTO規(guī)則，單方面挑起對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)，持續(xù)推行對(duì)等關(guān)稅施壓，嚴(yán)重沖擊全球貿(mào)易體系，中國(guó)始終秉持和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)采取了一系列舉措。下列舉措最能體現(xiàn)該價(jià)值理念的有（

）①拒絕任何談判，不留協(xié)商余地②堅(jiān)持平等協(xié)商，推動(dòng)規(guī)則革新③擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)共同發(fā)展④反對(duì)技術(shù)封鎖，堅(jiān)持開(kāi)放合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、辨析題13．【弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德助我健康成長(zhǎng)】生活中，不同的人對(duì)幫助的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)是不同的。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。三、分析說(shuō)明題14．【堅(jiān)定文化自信講好中國(guó)故事】中華文化既是歷史的、也是當(dāng)代的，既是民族的、也是世界的。材料一

又踏層峰望眼開(kāi)。近年來(lái)，中華文化“出海”又“出彩”，從早年間以詠春、舞龍舞獅為代表的中國(guó)功夫，到中國(guó)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術(shù)、民族音樂(lè)、新媒體短視頻，再到影視劇、游戲，中國(guó)文化“出海”已從“單點(diǎn)突破”邁入“多維矩陣”時(shí)代。材料二

中華民族是守正創(chuàng)新的民族，有著守正創(chuàng)新的文化基因。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要更好推動(dòng)中華文化走出去，以文載道、以文傳聲、以文化人，向世界闡釋推介更多具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的優(yōu)秀文化。(1)結(jié)合材料一，談?wù)勀闶侨绾慰创腥A文化“出?！庇帧俺霾省边@一現(xiàn)象的。(2)綜合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“在守正創(chuàng)新中堅(jiān)定文化自信，講好中國(guó)故事”為題，撰寫一則短評(píng)。要求：主題鮮明，表述清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)控制在120字內(nèi)。15．【牢記殷殷囑托譜寫安徽新篇】2024年10月17日至18日，習(xí)近平總書記先后來(lái)到安慶、合肥等地，深入歷史文化街區(qū)、科技創(chuàng)新園區(qū)等考察調(diào)研。觀古巷：賦能基層治理在六尺巷，習(xí)近平總書記要求“發(fā)揮好中華民族講求禮讓、以和為貴傳統(tǒng)美德的作用”。桐城市將六尺巷包含的文化內(nèi)涵與和諧司法理念融合、與社會(huì)治理實(shí)際結(jié)合，提煉出“聽(tīng)、辨、勸、借、讓、和”六步的“新時(shí)代六尺巷工作法”，調(diào)解群眾矛盾、推進(jìn)社會(huì)治理。(1)“新時(shí)代六尺巷工作法”賦能基層治理，體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持怎樣的發(fā)展思想?看新城：深耕科技創(chuàng)新習(xí)近平總書記三次考察安徽，目光始終聚焦科技創(chuàng)新。2016年4月要求“把創(chuàng)新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”；2020年8月指出“實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵靠創(chuàng)新”；2024年10月，在濱湖科學(xué)城強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)要打頭陣，科技創(chuàng)新是必由之路?！?2)習(xí)近平總書記為何如此重視科技創(chuàng)新?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作出分析。謀未來(lái)：城鄉(xiāng)融合發(fā)展習(xí)近平總書記在考察中指出，要著力構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局。建設(shè)江淮糧倉(cāng)，扛牢糧食保供責(zé)任；完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)支持政策；大力發(fā)展特色、綠色農(nóng)產(chǎn)品種植，壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)；持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村……(3)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)我國(guó)為什么要著力構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局。(4)綜合上述三則材料，談?wù)勗诹?xí)近平總書記考察安徽重要講話精神指引下，安徽省應(yīng)如何推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫美好安徽新篇章?四、綜合探究題16．【抵制校園霸凌自覺(jué)遵紀(jì)守法】某班在開(kāi)展“遠(yuǎn)離違法犯罪”的主題班會(huì)上，同學(xué)們將創(chuàng)作的一則情景劇進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)表演，引起同學(xué)們的廣泛討論。第一幕：“小霸王”的日常第二幕：沖突升級(jí)第三幕：悔恨的結(jié)局課間休息的時(shí)候，在教室里，號(hào)稱“小霸王”的強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)常仗著自己身材高大，故意沖撞其他同學(xué)，還嘲笑別人走路姿勢(shì)難看。同桌的曉曉膽小內(nèi)向，強(qiáng)強(qiáng)就經(jīng)常指使曉曉幫自己跑腿買東西，不答應(yīng)就威脅要揍他。體育課上，剛剛不小心將籃球砸到了強(qiáng)強(qiáng)身上，強(qiáng)強(qiáng)頓時(shí)火冒三丈，沖過(guò)去就推搡剛剛，剛剛也不甘示弱，兩人扭打起來(lái)。其他同學(xué)見(jiàn)狀，有的上前拉架，有的在一旁起哄。最終，兩人都受了些皮外傷。后來(lái)，強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)槎啻纹圬?fù)同學(xué)，被老師嚴(yán)厲批評(píng)，但他不僅沒(méi)有改正，還懷恨在心。放學(xué)后，他叫上校外的幾個(gè)朋友，在學(xué)校附近攔住剛剛，對(duì)其進(jìn)行毆打，導(dǎo)致剛剛受傷住院，經(jīng)鑒定為輕傷。強(qiáng)強(qiáng)因涉嫌故意傷害罪被公安機(jī)關(guān)依法刑拘，他的父母也懊悔不已。(1)強(qiáng)強(qiáng)的哪些行為屬于不良行為或違法犯罪行為，并說(shuō)明你判斷的依據(jù)。(2)假如你是剛剛，遇到同學(xué)欺負(fù)時(shí)，你應(yīng)如何避免沖突升級(jí)，有效保護(hù)自己?(3)結(jié)合本次主題班會(huì)活動(dòng)，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。17．【凝心聚力創(chuàng)業(yè)攜手共筑新程】某校九（1）班思政課老師以“新夢(mèng)想，新征程”為議題，開(kāi)展了時(shí)政熱點(diǎn)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。明晰兩個(gè)百年目標(biāo)在兩個(gè)百年目標(biāo)學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們一致認(rèn)為：“在建黨100年里，黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷。百年大黨再出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民向建國(guó)100年目標(biāo)繼續(xù)前行”。新民主主義革命時(shí)期（1921-1949）社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期（1949-1978）改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1978-2012）中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代(2012-2021)21世紀(jì)中葉（2049年左右建國(guó)100年）推翻“三座大山”，建立新中國(guó)。確立社會(huì)主義制度，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。推進(jìn)改革開(kāi)放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)小康社會(huì)。全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是__________。(1)請(qǐng)將圖示中的橫線部分補(bǔ)充完整。關(guān)注教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)在學(xué)習(xí)交流會(huì)上，同學(xué)們針對(duì)搜集的“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”的材料進(jìn)行了交流分享。2025年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024——2035年）》，這是首個(gè)以教育強(qiáng)國(guó)為主題，是全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展、提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的頂層制度安排。2025年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中提出，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。(2)請(qǐng)你分析黨和政府全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展的理論依據(jù)。百年未有之大變局在世界“百年未有之大變局”討論會(huì)上，同學(xué)們搜集了兩則材料，并展開(kāi)熱議。材料一

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn)，新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家快速崛起，國(guó)際力量對(duì)比更趨均衡，世界各國(guó)人民的命運(yùn)從未像今天這樣緊緊相連。材料二

面對(duì)百年未有之大變局，中國(guó)積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，秉持共商、共建、共享原則，為全球治理提供中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。中國(guó)不斷擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，推動(dòng)“一帶一路”倡議深入發(fā)展，與世界各國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇。(3)請(qǐng)你結(jié)合材料一，分析材料二中我國(guó)應(yīng)對(duì)“百年未有之大變局”舉措的科學(xué)性?！镄鲁虊?mèng)揚(yáng)砥礪以行在學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上，同學(xué)們一致認(rèn)為，當(dāng)代青年生逢盛世，也重任在肩，時(shí)代的接力棒已交到我們手中，我們要在新征程中，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。(4)圍繞上述材料，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)代青年應(yīng)怎樣為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)?！?025年安徽省馬鞍山市中考三模道德與法治試題》參考答案1．A2．B3．D4．C5．C6．A7．B8．C9．B10．D11．A12．D13．①A同學(xué)觀點(diǎn)正確，接受他人幫助能解決自身困難，同時(shí)幫助他人是親社會(huì)行為，能傳遞溫暖、收獲快樂(lè)，增進(jìn)人際關(guān)系。②B同學(xué)觀點(diǎn)正確，能理解朋友不想傾訴的想法，尊重他人隱私和意愿，這是善解人意的表現(xiàn)，有助于呵護(hù)友誼。③C同學(xué)觀點(diǎn)正確，幫助他人是中華民族傳統(tǒng)美德，在生活中我們要樂(lè)于助人和尊重他人。14．(1)①中華文化“出?！庇帧俺霾省斌w現(xiàn)了中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，它在世界文化交流中展現(xiàn)了自身優(yōu)勢(shì)，得到了更多認(rèn)可。②這表明我國(guó)文化軟實(shí)力不斷提升，文化傳播渠道日益多元化，從多維度展示中華文化，增強(qiáng)了中華文化的影響力。(2)示例：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。我們應(yīng)在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，積極推動(dòng)中華文化走出去，向世界講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)精神與智慧，堅(jiān)定文化自信。15．(1)以人民為中心的發(fā)展思想。(2)①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。②創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。③科技創(chuàng)新有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，助力中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。(3)①有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕。②有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障國(guó)家糧食安全。③有利于提高農(nóng)民生活質(zhì)量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。(4)①傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新基層治理方式。②堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提升科技創(chuàng)新能力。③推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。16．(1)①不良行為：課間故意沖撞其他同學(xué)、嘲笑他人走路姿勢(shì)、指使曉曉幫自己跑腿買東西，依據(jù)是這些行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，不利于良好人際關(guān)系的建立。②違法犯罪行為：放學(xué)后叫人毆打剛剛致其輕傷，依據(jù)是該行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。(2)①保持冷靜，避免沖動(dòng)，不與欺負(fù)自己的同學(xué)正面沖突。②及時(shí)向老師、家長(zhǎng)反映情況，尋求幫助。③學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。(3)①增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的事。②提高道德修養(yǎng)，尊重他人，與同學(xué)友好相處。③學(xué)會(huì)正確處理矛盾沖突，遇到問(wèn)題冷靜理智，通過(guò)合理合法的方式解決。17．(1)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。(2)①教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根