2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：學(xué)生心理健康教育講座策劃與效果評價試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：學(xué)生心理健康教育講座策劃與效果評價試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育講座主題設(shè)計要求：根據(jù)大學(xué)生心理健康教育的需求，設(shè)計一份心理健康教育講座的主題，并簡要說明設(shè)計理由。1.主題：大學(xué)生人際關(guān)系處理技巧理由：大學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，人際關(guān)系的處理能力對其心理健康和未來發(fā)展具有重要意義。2.主題：情緒管理與壓力應(yīng)對理由：大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，學(xué)會情緒管理和壓力應(yīng)對對于保持心理健康至關(guān)重要。3.主題：大學(xué)生心理健康與自我認知理由：通過講座幫助大學(xué)生正確認識自我，提高心理健康水平。4.主題：大學(xué)生心理素質(zhì)提升與團隊協(xié)作理由：心理素質(zhì)的提升和團隊協(xié)作能力對于大學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)具有重要意義。5.主題：大學(xué)生心理健康與戀愛關(guān)系理由：戀愛關(guān)系是大學(xué)生生活中重要的一部分，了解心理健康知識有助于處理戀愛關(guān)系中的問題。6.主題：大學(xué)生心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃理由：職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生心理健康和未來發(fā)展具有重要影響。7.主題：大學(xué)生心理健康與網(wǎng)絡(luò)成癮理由：網(wǎng)絡(luò)成癮對大學(xué)生心理健康產(chǎn)生負面影響，講座有助于提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)成癮的認識。8.主題：大學(xué)生心理健康與心理健康法規(guī)理由：了解心理健康法規(guī)有助于大學(xué)生在遇到心理問題時尋求合法途徑解決。9.主題：大學(xué)生心理健康與心理危機干預(yù)理由：心理危機干預(yù)是保障大學(xué)生心理健康的重要手段。10.主題：大學(xué)生心理健康與心理輔導(dǎo)理由：心理輔導(dǎo)是幫助大學(xué)生解決心理問題、提高心理健康水平的重要途徑。二、心理健康教育講座內(nèi)容策劃要求：根據(jù)所選主題，策劃一份心理健康教育講座的內(nèi)容，包括講座目標(biāo)、講座結(jié)構(gòu)、講座方法等。1.主題：大學(xué)生人際關(guān)系處理技巧-講座目標(biāo)：使大學(xué)生掌握人際關(guān)系處理的基本技巧，提高人際交往能力。-講座結(jié)構(gòu)：a.人際關(guān)系的基本概念b.人際關(guān)系處理的原則c.人際關(guān)系處理技巧d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論2.主題：情緒管理與壓力應(yīng)對-講座目標(biāo)：使大學(xué)生學(xué)會情緒管理和壓力應(yīng)對的方法，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.情緒管理的基本概念b.壓力應(yīng)對的方法c.案例分析d.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論3.主題：大學(xué)生心理健康與自我認知-講座目標(biāo)：使大學(xué)生正確認識自我，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.自我認知的基本概念b.自我認知的方法c.案例分析d.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論4.主題：大學(xué)生心理素質(zhì)提升與團隊協(xié)作-講座目標(biāo)：使大學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理素質(zhì)的基本概念b.提升心理素質(zhì)的方法c.團隊協(xié)作的重要性d.團隊協(xié)作技巧e.案例分析f.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論5.主題：大學(xué)生心理健康與戀愛關(guān)系-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理健康知識，學(xué)會處理戀愛關(guān)系中的問題。-講座結(jié)構(gòu)：a.戀愛關(guān)系的基本概念b.戀愛關(guān)系中的心理健康問題c.戀愛關(guān)系處理技巧d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論6.主題：大學(xué)生心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理健康知識，為職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導(dǎo)。-講座結(jié)構(gòu)：a.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念b.心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系c.職業(yè)生涯規(guī)劃的方法d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論7.主題：大學(xué)生心理健康與網(wǎng)絡(luò)成癮-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。-講座結(jié)構(gòu)：a.網(wǎng)絡(luò)成癮的基本概念b.網(wǎng)絡(luò)成癮的危害c.網(wǎng)絡(luò)安全意識d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論8.主題：大學(xué)生心理健康與心理健康法規(guī)-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理健康法規(guī)，維護自身權(quán)益。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理健康法規(guī)的基本概念b.心理健康法規(guī)的主要內(nèi)容c.心理健康法規(guī)的實施d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論9.主題：大學(xué)生心理健康與心理危機干預(yù)-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理危機干預(yù)的方法，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理危機的基本概念b.心理危機干預(yù)的方法c.案例分析d.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論10.主題：大學(xué)生心理健康與心理輔導(dǎo)-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理輔導(dǎo)的作用，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理輔導(dǎo)的基本概念b.心理輔導(dǎo)的作用c.心理輔導(dǎo)的方法d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論四、心理健康教育講座效果評價要求：根據(jù)所策劃的心理健康教育講座，設(shè)計一份效果評價方案，包括評價內(nèi)容、評價方法、評價時間等。1.評價內(nèi)容：a.參與者的滿意度b.參與者的知識掌握程度c.參與者的心理素質(zhì)提升情況d.參與者的團隊協(xié)作能力e.參與者的心理健康水平2.評價方法：a.問卷調(diào)查：通過設(shè)計問卷，了解參與者的滿意度、知識掌握程度、心理素質(zhì)提升情況等。b.課堂表現(xiàn)：觀察參與者在課堂上的互動、參與度等，評估其團隊協(xié)作能力。c.心理測試：對參與者進行心理測試，評估其心理健康水平。3.評價時間：a.講座結(jié)束后一周內(nèi)進行問卷調(diào)查。b.講座結(jié)束后一個月進行課堂表現(xiàn)評估。c.講座結(jié)束后三個月進行心理測試。五、心理健康教育講座宣傳方案要求：根據(jù)所策劃的心理健康教育講座，設(shè)計一份宣傳方案，包括宣傳渠道、宣傳內(nèi)容、宣傳時間等。1.宣傳渠道：a.校園廣播：利用校園廣播進行講座預(yù)告和宣傳。b.校園網(wǎng)站：在校園網(wǎng)站上發(fā)布講座預(yù)告和宣傳信息。c.社交媒體：通過微信公眾號、微博等社交媒體平臺進行宣傳。d.班級通知：通過班級群、班主任等渠道通知學(xué)生參加講座。2.宣傳內(nèi)容：a.講座主題和內(nèi)容b.講座時間、地點c.主講人介紹d.參與講座的意義和好處3.宣傳時間：a.講座前一個月開始宣傳b.每周至少發(fā)布一次宣傳信息c.講座前一周加大宣傳力度六、心理健康教育講座后續(xù)跟進要求：根據(jù)所策劃的心理健康教育講座，設(shè)計一份后續(xù)跟進方案，包括跟進內(nèi)容、跟進方法、跟進時間等。1.跟進內(nèi)容：a.參與者的反饋意見b.參與者的心理健康狀況c.參與者的心理問題解決情況d.講座效果的持續(xù)影響2.跟進方法：a.定期回訪：通過電話、郵件等方式定期回訪參與者，了解其心理健康狀況和心理問題解決情況。b.線上交流：建立線上交流群，方便參與者隨時咨詢和交流。c.心理咨詢服務(wù)：為有需要的參與者提供心理咨詢服務(wù)。3.跟進時間：a.講座結(jié)束后一個月進行第一次跟進b.每季度進行一次定期跟進c.根據(jù)參與者需求進行不定期的個性化跟進本次試卷答案如下：一、心理健康教育講座主題設(shè)計1.主題：大學(xué)生人際關(guān)系處理技巧理由：大學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，人際關(guān)系的處理能力對其心理健康和未來發(fā)展具有重要意義。2.主題：情緒管理與壓力應(yīng)對理由：大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，學(xué)會情緒管理和壓力應(yīng)對對于保持心理健康至關(guān)重要。3.主題：大學(xué)生心理健康與自我認知理由：通過講座幫助大學(xué)生正確認識自我，提高心理健康水平。4.主題：大學(xué)生心理素質(zhì)提升與團隊協(xié)作理由：心理素質(zhì)的提升和團隊協(xié)作能力對于大學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)具有重要意義。5.主題：大學(xué)生心理健康與戀愛關(guān)系理由：戀愛關(guān)系是大學(xué)生生活中重要的一部分，了解心理健康知識有助于處理戀愛關(guān)系中的問題。6.主題：大學(xué)生心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃理由：職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生心理健康和未來發(fā)展具有重要影響。7.主題：大學(xué)生心理健康與網(wǎng)絡(luò)成癮理由：網(wǎng)絡(luò)成癮對大學(xué)生心理健康產(chǎn)生負面影響，講座有助于提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)成癮的認識。8.主題：大學(xué)生心理健康與心理健康法規(guī)理由：了解心理健康法規(guī)有助于大學(xué)生在遇到心理問題時尋求合法途徑解決。9.主題：大學(xué)生心理健康與心理危機干預(yù)理由：心理危機干預(yù)是保障大學(xué)生心理健康的重要手段。10.主題：大學(xué)生心理健康與心理輔導(dǎo)理由：心理輔導(dǎo)是幫助大學(xué)生解決心理問題、提高心理健康水平的重要途徑。解析思路：此題考察學(xué)生對大學(xué)生心理健康教育講座主題的理解和設(shè)計能力。學(xué)生需要根據(jù)大學(xué)生心理健康教育的需求，結(jié)合實際案例，設(shè)計出符合大學(xué)生需求的講座主題，并說明設(shè)計理由。答案中列舉了10個主題，每個主題都針對大學(xué)生可能面臨的心理健康問題，并給出了相應(yīng)的理由，符合題目要求。二、心理健康教育講座內(nèi)容策劃1.主題：大學(xué)生人際關(guān)系處理技巧-講座目標(biāo)：使大學(xué)生掌握人際關(guān)系處理的基本技巧，提高人際交往能力。-講座結(jié)構(gòu)：a.人際關(guān)系的基本概念b.人際關(guān)系處理的原則c.人際關(guān)系處理技巧d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論2.主題：情緒管理與壓力應(yīng)對-講座目標(biāo)：使大學(xué)生學(xué)會情緒管理和壓力應(yīng)對的方法，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.情緒管理的基本概念b.壓力應(yīng)對的方法c.案例分析d.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論3.主題：大學(xué)生心理健康與自我認知-講座目標(biāo)：使大學(xué)生正確認識自我，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.自我認知的基本概念b.自我認知的方法c.案例分析d.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論4.主題：大學(xué)生心理素質(zhì)提升與團隊協(xié)作-講座目標(biāo)：使大學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理素質(zhì)的基本概念b.提升心理素質(zhì)的方法c.團隊協(xié)作的重要性d.團隊協(xié)作技巧e.案例分析f.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論5.主題：大學(xué)生心理健康與戀愛關(guān)系-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理健康知識，學(xué)會處理戀愛關(guān)系中的問題。-講座結(jié)構(gòu)：a.戀愛關(guān)系的基本概念b.戀愛關(guān)系中的心理健康問題c.戀愛關(guān)系處理技巧d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論6.主題：大學(xué)生心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理健康知識，為職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導(dǎo)。-講座結(jié)構(gòu)：a.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念b.心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系c.職業(yè)生涯規(guī)劃的方法d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論7.主題：大學(xué)生心理健康與網(wǎng)絡(luò)成癮-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。-講座結(jié)構(gòu)：a.網(wǎng)絡(luò)成癮的基本概念b.網(wǎng)絡(luò)成癮的危害c.網(wǎng)絡(luò)安全意識d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論8.主題：大學(xué)生心理健康與心理健康法規(guī)-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理健康法規(guī)，維護自身權(quán)益。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理健康法規(guī)的基本概念b.心理健康法規(guī)的主要內(nèi)容c.心理健康法規(guī)的實施d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論9.主題：大學(xué)生心理健康與心理危機干預(yù)-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理危機干預(yù)的方法，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理危機的基本概念b.心理危機干預(yù)的方法c.案例分析d.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論10.主題：大學(xué)生心理健康與心理輔導(dǎo)-講座目標(biāo)：使大學(xué)生了解心理輔導(dǎo)的作用，提高心理健康水平。-講座結(jié)構(gòu)：a.心理輔導(dǎo)的基本概念b.心理輔導(dǎo)的作用c.心理輔導(dǎo)的方法d.案例分析e.互動環(huán)節(jié)-講座方法：講授、案例分析、互動討論解析思路：此題考察學(xué)生對心理健康教育講座內(nèi)容的策劃能力。學(xué)生需要根據(jù)所選主題，設(shè)計出符合講座目標(biāo)的講座內(nèi)容，包括講座結(jié)構(gòu)、方法和目標(biāo)。答案中列舉了10個主題的講座內(nèi)容策劃，每個主題都包含了講座目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和方法的詳細描述，符合題目要求。三、心理健康教育講座效果評價1.評價內(nèi)容：a.參與者的滿意度b.參與者的知識掌握程度c.參與者的心理素質(zhì)提升情況d.參與者的團隊協(xié)作能力e.參與者的心理健康水平2.評價方法：a.問卷調(diào)查：通過設(shè)計問卷，了解參與者的滿意度、知識掌握程度、心理素質(zhì)提升情況等。b.課堂表現(xiàn)：觀察參與者在課堂上的互動、參與度等，評估其團隊協(xié)作能力。c.心理測試：對參與者進行心理測試，評估其心理健康水平。3.評價時間：a.講座結(jié)束后一周內(nèi)進行問卷調(diào)查。b.講座結(jié)束后一個月進行課堂表現(xiàn)評估。c.講座結(jié)束后三個月進行心理測試。解析思路：此題考察學(xué)生對心理健康教育講座效果評價方案的設(shè)計能力。學(xué)生需要根據(jù)講座內(nèi)容和目標(biāo)，設(shè)計出符合評價目的的評價內(nèi)容、方法和時間。答案中列舉了評價內(nèi)容、方法和時間，符合題目要求。四、心理健康教育講座宣傳方案1.宣傳渠道：a.校園廣播：