2024浙教版七下科學(xué) 4.3 土壤與植物生長（4）學(xué)案

浙教版七下§4.3土壤與植物生長(4)學(xué)案姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解植物莖的分類；2、能區(qū)分直立莖、攀緣莖、匍匐莖和纏繞莖；3、從結(jié)構(gòu)特點來了解草質(zhì)莖和木質(zhì)莖的區(qū)別；4、了解莖的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。1、植物的莖的分類-按生長方式不同分：(3)莖：借助他物，常借助莖，葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)(如卷須)而上升如：;o2、雙子葉植物的莖：(1)雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)從里到外依次是：;(2)樹皮起作用。(3)形成層：雙子葉植物莖的形成層處在部和部之間，這部分細(xì)胞能_,向外增補為,向內(nèi)增補為,使莖(4)木質(zhì)部：木質(zhì)部就是我們通常所說的,木質(zhì)部由和組成。導(dǎo)管能運輸,屬于組織。木纖維屬于組織，作用是_o3、植物根、莖、葉中的都是相通的，它們的作用是自向運輸水分和無機(jī)鹽；同理，植物根、莖、葉中的也都是相通的，它們的作用是自向運輸;4、單子葉植物的莖：二、例題講解例題1、桃樹的莖和水稻的莖根本區(qū)別在于()A.桃樹莖粗，水稻莖細(xì)B.桃樹莖有形成層，水稻莖無形成層C.桃樹莖有年輪，水稻莖無年輪D.桃樹莖有樹皮，水稻莖無樹皮例題2、莖的各種形態(tài)都是對環(huán)境的適應(yīng)，主要表現(xiàn)在這些莖都可以()A.使植物從環(huán)境中獲得有機(jī)物B.使植物更好地纏繞他物向上生長C.使植物更好地進(jìn)行呼吸作用D.使植物從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光例題3、下列有關(guān)木本植物莖的說法中，錯誤的是()A.木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層B.木本植物莖逐年加粗的原因是形成層細(xì)胞不斷分裂木質(zhì)部和韌皮部C.出現(xiàn)在木質(zhì)部的年輪是形成層細(xì)胞的分裂活動受外界環(huán)境變化的影響而形成的D.根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸?shù)饺~例題4、相同環(huán)境中，兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹的長14%,主要原因是()A.兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同B.有機(jī)物和水分的運輸管道不同C.土壤中無機(jī)鹽的作用不同D.莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同例題5、小明做了如下實驗：①把一段帶葉的植物枝條，用刀削成平整的斜面；②插入裝有紅墨水的燒杯中，置于陽光下照射；③待枝條基部顏色有變化后，取出枝條洗凈；④在枝條上方橫切和縱切枝條，觀察。(1)莖橫切面上變成了紅色的部位是;該部位的主要功能是_;(2)用放大鏡觀察莖的縱切面，紅色的部位從基部到頂部的變化是;造成此現(xiàn)象的原因;(3)本實驗證明了o1、莖中起保護(hù)作用的是()A.木質(zhì)部B.形成層C.髓D.樹皮2、莖的各種形態(tài)都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，主要表現(xiàn)在這些莖都可以()A.從環(huán)境中獲得有機(jī)物B.從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光C.更好的進(jìn)行呼吸作用D.更好的纏繞他物向上生長3、在莖中，細(xì)胞具有不斷分裂能力的部位是()A.木質(zhì)部B.形成層C.韌皮部D.樹皮4、用肉眼觀察木本植物的橫切面，不能觀察到的結(jié)構(gòu)是()A.外樹皮B.木質(zhì)部C.髓D.形成層5、下列植物中莖的類型與其他三種不同的是()A.葡萄B.爬山虎C.牽牛花6、莖中儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是()A.樹皮B.維管束C.形成層DA.根尖B.頂芽C.老葉D.莖的形8、有些古樹，因年代久遠(yuǎn)而主干大都中空，古樹主干中空部分缺失的主要是莖的()A.部分木質(zhì)部B.部分韌皮部C.部分形成層D.部分導(dǎo)管和篩管A.木質(zhì)部B.樹皮C.韌皮部D.形成層10、制作麻袋用的材料取自于黃麻(植物體)的()A.根的韌皮部B.莖的韌皮部C.葉片D.莖的形成層11、玉米莖不能不斷加粗是因為()12、綠水青山就是金山銀山，植物對生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要。A.樹皮的支持作用被破壞B.有機(jī)物不能由篩管向下運輸?shù)礁緾.根吸收的水和無機(jī)鹽不能向上運輸D.B.樹皮的外側(cè)部分起保護(hù)作用，內(nèi)側(cè)部分是韌皮部C.柳樹的樹干比較堅硬，主要是木質(zhì)部的作用D.在樹皮的內(nèi)側(cè)部分和外側(cè)部分之間有形成層，能使莖不斷加粗進(jìn)行搶救性保護(hù)。古槐主干中空部分缺失的主要是莖的()A.部分木質(zhì)部B.部分韌皮部C.部分形成層D.部分導(dǎo)管和篩管A.木質(zhì)部和形成層B.樹皮和形成層C.髓和木質(zhì)部D.16、下表為光與溫度對某種植物莖生長影響的實驗結(jié)果，有關(guān)敘述不正確的是()日溫日溫28℃夜溫12℃98.1厘米C.日溫30℃夜溫17℃比日溫23℃夜溫26℃有機(jī)物積累多D.遠(yuǎn)紅光條件下，日溫30℃夜溫7℃的環(huán)境有利于促進(jìn)莖的生長17、暴風(fēng)雨后，大樹被連根拔起，而樹干卻沒有被折斷，這主要是因為()A.木質(zhì)部發(fā)達(dá)B.韌皮部發(fā)達(dá)C.髓發(fā)達(dá)D.樹皮較厚18、在距離地面1米的柳樹主干上刻一個標(biāo)記，3年后該標(biāo)記距離地面的高度將()A.遠(yuǎn)高于1米B.基本等于1米C.遠(yuǎn)低于1米D.隨柳樹的生長狀況而變19、下列植物屬于纏繞莖的是,匍匐莖的是,攀援莖的是_。(填寫序號)①牽?；á谄咸癣鄄葺芊恝菖郎交⒋质且驗楹?(2)輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管位于樹皮內(nèi)側(cè)的_部。(3)④的結(jié)構(gòu)名稱是,具有儲存營養(yǎng)的功能。(第20題圖)(第21題圖)(1)把長勢良好、相似的若干數(shù)量(較多)豌豆幼苗分成兩組，第一組用只有一個側(cè)面開孔(一個)(2)有同學(xué)認(rèn)為，要得出植物的生長與光照的關(guān)系，只要將一盆綠豆苗橫放即可，你認(rèn)力該方案是否(3)實驗中選用長勢良好、若干數(shù)量(較多)的豌豆幼苗的目的是01、(1)直立莖毛竹、松樹等(2)匍匐莖草莓、蕃薯等(3)攀援莖葡萄、絲瓜、豌豆等(4)纏繞莖牽?；?、帶豆(菜豆)、紫藤等2、(1)樹皮韌皮部形成層木質(zhì)部髓(2)保護(hù)(3)韌皮部木質(zhì)部不斷分裂韌皮部木質(zhì)部增粗(4)木材木纖維導(dǎo)管水分和無機(jī)鹽輸導(dǎo)機(jī)械支撐和保護(hù)4、形成層不能例題1、B解析：草本植物莖包括表皮、薄壁細(xì)胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒有形成層。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。桃樹屬于木本植物，水例題2、D解析：莖的各種形態(tài)都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，主要表現(xiàn)在這些莖都可以從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光。故D符合題意。例題3、A解析：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓，表皮起保護(hù)作用，韌皮部包括篩管(運輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性),木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運輸水和無機(jī)鹽)和木纖維 (堅硬),形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗，單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。故A符合題意。例題4、D解析：樹干周長測量的是樹干的粗細(xì)情況。樹干的長粗與位于木質(zhì)部和韌皮部之間的形成層相關(guān)。相同環(huán)境中，兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹的長14%,主要原因是莖的形成層細(xì)胞分裂速度不機(jī)鹽的作用也是相同的。所以D符合題意。例題5、(1)木質(zhì)部；自下而上運輸水和無機(jī)鹽；(2)逐漸變紅；水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管自下而上輸送；(3)根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運輸?shù)慕馕觯?1)將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下(促進(jìn)蒸騰作用),過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，因為木質(zhì)部中有導(dǎo)管.導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機(jī)鹽；(2)正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管