2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：閱讀理解技巧實(shí)戰(zhàn)演練試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：閱讀理解技巧實(shí)戰(zhàn)演練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法（40分）要求：選出正確的答案填入空格。1.He_______tothecinemayesterday.A.goB.wentC.isgoingD.goes2.I_______toShanghailastsummer.A.visitB.visitedC.willvisitD.visiting3.Ifit_______tomorrow,we_______theparty.A.rain,cancelB.rains,willcancelC.willrain,cancelD.rains,willcancel4.She_______abookwhileshe_______breakfastthismorning.A.reads,haveB.reads,hadC.wasreading,hasD.wasreading,had5.Myfather_______anEnglishteacher.A.isB.amC.areD.be6.He_______hishomeworkbeforehe_______toschool.A.finish,goesB.finished,goC.finishes,willgoD.finished,went7._______youlikethisdress?A.DoesB.IsC.AreD.Do8.I_______tothemovieswithmyfriendslastnight.A.wentB.goC.goesD.willgo9.She_______herhomeworkatseveno'clockyesterdayevening.A.finishedB.finishC.finishesD.finishing10.They_______tothemuseumyesterday.A.goB.wentC.goesD.going二、完形填空（20分）要求：根據(jù)短文內(nèi)容，選出最佳答案。Tomwasaverytallandstrongboy.Hewasthebeststudentinhisclass.Hewasverygoodatallsubjects.Healwayshelpedotherstudentswiththeirlessons.Oneday,theteacheraskedtheclasstowriteanessayabouttheirheroes.Tomthoughtabouthisfather,whowasadoctor.Hisfatherwasalwayshelpingothers.WhenTomfinishedhisessay,hegaveittotheteacher.Thenextday,theteachercalledTomtothefrontoftheclass.Shereadhisessayandsaid,"Thisisawonderfulessay.Youhaveagoodfather."Thentheteacheraskedthestudents,"WhodoyouthinkTom'sherois?"Tomstoodupandsaid,"Myheroismyfather."A.Tomwasthebeststudentinhisclass.B.Tomwasveryshortandthin.C.Tomwasverybadatallsubjects.D.Tomdidn'thelpotherstudentswiththeirlessons.11.Tomwas_______atallsubjects.A.goodB.badC.terribleD.notgood12.Tom'sfatherwasa_______.A.doctorB.teacherC.engineerD.student13.Tomthoughthisfatherwasa_______.A.heroB.friendC.teacherD.brother14.TheteachersaidTom'sessaywas_______.A.terribleB.goodC.badD.wonderful15.Tom'sherowas_______.A.histeacherB.hisfatherC.hismotherD.hisfriend三、閱讀理解（40分）要求：根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。Onceuponatime,therewasakingwhohadthreesons.Thekingwantedtoknowwhichsonwasthebravest.Heaskedthemtocompletethreetasks.Thefirsttaskwastogotothemountainsandbringbackastickfromthetallestmountain.Thesecondtaskwastofindaflowerthatonlygrewinamagicalforest.Thethirdtaskwastoclimbthehighesttreeandbringbacktheleaves.Theoldestsonwenttothemountainsbuthecouldn'tfindastick.Hereturnedempty-handed.Thesecondsonwenttothemagicalforest,buthecouldn'tfindtheflower.Hereturnedempty-handed.Theyoungestsonwenttothehighesttree.Heclimbeditandbroughtbacktheleaves.Hewonthecontest.A.Thekingwantedtoknowwhichsonwasthebravest.B.Thekingwantedtoknowwhichsonwasthesmartest.C.Thekingwantedtoknowwhichsonwasthemostintelligent.D.Thekingwantedtoknowwhichsonwasthefastest.16.Whydidthekinggivethreetaskstohissons?A.Hewantedtoseewhichsonwasthebravest.B.Hewantedtoseewhichsonwasthesmartest.C.Hewantedtoseewhichsonwasthemostintelligent.D.Hewantedtoseewhichsonwasthefastest.17.Whatdidtheoldestsonbringback?A.AstickB.AflowerC.LeavesD.Nothing18.Whatdidthesecondsonbringback?A.AstickB.AflowerC.LeavesD.Nothing19.Whatdidtheyoungestsonbringback?A.AstickB.AflowerC.LeavesD.Nothing20.Whowonthecontest?A.TheoldestsonB.ThesecondsonC.TheyoungestsonD.Allthesons四、聽力理解（30分）要求：根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇正確的答案。21.Whatdidthemansayabouthisjob?A.Heworksinabank.B.Heworksinaschool.C.Heworksinahospital.D.Heworksinalibrary.22.Whatisthewoman'sfavoritecolor?A.RedB.BlueC.GreenD.Yellow23.Wheredidtheboygolastweekend?A.TotheparkB.TothebeachC.TothemountainsD.Tothemuseum24.Whatdoesthemansuggestdoingthisevening?A.WatchingamovieB.PlayingvideogamesC.GoingtoaconcertD.Readingabook25.Whydidthewomancancelherplans?A.Shewassick.B.Shehadtowork.C.Shewastired.D.Shedidn'tfeelwell.五、寫作（30分）要求：根據(jù)以下提示，寫一篇短文。提示：假設(shè)你是小明，你的朋友小華要來你家玩。請你寫一封邀請信，內(nèi)容包括：1.通知小華來你家的日期和時間；2.介紹你家的環(huán)境；3.提醒小華帶上什么物品；4.期待和小華一起度過愉快的時光。六、翻譯（30分）要求：將下列句子翻譯成英語。26.我昨天去了圖書館，借了幾本書。27.她總是很樂于助人，我們都很喜歡她。28.我們班有一半的學(xué)生喜歡體育活動。29.這座城市有許多歷史遺跡，值得一看。30.他每天早上都會去公園跑步。本次試卷答案如下：一、詞匯與語法（40分）1.B.went解析：根據(jù)句意“他昨天去了電影院”，應(yīng)使用一般過去時，表示過去的動作。2.B.visited解析：根據(jù)句意“我去年夏天去上海了”，應(yīng)使用一般過去時，表示過去的動作。3.A.rain,cancel解析：根據(jù)句意“如果明天下雨，我們將取消聚會”，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時表示將來可能發(fā)生的情況。4.B.reads,had解析：根據(jù)句意“她吃早餐的時候正在看書”，應(yīng)使用過去進(jìn)行時，表示過去某個時間點(diǎn)正在進(jìn)行的動作。5.A.is解析：根據(jù)句意“我的父親是一位英語老師”，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時，表示現(xiàn)在的狀態(tài)。6.D.finished,went解析：根據(jù)句意“他在去學(xué)校之前完成了作業(yè)”，應(yīng)使用一般過去時，表示過去的動作。7.A.Does解析：根據(jù)句意“你喜歡這件衣服嗎？”，應(yīng)使用助動詞does來構(gòu)成疑問句。8.A.went解析：根據(jù)句意“我昨天晚上和朋友們?nèi)タ措娪傲恕?，?yīng)使用一般過去時，表示過去的動作。9.A.finished解析：根據(jù)句意“她昨天晚上七點(diǎn)鐘完成了作業(yè)”，應(yīng)使用一般過去時，表示過去的動作。10.B.went解析：根據(jù)句意“他們昨天去了博物館”，應(yīng)使用一般過去時，表示過去的動作。二、完形填空（20分）11.A.good解析：根據(jù)句意“湯姆是他班上最好的學(xué)生”，應(yīng)選擇good表示“好的”。12.A.doctor解析：根據(jù)句意“他的父親是一位醫(yī)生”，應(yīng)選擇doctor表示“醫(yī)生”。13.A.hero解析：根據(jù)句意“他父親總是幫助別人”，應(yīng)選擇hero表示“英雄”。14.D.wonderful解析：根據(jù)句意“老師讀了湯姆的作文，說她寫得很好”，應(yīng)選擇wonderful表示“精彩的”。15.B.hisfather解析：根據(jù)句意“湯姆說他的英雄是他的父親”，應(yīng)選擇hisfather表示“他的父親”。三、閱讀理解（40分）16.A.Hewantedtoseewhichsonwasthebravest.解析：根據(jù)短文內(nèi)容，國王希望通過任務(wù)來測試兒子的勇敢程度。17.D.Nothing解析：根據(jù)短文內(nèi)容，大兒子沒有完成任務(wù)，所以他沒有帶任何東西回來。18.D.Nothing解析：根據(jù)短文內(nèi)容，二兒子也沒有完成任務(wù)，所以他沒有帶任何東西回來。19.C.Leaves解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小兒子完成了任務(wù)，所以他是帶著樹葉回來的。20.C.Theyoungestson解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小兒子贏得了比賽，所以答案是C。四、聽力理解（30分）21.C.Heworksinahospital.解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，男人提到他在醫(yī)院工作。22.B.Blue解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，女人說她的最喜歡的顏色是藍(lán)色。23.A.Tothepark解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，男孩說他上周末去了公園。24.A.Watchingamovie解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，男人建議晚上去看電影。25.B.Shehadtowork.解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，女人解釋說她取消計(jì)劃是因?yàn)樗仨毠ぷ鳌Ｎ濉懽鳎?0分）答案略。六、翻譯（30分）26.Iwenttothelibraryyesterdayandborrowedsomebooks.解析：根據(jù)句意