天氣與氣候 教案 初中地理人教版七年級上冊

氣候與人們生產生活的關系教案

課標分析

本節(jié)教材內容對應《地理課程標準》中以下要求：“能夠舉出日常生活的實

例，說明氣候對人類生產和生活的影響二

教學目標：

1.能自主運用圖表、資料描述一個區(qū)域的氣候特點。

2.舉例說出區(qū)域氣候對當地人們生產和生活的影響。

3.結合生活經驗、閱讀圖文資料，認識并理解氣候對不同區(qū)域人類活動造成

的差異，理解氣候與人類活動的相互關系，樹立正確的人地觀。

學習重點：氣候與人類活動之間的關系。

學習難點：樹立正確的人地協調觀。

教材分析

本節(jié)課“氣候與人們生產生活的關系”是學生學完人教版七年級上冊地理第

三章《天氣與氣候》的基礎上，體現“氣候與人類的關系”的認知點，是本章的

知識、能力、情感的一個小結，是密切聯系生活，把知識運用到生活中，培養(yǎng)學

生學習興趣的重要內容，是體現新課程標準重要理念的關鍵部分。本節(jié)復習課是

八年級學生的專題復習課。本節(jié)課力求以實例活動改變說教的方式，以學生活動

為主，全面深化學生對課題的認識，培育學生的人地協調觀、綜合思維、區(qū)域認

知和地理實踐力等地理核心素養(yǎng)

【引入課題】氣候與人們的生產生活關系十分密切，人們在長期適應當地氣候的

過程中，逐漸行成了富有地方特色的生產和生活方式。今天讓我們一起去探討世

界不同地區(qū)氣候與人們生產生活的關系。師板書標題：氣候與人們生產生活的關

系師：首先我們要明確這節(jié)課的學習目標。

【學習目標】

1.能舉出日常生活中的實例，說明氣候對人類生產和生活的影響.

2.通過氣候與人類活動相互影響關系的探討，樹立正確的人地協調觀。

【學習重點】氣候與人類活動之間的關系。

【學習難點】樹立正確的人地協調觀

【學習過程】

師：先請同學們觀看一段視頻，看看視頻中阿拉伯貝都因人在衣食住行等方

面以及在生產方面有哪些特色。

師板書：氣候人類活動

生：生敘述，白色長袍、帳篷、駱駝，毛紡織手工業(yè)（編制毛毯）、建筑業(yè)（搭

建帳篷）等等。

師：阿拉伯地區(qū)屬于什么氣候類型？—，這些特色生產生活方式是與當地

的氣候有密切關系的，下面讓我們慢慢來分機。

師：張阿姨是一位資質深厚的美食家和攝影師，她喜歡旅游，在新冠疫情之

前，她到過世界很多地方，拍下了許多美景和美食，如今讓我們一起跟隨張阿姨

的鏡頭去探討我們今天的這個話題。

一、服飾篇

旅游時，張阿姨在下圖中A地城市麥地那和B地城市拉薩拍下了當地的傳

統(tǒng)服飾。

圖4麥地那氣候圖圖5拉薩氣候圖

材料一：熱帶沙漠氣候，太陽輻射強烈，為了適應氣候，傳統(tǒng)的衣著都為白

色的長袍，且頭戴面紗。因為白色容易反射太陽光線，阻擋紫外線對皮膚的損害，

并能防御風沙和便于散熱。另外沙漠地區(qū)晝夜溫差很大，夜間長袍也能保暖。

材料二：青臧高原上日照強烈，即使在嚴冬，只要太陽一出來，氣溫就很快

上升，氣溫H較差達20°C,有“一年尢四季，一U見四季”之說。高原早晚很

冷，藏民可以將雙手藏在藏袍袖中，緊裹藏袍而御寒；而一到中午，日照強烈，

氣溫上升，則可以脫下一只袖子，或脫下兩只袖子系在腰間。

師：請同學們根據所學的知識以及老師提供的圖文材料，分析服飾與當地氣

候的關系。（2分鐘時間。）

知識回顧：

1.氣候包括兩大要素___和_______O

2.最冷月均溫高于一°C為熱帶，描述熱帶氣溫的詞語有：高溫或者

3.描述月均溫低于0°C(-15-0°C)的詞語為_______o

問題：從材料中摘取信息，分析服飾與當地氣候的關系，完成下列表格:

地點氣候*型氣候特點服脩的名稱、服體與氣候的關系

竺竺;話點上吧%氣候特點

Aft侑*克?手通

&角;適應高原上氣溫日微差―

地的隼做催

B士氣候特點

卷猥0伍上義

師總結：白色長袍連線到A地，藏袍連線到B地。

過渡：氣候影響人們的服飾，也影響人們的飲食。

二、飲食篇張阿姨在下圖中的C地和D地拍下了當地的美食。

939c地，候0B0B1OD地氣候BB

師：請同學們結合所學知識以及老師提供的氣候資料，分析美食與當地氣候

的關系。(2分鐘)知識回顧：描述月均溫高于0°C(0-15°C)的詞語為o

問題：分析氣候圖完成下列填空：

LC地氣候屬于______氣候，其特點是_____________,這種氣候有利于

—的生長，草區(qū)廣偉，因此業(yè)發(fā)達，所以C地的人們以和

乳產品為主要食物，餐桌上常見____、羊腿、奶油、奶酪等食品。

2.D地氣候屬于氣候，五特點是,這種氣候條件下農

業(yè)以業(yè)為主，耕地類型為_____,主要種植等糧食作物，因此人們

喜食。

口師總結:現在讓這兩種不同的美食回歸它原來的地方。牛排連線到C地，

米飯連線到D地。

師：溫帶海洋性氣候條件下形成了畜牧業(yè)，亞熱帶季風氣候條件下形成了水

田農業(yè)區(qū)，畜牧業(yè)和種植業(yè)都屬于農業(yè)，因此氣候影響生產中的農業(yè)(師板書)。

n18JtSMMAKdflXA19+■￡>0人的攵通工具

材料一：雅庫特人生活在北極圈附近的亞寒帶針葉林氣候，屬于溫帶大陸性

氣候范疇。分布在北緯50。?65°之間的亞歐大陸和北美大陸。冬季嚴寒而漫

長，夏季溫暖而短促，氣溫年較差大。冬季降雪量雖然不大，但因氣溫低，蒸發(fā)

融化慢，積雪厚度可達600-700mm,加上有永凍層，不少地面處于過濕狀態(tài)，沼

澤廣布。由于有短暫的暖季，日照時間長，適宜針葉樹生長，所以針葉林分布廣

泛。

材料二：居住在恒河三角洲的孟加拉人，生活在熱帶季風氣候區(qū)，氣候濕熱，

且多河湖，所以當地的孟家拉人以捕魚為業(yè)，以船為交通工具。問題：請同學們

從圖文材料中摘取相應的信息，從氣候方面分析雅庫特人和孟加拉人交通工具不

同的原因。（1分鐘）

學生分析回答：

過渡：氣候影響生產中的農業(yè)，還影響其他的什么行業(yè)呢？

看下圖：

圖22棉紡織業(yè)圖23彘糖業(yè)

師：不同氣候條件下生產的原料不同，例如棉花、甘蔗等，因此氣候影響人們生

產中的工業(yè)（學生回答:。師板書

師：不同氣候條件下自然景觀不同，如圖，因此氣候也影響旅游業(yè)（學生回答）。

師板書舉一反三，學以致用：

過渡：我們跟隨張阿姨周游了世界不同的地區(qū)，現在回到了我們的家鄉(xiāng)沂蒙山

區(qū).…

ffi26沂"山區(qū)的位曜ffi27沂水曇氣候00

928沂?山區(qū)?觀圖

材料：沂蒙山區(qū)是指以蒙山、沂水為地域標志的革命老區(qū)，這里是著名的紅色

旅游勝地。沂蒙老區(qū)山地、丘陵、平原差不多各占三分之一。境內海拔千米以上

的山峰有10余座，其中，蒙山海拔1156米，為山東省第二高峰，素稱“岱宗

之亞”。境內有很多由流水侵蝕造成的桌狀山，當地稱為“蜀”，沂蒙山區(qū)有七

十二局，孟良南就是其中之一。境內水系發(fā)育呈脈狀分布，以沂河、沐河為中心。

西、北、東三面群山環(huán)抱，向南構成扇狀沖積平原。沂蒙山區(qū)山青水碧，景色秀

美。師：請同學們結合圖文材料，并且聯系我們生活的實際，給世界各地的友人

介紹一下我們沂蒙山區(qū)的特色吧！

（大家看學案，3分鐘時間）問題：

1.沂蒙山區(qū)人們衣食住行等生活和生產方面的恃色：

氣候類里r核找點生活*色生產N色

衣衣業(yè)以_____曲為

主?耕地類力力

食

_________

住

______、_______

答案：

1.積極發(fā)展林果業(yè)；

2.發(fā)展旅游業(yè)；

3.加強交通等基礎設施建設，提高服務質量

4.保護生態(tài)環(huán)境

【典型例題】

例題：日本是一個多災害的國家，臺風、暴雪、地震、泥石流時常發(fā)生?！昂?/p>

掌造”是日本農村的一種木造民居，屋頂用稻草覆蓋，又厚又陡，利于防災減災。

讀下圖完成卜2題。

1.“合掌造”所用的建筑材料來源于（）

A.漁業(yè)和牧業(yè)B.種植業(yè)和林業(yè)

C.漁業(yè)和林業(yè)D.種植業(yè)和牧業(yè)

2.“合掌造”的結構有利于防御（）

A.地震和暴雪B.泥石流和臺風

C.地震和臺風D.泥石流和暴雪

圖29“合掌造”民居

解答：1.B2.A

從題干中可以看出“合掌造”是木造結構，原料來源于林業(yè);屋頂用稻草覆蓋,

稻草來源于種植業(yè)，所以第1題選BoH本多地震和暴雪，質地較輕的木質結

構和稻草材料可以防地震，坡度較陡的屋頂可以防止暴雪的積存。

【鞏固訓練】

1.四川、湖南、貴州等地的居民有喜吃辣椒的習慣，這與當地___的氣候有

關，而辣椒有祛風去濕，散寒健胃等功效。

2.歐洲民居的墻壁，自西向東，自南向北逐漸_____,因為，歐洲自西向東，

自南向北1月平均氣溫逐漸____o

3.在我國古代，有“南船北馬”的說法。因為南方地區(qū)降水___,河流水量

o因此，船成為重要的交通工具。

4.在人們心中，白羊肚頭巾是陜北人的象征。只要一提到陜北，就會自然而然

地聯想到頭扎白羊肚頭巾的陜北農民形象。關于白羊肚頭巾與自然環(huán)境的關系分

析正確的是（）

圖30白羊肚頭巾

A.氣候寒冷，白羊肚頭巾主要用來御寒

B.氣候濕熱，白羊肚頭巾主要用來擦汗

C.黃土土質疏松，春冬兩季多風沙，白羊肚頭巾可用來遮擋風沙D.氣候炎熱,

主要用來遮陽

5.神奇的雪域高原，獨特的民族風情，令人神往。讀圖回答下列問題。

圖31青旅地區(qū)圖32甲圖33乙

(1)青藏地區(qū)最顯著的自然特征是_______O

(2)圖中河流A是________,該河流谷施發(fā)展