第11課時(shí) 七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元 略讀的三段六階策略-單元總結(jié)-大單元教學(xué)課件

語文（部編版）七年級(jí)下冊(cè)第四單元單元總結(jié)第十一課時(shí)略讀的三段六階策略1．基本任務(wù)——整體感知整體感知，又叫整體感悟，就是從整體上把握課文，即識(shí)文體、明中心、理思路、知特色，瀏覽語言文字，形成整體印象。正如著名語文特級(jí)教師錢夢(mèng)龍先生所說，整體感知（感受）課文是閱讀理解的起點(diǎn)。任務(wù)一每一篇課文都是字、詞、句、段圍繞一個(gè)共同主旨一一中心思想而構(gòu)成的有機(jī)整體，它在內(nèi)容、語言、情感等方面具有諸多美點(diǎn)。如同一朵花，整體觀賞十分美麗，如果花瓣、花蕊、花托都去掉，就失去了花朵固有的美麗。同樣，閱讀課文，我們只有先從整體上感知，才能更好地去解讀、領(lǐng)悟，從而起到高屋建瓴的作用。任務(wù)一2．基本要求——選擇性閱讀選擇性閱讀。選擇性閱讀不能在只言片語上糾纏，不必追求對(duì)所有細(xì)節(jié)都能理解，只要能以較快的速度粗知文章大意即可，遇到不懂的字、詞等都可以跳過，甚至還可以跳過某些內(nèi)容。在略讀過程中，要注意閱讀的效率，高度集中注意力，保持閱讀思路的順暢。任務(wù)一1. 略讀的三步六階策略關(guān)注文章題目——識(shí)文體，定方向提取關(guān)鍵要素——解內(nèi)容，明中心聯(lián)系寫法背景——理思路，有心得任務(wù)二三步六階具體解說關(guān)注文章題目識(shí)文體，定方向俗話說“讀書讀皮,看報(bào)看題”。課文標(biāo)題就是內(nèi)容的高度概括。它猶如一面窗口。透過它。我們就能知道文章的文體，以及主要內(nèi)容和情感走向，幫助我們準(zhǔn)確把握作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。閱讀一篇文章，首先就要分析標(biāo)題，爭(zhēng)取從文章的“眼睛”看到文章的“整體”。不同文體，閱讀的方向也不同，記敘性文本要了解故事的梗概，“什么人”“在什么地方”“發(fā)生了什么事”等；論述性文本則是要重點(diǎn)把握作者的觀點(diǎn)、思路等。提取關(guān)鍵要素解內(nèi)容，明中心根據(jù)題目確定閱讀重點(diǎn)后，閱讀與重點(diǎn)有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)地閱讀，其他文字內(nèi)容則忽略不讀。這時(shí)的要點(diǎn)是提取關(guān)鍵要素。一般來說，包括中心句、主旨句、總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、表示次序的語句、反復(fù)出現(xiàn)的詞句等。記敘文中表示時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的詞句、表示事件起承轉(zhuǎn)合的語句、描寫性語句、評(píng)價(jià)議論性語句、抒情句等。通過提取這些關(guān)鍵要素，概括文章內(nèi)容，把握中心意思。聯(lián)系寫法背景理思路，有心得勾連關(guān)鍵語句，聯(lián)系已有的文章閱讀經(jīng)驗(yàn)，對(duì)文章表達(dá)技巧的突出特點(diǎn)，做出快速判斷，并由此入手，深入領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的意圖和觀點(diǎn)態(tài)度（主旨）。每一篇文章都是在特定的時(shí)間、環(huán)境、心境下針對(duì)某種現(xiàn)象、某種事物、某種目的而寫的。所以了解寫作背景、寫作意圖,有助于我們更好地把握作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。充分了解作者生活經(jīng)歷、寫作背景，不僅可以讓我們對(duì)課文會(huì)有更全面更深入的理解，從而大大提高閱讀效率，而且，還能夠站在當(dāng)代立場(chǎng)，對(duì)文章做出正確評(píng)價(jià)，獲得人生啟迪。（一）關(guān)注文章題目，識(shí)文體，定方向回顧一下四單元幾篇文章的標(biāo)題，你想到了些什么呢？任務(wù)三記敘文：從寫了什么人、記了什么事、抒了什么情、說了什么理四個(gè)角度來解讀題目。《葉圣陶先生二三事》我們可以猜測(cè)到文章的內(nèi)容主要記述的是關(guān)于葉圣陶先生的幾件典型事件。接著我們會(huì)產(chǎn)生疑問，透過這些事，會(huì)看到怎樣的一個(gè)人？作者對(duì)葉圣陶抱有怎樣的情感態(tài)度？葉老所做之事中有怎樣的做人道理？《驛路梨花》關(guān)注“驛路”途中發(fā)生了什么事？驛路途中的“梨花”觸發(fā)了作者怎樣的情感？《最苦與最樂》一篇可以從論說對(duì)象的角度提問：“最苦”和“最樂”的含義是什么？《愛蓮說》一篇可以從寫作目的去提問：作者談?wù)撟约簩?duì)蓮花的喜愛，想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)？（二）提取關(guān)鍵要素，解內(nèi)容，明中心要素1：抓人物或?qū)ο?，把握其特點(diǎn)和含義。任務(wù)三記敘文《葉圣陶先生二三事》“待人厚”：葉圣陶先生默默地代呂叔湘描清楚潦草的標(biāo)點(diǎn)，又持謙和的態(tài)度與身為晚輩的“我”共同修潤(rùn)教材，方能看出葉老對(duì)待同事之寬厚，對(duì)待年輕人之謙厚，對(duì)待讀者之誠厚，對(duì)事業(yè)情感之深厚。論說文《最苦與最樂》在略讀時(shí)首先需要關(guān)注的是論說的對(duì)象。應(yīng)采取迅速跳讀的方式，圈畫出什么是“最苦”，什么是“最樂”，明確它的含義，探究作者是如何就這個(gè)話題闡述自己的觀點(diǎn)的。要素2：抓重點(diǎn)句段，把握作者情感態(tài)度。1.關(guān)注評(píng)價(jià)性的句子任務(wù)三《葉圣陶先生二三事》“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。”以及“在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位?！薄扼A路梨花》“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林?。　崩婊ú粌H花朵美，也把我們的心情變美了。這里的梨花，出現(xiàn)在人們需要幫助的時(shí)候，給人帶來希望和溫暖。2.關(guān)注抒情性的句子任務(wù)三《驛路梨花》“多好的梨花?。　边@一句直接贊美了樂于助人，熱情無私的哈尼族小姑娘。植物“梨花”和人物“梨花”二者相映成輝，表達(dá)了小姑娘助人為樂的精神就如芬芳的花香一樣傳播，廣受贊揚(yáng)。3.關(guān)注含象征意的句子任務(wù)三《驛路梨花》“驛路梨花處處開?！斌A路上美麗的梨樹，西南邊陲可愛可敬的梨花女孩，那份美麗與淳樸，也象征著人生驛旅中的美好與溫暖，并代代傳承。4.關(guān)注表達(dá)觀點(diǎn)的句子任務(wù)三《最苦與最樂》的第三段和第六段中，對(duì)責(zé)任認(rèn)識(shí)的句段表現(xiàn)出了深遠(yuǎn)的價(jià)值取向：人生在世必須要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。議論文：關(guān)注論點(diǎn)、論據(jù)、論證。說明文：明確說明對(duì)象及其特點(diǎn)。在初步的略讀后，結(jié)合精讀、跳讀、逆讀等方式再次、三次地進(jìn)行略讀，深入全面地理解文章。（三）聯(lián)系寫作手法，理思路，有心得1.從關(guān)鍵句子理作者的思路任務(wù)三過渡句《葉圣陶先生二三事》第六自然段開頭是一個(gè)典型的過渡句，從前文的“待人寬”，過渡到后文的“律己嚴(yán)”中去。文中事件雖然細(xì)小相似，但都圍繞著作者清晰的思路鋪展開來，體現(xiàn)了散文的“形散神聚”。概括句“凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動(dòng)?！币约暗?段“在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視‘簡(jiǎn)潔’?！?.從首尾呼應(yīng)品情感的升華任務(wù)三《葉圣陶先生二三事》文章的首尾都談葉老的故去。首尾的呼應(yīng)，形成從“人已往”的悲傷到“德將傳”的厚重的升華?！蹲羁嗯c最樂》文章開頭寫人生至苦是承擔(dān)責(zé)任，文尾寫責(zé)任只可解除而不可推卸。承擔(dān)責(zé)任之苦和推卸責(zé)任之苦首尾遙相照應(yīng)，體現(xiàn)了作者崇高的情操境界。3.從標(biāo)志、線索覽全篇的構(gòu)思任務(wù)三如，傳記類作品《鄧稼先》關(guān)注文中的時(shí)間點(diǎn)或者小標(biāo)題，就能清晰、迅速地把握全篇的框架脈絡(luò)。4.從寫作手法探文章特色任務(wù)三如，《驛路梨花》設(shè)計(jì)誤會(huì)、設(shè)置懸念，增強(qiáng)了小說的波折，刻畫人物，揭示主題。綜合運(yùn)用今天所學(xué)的各種方法，略讀小小說《愿望茶》，完成如下幾項(xiàng)任務(wù)。1.解讀題目，寫下自己的猜測(cè)和問題，至少3條。2.帶著這些問題略讀文章，計(jì)時(shí)5分鐘。3.抓住文中一個(gè)關(guān)鍵要素進(jìn)行思考，探究小這篇小說的主題。任務(wù)四愿望茶楊鵬心愿茶坊，輕柔的音樂像涓涓溪水一般流淌著?！靶』镒?，你為什么那么沮喪？”一個(gè)動(dòng)聽得像風(fēng)鈴的聲音問道。“我是個(gè)小職員。我渴望成功！可是，像我這樣的小職員，什么時(shí)候才能出人頭地呢？”禾子頭也不抬地說。他的對(duì)面，是一個(gè)美得讓人不敢和他對(duì)視的女孩子。她是茶坊的老板娘。“喝下這杯愿望茶吧，它會(huì)讓你的美夢(mèng)成真，”老板娘說著將一杯香得讓人聞一下就會(huì)醉的茶端到了禾子面前，“不過，愿望茶需要你以失去別的東西作為代價(jià)。”“我一個(gè)窮光蛋，失去了什么都無所謂啊！”禾子說著竟然仰脖將滾燙的茶一飲而盡。味道是香醇可口，但周圍好像并沒有發(fā)生什么變化。禾子自嘲地笑了笑，將幾張零錢放在了桌子上，起身說道：“世上哪有讓人美夢(mèng)成真的茶呢！告辭了，老板娘。”“您走好！歡迎再次光臨?！崩习迥镆舱酒鹕恚Y貌地向禾子鞠了個(gè)躬。禾子無精打采地回到家。他的父親正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視?！皟鹤?，快來，彩票要開獎(jiǎng)啦！”父親眼中洋溢著期盼的光芒。他已經(jīng)買了十多年的彩票，小獎(jiǎng)無數(shù)，大獎(jiǎng)一個(gè)都沒有，但是，他仍然屢敗屢戰(zhàn)。“好吧，看看我們今天有沒有好運(yùn)氣?！奔?dòng)人心的音樂響起，主持人開始報(bào)數(shù)了。父親突然像雷擊了一般，身體變得僵直，喃喃地說：“怎么回事兒？這不可能吧！唉呀，前面的號(hào)碼一個(gè)都不差……還有最后一組號(hào)碼。天哪！老天保佑……啊，什么，最后一組號(hào)碼也完全一樣。這可是一千萬的大獎(jiǎng)啊……天哪！天哪！天哪！”他說著身子往后仰去?！鞍职郑阍趺蠢?？”禾子沖向了父親，將他抱在懷里。“兒子，一千萬啊，我……我們……發(fā)……發(fā)了！”父親說完最后一句話，便停止了呼吸——他因?yàn)檫^度激動(dòng)引起呼吸驟停。禾子連忙撥打999急救電話。但是，當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí)，禾子在這個(gè)世界上唯一的親人——父親永遠(yuǎn)地離開了他。禾子得到了一千萬的彩票獎(jiǎng)金，成了他夢(mèng)寐以求的有錢人。禾子用父親的遺產(chǎn)創(chuàng)辦了公司。公司運(yùn)作良好，兩年后，禾子資產(chǎn)過億，在商界變得小有名氣，成了他當(dāng)初盼望的成功人士?！岸麻L(zhǎng)好年輕?。　薄笆前?，真是了不起！”“好讓人羨慕??！”不管走到哪里，禾子都能聽到人們贊揚(yáng)的聲音。事業(yè)成功了，禾子開始考慮個(gè)人問題。沒過多久，他和一位相貌可人的女孩子戀愛了?！昂蹋乙鲞@個(gè)世界上最美麗的新娘。”“親愛的，明天，我就讓你成為我的新娘。”“真的嗎？……好快??！我是在做夢(mèng)嗎？”然而，第二天的婚禮，新娘卻缺席了——因?yàn)橐粓?chǎng)車禍讓禾子永遠(yuǎn)地失去了他最親密的愛人。禾子的事業(yè)越來越發(fā)達(dá)，但是，他身邊的朋友卻像受到了詛咒，一個(gè)接一個(gè)地離他而去。禾子的財(cái)富以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)著，但是，漸漸地，禾子開始被人們厭惡，他們認(rèn)為禾子給身邊的人帶來了災(zāi)難?！八莻€(gè)瘟神。”“別理他，小心惹上災(zāi)難?！薄八撵`魂一定賣給了魔鬼！”除了生意伙伴，所有的人都對(duì)禾子避而遠(yuǎn)之。禾子的個(gè)人資產(chǎn)富可敵國(guó)，但是，他的身邊卻沒有一個(gè)朋友。禾子孤獨(dú)得像個(gè)孤魂野鬼。他現(xiàn)在窮得只剩下錢了?！斑@樣的日子我受夠了，我一天也不想再過下去了，”禾子站在了百層摩天大樓的最高處，“從這里跳下去，就解脫了，一切都解脫了……”禾子張開雙臂，像只大鳥一樣縱身躍了出去……然而，就在這一瞬間，他聽見耳畔有個(gè)像風(fēng)鈴一樣悅耳的聲音在呼喚他：“先生，快醒醒?！焙套颖犻_了雙眼，他發(fā)現(xiàn)自己置身于心愿茶坊里，音樂像涓涓溪水一般流淌著。美得讓人難以對(duì)視的老板娘正笑吟吟地望著他?！皩?duì)不起，我剛才睡著了?！焙套尤嘀劬?，抱歉地對(duì)老板娘說道?！皼]關(guān)系呀，喝杯茶吧！”老板娘姿勢(shì)優(yōu)雅地將一杯滾燙的熱茶端到了禾子面前。禾子全身抽搐了一下，忍不住往后退了退，訥訥地說：“這……這是愿望茶吧？”“愿望茶？”老板娘有些驚愕地問，隨后笑著說，“真是個(gè)美麗的名字！不過，敝茶坊沒有這種茶。這是今年的新茶，味道也很不錯(cuò)的?！边@時(shí)，禾子的手機(jī)響了。他按下接聽鍵，是父親慈祥的聲音：“兒子，今天是你24歲的生日，我給你買生日蛋糕了！早點(diǎn)回家吧！”禾子連忙從榻榻米上爬起來，對(duì)老板娘說：“對(duì)不起，我有事要走了?！薄皻g迎下次光臨?！?/p>