【核心素養(yǎng)單元卷】第四單元（一）-部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（含答案）

【核心素養(yǎng)單元卷】第四單元（一）——部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

第四單元核心素養(yǎng)卷（一）

(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)一二三四五六七八九十總分

得分

積累運(yùn)用

根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

為了chèdǐ

擺脫剝削和yāpò___，來(lái)自五湖四海

的人們加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他們以民族的jiěfàng___和人民的lìyì

為奮斗mùbiāo

,他們鼎力相助,不怕pīpíng

,不怕受傷,甚至不怕xīshēng_________________。

二、查字典填空。(5分)

“鼎"字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)____________，再查音節(jié)_____________，“鼎”字的第六筆筆畫(huà)名稱是_________________。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含有“鼎"字的成語(yǔ)：_____________、_________________。

三、選擇題。(17分)

1、下列加點(diǎn)字詞的讀音和解釋不正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.暗堡(bǎo)何當(dāng)金絡(luò)腦(什么時(shí)候)

B.埋頭(mán)烈火焚燒若等閑(輕易)

C.凹地(āo)粉骨碎身渾不怕(全，全然)

D.遇難(nàn)任爾東西南北風(fēng)(任憑)

2、給句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))(3分)

含糊：①不明確，不清晰；②不認(rèn)真，馬虎；③猶豫，膽怯。

(1)寫(xiě)作文時(shí)，要把話說(shuō)清楚，不能含糊其辭。(

)

(2)面對(duì)林林的挑戰(zhàn)，壯壯說(shuō)：“比就比，我決不含糊?！?

)

(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要一絲不茍，不能含糊，否則可能會(huì)釀成錯(cuò)誤。(

)

3、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。(2分)

(1)聽(tīng)到父親被害的消息，全家人的心情十分_________________。

(2)《為人民服務(wù)》中，毛澤東大家向張思德同志學(xué)習(xí)。

(3)無(wú)論環(huán)境有多么_____________，老班長(zhǎng)都要把他們帶出草地。

A.沉重倡議艱苦

B.沉痛號(hào)召艱苦

B.沉重號(hào)召困難

D.沉痛倡議困難

4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.那些作惡多端的人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。

B.動(dòng)物園里的老虎過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，不再是森林里威風(fēng)凜凜的“百獸之王"了。

C.凡是機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事的單位，都應(yīng)精兵簡(jiǎn)政，以節(jié)約行政開(kāi)支。

D.來(lái)自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿冬奧會(huì)圓滿成功。

5、分析下列句中省略號(hào)的作用，將選項(xiàng)填到句后的括號(hào)里。(2分)

A.引文的省略

B.列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略

C.語(yǔ)意未盡

D.說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)

(1)短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……幾聲尖銳的槍聲。()

(2)看，你們都瘦得……()

(3)我們齊聲朗誦起來(lái)：“……何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”()

(4)小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。()

6、下列對(duì)句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)。(動(dòng)作描寫(xiě))

B.一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)。(神態(tài)描寫(xiě))

C.人們多么希望車(chē)子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)！(心理描寫(xiě))

D.“連長(zhǎng)，我掩護(hù)！"戰(zhàn)友郅順義也懇切地說(shuō)。(語(yǔ)言描寫(xiě))

7、讀下面一段話，依次填入橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。(2分)

人民英雄紀(jì)念碑碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，_________________。

,

,_________________。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。

①小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈

②表示全國(guó)人民對(duì)他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰

③象征著先烈們的革命精神萬(wàn)年長(zhǎng)存

④這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔

A.④②①③B.④①③②

C.②①④③D.③①④②

8、下列對(duì)句子的分析有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢”這兩句話運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了李大釗無(wú)私無(wú)畏的革命精神。

B.“董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。"這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)了董存瑞英勇無(wú)畏、視死如歸的英雄壯舉。

C.“咬定青山不放松”中的“咬"字把竹子擬人化，不僅寫(xiě)出了勁竹緊緊附著青山的樣子，更表達(dá)出竹子意志之堅(jiān)定，以及不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

D.“何當(dāng)金絡(luò)腦”中的“何當(dāng)"意為“什么時(shí)候”，“金絡(luò)腦"是指用黃金裝飾的馬籠頭。從中可以看出詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿了希望。

四、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

1、信念猶如一盞燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星靶?；理想猶如___，

_________________。(續(xù)寫(xiě)句子)

2、為了避免黨組織被破壞，父親只好不得不把一些書(shū)籍和文件燒掉。（修改病句）

3、他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。（仿寫(xiě)比喻句）

4、下面是習(xí)作《風(fēng)雨真情》的開(kāi)頭，請(qǐng)你用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(2分)

開(kāi)頭：風(fēng)雨中，那把傾斜的傘遮在我的頭頂。我們的濃厚友誼在風(fēng)雨中織就。

結(jié)尾：

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)

1、關(guān)于如何看待生死，毛澤東在《為人民服務(wù)》中這樣說(shuō)：“___，

就比

;___,

,就比___?！?/p>

2、詩(shī)以言志。李賀的“___，___"抒發(fā)了自己想建功立業(yè)的抱負(fù)；于謙的“___，___”表明了詩(shī)人不與世俗同流合污的高尚情操；鄭燮的“___，___"則表達(dá)了詩(shī)人像竹子般___的堅(jiān)忍傲氣。

閱讀理解

非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

向著科學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)

【材料一】夢(mèng)想之花出自刻苦的鉆研

①你聽(tīng)說(shuō)過(guò)大疆無(wú)人機(jī)嗎它是中國(guó)自主研發(fā)并制造的無(wú)人駕駛飛機(jī)，技術(shù)世界領(lǐng)先，廣泛應(yīng)用于搶險(xiǎn)救災(zāi)、農(nóng)業(yè)植保、快遞物流等眾多領(lǐng)域。

②大疆無(wú)人機(jī)的成功源于創(chuàng)始人汪滔少年時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想。汪滔從小就對(duì)廣袤的天空充滿好奇。16歲那年，他得到了一架遙控直升機(jī)，但這架遙控直升機(jī)操控一會(huì)兒就掉了下來(lái)，高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳還把他的手劃破了。汪滔不僅沒(méi)有退縮，心里還萌生了一個(gè)想法----制造一架能夠自動(dòng)控制的直升機(jī)。

③這個(gè)想法在汪滔的心里扎下根來(lái)。上大學(xué)時(shí)，他選擇了電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)專業(yè)，全身心投入到無(wú)人機(jī)的研發(fā)、制造中。他夜以繼日地工作，從做出第一臺(tái)樣品，到組建團(tuán)隊(duì)艱難創(chuàng)業(yè)，再到生產(chǎn)出世界一流的無(wú)人機(jī)，一步一步把少年時(shí)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

【材料二】航天之夢(mèng)源于艱辛的努力

①2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船航天員翟志剛、王亞平、葉光富結(jié)束了6個(gè)月的天空之行，順利返航，成為萬(wàn)眾矚目的航天英雄。

②你知道嗎航天員們?yōu)榱恕帮w天”夢(mèng)想，付出了極為艱辛的努力。他們不僅要掌握各種航天科學(xué)知識(shí)，還要經(jīng)歷常人難以承受的超重耐力適應(yīng)性訓(xùn)練、前庭功能訓(xùn)練、著陸沖擊訓(xùn)練、中性浮力水槽訓(xùn)練等多重考驗(yàn)。

③超重耐力適應(yīng)性訓(xùn)練是為了讓航天員在飛船上升和下降的過(guò)程中，始終保持清醒的狀態(tài)。在高速旋轉(zhuǎn)的載人離心機(jī)中，航天員要承受8倍重力加速度，相當(dāng)于8個(gè)自身重量壓在身上。進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，航天員的臉部肌肉會(huì)因?yàn)閺?qiáng)大的牽扯力而嚴(yán)重變形，眼淚不自覺(jué)地往外流，呼吸困難、腦部缺血在這種情況下，他們還必須完成各種技術(shù)動(dòng)作。

④前庭功能訓(xùn)練，主要是為了降低航天員在失重環(huán)境下“空間運(yùn)動(dòng)病"的發(fā)生概率。當(dāng)航天員坐到轉(zhuǎn)椅上，戴上眼罩，固定好頭、腳及雙臂，經(jīng)歷360度順時(shí)針、逆時(shí)針、上下擺動(dòng)等“天翻地覆”的折騰后，還要能分清東西南北。

⑤長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，讓航天員們擁有了過(guò)人的膽識(shí)、強(qiáng)健的體魄和高超的技術(shù)。在“神十三"發(fā)射升空和返回途中，在在軌飛行的183天里，三位航天員戰(zhàn)勝了許多困難，圓滿完成所有任務(wù)，最終安全返回地球。

1、閱讀材料一，提取關(guān)鍵信息，簡(jiǎn)要概括段落內(nèi)容(每空不超過(guò)12個(gè)字)。(2分)

2、材料二第③④段介紹了航天員艱苦訓(xùn)練的情況。判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。(3分)

(1)用來(lái)給航天員做超重耐力適應(yīng)性訓(xùn)練的機(jī)器是高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)椅。()

(2)航天員在進(jìn)行前庭功能訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)歷“天翻地覆”的折騰后還要能分清方向。(

)

(3)航天員在超重耐力適應(yīng)性訓(xùn)練中，要承受許多痛苦并同時(shí)完成各種技術(shù)動(dòng)作。(

)

3、如果請(qǐng)你圍繞“科學(xué)探索的成功，總是垂青于為夢(mèng)想而努力的人"這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行一次演講。你會(huì)怎樣合理運(yùn)用上文的兩個(gè)事例來(lái)論證你的觀點(diǎn)請(qǐng)用提綱的方式表達(dá)出來(lái)。(3分)

閱讀課文片段，完成練習(xí)。(9分)

為人民服務(wù)（節(jié)選）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑馈蹙捅忍┥竭€重□替法西斯賣(mài)力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1、在□中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2、用“"畫(huà)出選文的中心句，并根據(jù)提示梳理信息，補(bǔ)全下面的樹(shù)狀圖。(3分)

3、結(jié)合選文，體會(huì)“為……而死”與“替……去死"在表達(dá)情感上的不同，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

4、閱讀有關(guān)張思德的資料，談?wù)勀銓?duì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的理解。(2分)

張思德，1933年參加紅軍，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)中央警衛(wèi)團(tuán)通訊班長(zhǎng)和

毛澤東的警衛(wèi)。在一次戰(zhàn)斗中，他右腿先后兩次負(fù)傷，他強(qiáng)忍劇痛，

沖入敵陣，繳獲了敵人兩挺機(jī)槍。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們

執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)，因窯頂坍塌，不幸犧牲，年僅29歲。

八、現(xiàn)代文閱讀理解。(10分)

最后的時(shí)刻(節(jié)選)

江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過(guò)的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×"號(hào)的囚服。

藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。A.江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。

特務(wù)在門(mén)外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志?！敖?，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái)，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家吧?？匆?jiàn)這些東西，就等于看見(jiàn)我一樣。"包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來(lái)。

這時(shí)，走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來(lái)，

一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。

江姐抬起頭來(lái)，像對(duì)自己，也像對(duì)大家說(shuō)：B.“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該———臉不變色，心不跳！”江姐說(shuō)完以后，就大步向牢門(mén)走去。她走到門(mén)口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……

“同志們，永別了！"

江姐和許多男同志，挺立在囚車(chē)上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來(lái)的黎明?？?，他們的臉上帶著勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……

1、短文題目“最后的時(shí)刻”是指__________________________。(1分)

2、根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)導(dǎo)圖。(3分)

3、讀文中兩處畫(huà)線句，完成練習(xí)。(4分)

(1)句子A是對(duì)江姐的

描寫(xiě)，這兩句話不僅說(shuō)明江姐愛(ài)干凈、愛(ài)美、熱愛(ài)生活，也反映出她___的精神。

(2)句子B是對(duì)江姐的描寫(xiě)，深刻地表現(xiàn)出革命者_(dá)__的品質(zhì)。

4、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.女室的同志與江姐告別時(shí)“哭了起來(lái)”，可以看出戰(zhàn)友情深和同志們對(duì)江姐的不舍。

B.“她走到門(mén)口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼。”這一動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出江姐對(duì)這間牢房的痛恨。

C.“同志們，永別了！"這是江姐對(duì)革命者們說(shuō)的話，表現(xiàn)出江姐慷慨就義的決心。

綜合實(shí)踐

九、國(guó)慶期間，某小學(xué)準(zhǔn)備組織師生到××博物館觀看愛(ài)國(guó)主義電影。請(qǐng)根據(jù)下圖完成練習(xí)。(5分)

你我的中國(guó)夢(mèng)

2024年國(guó)慶期間，××博物館“佳片有約放映廳”將放映愛(ài)國(guó)主義教育影片和考古中國(guó)系列紀(jì)錄片，歡迎廣大市民朋友前來(lái)觀影。

活動(dòng)地點(diǎn)：××博物館二樓“佳片有約放映廳"

9:30開(kāi)始14:30開(kāi)始

10月1日《考古中國(guó)之消失的良渚古國(guó)》《建國(guó)大業(yè)》

10月2日《考古中國(guó)之河姆渡文明之謎》《建黨偉業(yè)》

10月3日《考古中國(guó)之神秘中山國(guó)》《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》

1、該活動(dòng)的主題是：__________________________。(1分)

2、列對(duì)圖片內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.該電影放映廳面向全體市民開(kāi)放。

B.該小學(xué)的師生能在下午觀看愛(ài)國(guó)影片。

C.該活動(dòng)只放映愛(ài)國(guó)主義教育影片。

D.該活動(dòng)只限在國(guó)慶期間進(jìn)行。

3、有人說(shuō)：“現(xiàn)在是和平年代，人民安居樂(lè)業(yè)。了解革命故事，重溫革命歲月已經(jīng)沒(méi)有多大必要了?！贬槍?duì)這種說(shuō)法，你打算怎樣反駁(2分)

習(xí)作天地

十、習(xí)作。(25分)

“勇敢"是什么是大詩(shī)人于謙筆下的“粉骨碎身渾不怕”，是李大釗忠于革命的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)……你所理解的“勇敢"又是什么呢是一個(gè)人獨(dú)自走夜路，是第一次面對(duì)挫折，還是勇敢地幫助陌生人請(qǐng)以“勇敢”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感；②寫(xiě)出事情發(fā)展過(guò)程中的情感變化；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④題目自擬，不少于500字。不少于400字。

參考答案

一、徹底壓迫解放利益目標(biāo)批評(píng)犧牲

二、Dding豎折折一言九鼎

三足鼎立

三、1、B

2、①③②

3、B

4、A

5、BCAD

6、B

7、D

8、B

四、1、一條船帶領(lǐng)我們駛向幸福的彼岸

2、刪掉“只好"或“不得不”

3、飛馳的汽車(chē)像一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過(guò)。

4、雨在風(fēng)中密密地斜織著，這把傾斜的傘不僅遮住了我頭頂?shù)挠杲z，還堅(jiān)固了這份深厚的友誼。

五、1、為人民利益而死泰山還重替法西斯賣(mài)力

替剝削人民和壓迫人民的人去死鴻毛還輕

2、何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)

剛正不阿、鐵骨錚錚

六、1、遙控（直升機(jī)）失敗，萌生夢(mèng)想；③研發(fā)制造，夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；

2、①x；②√；③√

3、我先選材料一中的事例，用來(lái)證明科學(xué)探索的成功首先要有夢(mèng)想并為之堅(jiān)持努力；我再選材料二中的事例，用來(lái)證明在努力的過(guò)程中，我們還要能夠經(jīng)受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，克服許多難以想象的困難。

七、1、，；，，_____________。

2、人總是要死的，但死的意義有不同。輕于鴻毛為人民利益而死

周恩來(lái)李大釗汪精衛(wèi)周佛海

3、兩者在選文中表達(dá)的情感有很大的不同?！盀椤?是心甘情愿的，是值得贊揚(yáng)的；“替……去死”是被動(dòng)的，是