2 不一樣的你我他 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-4

2不一樣的你我他公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案2不一樣的你我他

一、教學(xué)目標(biāo)：

能夠從自己的相貌、性格、愛好等方面說出自己的特點(diǎn)。意識(shí)到每個(gè)人互不相同，各有特點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，學(xué)會(huì)理解、尊重他人的想法和選擇。

觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，明白正因?yàn)槊總€(gè)人具有不同的喜好和選擇，才會(huì)構(gòu)成色彩斑斕的世界，感受差異的美。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，體驗(yàn)人與人之間的差異所帶來的美。

學(xué)會(huì)理解、尊重他人的想法和選擇。

三、教學(xué)過程

活動(dòng)一我和別人一樣嗎?

同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？有一個(gè)小朋友也跟你們一樣愛畫畫，不過，他可調(diào)皮了，畫還沒畫完就跑了。你們看，他只畫了一個(gè)圓，猜猜，他可能想畫什么？發(fā)揮你們的想象力，幫他把畫畫完，好嗎？

學(xué)生展示他們的作品。挑選幾幅有代表性的作品，請(qǐng)學(xué)生到前面展示。邊展示邊問:你為什么要這樣畫,學(xué)生介紹。師再問：為什么大家都畫得不一樣。

3小結(jié)：是的，在你們的筆下，這簡簡單單的圓有了精彩而又華麗的大變身，這一幅幅作品裝載著你們不一樣的喜好，不一樣的夢(mèng)想，和不一樣的生活故事。(板書:不一樣的)

活動(dòng)二自畫像中找不同其實(shí)，人與人之間，還有很多地方也是不同的。不信，把你課前所畫的自畫像與小組的同學(xué)比較一下，哪些地方不一樣。

小組內(nèi)比較。

2、全班交流，說說自己和其他同學(xué)相比有哪些不一樣？(板書:相貌性格愛好)

3、同學(xué)們互相觀察一下，看看我們班同學(xué)有沒有完全一樣的。

4、小結(jié):都說世界上沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，世界上也沒有兩個(gè)完全一樣的人。不一樣的相貌，不一樣的性格，不一樣的愛好，這許許多多的不一樣就構(gòu)成了不一樣的你、我、他(板書:你我他)(學(xué)生齊讀課題）

活動(dòng)三我們共同來作畫我們有著不同的相貌，不同的性格，不同的愛好，這些差異將會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么樣的影響,下面我們來玩?zhèn)€游戲——一起來作畫。

小組合作作畫，每個(gè)人用自己喜歡的一種顏色給花上色。

比較各小組所畫的花束。（把畫粘貼到黑板上）同學(xué)們看一看，這些花現(xiàn)在怎樣？如果大家都喜歡同一種色彩，畫出的花會(huì)怎樣,誰來談一談。

3、總結(jié):如果只有一種顏色該有多單調(diào)啊，不同的喜好，不同的選擇，讓我們把春天請(qǐng)進(jìn)了教室，讓我們的教室頃刻間變成了美麗的花園，到處盛開著爭奇斗艷的花兒，老師仿佛都能聞到一陣陣沁人心脾的花香，是你們的不一樣共同創(chuàng)造了這份精彩。

活動(dòng)四班級(jí)之樹展風(fēng)采

接下來讓我們打開記憶的閘門，回憶這三年來的許多精彩瞬間，找找那些美麗的身影。

讓學(xué)生談一談:發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的哪些優(yōu)點(diǎn)，以及他們?cè)诎嗉?jí)生活中所發(fā)揮的作用。

其實(shí)，我們的班集體就像一棵大樹，而我們每個(gè)人就像長在樹上的一片片樹葉，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)诩垬淙~上寫下自己或同學(xué)的一兩條優(yōu)點(diǎn)，讓我們來看看，經(jīng)過三年的辛勤澆灌，這樹上長出了哪些漂亮的綠葉。

學(xué)生動(dòng)手寫自己或同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生介紹自己在樹葉上寫的內(nèi)容。

在歡樂的音樂聲中，學(xué)生以小組為序，把樹葉貼到樹干上。

你們看，有了這么多寫滿同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的小樹葉，我們的班級(jí)之樹不再光禿禿的，而是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的。正是每一個(gè)人的獨(dú)特性，才有了豐富多彩的班級(jí)生活。希望同學(xué)們?cè)谕蟮娜兆永?，繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，讓班級(jí)之樹更加茁壯地成長。

活動(dòng)五大千世界賞不同

接下來跟隨老師走出教室，放眼大千世界，看看人與人之間還有哪些不同呢？

學(xué)生匯報(bào)。

總結(jié):是呀，生活中你我他不一樣的地方實(shí)在太多太多了，可以毫不夸張地說，有一百種人就有一百種“語言”，一百種夢(mèng)想，一百