中班安全我在這兒_第1頁
中班安全我在這兒_第2頁
中班安全我在這兒_第3頁
中班安全我在這兒_第4頁
中班安全我在這兒_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班安全我在這兒演講人:日期:CATALOGUE目錄01020304安全意識(shí)培養(yǎng)意外預(yù)防措施環(huán)境安全認(rèn)知自我保護(hù)技能0506家校協(xié)同機(jī)制應(yīng)急處理流程安全意識(shí)培養(yǎng)01日常生活場景認(rèn)知家庭環(huán)境教育孩子在家中要遠(yuǎn)離火源、刀具、藥品等危險(xiǎn)物品,并告訴孩子如何正確使用電器。01幼兒園環(huán)境讓孩子了解幼兒園中的安全設(shè)施,如緊急出口、消防器材等,并告訴孩子如何在緊急情況下尋求幫助。02公共場所帶孩子去公共場所時(shí),要告訴孩子如何遵守公共秩序,避免走失或發(fā)生意外。03集體活動(dòng)守則強(qiáng)化遵守規(guī)則讓孩子明白在集體活動(dòng)中要遵守規(guī)則,如排隊(duì)等候、輪流玩玩具等。01教育孩子在與同伴交往時(shí)要友好相處,不爭搶玩具,不打架斗毆。02聽從指揮讓孩子知道在集體活動(dòng)中要聽從老師或工作人員的指揮,不擅自行動(dòng)。03禮貌待人危險(xiǎn)區(qū)域標(biāo)識(shí)識(shí)別理解標(biāo)識(shí)意義通過游戲、圖片等方式,讓孩子認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)區(qū)域標(biāo)識(shí),如“禁止進(jìn)入”、“小心觸電”等。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域識(shí)別標(biāo)識(shí)讓孩子理解標(biāo)識(shí)的含義,并告訴他們遇到這些標(biāo)識(shí)時(shí)應(yīng)該如何做。告訴孩子哪些地方是危險(xiǎn)區(qū)域,如工地、河邊等,并教育他們不要靠近或進(jìn)入這些區(qū)域。自我保護(hù)技能02教育孩子不要接受任何陌生人的禮物或糖果,尤其是當(dāng)陌生人試圖靠近或引誘他們時(shí)。陌生人應(yīng)對(duì)策略陌生人的誘惑告訴孩子,如果有陌生人向他們求助,應(yīng)立即離開并尋求父母或老師的幫助,而不是直接幫助他們。陌生人的求助教育孩子獨(dú)自在家時(shí)不要給陌生人開門,無論他們聲稱是誰,都要通過貓眼或門鎖的窺視孔進(jìn)行確認(rèn)。陌生人敲門讓孩子熟記家人電話、報(bào)警電話和急救電話,以便在緊急情況下能夠及時(shí)求助。記住緊急電話號(hào)碼教育孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí),可以尋求周圍可靠的人(如警察、保安、售貨員等)的幫助。尋求周圍人的幫助教會(huì)孩子如何撥打緊急電話,并讓他們了解緊急電話的重要性。使用緊急呼叫設(shè)備簡單求助方法演練防摔倒姿勢訓(xùn)練站立時(shí)的平衡教育孩子站立時(shí)要保持穩(wěn)定,雙腳分開與肩同寬,重心放在腳后跟上。01教會(huì)孩子摔倒時(shí)如何用手臂和手掌來緩沖身體重量,以減少頭部和身體的受傷風(fēng)險(xiǎn)。02上下樓梯的安全教育孩子上下樓梯時(shí)要扶穩(wěn)扶手,腳步要踏實(shí),避免踩空或滑倒。03摔倒時(shí)的保護(hù)動(dòng)作環(huán)境安全認(rèn)知03教室物品擺放規(guī)范教室布局合理桌椅擺放整齊,通道暢通,避免孩子絆倒或發(fā)生碰撞。危險(xiǎn)物品管理剪刀、刀片等危險(xiǎn)物品需妥善保管,放置在孩子無法觸及的地方。玩具安全使用玩具無銳利邊角,易碎物品避免使用,確保孩子在使用時(shí)的安全。室內(nèi)環(huán)境整潔保持教室衛(wèi)生,定期消毒玩具和教具,預(yù)防孩子生病。戶外場地需平整、無障礙物,確保孩子活動(dòng)時(shí)不易摔倒。場地安全檢查戶外器械需定期維護(hù),教孩子正確使用,以免發(fā)生意外。器械安全使用01020304滑梯、秋千等游樂設(shè)施要定期檢查,確保無安全隱患。游樂設(shè)施安全注意戶外環(huán)境中的水池、花壇等,避免孩子溺水或摔倒。自然環(huán)境安全戶外設(shè)施安全檢查緊急出口標(biāo)識(shí)在教室及走廊等顯眼位置設(shè)置緊急出口標(biāo)識(shí),便于孩子識(shí)別。安全出口暢通確保安全出口暢通無阻,無雜物堆放,以便緊急疏散?;馂?zāi)逃生演練定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,讓孩子熟悉逃生路線和應(yīng)急措施。安全教育宣傳通過游戲、故事等形式進(jìn)行安全教育宣傳,提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。緊急出口標(biāo)識(shí)學(xué)習(xí)意外預(yù)防措施04尖銳物品管理要求尖銳物品應(yīng)妥善放置剪刀、針、玻璃等尖銳物品應(yīng)放在兒童無法觸及的地方,避免意外刺傷。01選擇邊緣光滑、無尖銳部分的玩具,避免孩子在玩耍時(shí)受傷。02教育孩子正確使用尖銳物品通過游戲和故事告訴孩子如何安全使用剪刀、針等尖銳物品。03尖銳玩具的選用防燙傷知識(shí)普及遠(yuǎn)離熱源讓孩子遠(yuǎn)離熱水、火源、熱電器等高溫物體,避免燙傷。01安全使用電器教育孩子不要觸碰電器開關(guān),不要觸摸裸露的電線,避免電擊和燒傷。02應(yīng)急處理教會(huì)孩子如何在燙傷后迅速用冷水沖洗傷口,減少熱量對(duì)皮膚的傷害,并涂抹適當(dāng)?shù)臓C傷藥膏。03食品衛(wèi)生安全要點(diǎn)選擇新鮮、無污染的食材,確保食品安全。食材選擇烹飪過程中要煮熟煮透,避免食物中毒。食品加工餐具要經(jīng)過高溫消毒,防止細(xì)菌滋生。餐具消毒教育孩子飯前便后洗手,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)食習(xí)慣應(yīng)急處理流程05擦傷處理基礎(chǔ)步驟用流動(dòng)清水清洗傷口,去除污物和細(xì)菌。清洗傷口消毒處理涂抹藥膏包扎傷口使用碘伏或酒精對(duì)傷口進(jìn)行消毒,防止感染。涂上消炎藥膏,促進(jìn)傷口愈合。用無菌紗布包扎傷口,避免再次受傷?;馂?zāi)逃生路線模擬熟悉環(huán)境了解幼兒園內(nèi)的火災(zāi)逃生路線和安全出口位置。01火災(zāi)報(bào)警發(fā)現(xiàn)火情,立即按下報(bào)警按鈕,通知所有人。02逃生技巧用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿勢前行,避免吸入有毒煙霧。03集合地點(diǎn)在安全地點(diǎn)集合,等待救援人員到來。04突發(fā)疾病應(yīng)對(duì)預(yù)案及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子身體不適,立即通知保健老師或班主任。01緊急處理對(duì)于突發(fā)的嚴(yán)重疾病,如哮喘、癲癇等,立即進(jìn)行緊急處理,并撥打急救電話。02陪同就醫(yī)由老師或工作人員陪同孩子前往醫(yī)院,確保孩子得到及時(shí)的治療和照顧。03通知家長及時(shí)通知家長,告知孩子病情和醫(yī)院地址,以便家長及時(shí)趕到。04家校協(xié)同機(jī)制06家長可通過書信或電子郵件方式,向?qū)W校反映孩子安全方面的建議和意見。家長信箱或電子郵件學(xué)校設(shè)立專門的電話熱線,方便家長隨時(shí)咨詢和反映孩子安全問題。電話熱線學(xué)校定期邀請(qǐng)家長參加座談會(huì),共同討論孩子安全問題,增進(jìn)家校之間的溝通和合作。定期座談會(huì)家長溝通渠道建立家庭環(huán)境安全檢查家長應(yīng)定期檢查家庭環(huán)境,如電線、插座、家具等是否存在安全隱患。孩子用品安全檢查檢查孩子使用的文具、玩具等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn),是否存在銳利或易碎物品。交通安全意識(shí)培養(yǎng)家長應(yīng)教育孩子遵守交通規(guī)則,如不闖紅燈、不在馬路上玩耍等。食品安全注意家長應(yīng)關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生,確保孩子食用的食品新鮮、無毒。家庭隱患排查建議安全反饋定期共享安全信息共享安全隱患共同整改家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享安全教育活動(dòng)配合學(xué)校應(yīng)將校園安全信息及時(shí)通報(bào)給家長,如安全事故、突發(fā)事件等,以便家長及時(shí)采取措施。家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論