小學(xué)開(kāi)展“雙減”工作總結(jié)匯編

“雙減”工作情況總結(jié)報(bào)告

我局全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),

始終把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深化綜改，堅(jiān)持素

質(zhì)教育，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供

給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康

成長(zhǎng)。

一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了由教育部門牽頭,

發(fā)改、公安、民政、財(cái)政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等

部門參與的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)專題會(huì)議，持續(xù)推進(jìn)’’

雙減”工作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事

日程，教育督導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實(shí)地檢查等方式對(duì)各級(jí)人

民政府開(kāi)展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)減負(fù)工作不力、群眾

反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,'我

為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，成立專項(xiàng)工作組，對(duì)基礎(chǔ)教育校外培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了專項(xiàng)整治。

二是促規(guī)范，健全制度體系。制定了《中小學(xué)生減負(fù)措

施實(shí)施方案》，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等

在中小學(xué)減負(fù)中的責(zé)任，提出了具體措施。先后出臺(tái)文件,

強(qiáng)力規(guī)范治理學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

的培訓(xùn)行為。健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系，促進(jìn)培

訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展，監(jiān)督管理有法可依，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有

序。

三是嚴(yán)管理，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)

總量平衡；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

各市縣積極探索多元化和分層次布置作業(yè)，建立管控制度,

探索實(shí)施家庭作業(yè)申報(bào)、班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量和年級(jí)組

統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等創(chuàng)新舉措。加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，各地各

校積極統(tǒng)籌保障好學(xué)生睡眠。

四是育特色，狠抓課后服務(wù)。我局領(lǐng)導(dǎo)把課后延時(shí)服務(wù)

作為“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，多次深入基層調(diào)研，提

出具體要求。各地狠抓落實(shí)，因地制宜，積極探索。

做好“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要政

府、學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，同向發(fā)力、久久為功。我局將

進(jìn)一步加大力度，讓學(xué)校樹立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作,

加大宣傳力度，推動(dòng)社會(huì)樹立正確的用人觀。

一是進(jìn)一步健全減負(fù)責(zé)任機(jī)制。建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

常態(tài)化監(jiān)測(cè)制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)指標(biāo)。結(jié)合減

負(fù)工作需要，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負(fù)

列入師德考核內(nèi)容，工作不達(dá)標(biāo)的，本職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、

晉級(jí)等方面一票否決。

二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。樹立正確的輿論導(dǎo)向，

大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿

論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀

念。注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)

生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。督促學(xué)校落實(shí)減負(fù)規(guī)定,

對(duì)學(xué)生到校時(shí)間、作業(yè)量等作出明確規(guī)定。探索建立管控制

度，健全完善家庭作業(yè)申報(bào)、年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等

制度措施。組織教師積極開(kāi)展研究，探索“減負(fù)、增效、提

質(zhì)”的新思路、新方法，為減負(fù)工作提供新動(dòng)力、新方案。

四是進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼

治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)

人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管

力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校

外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。

五是進(jìn)一步深化課程教改。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資

源，從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)

水平，注重作業(yè)的層次性、針對(duì)性和有效性，注重作業(yè)形式

的多樣性和趣味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。

六是進(jìn)一步改考試評(píng)價(jià)制度。加快推進(jìn)中考和高考綜

改。制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評(píng)估方案，形成適

合素質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的綜合評(píng)

價(jià)體系?？茖W(xué)制定高考綜改實(shí)施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)考

核，更加注重過(guò)程評(píng)價(jià)，切實(shí)為廣大考生“減負(fù)”“降壓”。

“雙減”落地落實(shí)情況總結(jié)報(bào)告

XX高度重視黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的教育民

生工作，站在政治的高度、民生的角度、發(fā)展的維度，緊緊

圍繞中小學(xué)生負(fù)擔(dān)重、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)序發(fā)展、”校內(nèi)減負(fù)、

校外增負(fù)”等突出問(wèn)題，創(chuàng)新機(jī)制，精準(zhǔn)施策，重拳打擊，出

實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，校內(nèi)校外齊減負(fù)，讓廣大群眾感受到教育帶

來(lái)的新變化、新氣象，切實(shí)增強(qiáng)教育的獲得感、幸福感。

一、創(chuàng)新監(jiān)測(cè)體系，在“控量”上下功夫

徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、機(jī)械重復(fù)過(guò)多是減輕學(xué)生

學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的首要任務(wù)。XX市印發(fā)了《XX市進(jìn)一步推進(jìn)中小

學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)校作業(yè)管理工作提出了明確

要求，并在全國(guó)率先將作業(yè)管理落實(shí)情況納入市級(jí)義務(wù)教育

質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，建立了”監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保

障“閉環(huán)體系。每年，常態(tài)化對(duì)全市中小學(xué)生作業(yè)管理情況

進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期公布監(jiān)測(cè)報(bào)告，以全面翔實(shí)的數(shù)據(jù)信息，跟

蹤指導(dǎo)區(qū)縣和學(xué)校不斷優(yōu)化作業(yè)管理措施，嚴(yán)格控制書面作

業(yè)總量，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)。

XXXX年，市級(jí)監(jiān)測(cè)顯示,XX.X%抽樣學(xué)生認(rèn)為作業(yè)總量明

顯下降或有所下降，XX.X%的五年級(jí)學(xué)生認(rèn)為老師每天布置

的家庭作業(yè)量合適，五年級(jí)、九年級(jí)書面作業(yè)總用時(shí)達(dá)標(biāo)比

例同比提升XX%.X%o綜合國(guó)家監(jiān)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)信息反映，XX

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市”課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量總體好”發(fā)展態(tài)勢(shì)日趨明顯。

二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在“提質(zhì)”上下功夫

著力提高作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)作業(yè)的有效性是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)

負(fù)擔(dān)的治本之策。XX市教委特別強(qiáng)調(diào)有效發(fā)揮作業(yè)在增強(qiáng)學(xué)

生綜合能力和改進(jìn)教學(xué)方法中的積極作用，促進(jìn)學(xué)生德智體

美勞全面發(fā)展。各區(qū)縣、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，制定具體

管理辦法，指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，提

高學(xué)生完成作業(yè)的有效率。

三、豐富課后服務(wù)，在“興趣”上下功夫

課后服務(wù)不僅化解了家長(zhǎng)“三點(diǎn)半”接送孩子難的突出

問(wèn)題，更成為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有力保障。XX市連續(xù)X年將課

后服務(wù)列入政府民生實(shí)事項(xiàng)目，建立健全教育部門牽頭、多

部門聯(lián)合工作保障體系，全面實(shí)施，協(xié)作推進(jìn)。各區(qū)縣和中

小學(xué)以全面育人為導(dǎo)向，逐步構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、

綜合實(shí)踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的課后服務(wù)課程體系，形成

區(qū)域課后服務(wù)特色，進(jìn)一步減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又激

發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，與學(xué)生共同參

與和體驗(yàn)學(xué)校課后服務(wù)，公開(kāi)征求意見(jiàn)建議，不斷提升課后

服務(wù)水平，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意。XXXX年春季學(xué)期，全市

中小學(xué)課后服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，參與中小學(xué)課后服務(wù)教師

XX.XX萬(wàn)人，惠及學(xué)生XXX.XX萬(wàn)人，小學(xué)生離校時(shí)已全部完

成書面作業(yè)。

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四、治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫

把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從送學(xué)陪

學(xué)中解放出來(lái)，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。在校外培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)治理上,XX市堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排

查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實(shí)減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時(shí)間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重

點(diǎn)，將培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容,

聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中

小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超

前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個(gè)方面，重點(diǎn)查外一

批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。

下一步,XX將結(jié)合”學(xué)黨史、干實(shí)事、解難題”，健全,

雙減“落地落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，把重點(diǎn)任務(wù)納入?yún)^(qū)縣教育工作考

核和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)問(wèn)題較多、監(jiān)管不力的

區(qū)縣和學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，追責(zé)問(wèn)責(zé)，從根本上解決教育的

短視化、功利化問(wèn)題。大力開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理行動(dòng)，對(duì)

管理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問(wèn)題，從嚴(yán)從快查處，維

護(hù)好人民群眾利益。

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學(xué)生“雙減”工作落實(shí)情況匯報(bào)

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)于

全面貫徹教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生德智

體美勞全面發(fā)展具有重大意義。XX市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹XX關(guān)于

“雙減”工作的重要指示批示精神，堅(jiān)持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼

治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實(shí)“日

常監(jiān)管“關(guān)，堅(jiān)決把“雙減”工作落到實(shí)處。

一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定。近年來(lái)，XX市先后出臺(tái)《關(guān)于

義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》《進(jìn)一步做好中小

學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育

學(xué)校作業(yè)管理的若干措施》等一系列政策文件，明確規(guī)定,

建立中小學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌

管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的

睡眠時(shí)間。

二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制。明確規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)不得

布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)學(xué)生每天書面作業(yè)完成時(shí)

間平均不超過(guò)XX分鐘，初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時(shí)間平

均不超過(guò)XX分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通

過(guò)微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或

要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

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三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè)、

彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨

學(xué)科綜合性作業(yè)。要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服

務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間

管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生

在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量。出臺(tái)《提升新時(shí)代義務(wù)教育教

學(xué)質(zhì)量的若干舉措》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)

視導(dǎo)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞優(yōu)化課程體系、深化課堂教改、

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制、加強(qiáng)教育教學(xué)

研究等，推出XX項(xiàng)舉措，明確了XX項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目清單和XX

項(xiàng)負(fù)面清單。同時(shí)，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提

高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。

二、持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)

一是嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

風(fēng)險(xiǎn)防控措施》而《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》,

采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等X項(xiàng)“硬”

措施，進(jìn)一步加大了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通

過(guò)設(shè)立學(xué)費(fèi)專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異

動(dòng)等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管

理。

二是形成監(jiān)管合力。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作聯(lián)席會(huì)

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議制度，教育、市場(chǎng)監(jiān)管、文化旅游、民政、公安等各相關(guān)

部門密切配合，通力協(xié)作，共同研判形勢(shì)，共同制定方案，

聯(lián)合開(kāi)展執(zhí)法檢查，形成了監(jiān)管合力。XX市場(chǎng)監(jiān)管委、市文

化旅游局依法對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假?gòu)V告、價(jià)格欺詐、非法

出版教材等違規(guī)行為予以了行政處罰。XX市教委、市民政局

建立非營(yíng)利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息協(xié)作機(jī)制，對(duì)新設(shè)立的校外

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及時(shí)建強(qiáng)立卡，建立“一家一冊(cè)”臺(tái)賬，做到監(jiān)管

全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)管。

三是推進(jìn)長(zhǎng)效治理。采取“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”、部門聯(lián)

合抽查、處置投訴舉報(bào)等方式，開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常治理

行動(dòng)，對(duì)不符合辦學(xué)資質(zhì)、違規(guī)收取培訓(xùn)費(fèi)、日常管理混亂、

虛假?gòu)V告宣傳、超標(biāo)超前教學(xué)、與中小學(xué)校招生入學(xué)勾連牟

利等違法違規(guī)行為依法予以處罰并公開(kāi)曝光。XXXX年一季度,

對(duì)XXX家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)X家存在問(wèn)題的

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了集中整改。

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)和放假前后，及時(shí)將《中

小學(xué)生參加校外培訓(xùn)提醒函》印發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)家

長(zhǎng)會(huì)、家訪，教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念、成才

觀念，理性對(duì)待校外培訓(xùn)。充分利用各類新聞媒體，及時(shí)發(fā)

布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理情況，曝光存在問(wèn)題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，

形成了震懾效應(yīng)。

下一步，XX市要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒試點(diǎn)縣市的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)