第四單元習(xí)作：撰寫演講稿課件2024-2025學(xué)年度統(tǒng)編版語文八年級下冊

撰寫演講稿八年級下冊第四單元習(xí)作演講，是一種很有技巧的語言藝術(shù)，具有振奮人心的偉大力量。如何寫好演講稿？把握演講的基本技巧一聽

眾年

齡身

份文化程度心理需求演

講主

題內(nèi)

容語言風(fēng)格有的放矢確定考慮聽眾的年齡、身份、文化程度和心理需求等聽眾的反應(yīng)和反饋重要指標(biāo)演講是否成功……樹立聽眾意識1……我們將在海灘上抗戰(zhàn)我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國作戰(zhàn)，我們將在海洋中作戰(zhàn)，我們將以越來越大的信心和越來越強的力量在空中作戰(zhàn)，我們將不惜一切代價保衛(wèi)本土，我們將在海灘作戰(zhàn)，我們將在敵人的登陸點作戰(zhàn)，我們將在田野和街頭作戰(zhàn)，我們將在山區(qū)作戰(zhàn)。我們絕不投降。士兵文化程度有限列舉了多個士兵們熟悉的戰(zhàn)斗場景激起士兵們奮力反擊，絕不后退的戰(zhàn)斗決心找好“共鳴點”加強演講的針對性樹立聽眾意識要求演講者結(jié)合聽眾的生活實際根據(jù)聽眾特點穿插聽眾感興趣的話題或事情拉近距離引發(fā)共鳴

謝謝大家的掌聲！我分析了一下，掌聲這么熱烈有三個原因：一是，我是師大的學(xué)生，鼓掌的都是我的“啦啦隊”；二是，大家都聽累了，終于是最后一名選手上臺了，可以松一口氣了；三是，我今天穿得還算漂亮。我之所以這樣穿著打扮站在這里，實際上是改革的功勞。拉近距離引發(fā)共鳴引起關(guān)注假如沒有改革開放活躍氣氛巧妙引入主題考慮講話的場合影響場合話題的選擇語言的組織稱呼的使用……一定的時間、地點和現(xiàn)實情況的總稱制約講話2《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》闡述奧林匹克運動精神的內(nèi)涵國際奧委會全體委員大會話

題莊重嚴(yán)謹(jǐn)、具有說服力場

合語

言5年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。而今，它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野，這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇。古文明的魅力，時有衰退，平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。寫好開頭，吸引聽眾二

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中地位顯要，具有重要作用。開場白有兩項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。

——溫克勒最簡潔的語言最短的時間吸引聽眾的注意力刺激聽眾的興奮點先聲奪人這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？——聞一多《最后一次講演》今天，我高興地同大家一起，參加這次將成為我國歷史上為了爭取自由而舉行的最偉大的示威集會。——馬丁·路德·金《我有一個夢想》提出問題，引發(fā)思考強調(diào)活動重要性，引入正題幽默開場，拉近距離5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢復(fù)奧林匹克運動會的地方，世界各國的代表們共聚一堂，同我們一起慶祝奧林匹克運動復(fù)興20周年?！櫚莸稇c祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》結(jié)合歷史背景，引出主題羅馬教皇講了一句話，他說你演講的時候不能用稿子，為什么不能用稿子？用稿子表示你記不住，如果你自己都記不住，你怎么樣讓聽眾記住呢？你這個演講就是失敗的。所以大家看，沒有稿子，也沒有小抄?！畎?005年于北京大學(xué)的演講觀點鮮明，思路清晰三聽現(xiàn)場演講讀文章反復(fù)閱讀，慢慢思考≠1要有鮮明的觀點在題目中表明自己的觀點《應(yīng)有格物致知精神》在行文中不斷強化論點，回扣中心觀點①夢想的力量，可以驅(qū)走青春的迷茫，使人堅定目標(biāo)?！趬粝氲牧α浚梢运茉靾猿值钠沸裕谷司邆漤g性?！蹓粝氲牧α?，可以激發(fā)內(nèi)在的動力，使人成就輝煌?！秹粝胱杂辛α俊方柚}目點明中心觀點在段首旗幟鮮明地擺出觀點形成排比段，結(jié)構(gòu)整飭逐層遞進，邏輯清晰不要過多地讓聽眾去揣摩、分析競聘班長演講稿首先，作為班干部，在過去的一年里，我一直努力做到行得端，坐得正，因為我明白班干部在班集體中具有標(biāo)桿作用。因此，在衣著方面，我堅持不攀比、不奢侈的原則。其次，在語言方面，我恪守文明禮貌、無污言穢語的基本準(zhǔn)則，自覺維護自己和班集體的良好形象。同時，不論同學(xué)遇到什么困難，我都盡自己所能伸出援助之手，這已經(jīng)成了我良好的行為習(xí)慣。過往的管理經(jīng)驗和強烈的責(zé)任感，使我能快速與班集體成員形成互幫互助的友好關(guān)系。正因為這樣，我在工作時效率很高，能與同學(xué)同甘共苦、共同進步。此外，我還是同學(xué)們的“專屬樹洞”，許多同學(xué)都信任我，放心地跟我吐露生活或?qū)W習(xí)上的壓力或負擔(dān)。面對同學(xué)的傾訴，我保持耐心聆聽，并冷靜思考，理性勸說。讓文段思路十分清晰2用提示性詞語、關(guān)聯(lián)詞語或過渡性語句來提示自己的思路引出“我”擔(dān)任班干部秉持的理念和取得的成果，并反復(fù)強調(diào)，增加競選成功的可能性錘煉語言，增強感染力四演講稿的風(fēng)格莊重嚴(yán)肅輕松活潑……易接受、大眾化太過口語化使用文言、方言和生僻詞語短句結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句多用少用示例1：親愛的朋友們，今天我想與大家深入探討夢想的重要性。夢想，猶如人生道路上熠熠生輝的指明燈，為我們指引前行的方向。試想，我們在人生的漫漫旅途中前行，若沒有明確的目的地，豈不是如同盲人瞎馬，迷失方向？而夢想讓我們清晰地知曉自己努力的目標(biāo)和方向。正因為有了像強大的引擎一般的夢想，我們才有源源不斷的動力去拼搏，去奮斗。它驅(qū)動著我們勇往直前，不懈努力，直至抵達成功的彼岸。所以，夢想擁有著無可比擬的魅力和力量，值得我們以“劃粥割齏（jī）”的毅力和決心去努力堅守。示例2：大家好，今天我想跟大家探討關(guān)于“我的夢想”這個話題。夢想伴隨著我們成長，人在不同的階段，也有著不同的夢想，但無論怎樣，因為有夢想，人才有了“上下求索”的動力，才有了持之以恒的追求。就像我們走路，總得有個目的地，不然就是原地踏步或毫無方向地瞎走。而只有夢想，能讓你行穩(wěn)致遠，讓你發(fā)憤圖強，讓你找到人生的價值。不熟悉的典故，有距離感表達書面化，語言冗長語言較為口語化，多用短句，觀點清晰更符合演講稿的語言要求演講稿的語言比

喻擬

人排

比對

偶設(shè)

問反

問……增強語言的表達效果就這么泡在書里。在月光下與李白“舉杯邀明月”，于泰山之巔與杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；在“五四運動”中高舉愛國主義旗幟，于開國大典上仰望五星紅旗；在小王子的星球上尋找屬于自己的星星，于西伯利亞大地上見證保爾·柯察金在烈火與寒冷中淬煉，變得堅韌不拔。我從字里行間走過，跨越時間的長河，在書頁間感受他們一生中的酸甜苦辣，觀一個時代的興盛衰亡；我閱讀著先輩寫下的文字，品閱著先輩走過的一生。——《書香伴我成長》引用+++排

比長短句結(jié)合觀點清晰，增強演講稿的感染力呼應(yīng)題目突出閱讀的收獲錯落有致，富有變化，朗朗上口根據(jù)意圖，設(shè)計結(jié)語五演講者的意圖不同結(jié)尾方式不同在聽眾興趣達到高潮時果斷收束，或在聽眾意猶未盡時戛然而止重申觀點，引起聽眾的重視發(fā)出呼吁或提出希望，表達真摯期盼發(fā)出疑問，使聽眾進行思考或回味希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正變成中國文化的一部分。——丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門！——聞一多《最后一次講演》發(fā)出呼吁提出希望狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來破曉的黎明。待到中午時分，湛藍的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗?！櫚莸稇c祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》最后我送給大