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年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:美術(shù)(人教版下冊(cè))美術(shù)第三單元富有活力的運(yùn)動(dòng)會(huì)第1課凝練的視覺(jué)符號(hào)第2課親切的使者第3課喜悅與收獲凝練的視覺(jué)符號(hào)這是什么標(biāo)志什么是標(biāo)志標(biāo)志,是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性視覺(jué)符號(hào),具有認(rèn)識(shí)、象征和審美等功能。標(biāo)志的分類(lèi)社會(huì)標(biāo)志:國(guó)家、地方行政區(qū)、學(xué)術(shù)團(tuán)體、國(guó)際性組織、社會(huì)服務(wù)組織、交通、安全識(shí)別性的指示性圖形符號(hào)等。商業(yè)標(biāo)志:是代表商業(yè)和品牌的圖形符號(hào)——即商業(yè)性的記號(hào),出現(xiàn)在商業(yè)公司或與商品有關(guān)的一切地方。標(biāo)志的表現(xiàn)形式具象意象抽象標(biāo)志的形式組合圖形組合文字組合圖文組合標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素:構(gòu)思——力求巧妙、新穎、獨(dú)特、表意準(zhǔn)確。構(gòu)圖——凝練、美觀、適形。色彩——單純、強(qiáng)烈、醒目。標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素:1.設(shè)計(jì)相關(guān)背景資料的把握2.標(biāo)志設(shè)計(jì)的定位3.標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意4.原始信息的視覺(jué)化取舍5.標(biāo)志正稿設(shè)計(jì)與制作第29屆北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志標(biāo)志構(gòu)成:1.像一個(gè)人的“京”字中國(guó)?。?.漢語(yǔ)拼音“Beijing”和“2008”字樣,象征2008年北京奧運(yùn)會(huì);3.奧運(yùn)五環(huán):奧林匹克精神的象征。1.設(shè)計(jì)信息的收集:中國(guó)、北京、奧運(yùn)會(huì)。2.設(shè)計(jì)元素的綜合分析:民族、文化、運(yùn)動(dòng)。3.設(shè)計(jì)圖形的確立:篆刻、“龍”、“京”、武術(shù)。4.設(shè)計(jì)信息的準(zhǔn)確傳達(dá):整合。標(biāo)志創(chuàng)意及設(shè)計(jì)思路:“中國(guó)印●舞動(dòng)的北京”會(huì)徽設(shè)計(jì)綜合了中國(guó)特色、北京特點(diǎn)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素,以印章作為主體表現(xiàn)形式,將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái),經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法奇張變形,巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迫接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型形似“京”字。會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)采用了中國(guó)毛筆字漢簡(jiǎn)的風(fēng)格,設(shè)計(jì)獨(dú)特。第29屆奧運(yùn)會(huì)(北京)會(huì)徽設(shè)計(jì)“京”字的演變第9屆全運(yùn)會(huì)(廣州)第九屆全運(yùn)會(huì)于2001年在廣州舉行。會(huì)徽中間豐滿,兩端漸細(xì)的曲線給人無(wú)限的延伸感,配合傾斜的線條,更顯奔騰飛躍之意。對(duì)比鮮明的紅、黃、藍(lán)三色,對(duì)視覺(jué)有強(qiáng)烈的沖擊力。造型灑脫地色勒出一個(gè)“9”,既直接傳達(dá)了九屆運(yùn)會(huì)的信息,又宛如一位矯健、充滿活力、奮發(fā)向上的運(yùn)動(dòng)員,豪邁跨入新世紀(jì)。標(biāo)志創(chuàng)意分析第11屆全運(yùn)會(huì)(山東)會(huì)徽以“和諧中華、活力山東”命名,以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素,會(huì)徽整體圖形創(chuàng)意融合了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的念,會(huì)徽選用的色彩取材于山東傳統(tǒng)木版年畫(huà)中的顏色,蘊(yùn)含了山東民間傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì),其中的“紅、黃、藍(lán)、綠、黑”五種顏色,還代表了奧林匹克五環(huán)色彩;會(huì)徽既體現(xiàn)了深厚的齊魯文化底蘊(yùn),又表現(xiàn)出現(xiàn)代山東充滿活力、朝氣蓬勃的新形象。第25屆奧運(yùn)會(huì)(巴塞羅那)會(huì)徽上半部由藍(lán)、黃、紅色一點(diǎn)和兩個(gè)彎曲的線條組成,紅、黃、藍(lán)三大色塊象征著地中海文化的三個(gè)永恒主題:太陽(yáng)、生命、大海,一點(diǎn)兩線既象征大地、天空,又構(gòu)成了一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),似跑似跳。圖案代表了巴塞羅那悠久的文化和現(xiàn)代化建設(shè)的生命活力。同時(shí),還可理解為巴塞羅納人正張開(kāi)雙臂迎接來(lái)自五大洲的客人。學(xué)習(xí)與實(shí)踐:學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)方法,討論運(yùn)動(dòng)會(huì)或班級(jí)特色,選擇相應(yīng)的圖案、文字,為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)或班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。1.選題:了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史(第幾屆)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等相關(guān)資料,確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息;2.構(gòu)思:思考怎樣將語(yǔ)言概括地用符號(hào)來(lái)表現(xiàn);怎樣表達(dá)得明確,又有獨(dú)特的形象。3.構(gòu)圖:可多畫(huà)幾幅草圖,反復(fù)思考,尋找簡(jiǎn)練概括的形象,明確的表達(dá)信息。4.定稿:選擇最理想的設(shè)計(jì)圖稿。5.著色:設(shè)色單純、醒目,或用對(duì)比色彩。一般只用一兩種顏色,防止雜亂影響效果。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟及方法:學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作品學(xué)生作品標(biāo)志

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