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文檔簡介
Page1第6課時兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）【教學(xué)內(nèi)容】兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法【教學(xué)要求】1、進(jìn)一步駕馭筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法。
2、初步理解并駕馭兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法。
3、實力訓(xùn)練點。
4、會用豎式正確的計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。
5、通過抽象概括筆算減法的法則，培育學(xué)生初步的抽象概括實力?！局攸c難點】教學(xué)重點：
正確筆算退位減法。
教學(xué)難點：
弄清筆算退位減法的算理?！炯w備課】【二次備課】【三次備課】【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景
出示掛圖
說說圖上畫意
怎么來解決這個問題二、探究新知
1、教學(xué)例題
師問：小星比小梅多多少張？你能列算式嗎？50-26
可以小摯友用小棒和計數(shù)器幫忙全班溝通
上臺演示
假如用豎式該怎么做？讓學(xué)生獨立思索。
結(jié)合板書問，個位上0-6不夠，怎么辦？
強(qiáng)調(diào)：在減十位上的數(shù)時，可別忘了先減去退去的1。
2、試一試
溝通時讓學(xué)生說出計算過程。
3、小組溝通探討：你能說說筆算減法要留意什么？
鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知
想想做做123
四、全課總結(jié)
今日學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？駕馭了哪些新本事？【學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評析】
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