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文檔簡介
第04講
認位置【知識梳理】1、確定左右位置關系的方法。與左手對應的一邊是左面,與右手對應的一邊是右面。2、確定前后位置關系的方法。以參照物為目標,參照物面對的方向是前,參照物背對的方向是后。3、確定上下位置關系的方法。先確定和誰比較,對于兩個物體來說,上下位置關系是確定的,如果一個物體在另一個物體的上面,那么另一個物體就在這個物體的下面。對于三個物體來說,要以參照物為標準來確定所要描述的物體是在參照物的上面,還是在參照物的下面?!镜湫屠}】例1上下樓梯時,我們都應該靠(
)走。A.左 B.上 C.右【答案】C例2下面的指示標志分別表示向哪個方向去?(在括號里填上、下、左或右)向()
向()向()向()【答案】上
下
右
左例3畫一畫,填一填。在的()面。在的()面。在的左面畫?!敬鸢浮可?;左;【過關檢測】一、選擇題1.仔細觀察這幅圖,老師提問的兩個同學是(
)。A.馬娟和汪華 B.李兵和劉桃 C.馬玉和張力2.小象跑在最(
)面。A.上 B.下 C.前 D.后3.小紅住在小萍樓上,小萍住在小美樓上,(
)住在最上面。A.小紅 B.小美 C.小萍4.下面說法正確的是(
)。A.在的右面 B.的上面是 C.在的左面5.根據(jù)下表,下面(
)句話是不正確的。941357862A.數(shù)字“9”和數(shù)字“4”都在“1”的左邊。B.數(shù)字“5”既在數(shù)字“4”的下面,也在數(shù)字“6”的上面。C.數(shù)字“2”的上面是數(shù)字“8”。二、填空題6.(1)下樓的小朋友是靠()邊走,上樓的小朋友是靠()邊走。(2)上樓、下樓和在路上行走我們都應靠()邊走。7.請在☆的右面畫“△”,左面畫“○”,上面畫“√”,下面畫“□”。8.(1)的()面是。(2)在的()面。(3)在的()面,的()面。(4)的()面是和。9.下圖是5個小朋友在上體育課,穿黑色衣服的組長排在第二,當老師叫“向后轉”后,穿黑色衣服的組長變成了排第()。10.的上面是();的右面是();()在的左面;的下面是()。三、作圖題11.畫一畫。(1)在○的上面畫一個●。(2)在○的左面畫一個△。(3)在○的右面畫一個□。(4)在○的下面畫一個☆。四、解答題12.畫一畫。(1)在的左邊畫,在的下面畫,在的右邊畫,在的下面寫“8”。(2)在的面,在“8”的面,在的邊。13.把物體擺在正確的位置上(填序號),并回答問題。(1)將放在的左面。(2)把放在的下面。(3)把放在的右面。(4)在的()面。參考答案1.B【分析】根據(jù)圖中所示,張力左邊的同學是李兵,右邊的同學是劉桃,據(jù)此可得出答案?!驹斀狻繌埩ψ筮叺耐瑢W是李兵,右邊的同學是劉桃,則老師提問的兩個同學是李兵和劉桃。故答案為:B【點睛】本題主要考查的是左右位置的認識,解題的關鍵是熟練掌握左右位置的關系,進而得出答案。2.D【分析】四個小動物面向前方排成一排,小狗在最前面,小象在最后面?!驹斀狻坑^察小動物的位置,小象跑在最后面。故答案為:D【點睛】學會用前、后描述位置是解題的關鍵。3.A【分析】根據(jù)上下位置的傳遞性,小紅住在小萍樓上,小萍住在小美樓上,則小紅在最上面?!驹斀狻啃〖t住在小萍樓上,小萍住在小美樓上,則小紅住在最上面。故答案為:A【點睛】本題主要考查的是位置的關系,解題的關鍵是熟練掌握位置關系,進而得出答案。4.B【詳解】A:在的左邊,不是右面,本選項錯誤;B:的上面是,說法正確;C:在的右面,不是左面,本選項錯誤。故選:B。5.C6.右右右7.見詳解【分析】以☆為中心,先弄清楚上下及左右位置,再按要求填空即可。【詳解】由題意分析得:【點睛】此題主要考查的是上下及左右位置的區(qū)分,要熟練掌握。8.(1)右(2)左(3)上下(4)上【分析】先弄清楚上下及左右位置,再填空即可?!驹斀狻浚?)的右面是。(2)在的左面。(3)在的上面,在的下面。(4)的上面是和。【點睛】此題主要考查的是上下及左右位置的區(qū)分,要熟練掌握。9.四10.△○☆□11.見詳解【分析】以○為中心,先找出上下及左右位置,然后畫出相應的圖形即可?!驹斀狻坑深}意分析得:【點睛】此題主要考查的是上下及左右位置的區(qū)分,要熟練掌握。12.(1)見詳解(
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