2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(作文結(jié)構(gòu)優(yōu)化與深度夯實版)試題_第1頁
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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(作文結(jié)構(gòu)優(yōu)化與深度夯實版)試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、漢字書寫與字形識記要求:正確書寫下列漢字,并判斷字形正誤。1.桃()、李()、梅()、杏()2.桃()、李()、梅()、杏()3.桃()、李()、梅()、杏()4.桃()、李()、梅()、杏()5.桃()、李()、梅()、杏()6.桃()、李()、梅()、杏()7.桃()、李()、梅()、杏()8.桃()、李()、梅()、杏()9.桃()、李()、梅()、杏()10.桃()、李()、梅()、杏()二、詞語辨析與運(yùn)用要求:根據(jù)詞語意思,選擇合適的詞語填空。1.()是形容雨點很大的樣子,比喻形勢危急或聲勢猛烈。A.滂沱B.淅瀝C.涕泣D.潸潸2.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝3.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝4.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝5.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝6.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝7.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝8.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝9.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝10.()是指一種自然現(xiàn)象,指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝三、句子仿寫與修改要求:根據(jù)例句,仿寫句子,并修改病句。1.例句:太陽像一個大火球。(1)仿寫:月亮像一個()。(2)修改病句:太陽像一個大火球,照亮了整個世界。2.例句:小河清澈見底。(1)仿寫:()。(2)修改病句:小河清澈見底,魚兒在水中自由自在地游動。3.例句:小鳥在樹枝上歡快地唱歌。(1)仿寫:()。(2)修改病句:小鳥在樹枝上歡快地唱歌,聲音清脆悅耳。4.例句:樹葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。(1)仿寫:()。(2)修改病句:樹葉在秋風(fēng)中翩翩起舞,仿佛在向人們展示秋天的美麗。5.例句:大海波濤洶涌。(1)仿寫:()。(2)修改病句:大海波濤洶涌,仿佛在訴說著千年的故事。6.例句:雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。(1)仿寫:()。(2)修改病句:雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,給大地披上了一層銀裝。7.例句:太陽從東方升起。(1)仿寫:()。(2)修改病句:太陽從東方升起,照亮了整個世界。8.例句:花兒在陽光下綻放。(1)仿寫:()。(2)修改病句:花兒在陽光下綻放,散發(fā)出迷人的芬芳。9.例句:小溪潺潺流淌。(1)仿寫:()。(2)修改病句:小溪潺潺流淌,仿佛在訴說著美麗的傳說。10.例句:小鳥在枝頭歡快地歌唱。(1)仿寫:()。(2)修改病句:小鳥在枝頭歡快地歌唱,歌聲清脆動聽。四、閱讀理解與信息提取要求:閱讀下列短文,回答問題。短文:小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生。一天,他在家里發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的瓶子,瓶子上寫著“神奇藥水”。小明好奇心驅(qū)使,決定打開瓶子看看。瓶子里裝著一種透明的液體,小明小心翼翼地嘗了一口,突然,他感到身體變得輕飄飄的,仿佛能飛起來。小明興奮地跳了起來,發(fā)現(xiàn)他的房間變得非常小,而且他可以輕松地穿過墻壁。1.小明發(fā)現(xiàn)的是什么東西?2.小明嘗了什么之后感覺如何?3.小明在嘗試神奇藥水后發(fā)生了什么變化?4.小明發(fā)現(xiàn)他的房間有什么變化?5.小明能否通過墻壁?6.小明嘗試神奇藥水后,他的身體發(fā)生了什么變化?7.小明對神奇藥水有什么感受?8.小明嘗試神奇藥水后,他的房間是否還是原來的樣子?9.小明嘗試神奇藥水后,他能否自由地移動?10.小明嘗試神奇藥水后,他的身體是否還能接觸物體?五、古詩文默寫要求:根據(jù)提示,默寫下列古詩文的相應(yīng)句子。1.《登鸛雀樓》白日依山盡,_________。海內(nèi)存知己,_________。2.《靜夜思》床前明月光,_________。疑是地上霜,_________。3.《春曉》春眠不覺曉,_________。處處聞啼鳥,_________。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙,_________。飛流直下三千尺,_________。5.《贈汪倫》李白乘舟將欲行,_________。忽聞岸上踏歌聲,_________。六、綜合性學(xué)習(xí)與應(yīng)用要求:完成下列任務(wù)。1.請根據(jù)以下提示,編寫一個簡短的廣告文案,宣傳一種健康食品。提示:產(chǎn)品特點:低糖、低脂、高纖維;適用人群:糖尿病患者、減肥人群。2.請根據(jù)以下提示,寫一段話,描述你最近看過的最有啟發(fā)的一本書,并說明原因。提示:書籍名稱:《小王子》;啟發(fā)原因:書中主人公對小王子的成長經(jīng)歷和人生哲學(xué)的思考。3.請根據(jù)以下提示,設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)語,呼吁人們保護(hù)環(huán)境。提示:主題:節(jié)約用水、減少污染。4.請根據(jù)以下提示,寫一段話,介紹你最喜歡的動物,并說明原因。提示:動物名稱:熊貓;原因:熊貓的可愛、稀有以及保護(hù)熊貓的重要性。5.請根據(jù)以下提示,寫一段話,描述你參加的一次社區(qū)志愿者活動,并說明你的感受。提示:活動內(nèi)容:義務(wù)植樹;感受:通過活動,我體會到了幫助他人的快樂,也意識到了環(huán)保的重要性。本次試卷答案如下:一、漢字書寫與字形識記1.桃(√)、李(√)、梅(√)、杏(√)解析:根據(jù)漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu),判斷每個漢字的書寫是否正確。2.桃(×)、李(√)、梅(√)、杏(√)解析:第一個漢字“桃”的書寫錯誤,其他漢字書寫正確。3.桃(√)、李(×)、梅(√)、杏(√)解析:第二個漢字“李”的書寫錯誤,其他漢字書寫正確。4.桃(√)、李(√)、梅(×)、杏(√)解析:第三個漢字“梅”的書寫錯誤,其他漢字書寫正確。5.桃(√)、李(√)、梅(√)、杏(×)解析:第四個漢字“杏”的書寫錯誤,其他漢字書寫正確。6.桃(√)、李(√)、梅(√)、杏(√)解析:所有漢字書寫正確。二、詞語辨析與運(yùn)用1.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“雨點很大”相符的詞語。2.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。3.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。4.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。5.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。6.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。7.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。8.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。9.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。10.A解析:根據(jù)詞語的意思,選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。三、句子仿寫與修改1.(1)仿寫:月亮像一個銀盤。(2)修改病句:太陽像一個大火球,照亮了整個世界。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。2.(1)仿寫:小河清澈見底。(2)修改病句:小河清澈見底,魚兒在水中自由自在地游動。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。3.(1)仿寫:小鳥在樹枝上歡快地唱歌。(2)修改病句:小鳥在樹枝上歡快地唱歌,聲音清脆悅耳。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。4.(1)仿寫:樹葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。(2)修改病句:樹葉在秋風(fēng)中翩翩起舞,仿佛在向人們展示秋天的美麗。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。5.(1)仿寫:大海波濤洶涌。(2)修改病句:大海波濤洶涌,仿佛在訴說著千年的故事。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。6.(1)仿寫:雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。(2)修改病句:雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,給大地披上了一層銀裝。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。7.(1)仿寫:太陽從東方升起。(2)修改病句:太陽從東方升起,照亮了整個世界。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。8.(1)仿寫:花兒在陽光下綻放。(2)修改病句:花兒在陽光下綻放,散發(fā)出迷人的芬芳。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。9.(1)仿寫:小溪潺潺流淌。(2)修改病句:小溪潺潺流淌,仿佛在訴說著美麗的傳說。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。10.(1)仿寫:小鳥在枝頭歡快地歌唱。(2)修改病句:小鳥在枝頭歡快地歌唱,歌聲清脆動聽。解析:仿寫時,根據(jù)例句的句式和意思,替換其中的詞語。修改病句時,保持原句的意思不變,對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。四、閱讀理解與信息提取1.神奇藥水2.身體變得輕飄飄的3.身體變得輕飄飄的,仿佛能飛起來4.房間變得非常小5.能6.身體變得輕飄飄的7.興奮8.不是9.能10.能解析:根據(jù)短文內(nèi)容,找出與問題相對應(yīng)的信息。五、古詩文默寫1.黃河入海流天涯若比鄰2.地上霜隔江猶唱后庭花3.夜來風(fēng)雨聲花落知多少4.飛流直下三千尺疑是銀河落九天5.桃花潭水深千尺不舍晝夜解析:根據(jù)提示,默寫古詩文的相應(yīng)句子。六、綜合性學(xué)習(xí)與應(yīng)用1.愛心食品,健康生活,糖尿病患者、減肥人群的福音!2.我最近看過的最有啟發(fā)的一本書是《小王子》。書中主人公對小王子的成長經(jīng)歷和人生哲學(xué)的思考讓我深受啟發(fā),尤其是他對友情、愛情和人

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